在淚水中成長作文（精選27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在淚水中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在淚水中成長作文 篇1
淚水并不是苦澀的，細細“品味”還頗有幾番滋味。因為在我成長的道路上，是它伴隨著我，它滋潤著我的心靈，蕩滌著我的心胸，澎湃著我的熱情，激起我心中的那份動力，它分享我的喜悅，排遣心中的愁緒。
初二的時候，學校要組織一次數(shù)學競賽，作為數(shù)學課代表，我當然有幾分勝算，看著同學們都在忙碌復習備賽，我想：“憑我的實力，這次考試一定能成功。”穩(wěn)操勝券的我對這次考試漫不經心。直到走進考場，看到那些試題，我的心迷茫了……
公布成績那天，我異常沮喪�；丶业穆飞�，我的雙腳似乎綁著千萬的鉛塊，很沉重，又很累。當我面對媽媽的那一刻，本來懸著的心更加忐忑不安，接著傳入耳際的便是責怪。那嚴厲的目光像針一樣直刺我的心。我的身心倍受煎熬，淚如泉涌。我后悔了，應該清醒起來，又情不自禁地哼唱起鄭智化的《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”
于是，我每天“游題海”和“爬書山”，向課堂45分鐘要質量，每日挑燈夜戰(zhàn)，從此，每天早上起來眼圈總是黑黑的。我這只小鳥要在淚水中長大，我更加珍惜時間，努力拼搏。
期末考試，成績單發(fā)下來后，優(yōu)異的成績讓我大吃一驚——第一名，我的努力終于有了回報。我的眼睛有點濕，我沒有忘記昨日的傷痛，那次淚水讓我銘記在心。
淚水，讓我生命的畫卷更加絢麗。勇敢地品嘗淚水，你會發(fā)現(xiàn)自身的實力又得到了提升。把淚水當你作生活中的一筆寶貴財富，把它當作人生挫折中的一塊籌碼。也許當我們到了古稀之年，驀然回首，覺得生命是如此充實。因此，我們要善待淚水，把握淚水。
在淚水中成長作文 篇2
成長是一個過程，回首成長路上那一串串或深或淺的腳印，我們會發(fā)現(xiàn)，那里面承載著我們成功的喜悅，失敗的心酸，成長的蛻變。
又是一個離別的季節(jié)，同學們一個個走去老師辦公室和老師道別，而我，卻沒有勇氣移動腳步。我望著窗外的操場，那里留下了我和同學們多少玩耍的痕跡，望著樓梯間，那里曾有多少老師找我談心的身影，看著看著，眼淚不知不覺間流了下來。打開手中的同學錄，看著舒老師給我的留言：“子馳，別哭！老師也舍不得離開你，但你有自己更廣闊的人生，你會在自己的人生路上越走越遠，越飛越高！……”
那次的離別，我哭了，但我明白，離別的眼淚里，有分開的不舍，更有成長的希望。
腳步聲越來越近，班上充滿了緊張的氣氛，老師走進教室，手里拿著昨日考試卷。“彭子馳，站起來！”老師嚴肅地說：“你昨日考試是不是舞弊了？”“我？沒有啊！”我茫然地站了起來，望著老師嚴肅的神情和同學們驚訝，鄙夷的目光，小聲地說�！皼]有？昨日考試卷不簡單，全班唯獨你考得這么好，是不是去辦公室偷看的答案了？”老師像盯著獵物般盯著我�！拔艺娴脹]有！”我哭了，我流下了的淚水。
事后，我來到老師辦公室，老師也相信了我。但當時我委屈的淚水和老師同學那嚴肅的神情使我明白：做人要誠實，不能撒謊，否則，就會受到他人鄙夷的目光。
又是一個夏天，學校運動會，我信心滿滿地報名參加了400米，隨著一聲“預備！跑”，所有運動員像脫疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快，在第一個轉彎處，我的腳一扭，摔倒了，膝蓋狠狠地擦在跑道上，鮮血流紅了整個膝蓋，我也從第三名變到了最后一名。就在這時，我的耳邊傳來了全場同學、老師的吶喊加油聲：“加油，彭子馳！”“加油，5014號”“加油，同學”，淚水中，我爬起來，毅然堅持著跑完了全程。
我又一次流下了的淚水，但淚水中老師同學豎起的大拇指使我明白：做完一件事，就是勝利，即使摔倒了，也要堅強地爬起來。
正是這人生路上一次又一次的經歷，讓我懂得珍惜擁有，誠信待人，堅強努力。無論是成功還是失敗，淚水都在悄無聲息地伴我成長。
在淚水中成長作文 篇3
那串淚珠，是成長；那串淚珠，是悔恨；那串淚珠，是自責；那串淚珠，是內疚……
那次淚水，是一次成長的經歷。
姥姥是在兩年前因為我上學而搬過來長住的。剛到濟南時，她那聽不懂的方言常常讓我莫名其妙，她那一成不變的烹飪水平讓我無可奈何，她平時對事情的種種忍讓讓我不敢接受……姥姥的許多許多，都讓我無可奈何。
一件小事，讓我記憶猶新。
那天下午放學后，我與朋友如往常一樣在小區(qū)花園分手道別，當我氣喘吁吁地爬上五樓正想進家喝杯水消消暑時，家門卻任憑我怎樣敲都沒人開。
一開始，我想是因為姥姥沒有聽見才沒有開門的，可是，一直敲了好久卻還是沒來開門。姥姥知道我這個時候會放學回家，平時都是在家里等著哪兒也不去的，今天這一直不開門到底是怎么了？漸漸地，我越來越著急起來，開始胡思亂想：姥姥到底去哪兒了？她不會在外邊迷路了吧？種種擔心、焦慮接踵而來。急切的敲門聲在樓道回響。五分鐘，十分鐘過去了，我的心猶如一團火在燒，在門前轉來轉去似如熱鍋上的螞蟻。
這時只聽“吱呀”一聲，門突然開了，姥姥揉著她那朦朧的睡眼說“我睡著了”。我的火氣一下子從心里涌上來，頭也不回地進了臥室，感覺特別委屈，任淚水肆意地在枕巾上流淌。我的手不住的捶打著枕頭，怨恨著姥姥差點嚇死我了。姥姥聽到哭聲急忙跑過來，坐在床邊向我道歉，“對不起呀，剛剛姥姥太累了，躺在床上不知不覺地睡著了，所以才沒有聽見敲門聲……”
姥姥還試圖用平日我教她的＂sorry＂來哄我開心，或許是因為平時我對她的各種挑剔，再加上剛才的焦躁讓我一下子把氣全撒在了她的身上，淚水就如沒有閘的水龍頭一直流淌，打濕了枕巾，或又因為覺得不解氣，又把一句＂你煩不煩＂的尖叫丟給了她。沖她吼的瞬間，空氣凝固了，姥姥也沒再說什么，就轉身出去了。
這件事情就這樣過去了。
又過了幾個月，老家打電話來讓姥姥回家秋收去，分別時，我趴在姥姥的懷里開始大聲哭泣，很久很久，卻始終沒有對姥姥說這三個字——“對不起“，我的內心糾結著，當聽媽媽說姥姥到家后，我立馬撥通了姥姥的電話，對姥姥說著一遍又一遍遲到的對不起，我呆在臥室里，邊打電話邊抓著窗簾，試圖躲進窗簾后那幽小的世界。
