辦法總比困難多作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的辦法總比困難多作文，歡迎閱讀與收藏。
辦法總比困難多作文 篇1
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個(gè)牧場(chǎng)主人養(yǎng)了許多羊，他的鄰居是個(gè)獵戶，園里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗，這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？找獵戶談判？換個(gè)地方飼養(yǎng)羔羊，還是找專門的人看著那些狗？似乎這些方法都不是很有效。不能根治隱患的同時(shí)，還或多或少的給牧場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。這樣看來(lái)這個(gè)問(wèn)題似乎毫無(wú)頭緒，你像是被關(guān)在最堅(jiān)硬的鋼鐵籠子里，無(wú)法脫身。
牧場(chǎng)主人是怎樣做的呢？他挑選了幾只最可愛(ài)的小羔羊，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問(wèn)題迎刃而解。
孩子們非常喜歡潔白溫順的小羊。因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊，獵戶買了個(gè)大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鎖了起來(lái)。這樣一來(lái)，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美�？此茻o(wú)法突破的籠子，卻被機(jī)智的牧場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)了漏洞，他輕而易舉的跳出籠子，用最友好的策略達(dá)到了事業(yè)，人際雙收的目的。
有一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了一口枯井里，農(nóng)民沒(méi)辦法把它救起來(lái)。于是農(nóng)民準(zhǔn)備舍棄它，并叫鄰居們幫他填井。起初，驢子只是在井里恐慌地大聲哭叫，不一會(huì)兒，他居然安靜下來(lái)。原來(lái)每一鏟砸到驢子背上的土，他都做出出人意料的處理：迅速抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口，它縱身跳了出來(lái)，自己獲救了。
這個(gè)故事讓我明白：自己的命運(yùn)掌握在自己手里，不要把全部希望寄托在別人身上，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先要靠自己，多動(dòng)腦，想辦法，擺脫困境。
其實(shí)，在人生的道路上，難免會(huì)遇到各種困難，面對(duì)困難，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，客服困難。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，因?yàn)�，辦法總比困難多。
辦法總比困難多作文 篇2
很久了，都沒(méi)有好好地看過(guò)一本有深度的書。平時(shí)工作之余，我看得更多的是報(bào)紙、雜志，以及一些關(guān)于教育教學(xué)理論的書籍。心里承認(rèn)，自己的思想是有點(diǎn)懶了。
不久前，經(jīng)朋友推薦，我看到一本講述方法的著作《方法總比困難多》。看完前后，我一共花掉了一個(gè)多月的時(shí)間。忙，不是借口——其實(shí)，不用找借口。書中有一句話讓我很受用，“不為失敗找借口”。但是，很多時(shí)候，我們都在找借口。
我們?cè)诠ぷ髦校瑫?huì)遇到很多問(wèn)題。如學(xué)生打架、曠課、欺負(fù)同學(xué)、不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真聽(tīng)課、成績(jī)不好等等，許多老師（包括我）都認(rèn)為這些問(wèn)題學(xué)生屢教不改，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了，于是采取放任的態(tài)度，任其自生自滅。殊不知，我們的這種放任的態(tài)度，也許真的就扼殺了一個(gè)可以成才的孩子的希望。我很佩服“賞識(shí)教育”的提出者周弘先生。他用賞識(shí)教育法教育自己全聾的女兒，使之成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生。他用賞識(shí)教育法改變了成千上萬(wàn)健全孩子的命運(yùn)。如果，他一開(kāi)始就放棄了對(duì)女兒的教育，找各種理由、借口不去教育她，比如生第二胎，把她當(dāng)個(gè)殘疾孩子撫養(yǎng)……那么不會(huì)有周婷婷以后取得的各種成就。所以，不找借口、只找方法的人，相信方法總比問(wèn)題多的人，才能成為一個(gè)真正杰出的人！最近，我在看“知心姐姐”盧勤的著作，我覺(jué)得里面的很多理念和“賞識(shí)教育”有不謀而合之處。把人比作一部機(jī)器的話，人的腦袋就是一塊電池，需要經(jīng)常充充電。還好，我這塊頭腦電池，得到了一定的充電。雖說(shuō)充得晚了些，但我想，以后我要做個(gè)不找借口找方法的人，我可以用這些理念來(lái)指導(dǎo)我的教學(xué)。
《辦法總比困難多》是一本講述方法的書，我覺(jué)得更適合于職嘗企業(yè)的員工看，里面所舉的生動(dòng)鮮明的例子也無(wú)一不是圍繞職場(chǎng)員工所遇到的各種問(wèn)題而展開(kāi)，它具有很強(qiáng)的針對(duì)性。盡管如此，我還是建議所有的朋友們都去看看這本書，它對(duì)于我們的綜合素質(zhì)，具有直接的借鑒作用。不要笑話我還太單純，給自己浮躁的心打上點(diǎn)“鎮(zhèn)靜劑”，我想，是絕無(wú)害處的。既然我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，當(dāng)面前只有兩條路，非此即彼，我們?nèi)匀豢梢赃x擇更智慧的方式即選擇第三條道路，那么，我們的信心就不會(huì)被擊垮了。
