風(fēng)景這邊獨(dú)好作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。年少輕狂的我們，總抱有過(guò)環(huán)游世界的理想，只為尋求一道人生中獨(dú)有的風(fēng)景。然而，推開(kāi)窗，讓一縷陽(yáng)光照向那稚嫩的臉頰，猛然間發(fā)現(xiàn)，生活亦是一道風(fēng)景，青春便是期間最絢爛的色彩！
將時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)到一年多前，沒(méi)錯(cuò)，青春就開(kāi)始于走進(jìn)志達(dá)校園的那一刻。幻想著拿架攝像機(jī)，記錄下屬于我們的風(fēng)景。
按下開(kāi)機(jī)鍵，第一個(gè)闖入鏡頭的定是那一幢白樓，拉長(zhǎng)焦距，不難看到一塊尋常的鐵板，但當(dāng)看清它上面“太原志達(dá)中學(xué)”幾個(gè)字后，它便不再尋常，曾經(jīng)有多少人為進(jìn)入志達(dá)付出了大把的心血。將鏡頭隨著腳步進(jìn)入這幢樓，讓像機(jī)的麥克風(fēng)捕捉走廊里回蕩的聲音，最先聽(tīng)到的是一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，鏡頭追隨過(guò)去，同學(xué)們手中捧著書(shū)，用心地讀著，每一頁(yè)紙輕輕滑過(guò)指間，書(shū)中的一字一句也靜靜流淌在心間。在知識(shí)的海洋里遨游，收獲的是豐碩的知識(shí)，感受的是別樣的意境。
“陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠�！甭�(tīng)著充滿活力的歌聲，不知這又是哪個(gè)班在為藝術(shù)節(jié)抓緊準(zhǔn)備著。同學(xué)們面帶微笑，隨著伴奏聲的起起落落，每個(gè)人都在用心唱著這首歌，讓人感到好似真有一陣微風(fēng)，吹走了冬天，吹來(lái)了春天。每次的節(jié)日，都凝聚著各個(gè)班的力量，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們共同去奮斗，去拼搏，力爭(zhēng)做到最好的自己！
走出教學(xué)樓，前往操場(chǎng)，像機(jī)中不時(shí)掠過(guò)幾個(gè)風(fēng)一般的身影�；@球場(chǎng)上，草坪上，一群群男生們?cè)诩ち业谋荣�，籃球、足球在這群精力充沛的男生間忽上忽下，就這樣在喧鬧中又度過(guò)一天。最后一個(gè)鏡頭移向夕陽(yáng)下暗紅的跑道，放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谶@里揮灑著汗水，朝著自己的目標(biāo)奔跑，終于，在像機(jī)上按下停止鍵。
我們的青春在校園中綻放，一點(diǎn)一滴終將成為我們最珍貴的回憶，細(xì)細(xì)品味那些生活中的景色，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春中，風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
有這樣一些東西霧一般美麗空靈，惹人追尋，但努力走近了卻又遍尋不見(jiàn)。也許非得歷此，方可得到比霧更好的啟示。
總以為心底的企盼屬于遠(yuǎn)方，曾經(jīng)清澈篤定的眼神，希望眼波流轉(zhuǎn)之際找到春之暮野——城市。殊不知它已走近我的生活，存在于我的呼吸�？傄詾樘ь^望天的瞬間可以呼吸到城市的空氣。那一刻，我會(huì)對(duì)著白白的流云微笑。而現(xiàn)在，生活在新農(nóng)村的我已然不是那個(gè)滿懷憧憬卻又等不到結(jié)果而失落的懵懂孩童。從沒(méi)想過(guò)，我們的生活也可以如此曼妙，靈動(dòng)。
天空是明艷的藍(lán)，地上是耀眼的黃，點(diǎn)點(diǎn)繁星與閃爍霓虹相互交錯(cuò)輝映，如夢(mèng)似幻。不再只是農(nóng)村鄉(xiāng)野間忽而無(wú)預(yù)見(jiàn)性的露出的一朵野花，而是抹抹綠意過(guò)后一束束燦爛盛開(kāi)的花朵，絢麗在美麗的花壇。正午的陽(yáng)光，如調(diào)皮的孩子般，活躍在城市與農(nóng)村之間。我們既享受了鄉(xiāng)間原野最原始的淳厚氣息，又領(lǐng)略了城市和諧整齊劃一的美。徘徊其間，常常會(huì)有不經(jīng)意的感動(dòng)。閑云散盡樂(lè)不盡。春去春回，紅了幾回櫻桃，綠了幾回芭蕉。色彩斑斕的生活，點(diǎn)綴了我們的空間。讓我們既充足又飽滿的享受這生活。
