欣賞
欣賞1
我欣賞蓮花，欣賞它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我欣賞老師，欣賞它那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私品格……
但我卻最喜歡最欣賞蠟燭那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽都在看電視。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部都暗了下來，原來是停電了，家里漆黑黑的一片，伸手不見五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)房間里出現(xiàn)了一個(gè)亮光，原來是媽媽給我拿來了一根蠟燭。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變得明亮了。
終于，我把作業(yè)寫好了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒得只剩半截了，我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蠟燭，看著他一天天的燃燒，這時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了，他燃燒自己，卻照亮了別人，他雖然外形普通，卻擁有著一種難得可貴的精神。
此時(shí)此刻，在我的眼里，他不再是一個(gè)平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人，他不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒著自己，照亮著黑暗。可以這么說，他把自己的生命毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類，這就是蠟燭的精神，現(xiàn)在，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)上完了，化為了灰燼，蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來了光明，他這一生就是有意義的。
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，而我最欣賞最喜歡的也最欣賞的就是他這種精神，我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
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欣賞2
看了這篇文章我也是感覺到非常的驚訝，真的是有這樣的父母嗎？失敗了就一切重新開始，看似一句簡(jiǎn)單的話，可是有多少人付出了自己的辛勞啊，看看我們的作者是怎樣寫的吧。
知了在樹上長(zhǎng)鳴，火紅的太陽炙烤著熱烈的大地，一個(gè)身影突然進(jìn)入了我的瞳孔，這個(gè)夏天因?yàn)橛心阕⒍ú黄椒病?/p>
同學(xué)們，今天有一位新同學(xué)加入我們班……老班話還沒說完，一個(gè)身影就推開門，印入了我們的眼眸子。全班都驚呆了－－那個(gè)插班生好高呀！還戴了一個(gè)眼鏡，我的預(yù)感告訴我他的來歷決對(duì)不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)說出了我們的心生喂！同學(xué)，你多大呀？全班同學(xué)都靜了下來，教室里風(fēng)扇嗡嗡作響，窗外不時(shí)投進(jìn)朝陽的氣息，一切都覺得那么的尷尬。那位同學(xué)沉默了……老師急忙解圍不管怎么說相聚在一起就是緣份，我們歡迎新同學(xué)！老師相那邊使了一個(gè)眼色，班長(zhǎng)立馬站了起來哦……對(duì)！同學(xué)們我們歡迎新同學(xué)！跟著不知不覺的班上就沉浸在陣陣掌聲中……老師舉手示意可以了。這時(shí)新同學(xué)抬起頭來大家好，我叫洛弋烽是從初三下來的。請(qǐng)大家多指教！他剛一說完，全班就炸開了你說，一個(gè)初三的怎么來我們班混呀！決對(duì)是個(gè)壞學(xué)生，算了以后離他遠(yuǎn)一點(diǎn)我可不想降級(jí)�！偠灾o同學(xué)們的印象糟透了。老師把他安排在了我后面的位置，我對(duì)他開始了注意。
上課時(shí)我總會(huì)下意識(shí)的回頭去看看他的動(dòng)態(tài)，可是他只是趴在桌子上睡覺。我想是降班生的緣故吧，沒有一個(gè)老師會(huì)去提醒他。他上課仍然睡著，對(duì)他我少了那份好奇，他在我心中的形象終于有了定位：就一在學(xué)�；烊兆拥牧眍悺Ｍ瑢W(xué)們也不會(huì)特別的去注意他，因?yàn)樗粫?huì)去跟任何人接觸，也沒有任何人想要接近他。漸漸的期末臨近，同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí)，而他卻一如既往的不動(dòng)于終。哀～管他呢自己考好才是最重要的。
