花兒可以再開(kāi)生命只有一次
我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
這只是一個(gè)小故事，其中的哲理卻十分耐人尋味。在災(zāi)難面前，是不分貧富貴賤，也不分年齡性別的。只要我們稍微疏忽，或者是不懂起碼的安全知識(shí)，那么當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，就難逃厄運(yùn)。生命不是花朵，如果花朵凋謝了，來(lái)年還可以再開(kāi)，甚至可能比今年開(kāi)得更美更艷。而當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，卻再也不能重來(lái)一次了。
而我們的生活周?chē)⒉簧僖?jiàn)這樣活生生的例子。那是去年秋天，媽媽帶我去街上買(mǎi)東西。我和媽媽有說(shuō)有笑地坐在公交車(chē)上，突然不知道誰(shuí)喊了一句：“快看，那邊軋死人了。”大家聽(tīng)了，都一起向窗外看去，就連司機(jī)也把車(chē)子停在了路邊。出于好奇，我也看了一眼。啊！就看見(jiàn)路邊一輛拉貨的大卡車(chē)的下面躺著一個(gè)人，看身形是個(gè)比我年紀(jì)大不了多少的小孩，他的周?chē)教幎际茄桶咨恼吵砦铮覈樀眠B忙躲到媽媽的懷里。這時(shí)，隱隱聽(tīng)到周?chē)娜嗽谧h論：“哎，這誰(shuí)家的小孩啊……居然在馬路邊上亂跑。”“他剛才還一邊跑一邊笑得很開(kāi)心……轉(zhuǎn)眼就……”“哎，那開(kāi)車(chē)的司機(jī)沒(méi)注意路況嗎？”此時(shí)，媽媽的臉上早已經(jīng)沒(méi)了笑容，她蒼白的臉上帶著一種沉痛的惋惜，她嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你以后可不許在馬路邊亂跑！這是十分危險(xiǎn)的事！”“嗯！我知道了！我們老師也經(jīng)常這樣教育我們的.！”我點(diǎn)頭說(shuō)道。
是的，我們的父母，我們的老師經(jīng)常教育我們要注意安全，甚至每天都會(huì)在我們耳邊說(shuō)，但真正把這些話放在心上的又有多少呢？最近，我經(jīng)常在電視新聞上看到：某地發(fā)生了學(xué)生溺亡事件。我總是在想，難道溺亡的這么多學(xué)生中，他們的親人他們的老師都沒(méi)有盡到教育的責(zé)任嗎？防溺水的安全教育他們一句都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)？答案是否定的！就拿我們班來(lái)說(shuō)，老師每天都要在我們耳朵邊念叨著許多安全知識(shí)，自從進(jìn)入夏季以來(lái)，“禁止去河邊玩耍”這句話幾乎天天都要說(shuō)�？墒菫槭裁催�是有溺亡事件發(fā)生呢？我覺(jué)得一定是他們中有些人沒(méi)有把家長(zhǎng)和老師的話放在心上，沒(méi)有把安危意識(shí)放在心上！如果在河邊玩�？赡軙�(huì)發(fā)生溺亡事件，那么我們不去河邊玩不就可以了嗎？如果在馬路上追打玩耍可能會(huì)發(fā)生交通事故，那么我們不去馬路上亂跑不就可以了嗎？如果爬高可能會(huì)從高處摔下來(lái)，那么我們不去爬高不就可以了嗎？如果……
花兒可以再開(kāi)，但生命只有一次，失去了就再也不能重來(lái)。所以，我覺(jué)得防患于未然最重要。我們不能小看這些安全隱患，因?yàn)樗赡軙?huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。只要我們時(shí)刻具有安全意識(shí)，那我們一定可以高高興興出行，平平安安回家！
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