打開(kāi)門(mén)窗，早晨的陽(yáng)光，調(diào)皮的透過(guò)松樹(shù)林，斑駁的落在來(lái)來(lái)往往的人群身上。在公交車(chē)站，朝氣蓬勃的青年，禮貌的給老人讓座。被叔叔阿姨掃的干凈的街道兩旁，書(shū)生氣質(zhì)的孩子，背著書(shū)包，奔向?qū)W校。高大的建筑物，如雨后春筍般挺立起來(lái)，迎面的暖風(fēng)合著和諧悠揚(yáng)的曲調(diào)，催促著上班族。我們不在是仰望城市的農(nóng)村佬。踏著輕盈的腳步，人們笑語(yǔ)盈盈的奔向目的地。即使是秋天，也不再了“秋風(fēng)秋雨秋煞人”的愁味。在這樣的新農(nóng)村中，人們呼吸這新鮮自由的空氣，領(lǐng)略著無(wú)處不在的人文美。鮮花在殷勤地綻放，百鳥(niǎo)在熱情地鳴囀，山泉在歡悅地流淌。分明是文化的氣息。在花圃草塘，書(shū)聲瑯瑯，學(xué)生學(xué)而不厭，老師誨人不倦，我們也可以在花開(kāi)時(shí)節(jié)有心情賞花，讓詩(shī)意在每個(gè)心靈的角落扎根。
這樣一種碧海藍(lán)天般幾近奢侈的生活，告別農(nóng)村，跨進(jìn)城市，我們的生活也會(huì)如此多彩。那時(shí)的天，很藍(lán)；水，很清；現(xiàn)在的花，很艷；景，很美。此時(shí)的仰望蒼穹成了仰望幸福。建設(shè)新農(nóng)村如星星般逐點(diǎn)增進(jìn)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我們?cè)締握{(diào)乏味的生活……
我想生活在這樣的城市，每個(gè)人都可以享受著自由。在某個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，微風(fēng)拂過(guò)面容因輕松而滌蕩起來(lái)一陣涼如薄荷般的微笑。
心靈落居此處，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
洹河位于安陽(yáng)市的北邊，給安陽(yáng)市的邊緣鑲上了一條閃閃發(fā)光的絲帶，從西向東伸展著。我家就住在她旁邊，我經(jīng)常去洹河邊玩。
初春的早上，我和媽媽到洹河邊散步。河邊的草坪還是枯黃一片。媽媽把枯草扒開(kāi)，看小草冒沒(méi)冒出新的綠芽?jī)�，可惜沒(méi)有�？赡苁谴汗媚镞�沒(méi)把小草喚醒吧！過(guò)不了多久，草坪將會(huì)變成天然的綠色地毯，粉紅的桃花、火紅的石榴花就都成了上面美麗的圖案。
瞧，草坪上有幾叢迎春花正報(bào)告：“春天來(lái)啦！”她那茂密的枝條上沒(méi)有綠葉，卻擠滿了紅里透粉的小火炬似的花骨朵兒，其間點(diǎn)綴著幾朵綻開(kāi)笑臉的迎春花，嫩黃的，小巧玲瓏。河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。一到夏天，柳樹(shù)就會(huì)變成“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，我在樹(shù)下乘涼，跳皮筋……想到這兒，我就興奮不已。今年春季沒(méi)有下雨，較干，河水只有淺淺的一層，有的地方還露出了河底的泥沙。雨水充足的時(shí)候，河水漲得很高，嘩嘩地唱著歡快的歌謠向東流淌。
順著河邊小路往東走，不遠(yuǎn)處就是平原橋。站在寬寬的橋上，往西看，遠(yuǎn)處洹河上橫跨著一座橋，上面架起四道高大的拱形建筑，那是東風(fēng)橋。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，兩座橋就亮起了彩燈，有紅的、黃的、紫的、青的……真像五彩斑斕的彩虹，美不勝收！
平原橋的南頭有一個(gè)小廣場(chǎng)。清早，很多人聚集在那里跳健身操。夜晚，廣場(chǎng)上就更熱鬧了，有人在那里唱戲，許多人觀看；有人在賣(mài)小商品；還有孩子們玩蹦極，釣魚(yú)……
平原橋北頭有一個(gè)寵物市場(chǎng)，有賣(mài)金魚(yú)的；有賣(mài)小狗的；有賣(mài)小兔子的；有賣(mài)各種花草樹(shù)木的；還有賣(mài)鳥(niǎo)兒的……每到周三、周日，人們從四面八方趕來(lái)，橋上人山人海。有的人已經(jīng)牽著寵物，捧著花草滿載而歸了；有的人正匆匆地走在去寵物市場(chǎng)的路上；也有很多人就在橋邊擺攤賣(mài)樹(shù)，賣(mài)小商品……熱鬧非凡。