我也很喜歡書里面所提到的“V型思維”。以前，每次拍照，我都喜歡擺這樣一個(gè)pose——伸出食指、中指。好甜美的笑容，也代表著勝利和喜悅�，F(xiàn)在，我知道了，更有意思的是，在英文中，“V”是“勝利”一詞“victory”的第一個(gè)字母�！癡型思維”是一種最能體現(xiàn)將問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)的思維！“V”這一字母，非常傳神地表達(dá)思維“拐彎”的積極含義：左邊一半，代表向下；右邊一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，本應(yīng)向下，但是在底部卻終止了，改為向上——這是一種從消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折�！癡”，多么有意思而又富含哲理的一個(gè)字母埃我們應(yīng)該常常為自己、為別人伸出食指、中指。
“假如你是一個(gè)只有19歲的窮大學(xué)生，連上學(xué)的錢都不夠，能夠在不偷不搶、也不從事任何其他非法的行動(dòng)，而是完全憑自己的智慧在短短1年內(nèi)賺到100萬(wàn)美元嗎？
我估計(jì)：大多數(shù)人聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，都會(huì)笑著搖頭，說(shuō)：‘絕不可能！’
如果我再問(wèn)一句：‘你相信有這樣的人嗎？’可以斷定，還是會(huì)有不少人會(huì)搖一搖頭，說(shuō)：‘絕不可能！’
但是我要告訴你：大多數(shù)人認(rèn)為‘絕不可能’的事，真的就有人做到了！”
想知道他是誰(shuí)嗎？想知道他是如何利用智慧賺到人生第一個(gè)100萬(wàn)美元的嗎？那就去書中尋找答案吧！有志于創(chuàng)業(yè)的人，一定能從中受益匪淺的！
開(kāi)動(dòng)你的腦筋想辦法吧，別讓你的智力機(jī)器生銹！
讓我們都做一個(gè)不找借口找方法的人吧！
辦法總比困難多作文 篇3
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在客廳里，讓我內(nèi)心洋溢著暖。
這是一個(gè)明媚的早晨，我坐在客廳的沙發(fā)上看電視。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤生板栗，叫我邊看邊吃。我立刻拿了一個(gè)板栗，用牙齒把板栗的殼咬開(kāi)，里面還有一層皮，我還以為很好剝的，結(jié)果呢？我費(fèi)盡心思，用指甲又搓又摳，弄了好久才把皮剝干凈，可是這么辛苦的勞動(dòng)成果兩口就吃完了。
當(dāng)我想吃第二個(gè)板栗時(shí)，我的指甲已經(jīng)疼的發(fā)軟。我拿起幾個(gè)板栗用祈求的目光看著媽媽，媽媽看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“辦法總比困難多。”聽(tīng)了媽媽話，我開(kāi)始苦思冥想起來(lái)。突然，我的眼睛一亮，以前媽媽做涼拌番茄時(shí)，用開(kāi)水把番茄一泡，它的皮就起來(lái)了。我為何不模仿一下呢？
想到這兒跑到廚房拿來(lái)了一杯開(kāi)水，往里面扔了兩個(gè)剝了外殼的板栗。不一會(huì)兒，神奇的事發(fā)生了。板栗的皮自己脫落了，媽媽帶著微笑說(shuō)：“真棒。”
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了，以后遇到了什么問(wèn)題自己想辦法解決，辦法總比困難多。
陽(yáng)光已褪去，而我的內(nèi)心依舊溫暖。
辦法總比困難多作文 篇4
在我們的日常生活中，有大大小小的困難。
星期四，我和媽媽到飯館去吃晚飯。到了飯館，稍等了會(huì)兒，香噴噴的菜就端了上來(lái)，我興高采烈地吃了起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一盤魚，那魚看起來(lái)非常美味。于是，我拿起筷子迫不及待地夾了一塊魚塞進(jìn)嘴里。新鮮的魚肉雜著一股辣味，讓人吃起來(lái)回味無(wú)窮。我吃完了一塊又接二連三地吃了好多塊，媽媽在一邊提醒我，“慢著，小心刺！”我不以為意，突然我的喉嚨一陣刺痛，糟糕，一根魚刺卡住了喉嚨。我起初以為吞幾口飯就會(huì)把刺帶進(jìn)去，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚刺卡在我喉嚨里了�！薄澳悄愠鋈ネ乱煌卖~刺吧�！眿寢尰卮鸬�。
我走到洗手間里，張開(kāi)嘴巴，使勁地想把魚刺吐出來(lái)，可是失敗了，即便眼淚水在眼眶里打滾。我只好使出第二招，用手卡住喉嚨，咬牙切齒地使勁吐�？墒牵詺獾聂~刺像和我玩耍似的，任憑我怎么折騰，它都絲毫不動(dòng)。我只好跑到樓下，吸了一口氣，用力地拍打著脖子。但是，這毫無(wú)用處。我急得像熱鍋上得螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想，會(huì)不會(huì)有事呀？
我只好又跑回樓上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚刺吐不出來(lái)�！眿寢屢布绷耍s緊打了車火速趕到醫(yī)院求救。去醫(yī)院的路上，想到醫(yī)生會(huì)拿一把大鉗子伸進(jìn)我的嘴巴，我不禁害怕起來(lái)，臉色發(fā)青。媽媽以為我痛得難受，拍著我的手寬慰我。到了醫(yī)院，掛了急診，我和媽媽來(lái)到住院部15樓，我的內(nèi)心還是忐忑不安的。走進(jìn)一個(gè)房間，接診的醫(yī)生讓我坐下來(lái)。我的小眼睛向四周張望，看看醫(yī)生會(huì)拿什么可怕的東西，心砰砰地直跳。只見(jiàn)醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，然后拿起一根鐵狀的管子，慢慢靠近我，伸進(jìn)我的嘴巴照了一下。接著，他又拿起一個(gè)鐵夾，伸進(jìn)嘴巴。我感覺(jué)喉嚨一陣舒爽，魚刺神奇地夾了出來(lái)被扔進(jìn)了邊上的垃圾筒。我懸著的心終于平靜了下來(lái)，松了口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了李白在《行路難》里最后兩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮x。這正如媽媽事后對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多！”