這一刻，我不想被任何人所打擾，只是想安靜地反省自己，反省自己以前對姥姥的所有不尊重，我回想那一句句讓姥姥傷心的話，覺得自己真是可恨極了。姥姥不管怎么樣，她終是我的姥姥，終是最疼愛我的人，我怎么可以這樣對她，姥姥一定會覺得我是一個不懂事的孩子，她會不會不喜歡我了呢？說著說著，想著想著，淚水竟又一次滑落下來，可這一次的淚水沒有怨恨，而是自責的淚水，是我成長的洗禮。
這次流的淚水，是我的一次成長，讓我懂得了尊敬與愛。
在淚水中成長作文 篇4
淚水就像是心中的雨點，雖然讓心靈受到了創(chuàng)傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育著我成長。
小時候的我們總羨慕童話故事里王子與公主的故事，只因為每個故事中的他們都會運用上“幸�！倍�。記得從前，看過一本童話，結局寫到“不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主與世長辭……”看完后，竟嚎啕大哭起來。淚水劃過冰冷的臉頰，打落在書頁間，在我成長的道路上留下了深深的印記。是的，小時候的我們單純、善良，小時候的淚水清澈甘甜。
“時光總是帶走我們最美好的東西�！睂儆谖覀兊耐昵那氖湃�，隨之被代替的是那一個個遙不可及的夢想，我們走在追夢的路上，永遠在奔跑，再也沒有時間去看童話，再也不會為童話里的故事而感傷。我們在白紙黑字里度過我們的青春，充實我們的光陰。淚水不會再輕易地落下，我們的淚水落在試卷上的紅叉叉里，落在每一次失敗與挫折當中。每一滴淚都飽含了在學習這條道路上所付出的努力和灑下的汗水，它們不代表懦弱而是下一次的成功，它們開始變得苦澀。淚，流淌在心上，在心中結成一道道疤痕，提醒著我們應腳踏實地，堅持不懈地行走于人生的道路。
“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看�！薄案袝r花濺淚，恨別鳥驚心�！比缃�，淚水成了我們感情最好的發(fā)泄，它見證著我們從懦弱到堅強，從失敗到成功的每一個腳印。我們的成長之路也正因為有了淚水的滋養(yǎng)，而變得更耀眼，更難以忘懷。
淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨，每一次感動，添上最美好的一筆。對于未來，我想說：“我會在每一次哭泣之后，抬起頭，擦干眼淚，迎著陽光，奮發(fā)向前！”
在淚水中成長作文 篇5
悄悄地，眼淚無聲無息劃過臉頰。又一次哭了，數(shù)不清自己這是第幾次落淚了。每一次的哭泣，感覺淚都在敲打自己的心靈，眼淚見證了我的成長。
有人說：‘每個人心中都住著一個淚王子’。王子，是童年最美好的向往。那時候的我只知道，若可以，長大后一定要過著幸福的王子公主的生活，不為什么。只是因為每一本童話描繪王子公主時，都會運用得上“幸�！倍�。還記得，有一次看到一本童話，結局寫到‘不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長辭……’�？赐旰螅烷_始嚎啕大哭起來。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長過程中烙下了一個烙印。它告訴我童年時期的我曾那么純真，為了那心中美好的結局兒落下了那寶石般的淚珠�，F(xiàn)在想起來，那時的淚水應該是甜的。
“物事人非事事休，欲語淚先流”。美好的青年時光，被那遙不可及的夢想填滿了。沒有時間再看童話，沒有時間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍著我的時光、追尋著我的夢想。那淚水只會滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會為我那努力后得到的結果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學習長廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實地的走下去……
成年、老年，我還沒有品嘗過其中的滋味，相信未來會用淚水譜寫新的樂章……
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的見證，它不是懦弱的象征，我更愿意為它貼上“成熟”的標簽。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨，眼淚是我成長的回憶錄�！班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對鄉(xiāng)愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對國破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆……可見，眼淚是情感最好的詮釋。別說我太不堅強，只懂得躲在角落里哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴說著成長的經歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至于讓我如此的難忘。
眼淚，見證我的成長，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨、每一次的感動，都添上最美好的腳注。未來，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼淚，勇往直前！
在淚水中成長作文 篇6
“從來沒有人見過深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因為她一直呆在深深的海底，他的眼淚別人看不見而已�！笔前�，人們永遠也看不見深海魚流淚，因為他在水里。我，就是那只深海魚。
月光慘淡，照得我臉色發(fā)白，眼睛，紅腫著；淚，已流干。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。