時(shí)間滴滴答答的過去了我做在了考場(chǎng)上：加油！時(shí)光如梭，很快到了領(lǐng)成績(jī)的日子。同學(xué)們都早早的做在了教室里，焦急的等待老班的宣判。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老班在校園出沒的身影：夷？不對(duì)呀！滿面笑容，春光燦爛。這不像是老班的做風(fēng)呀？覺對(duì)有好事！聽了班長(zhǎng)的分析同學(xué)們都松了好大一口氣。蹬蹬蹬聽到老班高跟鞋的聲音，（老班神速�。。┚o接著一個(gè)倩影奪門而入，老班徑直走向講臺(tái)，將成績(jī)單輕輕的放在了講桌上同學(xué)們，老師宣布一個(gè)好消息，這次期末我們班有破紀(jì)錄的年級(jí)第一哦！同學(xué)們都不約而同的望向?qū)W習(xí)委員（因?yàn)樵诎嗌纤煽?jī)最好）她害羞極了不是我拉。老師微笑著接開了迷底那個(gè)人就是新轉(zhuǎn)來的洛弋峰同學(xué)！�。�！是他！真的一百個(gè)一萬個(gè)想不到！他很平靜的戰(zhàn)起來，對(duì)這次成績(jī)似乎像是在他的掌握當(dāng)中沒有一老師向他投去了贊許的眼光，不知道是誰帶頭鼓起了掌，全班又沉浸在了掌聲中……回家時(shí)，專門經(jīng)過五班，往日的年級(jí)第一坐在教室門口哭得要死不活的'……
他的這次驚天地，似乎改變了大家對(duì)他的看法，QQ群里，他的備注是‘學(xué)習(xí)之神’，真的無語半天。其時(shí)也真的很納悶的成績(jī)那么好干嗎還要降下來重新讀呀？于是，出于好奇，我Q了他：在哦。恩他破天荒似的回了我。很奇怪也你成績(jī)那么好干嘛還要降下來重新讀呀？很半天他都沒有回哦，沒關(guān)系拉，你不想說我不勉強(qiáng)你其實(shí)……我曾經(jīng)是我們那個(gè)年極的第一名，我重來都是第一，重沒得過第二�？戳四嵌卧捨已劬Χ贾绷四闾觳乓矝]有拉我爸爸是北大的教授，我媽媽是我以前學(xué)校的校長(zhǎng)。他們對(duì)我從小就很嚴(yán)格，他們說我是他們的兒子，所以我只能是第一不可以是第二，失敗了就一切重新開始。所以你初三一次考試失利，你父母就讓你重新開始？恩……之后我們又聊了很多，多得都不知道到底聊了些什么……
他的那句話使我現(xiàn)入了沉思－－失敗了就一切重新開始。是啊，多少父母都想讓自己的孩子成為龍中之龍，鳳中之鳳呀！所以過分的嚴(yán)厲要求孩子，就拿這個(gè)列子失敗了就一切重新開始來說一個(gè)孩子能有幾次重新開始的機(jī)會(huì)呀？過了那個(gè)年齡一切后悔都還來得及嗎？是金子總會(huì)發(fā)亮的，請(qǐng)您不要為它涂上一層過后黃色油漆，不然油漆會(huì)擋住金子的光芒的。
欣賞3
由于爸爸和媽媽一直生活地不融洽，也就注定我的出生是他們唯一的希望的確，小學(xué)到初中我都是優(yōu)秀的，都是他們的明珠可是由于中考失敗，我只能進(jìn)了1所十分平庸但是學(xué)地好可以考大學(xué)的高中我曾想過，我要努力，我不可以讓爸爸媽媽失望。
可是很多事情連自己都解釋不了，進(jìn)了高中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校比想象得要差，于是我開始了另1種生活，1種我從沒經(jīng)歷過的生活，我把骨子里的叛逆發(fā)揮地淋漓盡致。
上課睡覺講話，回家作業(yè)不做，沒事情和老師頂頂嘴。也許這就概括了我的高1生活。
可是我喜歡英語，所以當(dāng)我的數(shù)學(xué)物理只有20多分時(shí)，我的英語成績(jī)是年級(jí)第一，而我的數(shù)學(xué)老師恰好是班主任，所以她不喜歡我，當(dāng)然我也不喜歡她。
我很奇怪，為什么在我們這樣的學(xué)校里仍然有1大群人十分熱愛學(xué)習(xí)，我經(jīng)常看到他們奔走與辦公室和教室之間，我笑，進(jìn)了這種學(xué)校，你們還想怎么樣？可是當(dāng)我看到他們和自己的成績(jī)時(shí)，卻又有說不盡的失落。我無數(shù)次對(duì)自己說，成績(jī)可以說明什么？然后無數(shù)次自我安慰，成績(jī)只是現(xiàn)在衡量好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以后頂個(gè)P用��！可是當(dāng)我看到父母看到我成績(jī)那失望的眼神時(shí)，卻又止不斷地自責(zé)。然后再像這樣不斷失落。不斷失望。不斷自責(zé)。
在我高1結(jié)束時(shí)，出乎意料地有4個(gè)老師找我談話。
數(shù)學(xué)老師和我說，你高1學(xué)了點(diǎn)什么？你以為光靠英語就可以考大學(xué)？你，來不及了。我轉(zhuǎn)身就走了。
物理老師說，你考文科的吧。我，恩。隱隱約約我感覺他松了口氣，其實(shí)我也松了口氣，以后再也不用看到他那張臉了。然后他說，我感覺你很難再跟上了。
語文老師問我，你是要考文科的？我說，是的。他說，那你語文也要加油啊，古文多背背。我，恩。
英語老師說，其實(shí)還來得及的，2年，你難道1年高還補(bǔ)不回？我笑。