洹河的風(fēng)景真美！她現(xiàn)在成了人們健身、娛樂(lè)休閑的好去處！
洹河，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
我們的學(xué)校——掘港小學(xué)位于風(fēng)景優(yōu)美的黃海之濱。這是一所百年老校，素以“樟園八景”而聞名。
跨進(jìn)學(xué)校的北大門(mén)，首先踏上的便是香樟大道。一百多棵四季常青的香樟樹(shù)蓬蓬勃勃，好似一位位忠于職守的戰(zhàn)士，巍然矗立在大道的兩側(cè)，守衛(wèi)著我們的校園。早晨，伴隨著晨鐘，香樟樹(shù)張開(kāi)雙臂，微笑著迎接我們的到來(lái)。傍晚，暮鼓響起，香樟樹(shù)揮動(dòng)雙臂，依依不舍地送我們離去。走在這條路上，我會(huì)想起每年春天，我們一起給香樟樹(shù)量“身高”，和香樟樹(shù)一起合影的情景。我們看著香樟樹(shù)一天天地長(zhǎng)高，香樟樹(shù)也見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
接著我來(lái)到了翰墨林。翰墨林四周刻著百家姓。每次經(jīng)過(guò)翰墨林，我總會(huì)去尋找自己的姓氏。翰墨林西側(cè)，展覽著學(xué)生的書(shū)法作品；南邊，古詩(shī)燈柱上刻著一首首古詩(shī)；北側(cè)，一座座漢字碑上刻著漢字的由來(lái)和演變。位于東北角的是涂鴉臺(tái)，南半邊可用水筆描摹，北半邊可用毛筆臨帖。
抬頭向涂鴉臺(tái)上方看，這是一道寫(xiě)滿“愛(ài)”的墻，我們親切地稱(chēng)它為“博愛(ài)墻”。博愛(ài)墻上書(shū)寫(xiě)著老紅軍蒼勁的愛(ài)，社會(huì)名人廣博的愛(ài)，甘肅會(huì)寧小伙伴稚嫩的愛(ài)，老師無(wú)私的愛(ài)，還有掘港學(xué)子精彩的愛(ài)。每次從墻下走過(guò)，我都會(huì)深深地感受到一種溫暖，這一個(gè)個(gè)“愛(ài)”字仿佛在告訴我們要做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。
穿過(guò)博愛(ài)墻東側(cè)的走廊，便步入了弈趣苑。一顆顆碩大的棋子躺在地面上，組成了一個(gè)巨大的象棋棋盤(pán)。翻開(kāi)大棋子，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，每顆大棋子背面又巧妙地分別設(shè)計(jì)成小象棋、軍棋、圍棋和國(guó)際象棋。課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到這里，他們操縱著棋子在模擬的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，真是硝煙彌漫�。〉湍昙�(jí)的小朋友則用稚嫩的童聲唱著“馬走日，象走田……”，那天真的聲音傳遍校園的每一個(gè)角落。
歡樂(lè)谷歌聲飛揚(yáng)，童耕園灑滿汗水，童畫(huà)廊美不勝收，名言徑潤(rùn)物無(wú)聲……掘港小學(xué)，哺育我成長(zhǎng)的地方，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
盼啊盼啊，終于盼來(lái)了暑假。快樂(lè)的暑假怎么少得了旅行的相伴？經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我們一家人終于踏上了去河南許昌游玩的旅程。
經(jīng)過(guò)一天辛苦的趕路，我們到達(dá)了目的地——許昌。剛剛進(jìn)入市中心禹州，我就被小小地“打擊”了一下：這里和我們南通比起來(lái)沒(méi)有那么繁華。不過(guò)，值得欣慰的是，這里大大小小的山丘特別多。山與天相連，山與云相映，這是在我的家鄉(xiāng)看不到的。新的視覺(jué)，新的感覺(jué)，讓我在心中悄悄感嘆：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