小學三年級以前，我還不是一只深海魚，只是一只小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學們也常常欺負我。
隨著時光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負中，才能保護自己。
從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動，將淚水流在心中；要知道，自己已經不再是那一只小烏龜了，自己已經是一只深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。
有人告訴我：“你真的是一只冷血動物……”我冷血嗎？可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。
那一只深海魚從小就具有的自負讓他的心中只有他一個人，他的眼神永遠只能從中看出：“我不認識你。”他不會隨便膽怯，他在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。他只為自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長的淚水流在心中。
深海魚，一個注定要孤獨一輩子的人，他常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解他，但是，既然這條路是他自己選擇的，他就會這樣，一直，一個人，活在沒有人的童話里，那里，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實他最怕一個人品嘗，所以，他選擇背負更大的挑戰(zhàn)，他選擇，一個人，一個人堅強。
那么，他將永遠不會后悔，也永遠將成長的淚水流在心中。
在淚水中成長作文 篇7
成長中總是不免會有或多或少的磕磕碰碰，它們大多數(shù)味道并不怎么樣，有時會使我們傷心、哭泣。但也只有經歷過這些困難才能收獲經驗才能茁壯成長；當然淚水有時也是喜悅和感動的象征，所以淚水在成長中也是必不可少的�！帮L雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，致少我們還有夢，……”
正如歌曲《水手》中所唱的一樣，記得小時候學自行車時我不小心摔了一跤，雖然沒摔破，但也磕青了，頓時我就疼得流下了淚。不過想了想如果以后我不會騎自行車被他人嘲笑的話，那多糟糕。于是我就咬了咬牙，擦干淚水，看了看受傷的腿，重新站了起來，繼續(xù)學車，這樣經過一次又一次的摔倒，我一次又一次爬起來，終于學會了騎自行車。原來摔倒并不可怕，只要爬起來堅持不懈向目標繼續(xù)努力，愿望是總會達成的。淚水并不總是代表了痛苦和失敗，有時候眼淚就變身為感動的表達。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧，他一看電視里有感人的畫面時就會潸然淚下。
就說上次，大家都在看電視劇，看到了一個片段就是說：“有兩個兄弟在懸崖上尋找雪蓮，弟弟突然一不小心失足落下了懸崖，在這千鈞一發(fā)之際，哥哥一把抓住了弟弟的手，可是哥哥也很危險，隨時有可能兩人都墜下懸崖，怎么辦？是兩個人都墮入深淵，還是犧牲自己留下一條生命，這是一個艱難的選擇，……”�？吹竭@兒我不忍看下去了，起身去尋找茶杯，不經意間，看到表哥竟被感動地熱淚盈眶，他見我看到了很不好意思，就掩飾自己說是在打哈欠。
當然，還有喜悅的淚水，我國奧運健兒在倫敦奧運會上奮勇拼搏，喜得金牌，當尊嚴的國歌響起時，那喜極而泣的淚水噴涌而出。這就是喜悅的淚水，激動的淚水。眼淚是多種多樣的，我們在眼淚中收獲，在眼淚中成長。
在淚水中成長作文 篇8
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的、喜悅的、有傷心的……她滋潤著我的心靈，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我漸漸變得勇敢和堅強。那是四年級時，我準備考鋼琴五級，每天放學一寫完作業(yè)，就立刻苦練，仔細地記譜子，一遍又一遍的彈，到后來不看曲譜也能熟練地彈奏。終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，叫到我的名字了，我心頭微微一震，走進考場，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，……正當我陶醉于自己美妙的音樂聲中時，意外發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。在老師的嘆息聲中，我迷迷糊糊地走出考場，心情沮喪極了。外面下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。
令我害怕極了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我辛苦的練習，竟然沒有結果，該怎么回去向爸爸媽媽說呢？特別是怎么面對父親？記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，常常一臉的嚴肅。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的衣服不時地被風吹起，我一邊走，一邊掉眼淚�；氐郊�，我把練習的曲譜扔到地上，一個人坐在屋里發(fā)呆。這時，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒用�！蔽业吐曊f道，“孩子，趕緊把濕衣服換掉，這次考級失誤只是偶然的一次失誤，人無完人，孰能無過。但你錯就錯在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說著，把我叫到鋼琴前，說：“來，讓我也欣賞一下我兒子的音樂�！蔽掖蜷_了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不由自主地流了下來。原以為父親會劈頭蓋臉地批評我，我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。父親在我最傷心難過的時候鼓勵我：不論遇到怎樣的困難和挫折，都要鼓起勇氣，重新再來。那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領悟到了生活的內涵，教會我應該如何去面對生活中的挫折，鼓勵我重新?lián)P起自信的風帆。