拿著成績(jī)單走回家，心里很難過，老師說那么多話，到底誰的是對(duì)的？還有2年我趕不趕得上？我可不可以像原來一樣優(yōu)秀？爸爸媽媽你們是不是已經(jīng)對(duì)我失去了信心？我是不是算墮落了？
欣賞4
頑強(qiáng)的莠草在春夏的鏟除后依舊自顧自生長(zhǎng)。有人說它有害，罵它是“豬草”、“苦艾”；也有人驚奇地發(fā)現(xiàn)這小生命也有著可愛之處“長(zhǎng)生草”、“扶移”、“雁來紅”，很難想象這些雅名的主人竟是那個(gè)有害的卑微的生命。
面對(duì)同一生物，前者的態(tài)度急功近利，只為消除一切障礙；而后者更像是美學(xué)家，他們懂得去欣賞生命的原色，哪怕只是株卑微的莠草。只要是生命，無論存在形式如何，都有值得我們欣賞的意義，每個(gè)生命的原色都五彩繽紛，五光十色。
周國(guó)平曾言：“在市聲塵囂中，生命的聲音已被遮蔽，無人理會(huì)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。對(duì)卑微的嗤之以鼻是美被忽略的重要原因。因?yàn)樾蕾p的存在要以尊重為前提，沒有對(duì)生命的尊重與仰視，何談欣賞？拿“草根”為例：“作為社會(huì)的最底層，他們是最不起眼的滄海一粟�？伞安莞币灿写禾欤谧陨淼呐^后，“草根”們從市井登上了大雅之堂。李玉剛再也不是那個(gè)“不男不女”的戲子了；“西單女孩”再也不是那個(gè)被人瞧不起的窮光蛋了……，“草根”們靠著自力更生，走進(jìn)了我們的視野，有人拍手叫好；也有人懷疑其專業(yè)水準(zhǔn)。但無論怎樣，“草根”們還是值得我們尊敬的，如果只是為了娛樂大眾，正能量的他們水準(zhǔn)并非甚高又何妨？畢竟，肉眼是通過欣賞來被愉悅的，懂得去欣賞“草根”們的本色，遠(yuǎn)比形式更有意義。
欣賞更需要有顆透明的心靈。北大教授林庚曾鼓勵(lì)世人：要用嬰兒的眼光打量世界。保持一顆初心是學(xué)會(huì)欣賞的重要前提。正如林清玄所言：“心水如果澄澈，什么山水花樹在上面都是美麗的。”嬰兒的內(nèi)心如白紙般干凈，他們對(duì)這個(gè)世界的好奇映射出了人類的本能：欣賞。從未見過哪個(gè)嬰兒摒棄什么卑微，反倒是瞪大雙眼去認(rèn)真觀察一切，而這種本能的喪失是利益至上的污濁后留下的副作用。盡管我們無法毫無顧忌地打量世界，但要學(xué)會(huì)保持初心、保持心靈透明，才不會(huì)辜負(fù)上天賜予我們的雙眼。
生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合，所以擯棄偏見與厭惡，用欣賞的眼光看待周圍的一切，才能沉淀出生活的原色。欣賞，從身邊的莠草開始吧！
欣賞5
黃土翻飛，黑云壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，浴血奮戰(zhàn)。
木蘭翻身上馬，凝眸遠(yuǎn)望，看見祖國(guó)的河山被族人的點(diǎn)點(diǎn)鮮血染紅，看見軍營(yíng)中死傷的無數(shù)戰(zhàn)友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時(shí)平安快樂的時(shí)光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經(jīng)數(shù)年，早已明白，戰(zhàn)事吃緊的背后，是百姓愈發(fā)艱難的生計(jì)。木蘭咬緊牙關(guān)，用力拍向馬背，戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘯一聲，便如離弦之箭向戰(zhàn)場(chǎng)飛去。她的目光如磐石般堅(jiān)定，一瞬便融入了作戰(zhàn)的大軍。她對(duì)父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對(duì)祖國(guó)危在旦夕的命運(yùn)感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報(bào)國(guó)。這些都令我無比欣賞！
紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長(zhǎng)發(fā)。圣上發(fā)話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙唇，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰(zhàn)的成敗，是用千千萬萬個(gè)同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發(fā)紫的戰(zhàn)士們眼中，只剩下了堅(jiān)定和決絕。怵人的號(hào)角沉重的吹響，整裝待發(fā)已等候多時(shí)的戰(zhàn)士們一起嘶吼著沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。那鮮明真實(shí)的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點(diǎn)滴，在這一刻全部?jī)A瀉而出，似昨日重現(xiàn)。但，終究恍如隔世的戰(zhàn)場(chǎng)被木蘭盡數(shù)收進(jìn)心里，輕輕搖著頭，邁著沉重朝圣般的步伐，踏上歸途。