由于奔波的勞累，我們先找了一個(gè)賓館住了下來(lái)。這兒的賓館雖算不上星級(jí)的，但一進(jìn)門(mén)，就讓我感受到了陣陣溫馨。一應(yīng)俱全的設(shè)施，尤其是服務(wù)員的熱情招待，讓勞累的我們都放松下來(lái)。甜甜的話語(yǔ)，整潔的房間，軟軟的床墊，讓我找到了家的感覺(jué)。于是乎，我倒下便呼呼大睡了……
休息了一段時(shí)間后，爸爸決定帶我們?nèi)ヅ郎�。�?duì)于身材不苗條的我來(lái)說(shuō)，這真是一大挑戰(zhàn)，害怕自己爬不上去，半途而廢�？墒�，面對(duì)這里連綿的小山，藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，我的腳又不由自主地跟上了爸爸、姐姐……
來(lái)到山腳下向上望，我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，因?yàn)檫@山和我們南通的“五山”差不多高，我們一會(huì)兒就可以爬到山頂。我信心滿滿地爬呀爬，可是剛爬到半山腰，我就開(kāi)始喘粗氣了，爸爸提議歇息一會(huì)兒，坐下來(lái)，我四處張望，驚喜地發(fā)現(xiàn)半山腰有一條順流而下的溪澗。我興奮極了，小心翼翼地走過(guò)去，用手掬起一捧溪水，澆向臉龐，一絲絲冰涼的感覺(jué)透向心底。炎炎夏日之中，這感覺(jué)真是舒服了！我興奮得又蹦又跳，唱著歌，甩著腦袋，召喚爸爸他們一起去享受這溪水……
身為“小胖妞兒”的我，一路停停爬爬，最終爬到了山頂。不斷挑戰(zhàn)自己的極限，那感覺(jué)真是棒極了！遠(yuǎn)望山下的風(fēng)景，我大聲地吟誦著：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��！”
在山頂玩了一會(huì)兒，我們開(kāi)始下山。一個(gè)轎夫招呼我坐他的轎子下山。為了犒勞一下堅(jiān)持爬上來(lái)的自己，我毫不猶豫地坐上了轎子，就這樣一晃一晃地晃下了山……
爬過(guò)了山，又轉(zhuǎn)了公園、商場(chǎng)，欣賞了風(fēng)景，感受了許昌的風(fēng)土人情，一切都讓我覺(jué)得新鮮、溫馨，留戀不已。是啊，這里有許多特色都是我在南通感受不到的，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
繞過(guò)那蜿蜒曲折的林間小道，踏上那松軟的青草地，任微風(fēng)輕輕從臉龐拂過(guò)，沐浴著那暖暖的陽(yáng)光，所有的煩惱與不快，在這一刻煙消云散，前所未有的輕松愉悅涌上心頭，就這樣靜靜地、靜靜地、品味著大自然賦予我們的一切。
不覺(jué)，已來(lái)到荷花池旁，映入眼簾的是一朵朵盛開(kāi)的荷花。一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，欲張欲合，晨露的點(diǎn)綴，更顯得高貴，嬌羞的如黛玉一般。瞧那蓮蓬！彎著腰，仿佛在注視著每一朵荷花，每一位觀賞者。唯有那荷葉悄悄把腦袋探出水面，簇?fù)碇苫�，低聲�?xì)語(yǔ)：快綻放呀，一定要開(kāi)出最大、最美麗的花朵！卻忘了那頂在頭上的露珠，微風(fēng)拂過(guò)，搖搖晃晃，支撐不住的樣子，在荷葉上滾來(lái)滾去，好不快活，一不小心，“咕咚”一聲，跳入水中，便不見(jiàn)了，只瞧得那水花濺起的漣漪。
荷葉、荷花、蓮蓬，它們都為把這片風(fēng)景點(diǎn)綴的更美，默默展示出自己最優(yōu)秀的一面，沒(méi)有高低貴賤。荷花有她的清新脫俗、艷麗風(fēng)姿，有那“出淤泥而不染”的美譽(yù)。荷葉盡情舒展著腰身，張開(kāi)自己的臂膀，呈現(xiàn)出一片綠的世界。荷花在那幾點(diǎn)綠意的陪襯下，更顯出幾分優(yōu)雅，幾分純潔。
它的身后，是一排排的垂柳，它們舒展著美麗的枝條，向人們展示著自己秀美的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中盡情揮灑著，洋溢著溫馨，舒展著柔情，多像一位慈愛(ài)的父親，挺著自己的腰身，用蒼勁有力的大手撫摸著兒女的頭，忘記了一切的一切，微風(fēng)拂進(jìn)心田，暖暖的，暖暖的。