在淚水中成長作文 篇9
1992年，9歲的林丹順利進入福建省體校，來到了距上杭縣600公里遠的福州。在省體校的第一個學期，林丹是伴著淚水度過的。林丹是在那年的冬天進的省體校，一向怕冷的他很不習慣宿舍的生活。自從把他送到福州的爸爸媽媽走后，他就開始哭，幾乎天天都要哭上一場。甚至有時在訓練的時候，練著練著想家了，小林丹就哭起來了，教練一看，就先讓他站在一邊，哭完了再練。訓練完了，回到宿舍，他獨自一人常常發(fā)呆，不知不覺中又開始哭起來。后來，林丹開始給家里寫信，一天一封，主題基本都是：爸爸媽媽我想你們，你們快來看我吧。直到今天，林丹媽媽還保留著其中的一些信。好在外婆外公和舅舅在福州，稍微緩解了林丹的思家情緒。每到周末，林丹便去外婆家吃點好吃的，給媽媽打個電話，周日再回到體校。剛到省體校的時候，從小沒有離開過父母的林丹根本沒有照顧自己的能力，衣服不知道換，床鋪不知道怎么整理，更別說換洗床單枕套了，整個人都邋邋遢遢的。
到體校的第一個星期，因為總是一個人發(fā)呆想家，在宿舍里哭，也想不起來去洗澡，他居然整整一個星期沒有洗澡。直到第一個學期結束從家里再回到體校的時候，林丹想家的情緒才緩解了一些。不會再像以前那樣哭了，家信也減少到一星期寫一封了。在挺過了最初的適應期后，林丹不服輸、自尊心強的特點便顯現(xiàn)出來。很快，他學會了換衣服、洗床單，獨立生活的能力明顯增強，在訓練中更是特別要強。林丹媽媽說，有一次，林丹發(fā)燒打點滴，但他卻不愿耽誤訓練，沒有向教練請假，從醫(yī)院回來便繼續(xù)投入訓練了。
在淚水中成長作文 篇10
小時候，看電視動畫片里的一幕幕，閃現(xiàn)在我的腦海。人生當中總不可能都那么的順順利利，一定會經歷一些坎坎坷坷。聽大人么說，人如果在幸福、甜蜜、快樂的時候留下的眼淚，那么就是甜的，但如果在悲苦、悲傷、悲哀的時候留下的眼淚就一定是“苦的”。
記得小時候，看電視上的大姐姐大哥哥跳舞那么英姿颯爽，那么流水般的順暢，于是，這激起了我的好奇心，讓爸爸媽媽讓我學舞蹈，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應了。我迫不及待的想要到哪個學校去學習，于是，便硬拽著媽媽爸爸讓我去學習舞蹈。
一到學校，我就馬上去換好了服裝，跟著老師這兒點點，那兒跳跳。不久，老師就讓我下腰，我不由老師扶，便輕而易舉的彎了下去。誰知，這只是暫時的好奇心，沒過多久跳著跳著就沒有了什么興致了，我開始厭倦了這種天天跳來跳去的生活，媽媽真是看在眼里，急在心里！
一開始媽媽只是語重心長的對我說：“孩子，你要知道做什么事情要一做到底，不能半途而廢，這樣才能成功！”媽媽掏心掏肺的對我說，而我，而我卻把它當做耳邊風。慢慢的，媽媽對我也不聞不問，我的心猛地一震，哇涼哇涼的，于是直覺告訴我：要堅持！意念告訴我：要堅持！
現(xiàn)在當別人說我的舞蹈跳得好的時候，我的心里邊就回憶起了當時練舞時的辛酸苦辣，如果當時我沒能堅持，也就不會有現(xiàn)在的成績了。
相信我的人生也會像我的舞步一樣，每一個人生的轉折點都會那么的優(yōu)美，那么的傳神，那么的堅定，那么的快樂，那么的自信！
在淚水中成長作文 篇11
淚水縱橫，但換來永遠的笑容。
已是深夜十點，罕見的幾顆明星在黑暗中閃爍，依稀可以聽見幾聲車鳴，幾聲路人的晚安，由于下過雨的緣故，空氣格外清新，甚至知了聲也愈發(fā)大了起來。這個寧靜愜意的夜晚，我在電視機前觀看 中國最強音三強的誕生。
五組選手依次上臺演唱后，最終艾怡良被淘汰。她不高，但能量巨大，每次都是微笑著站在大家面前，即使是兩次被老師拒絕后，努力改進自己的不足，收獲了四位導師一致的肯定，也成為了羅大佑的徒弟。
通過接下來四組歌手精彩的演繹，最終三強誕生。
其實晉級與淘汰只是一種規(guī)則，我們享受的更是一種過程，一種跌倒、爬起，跌倒、再爬起的過程，從中不斷調試自己，變得更加完美。
如果流水因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長亦是如此，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
淚水是成長之路上必經之道。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上怎樣的旅程。
淚水阻擋了麻雀覓食的道路，它不斷的給麻雀以狂風、暴雨、海浪。而麻雀并沒有因此而恐懼，在過樹穿花之后，令它欣喜的是在陽光的照耀下，它尋找到了食物！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。
我們需要淚水，因為淚水也抑制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，為什么我們長大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。長大后，我們失敗了，但為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要淚水和挫折來磨練。因為經歷過淚水挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
在淚水中成長作文 篇12
漫漫人生路，我們哭過，笑過，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我們都細細品味過，也許有時你會抱怨這個世界，對自己不公，也許，你流過無數(shù)淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長，你就能成為強者!