木蘭身上有著令我欣賞的品質(zhì)：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報(bào)、堅(jiān)韌無畏。人們總認(rèn)為，優(yōu)柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞�？稍谀咎m身上，我總能看到果敢、堅(jiān)強(qiáng)、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、贊嘆！面對(duì)巾幗不讓須眉的花木蘭，欣賞之余，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！
欣賞6
一個(gè)人有很多面，對(duì)著同學(xué)是一面，對(duì)著老師是一面，對(duì)某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
說起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對(duì)老師
在老師們的心目中，她大概是一個(gè)知書達(dá)理，成績(jī)優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，英語詞匯量大，語文作文寫得好……她跟老師說話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對(duì)同學(xué)
“快點(diǎn)，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點(diǎn)），不然就扣分了！”這樣的話是很常聽的，放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對(duì)同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對(duì)同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面，在檢查錯(cuò)題本時(shí)。
“把你的糾錯(cuò)本拿出來，這都四天了，你只錯(cuò)了兩道題？還沒有錯(cuò)解，也沒有錯(cuò)因和感悟，你到學(xué)校來是來混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開始了“女漢子”模式。
多重性格——之對(duì)親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著我，眼里泛著星星水光�！昂冒�，好吧，走著�！蔽抑缓猛讌f(xié)了�！芭兑�！”她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會(huì)憐惜她，不知道的還以為我欺負(fù)她呢！
哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因，她媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時(shí)，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績(jī)卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見，但她卻偏偏是一個(gè)另外，其實(shí)這樣并不是虛偽，而是知道如何轉(zhuǎn)換自己，變得人見人愛，懂得保護(hù)自己。有時(shí)，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
欣賞7
在自然界中有許多奇跡，也是有許多的美景，只要用心去觀察，用心去欣賞就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風(fēng)景線。
自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥，都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現(xiàn)著自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著、勞動(dòng)者。他們時(shí)而停在這朵花兒身上說笑，時(shí)兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會(huì)上它們都很開心。當(dāng)美麗的夕陽落下的時(shí)候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。