任思緒沉浸在這美麗的`地方，品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不巧清風(fēng)把思緒拉了回來(lái)，回頭望一眼這荷塘美景，在夕陽(yáng)的襯托下，依舊很是美麗。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨(dú)對(duì)于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區(qū)，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區(qū)，沒(méi)有了車(chē)水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹(shù)，是我長(zhǎng)期觀賞的對(duì)象。春日里的樹(shù)干與別的季節(jié)差異不大，但樹(shù)葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺(tái)階，看著湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚(yú)就更熱鬧了，魚(yú)兒會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)奪魚(yú)食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線會(huì)略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著些朦朧，像水墨畫(huà)般。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂?shù)奶炜章髁�，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細(xì)聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，望著眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
當(dāng)你前腳剛邁進(jìn)我們的校園，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
春天，校園里是一片勃勃生機(jī)的景象。校園里棵棵大樹(shù)抽出嫩芽，開(kāi)出朵朵小花。樹(shù)枝在微風(fēng)中向你招手，歡迎你的到來(lái)。草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人！
夏天，校園里綠樹(shù)成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹(shù)葉。這時(shí)，你若背靠大樹(shù)，坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)，那是一種多么涼爽的感覺(jué)啊！
秋天，校園里是五顏六色的。校園正中的那棵大樹(shù)，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹(shù)，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹(shù)，用深綠的葉子歡迎你。有時(shí)，吹來(lái)幾陣涼爽的秋風(fēng)，有些樹(shù)上的葉子經(jīng)不住這“打擊”，飄落了下來(lái)。校園的假草坪霎時(shí)間成了葉子的海洋。
冬天，校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，也掛上了白白的雪條。北風(fēng)，大樹(shù)在風(fēng)中激烈地?fù)u擺，似乎在與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)。
啊，校園的風(fēng)景獨(dú)好，我愛(ài)我的校園！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。
時(shí)間還早，路上車(chē)不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門(mén)終于開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài)；還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記……他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣�。�
街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音，清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。
書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，有的只是寧?kù)o與溫馨，有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠的四月，我獨(dú)自來(lái)到了河濱公園。
看，公園旁的那條小河靜靜地、緩緩地流淌著，陽(yáng)光灑在河面上，折射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。河邊的草坪上，初生的草像牛毛似的細(xì)細(xì)的、密密的，淺綠中泛著淡黃，嫩得讓人不忍去踩踏；河岸上，桃樹(shù)開(kāi)花了，油亮亮的綠葉映襯著一抹抹鮮艷的紅；石縫間，一株迎春花傲然開(kāi)放，黃燦燦的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，碧波蕩漾的河面映出它的倩影……春天好美呀，只是這小小的河畔一角，已讓我沉醉其中，不愿挪步！
正當(dāng)我正沉醉于眼前美景之時(shí)，一位推著輪椅的阿姨緩緩地進(jìn)入了我的視線。阿姨剪著齊耳短發(fā)，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。輪椅上坐著一位奶奶，頭發(fā)花白，腿上還蓋著一條毯子。她們慢慢地走著，最后在一處樹(shù)蔭下停下來(lái)。阿姨固定好輪椅的輪子，轉(zhuǎn)身朝我這邊揮了揮手，一個(gè)六七歲的小男孩蹦蹦跳跳地向阿姨那邊跑了過(guò)去。哦，原來(lái)是祖孫三代一起踏青來(lái)了。
小男孩跑到輪椅旁，看到阿姨給老奶奶輕輕地按著肩膀，也蹲下身子輕輕地給老奶奶捏腿。阿姨看著小孩，會(huì)心地笑了。不一會(huì)兒，小男孩踮起腳湊到老奶奶的耳邊輕輕地說(shuō)著什么，逗得老奶奶開(kāi)心地笑了。不知是笑得太急還是嗆到了風(fēng)，老奶奶突然咳嗽起來(lái)，阿姨趕緊扶好老奶奶，然后輕輕地拍著老奶奶的背。小男孩急忙從系在輪椅扶手上的包里取出一張面紙，熟練地給老奶奶擦拭著嘴角。不一會(huì)兒，老奶奶止住了咳嗽，她撫著小男孩的頭，輕輕地、久久地?fù)崦�，像是撫摸著一件至寶。她臉上洋溢著幸福的笑容，在春日的�?yáng)光下顯得異常的慈祥。這笑容比起春日的美景毫不遜色。
尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，在這一家得到了傳承，讓我深受感動(dòng)。我在公園呆了很久，一直到祖孫三代離開(kāi)，才依依不舍地回去了。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，大地立刻變得生機(jī)勃勃。
春天是最美的，春天的公園更美。我建議大家春游去森林公園，因?yàn)樯止珗@又大又美。
森林公園花多。大片的迎春花像一片黃色的海洋，綻放的桃花像孩子紅撲撲的笑臉，白色的梨花像一只只蝴蝶飛舞其中，粉紅色的映山紅也來(lái)爭(zhēng)奇斗艷。還有許多我叫不出名字的花，這兒一叢，哪兒一片，這樣的美景怎能不讓人陶醉呢？
森林公園水美。那兒的水清澈見(jiàn)底。水映著藍(lán)天、白云、垂柳、紅花，就連小朋友的歡聲笑語(yǔ)也蕩漾在水面上。這情景怎能不讓人流連忘返呢？
森林公園的樹(shù)千姿百態(tài)。森林公園怎能沒(méi)有樹(shù)呢。站在高坡上放眼望去，一片綠色的海洋。這里的樹(shù)，有高大挺拔的青松，有垂下綠絲絳的柔柳，有路邊低矮可愛(ài)的景觀樹(shù)，還有許多我叫不出名字的各種各樣的樹(shù)。它們或大或小，或高或矮，或亭亭玉立，或枝葉婆娑。走在這里定叫你心曠神怡！
森林公園還充滿了童趣。這里有大人們的健身器材：籃球場(chǎng)、乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)等等；還有小朋友娛樂(lè)器材：滑滑梯、蹺蹺板、秋千、大螞蟻?zhàn)T，就連公共衛(wèi)生間也是一個(gè)大大的七星瓢蟲(chóng)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我建議大家去森林公園春游。
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