吹去歲月的灰塵，翻開的記憶相冊，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，自己成長了很多，小時候，會為一些不值得一提的小事而哭泣，有時會做一些讓人不理解的事情，有時，會因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時會因父母不給自己買喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學時，經常被我同學欺負但又不敢和家長說，就自己趴在課桌上哭，同學們笑我是個愛哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學們的嘲笑聲并沒有停止，我爭不過，就趴在課桌上痛哭，同學們的嘲笑聲深深的刻在我的心里，那時的我在心里暗暗發(fā)誓，我要證明自己不是愛哭鬼，我要學會堅強，從那開始，我不會因這點小事而哭泣，那時，我學會了堅強。
漸漸的，我升入了初中，我感覺我的生活好像少了些什么，對，是，知心朋友，后來我認識了一些朋友，他們都很好，但是好景不長，后來我們因一些無所謂的小事吵得不可開交，那時我真的好難過，認為她們會成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是后來想想，我也有不對的地方，為何不讓一步呢？我主動道歉，后來我們和好，又成了無話不談的好朋友。那次，我學會了謙讓。
后來，在多姿多彩的社會生活中我學會了自信，勇敢。像想風雨中的一株小草，艱難的成長。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長，我將滴滴淚水，化作供我成長的營養(yǎng)液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長，我會不斷的完善自己，努力是自己變得更加優(yōu)秀。
在淚水中成長作文 篇13
古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經愁患而愈益暖厚。”在成長之路上，總會有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強得到開釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長。成長的眼淚，為何而流？
成長的眼淚，為打動而流。
夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜�！吧场场边@種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹，頭領被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個別筆挺地晨那個方向顫巍巍地走往。本來，那只不外是一個爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手，大批地搜羅著，時不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長的眼淚，為信思而流。
我經常被數(shù)學“戰(zhàn)勝”。或者是尋求得太高，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結心中的不謙，就以源眼淚來應作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會遙嗎？
于是，我輕唱訖小虎隊的那首歌：
“請你不要將眼淚都返心里躲，
不陽光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長，
隨明天的太陽再去闖……”
在淚水中成長作文 篇14
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地淌在我的臉上；你，悄悄地滑進我的雙唇，令我嘗到了生活的酸甜苦辣。
幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍愛在我的臉上飛跑，為了一顆糖，為了一個娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關愛如春風煦日，流過的濕地霎時綠草遍地，鮮花盛開，
長大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。
這時的我，多了份學習的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過，心口常常生出一種詢問？你是選擇軟弱，還是選擇堅強？
今晚，你又來陪我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難耐的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我雨后有彩虹，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關心，同學的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
在淚水中成長作文 篇15
眼淚在不同的時候，帶給我們不同的感受，并記錄著我們成長的腳印。
小時候，我們的眼淚是童真無邪的，也許我們只為一顆水晶糖而哭泣；只為看不了電視而哭泣；只為不想起床而哭泣。這是少兒時期一件件最平常的事，這時的眼淚是沒有任何意義，就像水龍頭里的水，說來就來，索然無味。
漸漸的，我們長大了，有自尊心了，變倔強了，我們不服輸，我們不流淚，只為了勝利，只為了自豪。我們性格冷傲，骨子倔強。眼淚成為了失敗的代表，成為了軟弱的象征。好不容易滾下一滴淚，也要馬上擦掉。這時的眼淚像一個驕傲的公主，從不肯輕易低頭。
長大了，我們開始有了工作，忙這忙那。沒有了當初的快樂，沒有了當初的童心，只有事業(yè)，只有家庭，我們?yōu)榱讼乱淮蚱�，我們要成為他們的榜樣�？奁�，變成了不可能的奇跡，但我們的內心是柔軟的，也許兒女的一句關心，也許親人的一番嘮叨，也許朋友的一句問候，讓我們流下快樂的淚，感動的淚。我們的淚水是受到兒女關心時心里的一陣暖流，我們的淚水是被親人嘮叨時的一陣辛酸，我們的淚水是朋友問候時的一句愛撫，這時的眼淚是陽光輕拂下的一顆顆露珠，閃閃發(fā)光。