不息的河流里游蕩著許多歡快的魚兒，河里有許多小魚小蝦，它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會(huì)游過去，一會(huì)游過來，好像正在進(jìn)行游戲。一會(huì)兒它們停了下來不知是在商量些什么，過了一會(huì)有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進(jìn)入游戲中，它們打算邀請(qǐng)它一起玩耍。它似乎很害羞，過了好一會(huì)才跟它們一起玩耍。這時(shí)，大家都很開心，玩的也更加的開心了。
高大的山巒挺在云間，像一個(gè)巨大的肩膀保護(hù)著林間的生物，林間很熱鬧，小動(dòng)物們每天都會(huì)進(jìn)行游戲和辛勤的勞動(dòng)，大家都很開心地過著每一天，沒有煩惱也沒有憂愁。
學(xué)會(huì)欣賞自然，可以看很多美好的事物；學(xué)會(huì)欣賞自然，可以看到更多美麗的畫面，有一些美麗的畫面是畫不出來的，也是找不到的。因?yàn)樗鼈兙驮谧匀焕铩?/p>
學(xué)會(huì)欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫、一首詩，令人陶醉。
欣賞8
學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬物都是有生命，有喜怒哀樂也會(huì)有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭(zhēng)鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭(zhēng)先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。世間的萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好�。�
人們?cè)诤铀形麘�，在哪打鬧著，歡呼著，應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著，那里還有隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)取的心靈，還有樂觀的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi)，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì)有好人壞人你都分不清楚，但這就是現(xiàn)實(shí)，你直面的應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。
在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來慢慢欣賞這個(gè)美麗的風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(zhǎng)，它無所畏懼努力地掰開這個(gè)石頭最后茁壯成長(zhǎng)在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當(dāng)你不開心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì)說：沒什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì)有一天你會(huì)成功的。原來這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(zhǎng)過來的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(zhǎng)起來。
欣賞9
飯后，風(fēng)兒輕輕吹拂著片片樹葉，蛙兒陣陣伴奏著聲聲蟬鳴，就連那路邊的花兒也向我害羞地微笑，那夕陽西下撒一匹晚霞輕輕地披在我身上。真美！
我心血來潮地拖出那輛“沉睡已久”的自行車，那一車可愛的粉紅色，我不禁感到幼稚。若換做現(xiàn)在的我，我一定不會(huì)選這個(gè)顏色。
但是，一看到窗外的畫面，我便釋懷了，內(nèi)心從未有過的平靜。
經(jīng)過一團(tuán)樹叢時(shí)，我好像看到了什么，是兩只可愛的貓咪，我莞爾一笑，不禁被它們吸引過去。它們依偎在一起，背靠背坐著，我忍不住想要伸出手去撫摸它們，可是它們警惕心很強(qiáng)，見我逐漸“入侵”，它們便竄入了樹叢間。這不能怪它們，畢竟我們?nèi)祟愒?jīng)傷害過動(dòng)物，所以現(xiàn)在它們的戒備之心才如此強(qiáng)烈吧！
我陷入深思，是否之前也有頑皮的孩子曾和我一樣喜愛它們可愛的模樣，因?yàn)楹⒆拥牟欢滦袨槎鴤α怂鼈儯坑浀靡郧拔覇柵笥眩骸靶^(qū)中那些在樹叢中的貓是有主人的嗎？還是流浪貓？”“那應(yīng)該是一些流浪貓吧？我聽說，那是一只大貓生的，那只大貓是有主人的，但因?yàn)樯男∝執(zhí)嗔耍赃z棄了一些。我想，那些樹叢中的小貓或許是被遺棄了的�！迸笥颜f。在朋友不太肯定的回答下，我最終決定常看看它們。
或許就是由于那種自私的占有欲吧？那一瞬間我竟隱隱地期盼朋友確切地回答我：那是些流浪貓。然后我就能用此來當(dāng)個(gè)冠冕堂皇的理由，帶它們回家，好好照顧、呵護(hù)它們，往卑微里說就是占為己有。然而，很多時(shí)候老天總不能遂人之愿。