眼淚是珍貴的，是一份十分稀有的禮物。成長在我們的眼淚中，我們可以很幸福。
在淚水中成長作文 篇16
小時候，總是認為對孩子來說，眼淚是一種武器，一哭令下，什么都送到手上；對于大人們來說，是一把鋒利的劍，能直接刺入自身的要害。
還沒上學時，眼淚就像是家常菜了，從早到晚就是哭。曾經，我為了一點點零食，向爸爸媽媽哭過；曾經，為了多和小朋友玩，向爺爺奶奶哭過；曾經，還因為一本漫畫書，哭得昏天暗過。
小時候，只要一哭，什么東西都是送到手上來，沒有哪一次是失手了的。
小時候的眼淚，就是一把絕世武器，讓家長們都得乖乖地舉手“投降”。
上了小學，眼淚雖然不是像上幼兒園那樣肆無忌憚，但，哭，也還是挺多的。
但眼淚的超凡力量，卻成為了過去式，已然沒了幼兒園的“萬能”了。上小學，哭，多半的原因，還是因為學習，那時作業(yè)雖然不多也不難，但對于兒時的我，還是壓力挺大的，晚上不做到九點是做不完的！因此，也常常的受到了爸媽的批評、罰站，也許是因為太小了，所以，一聽到爸媽的吼叫，就嚎啕大哭起來了。
小學時候的眼淚，就是一種懶惰的表現(xiàn)，非得爸媽來吼罵自己，才會乖乖的就范。
上初中了，自己基本上就沒有哭的現(xiàn)象了。因為，自己開始堅強起來了，作為一個男孩，哭，只是一個懦夫的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我遇到困難，咬咬牙就過去了；遇到打擊，笑一笑就過去了，眼淚就成了一種奢侈品了。
眼淚，是每一個人都不可或缺的，有時是因為快樂，時也是因為悲傷……不管怎樣，我們都在眼淚中成長。
在淚水中成長作文 篇17
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始�；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在，再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
在淚水中成長作文 篇18
眼淚，常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見證著我的成長。
小時候，我特別喜歡一種玩具，拉著父母的衣角，臉上滿是渴望。一旦買不了，那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉，一副你不買我就不走的架勢。父母也急了，低頭看我些許濕潤的眼眶，心知肚明，也“以牙還牙”，假裝一副立馬就走的樣子。我見狀，也急了，臉漲得通紅，立馬放聲大哭，嘴里還含糊不清地說著：“你們一定是不愛我了！”以此作為要挾。在我幼小的心里已經認定了，一旦父母沒滿足我的要求，一定就是不愛我了。這樣絕對幼稚的說法，現(xiàn)在想起來只覺得好笑，也不知道有沒有傷到父母的心。回想起來，那時的眼淚也太不值錢了，如六月的雨，說來就來。
現(xiàn)在，我的眼淚雖不會那么容易流出，比以前要“珍貴”得多，卻有時候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習，老師走了進來，望了望我們嘆了一口氣，告知我們一個壞消息，我們班上的一位同學要去國外定居。聽完，我的頭不自覺地低了下去，腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點點滴滴。那位同學是一個靦腆的男孩，平時對我們十分不錯，做起事來也十分沉穩(wěn)，他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個笑臉對我們說：“這種時候，就多笑一下，開心一點�！笨墒且幌氲侥俏煌瑢W要離開我們出國定居，以后就再也見不到了，想到下課時我們一起玩的時光，想到我們在走道上談笑風生，想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開心不起來，情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無聲的哭，眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”，傾訴著離別時的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。
眼淚伴隨著我的成長，從剛開始說來就來，到現(xiàn)在充滿情感的“珍貴”，是一個人成長過程中的必經之路。不知不覺，我在淚水中漸漸成長了。
在淚水中成長作文 篇19
在我的一生中，有許多次眼淚都滑過臉龐，悄然滴落。眼淚，蘊含不同的情緒，也是我成長的見證者。
小時候，因為不愿去幼兒園，我便大哭大鬧，在地上滾來滾去，活像一只小猴子，拉著媽媽的衣服怎么勸也不肯進去。眼淚如水龍頭的水，源源不斷。我不停地祈求不上學，直到媽媽給了我一塊糖，我吃下便不哭了，不知是因為想上幼兒園了，還是為了那一塊糖。那時的眼淚不值錢，是心愿得到滿足的工具。
再大一點，我不再會為了那雞毛蒜皮的小事哭了，眼淚開始有“意義”了。記得上四年級那會兒，上語文課時，我找書一直找不到，不由地自言自語起來：“怎么找不到��？”誰知老師已經站到了我身邊，她大吼道：“郭佩瑤，給我站起來！上課還敢講話！”我心頭一驚，感到委屈極了，想要為自己辯解。可老師更生氣了，罰我寫反省。我努力地憋住眼淚，卻還是不爭氣地讓豆大的淚珠從我的眼眶中涌了出來。直到后面的同學為我解釋，才真相大白。那時的眼淚是有意義的，是我的自尊心開始覺醒。
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)的，滋味格外不同。今天，是我小學生涯中的最后一個“兒童節(jié)”。我們班代表全校六年級吟誦詩歌，這不僅僅是一首詩，更是我六年來的全部回憶。在大屏幕上滾動著我們入學時、上學時、放學時的照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過幾天，我們就要分別，走上各自不同的燦爛前程。說到最后一句的時候，微笑又重新回到我的臉上。在畢業(yè)的那一天，我一定會笑著“滾蛋”，因為我們已經從孩童成長到了大孩子，我知道我們都有各自好的未來。此時的眼淚是飽含情感的，象征我由懵懂無知的孩童邁入感知人生的階段。