然而想想，我們大可不必被自私的占有欲所操控，然后去將那些自然界中本不屬于自己的美好占為己有。其實(shí)，如果我們靜靜地欣賞這些美好，遵守自然規(guī)律，將它們的美好與別人分享，這時(shí)我們更將收獲一份心靈的美好。就像這夕陽，誰都不能獨(dú)自擁有。
藏于樹叢間的小可愛啊，你們有自己的生存方式，是的，我或許能給你們很多，但是我給予你們的未必就是你們想要的。我想，一味地強(qiáng)加給它們自己認(rèn)為它們需要的東西，這根本不算真正的愛吧？
或許，對(duì)于那份藏于樹叢間的可愛，不去打擾才是我該做的吧。想到這兒，我便放棄了之前的想法。
之后，我再次見到它們時(shí)，便不再打擾。朋友問：“你不喜歡貓了嗎？”我嘴角揚(yáng)起一抹微笑：“沒有啊，喜歡�！薄澳悄銥槭裁磩偛挪煌Ｏ聛砜茨兀侩y道你覺得那些樹叢里的貓不可愛？”她問。我依舊揚(yáng)著那絲微笑：“它們很可愛，之所以避而遠(yuǎn)之，是因?yàn)檎嬲龕壑！?/p>
是啊，之所以避而遠(yuǎn)之，是因?yàn)椴桓掖驍_，之所以不敢打擾，是因?yàn)檎嬲龕鬯鼈儭?/p>
夕陽西下，我騎入黃昏……
那份藏于樹叢間的可愛，你們是否知道你們身邊經(jīng)常忽閃而過，一直毅然不回頭的那個(gè)身影帶著對(duì)你們的深愛。
欣賞10
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，誰也不知道轉(zhuǎn)角后會(huì)發(fā)生什么，可就在這樣一個(gè)個(gè)神秘的轉(zhuǎn)角中，人，漸漸長(zhǎng)大了……
4歲時(shí)的轉(zhuǎn)角
小時(shí)候的我，最喜歡畫畫了，有時(shí)候還夢(mèng)想著成為一名畫家。于是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱著一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫自己的夢(mèng)。那時(shí)，家里隨處可見我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個(gè)個(gè)還未成熟的夢(mèng)！這些夢(mèng)載著我，繞過了第一個(gè)轉(zhuǎn)角。
7歲時(shí)的轉(zhuǎn)角
稍稍長(zhǎng)大了些，我轉(zhuǎn)入了一個(gè)“音樂天地”。那時(shí)候，我參加了學(xué)校好多音樂節(jié)目的訓(xùn)練。每次練聲時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動(dòng)著，奇跡般地把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)幻國(guó)度。我似乎在琴鍵上舞動(dòng)……好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個(gè)個(gè)精靈般的音符，我度過了第二個(gè)轉(zhuǎn)角。
9歲時(shí)的轉(zhuǎn)角
9歲的我，一年級(jí)。那時(shí)，我是班長(zhǎng)，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的威嚴(yán)。也許在大人們的“認(rèn)為”下，我覺得自己長(zhǎng)大了會(huì)成為一名教師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，期待著那一天快點(diǎn)到來。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。拖著一摞書轉(zhuǎn)過第三個(gè)轉(zhuǎn)角，與“教師”這個(gè)職業(yè)告別。
14歲時(shí)的轉(zhuǎn)角
步入花季，我漸漸成了一個(gè)“小大人”。這時(shí)，我竟然卷入了一場(chǎng)“時(shí)尚”的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關(guān)注著一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個(gè)羞答答的小女生，而是與她們一起“調(diào)侃”，那種感覺，好快樂！乘著“時(shí)尚”這鼓風(fēng)，我繞過了第四個(gè)轉(zhuǎn)角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經(jīng)是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個(gè)轉(zhuǎn)角在哪，也不知道下個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉(zhuǎn)角中，我成長(zhǎng)了。
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