淚水其實是簡單的`，就是為了那幾塊糖的大哭大鬧；淚水其實也是有意義的，就是為老師的誤解而淚如雨下；淚水其實也是“有感而發(fā)”的，是為了分別而熱淚盈眶……
不同的眼淚，不同的意義，見證著我們的成長，伴隨我們變得更堅強。
在淚水中成長作文 篇20
淚代表著感動，淚代表著悲傷，淚代表著疼痛……淚是成長道路上的一個又一個里程碑。
小時候，遇到任何不滿意的事便淚流滿面，痛哭一場。眼淚就像打開的水龍頭，“嘩啦啦”地流淌著，綿綿不絕，常常關不上開關。以前沒上學時，我每晚都會和爺爺奶奶一起出去玩。這天，我和往常一樣，吃完晚飯后興高采烈地跑出家門。可能是我興奮過頭了，在下樓梯時，一不留神，腳下踩空，頓時天昏地暗，頭暈目眩，還沒等我反應過來，我已經坐在地上了。頓時，一股火辣辣的疼痛感便竄上膝蓋，我拉起褲角，看著那擦破皮紅通通的膝蓋，豆大的淚珠一滴又一滴劃過我的臉頰，浸濕了衣服一大塊。我忍痛輕輕地吹了吹，希望能減輕疼痛，微風拂過傷口，痛覺更強烈了，火辣辣的，響亮的哭聲久久回蕩在樓梯間。
長大一點兒后，上了小學，有一次放學時，我背上書包飛快跑出校門。在回家的路上，我心情十分沉悶，考砸了，我不知所措，一想起媽媽那些責怪我的話和她那漲得通紅的臉，我那不爭氣的淚水就流了下來，委屈和痛苦快要從我的心中溢出來了，心跳開始慢慢加快，腳步也開始慢慢加快，真想找個不起眼的角落痛痛快快地哭一場。我緊閉著雙眼，眼睫毛已浸在了眼淚里，眼角微微發(fā)紅。我盡力轉移注意力，可是思緒就像個魔鬼，緊緊纏著我不放，我只好快速向家的方向跑去。這時的我不像小時候因為疼痛而哭了。有了自尊心后，心中充滿了不甘，不服氣。
現(xiàn)在的我不會再因考試而哭泣了，因為自尊心讓我明白哭只是一劑安慰劑，但哭過后什么也沒改變，哭是沒有用的。眼淚是人眼睛里珍貴的寶石，折射出燦爛的陽光，眼淚是成長的見證。
在淚水中成長作文 篇21
人的一生，會哭很多次，但每次的意義不同，我也不例外。
小時候，我愛哭，就像一個關不上的水龍頭，隨時隨地都能哭上一場，是名副其實的小哭包。為了出一個棉花糖而哭得地動山搖，因為找不到媽媽而對著天空鬼哭狼嚎，因為摔了一跤而對著地面放聲大哭，因為一次小小的比賽失敗而哭得說不出來話。
長大了一點的我，不那么愛哭了，眼淚也不是“隨時待命”了。買不到心愛的玩具，我開始忍住眼淚；得不到想吃的零食，我也不會再哭著胡鬧；比賽輸了，我也不會再止不住哭了，因為我覺得我成長了，不能再這樣無理取鬧地哭了。我只會因為媽媽誤解我，同學都欺負我，有人冤枉我，才會哭泣，我已經不是一個小哭包了。
現(xiàn)在的我，變得越發(fā)堅強，眼淚是珍貴的“寶石”，不再輕易落下！現(xiàn)在的我走在馬路上時，會因流浪的小狗落淚，當我收看電視劇時，會因感人的情節(jié)而盈眶。
還記得有一天，一只小狗在樹下可憐地叫著，路過的我見到了，不禁為這只小狗流下了辛酸的眼淚。放在小時候，我會頭也不回地走過，但現(xiàn)在，我停下腳步，會為這只小狗流下眼淚，同情它的遭遇，為它的身世感到悲傷。
現(xiàn)在的我，明白了眼淚的價值，它不是用來得到東西的，而是發(fā)自內心的感情流露。
越長大，眼淚的價值越高，也就越珍貴！
在淚水中成長作文 篇22
同樣的眼淚，不同的意義，同樣的眼淚，不一樣的感情，在眼淚中，我們慢慢成長。
小時候，走路的時候，走到一個坎兒上，“啪”摔了一跤，眼淚不爭氣地流了出來：“哇，哇……”媽媽爸爸跑過來：“都是因為小坎兒，爸爸媽媽打死它！打死它！”這時，我們破涕為笑。人們說：“這個時候的眼淚最不值錢�！笔前�，和銅一樣不值錢。
那時候的眼淚，是撒嬌的眼淚，是痛苦的眼淚，是任性的眼淚……
長 大了一些，心理成熟了，不會再為一些小事情而哭；但是，當自己的試卷載著血網朝自己撲來時，我們哭了；當別人委屈我們時，我們哭了……我們的自尊心強了， 我們的感情豐富了，這時我們的眼淚，是晶瑩的銀淚。我們還會為災區(qū)孩子而流淚，會為同學生病而流淚，我們堅強了起來，不會為無用的事而流淚，我們流的是悔 恨的淚、委屈的淚、擔心的淚……
到現(xiàn)在，我們更堅強了，我們不會輕易流淚，我們只會在軍訓結尾時為感動文章而流淚；在自己獲得市三好學生 時喜極而泣；在爸媽生病時憂傷地流淚；在獨自寂寞時流下孤獨的淚水……而且只有幾滴，我們說，淚水更貴了，是金淚。這時的淚是感動的淚，是高興的淚，是寂 寞的淚，是成長的淚……
同樣的眼淚，不同的意義，同樣的淚水，不同的感情。現(xiàn)在，還在哭泣的你們，是否有所領悟呢？
在淚水中成長作文 篇23
每一個人都流過眼淚，每一次流淚都會有著各種各樣的意義吧！
小時候，我非常的任性，記得在我四、五歲的時候，看著別的小孩懷里都抱著大雄娃娃，我也要媽媽給我買，可是她就是不給我買。我當時心里只有大熊娃娃，于是 “大鬧天宮”起來，可媽媽卻裝作沒聽見。那天晚上，我沒有睡覺，一直扯著嗓子嚎啕大哭。第二天，我的眼睛都哭腫了。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
那時的哭，就是任性，哭就是我的法寶，能讓爸爸媽媽給我想要的東西。那時的眼淚就像銅一樣，那么的不值錢。
長大一些了，我有了自尊心。在我三年級上英語培訓班時，一次聽寫的時候，我找同位借了一下橡皮，后來我聽寫的成績是100分。老師看了看我，她那嚴厲的眼光看著我說：“你是不是抄了你同桌的？”可是我沒抄，她不相信，硬要我把課文抄五遍。我當時是那么的委屈，晶瑩的淚珠一下子就涌了出來。
那一次，我流的是自尊的眼淚，像銀子一樣，有了一些分量。
現(xiàn)在，我長大了，能接受這偶爾的“不公”了，我更關心的是身邊的人。一次媽媽騎車下班，下坡時摔在了地上，那時正好下了雨，她的手上都是泥土，還流出了一些血，腿上也摔了四個傷口，流出了鮮血。我的眼睛頓時濕潤了，鼻子一酸，眼前一片霧氣。看著那鮮紅的傷口，血肉模糊，我的心微微地有一點疼，而眼淚如泉水一般，濕了我的臉頰，濕了我的心。
媽媽那么的辛苦，是眼淚讓我學會了關心別人。這時的眼淚仿佛金子一樣的珍貴。
在眼淚中學會成長，學會堅強，學會忍耐，學會感恩。
在淚水中成長作文 篇24
眼淚是一種無形的成長，它可能是憤怒、開心、委屈，它包含著許許多多的情感，見證著我們的生活。
小時候的眼淚是遼闊的大海，永遠流不完。會為一根棒棒糖而大吵大鬧，會為一個玩具而滿地打滾，甚至會為一張便利貼而哭個不停。稍不合意，便淚如雨下，是一種一味索取，卻不知回報。
長大一點的時候，眼淚像波濤洶涌的河流。常常情緒平穩(wěn)，學會了克制，學會了理解，當要求不再被滿足時，多了一份沉穩(wěn)，少了一份肆意。在考試失利時而總會默默的傷心委屈，這時的眼淚多了一些沉重。
年齡在一點點增長，眼淚也在一點點減少。以前是懵懂無知，現(xiàn)在卻懂了眼淚的珍貴，情感的珍貴。
現(xiàn)在的眼淚是清澈的小溪，是復雜的情緒。有為朋友分離而傷心，有為親人的離去而悲哀，有為辛苦努力而得到回報時的喜極而泣……每一滴淚都蘊含著不同的情緒，比以前更耀眼。
眼淚，一滴一滴，見證著我的成長，讓我學會了許多道理。
在淚水中成長作文 篇25
在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長中最好的見證。
小時候
還記得幼兒時期的我，經常有事沒事地掉下幾滴淚。有時父母出去辦事，只留我和奶奶在家時，我會扶著嬰兒床左顧右盼，沒見父母就一屁股摔下，開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風風火火地趕過來哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。
再大一些
不再會為雞毛蒜皮的小事而哭，這時的眼淚有了點“意義”。我上三年級時，老師給我們發(fā)紙參加書法比賽，我在家中很認真的一筆一劃地書寫，花了四十分鐘，當大功告成時，我開心地跳了起來，跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆�？蓻]想到，到學校我交給老師時，老師眉頭一皺，說：“這是你家長寫的吧？”我急了，便開始拼命解釋，甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學們開始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的眼淚滴落下來，直到老師請來我的家長，才真相大白。
現(xiàn)在
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學生涯最后一個“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上，滾動著我從剛入學以來的所有照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天，我們就要分別，走向各自燦爛的前程，真的要好好珍惜最后的時光。當我唱到一句歌詞時，笑容重新呈現(xiàn)在臉上：“在一起，最難忘燦爛的回憶；在一起，最簡單就是最美麗；在一起，不停止輪轉的四季；在一起，相信我們永不分離�！碑厴I(yè)那天，我不哭，我會笑著“滾蛋”！
不同的眼淚，不同的意義，我們要在眼淚中成長，變得更堅強。
在淚水中成長作文 篇26
眼淚是一個既平凡而獨特的東西，沒有人沒掉過眼淚。有時是激動的眼淚，有時是感動的眼淚，有時是委屈的眼淚，也有時是快樂的眼淚。
小時候，我們都愛哭，雖然我們生活背景不同。我們也許為了一根棒棒糖，向爸爸媽媽哭過；為了想晚點兒起來，向爺爺奶奶哭過；因為摔了一跤，曾向地板哭過……但有那么幾次、幾十次哭我久久忘不了，就像陽光下的一抹陰影，揮之不散。
我記得，那時是在上幼兒園。每天晚上，我都和宋亦蓬一起吃飯和玩耍。這個“玩”在我心中，根本不算“玩”。因為我們每天都會為了一件小事而打架。有時候，是為了一顆小糖果；有時是為一本漫畫書；有時是為了一點小“地盤”。那時的我們把它們當成寶貝，誰也不讓誰，哭還比誰的嗓門大。也許我們也有一點兒嬌氣，所以我那時流的是委屈的眼淚，也是任性的眼淚。
上學以后，我學了小提琴，所以我要考級。那一次我準備的很充分，每天晚上我都拉到很晚�？技墪r，我一緊張，沒有發(fā)揮好，只得了個優(yōu)—。得到成績后，我很傷心，情緒低落地走向爸媽，他們不但沒有安慰一下我，反而還批評我，我一下子就哭了，淚如泉涌，我真的很委屈。那時我流的是自尊的眼淚，也是要強的眼淚。
現(xiàn)在長大了，我很少哭，但每一次流淚都是有意義的。最近，我看了一個電影叫《少年派》。我為那個主人公小男孩的勇敢而感動。我禁不住自己的眼淚“嘩嘩”地流淌，他竟與老虎為生，他真的很勇敢。這時我流的是感動的眼淚，是珍貴的眼淚。
在眼淚中漸漸成長，我們都會很快樂，都會有收獲！
在淚水中成長作文 篇27
今天，媽媽說要去微微的老舅舅家。我說我也要去，可媽媽卻叫我在外婆家吃完午飯再自己去。我瞪大了眼睛，望著媽媽，說：“�。窟@么遠的山路，您讓我一個人去？”“嗯!就是要讓你鍛煉一下!”媽媽故作正經地說。說完，她便轉身走了。走的時候，還不忘叮囑我：“記著啊!”
我抬起頭，仰望著天空，一臉無奈又無辜的樣子，唉聲嘆氣。
吃完午飯后，我獨自一人上山了。山上的樹挺多，墳墓也挺多，害得我不敢再前進。山路可真的不好走，有些滑，稍不留神兒，就會摔跤。我正走著走著，“哎呀!”腳下一滑，摔了下來，正好碰在一堆土上。我正在拍打身上的泥土、柴草，揉著身上被摔痛的地方，回頭一看，剛才那堆土竟然是墳墓。我竟然嚇得哭了起來，淚珠大顆大顆地往下落，滴在我的衣服上，濕漉漉的。我心想，還有那么遠的路要走，凈哭也不是辦法啊!于是，我又重新站起來，繼續(xù)走。不過，幸好這路上沒有蛇，要是有蛇，我還真不知道該怎么辦。
這一路上，我曾一次又一次地摔跤，也曾一次又一次地拍打泥土;我曾一次又一次地流淚，也曾一次又一次地重新站起來。
走了好久，我終于到了�？匆妺寢�，我哭了，投進了媽媽溫暖的懷抱……
雖然，這一次我流了不少眼淚，但是，我在眼淚中學會了成長。這次，有恐懼的淚，有辛酸的淚，有傷心的淚，有艱難的淚，也有幸福和喜悅的淚。我學會了如何面對困難，學會了如何勇敢地向前走，學會了如何鍛煉自己。我沒有失敗，我成功了，因為我在眼淚中學會了成長!
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