辦法總比困難多作文 篇5
辦法總比困難多，這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理，我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事，讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
我七歲生日那天，一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午，我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物，我沒(méi)有想到，竟然是一輛自行車。這時(shí)，我有一點(diǎn)失望，小聲嘀咕：“我又不會(huì)騎自行車，要自行車有什么用？”爸爸聽(tīng)到了我的話，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)！”
于是，第二天一大早，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車的人，看別人是怎么騎上去，怎么操控，又是怎么停下，怎么從車上下來(lái)。看了一上午，我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車的要領(lǐng)。于是自信滿滿的回家了。
到了下午，我從家里推出自行車，可是，看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車，但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧，又掌握不住平衡，一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油！爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的。”。聽(tīng)了爸爸的話，我又充滿了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)騎自行車，爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！苯�(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我終于會(huì)騎自行車了。
正所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)如畫。我真的很感謝我的爸爸。
這件事雖然過(guò)去一年了，但永遠(yuǎn)記在我心里。
辦法總比困難多作文 篇6
《魯濱遜漂流記》的主人公是一個(gè)聰明、機(jī)智而又具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。在一次航海中魯濱遜發(fā)生意外，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，還在島上生活了28年。
28年中，沒(méi)有食物魯濱遜就嘗試打獵、馴養(yǎng)山羊，種植小麥，曬野葡萄干；沒(méi)有房子，魯濱遜就自己搭建并制作桌椅、陶器等生活用品。而且，他還救下了一個(gè)野人，取名“星期五”。就這樣魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。不懈的努力終于得到了匯報(bào)，第28年，一艘路過(guò)小島的英國(guó)船救走魯濱遜，從此他離開(kāi)了小島回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
讀完這本書，我不但被魯濱遜那神奇而坎坷的經(jīng)歷所吸引，更被魯濱遜那不屈不撓、勇往直前的精神所折服。想想自己在學(xué)習(xí)中遇到點(diǎn)小難題就打起退堂鼓，在生活中遇到點(diǎn)小挫折就開(kāi)始失去面對(duì)的信心�？墒俏覀兯龅降膯�(wèn)題與魯濱遜比起來(lái)，簡(jiǎn)直是不值一提，可謂是落在臉上的小雨滴與大海里的驚濤駭浪之間的差別，那我們還有什么理由不能去克服和面對(duì)的呢。
老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，而在未來(lái)現(xiàn)實(shí)人生的漫漫長(zhǎng)路上，生活和命運(yùn)總有不公平，更有一些難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，辦法總會(huì)比困難多，我們也將在社會(huì)的磨礪下由溫室里的花朵成長(zhǎng)為參天的棟梁之才。
辦法總比困難多作文 篇7
我的班主任是沈老師。
他特別關(guān)注班干部的工作，哪個(gè)部門的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門。
紀(jì)律一直以來(lái)是每個(gè)班級(jí)比較薄弱的，大概是我們好動(dòng)吧，每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評(píng)。按照以往的慣例，我想，可能是批評(píng)給了，但某些人并不知情，所以會(huì)重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員，可一直沒(méi)有好辦法解決。
一天，我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來(lái)找我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小易呀，得找個(gè)辦法改變紀(jì)律這個(gè)現(xiàn)狀。”我低頭不語(yǔ)，自己想不出什么辦法。沈老師望著我們?cè)瓉?lái)的記錄方法，嘆息著，有說(shuō)：“可以設(shè)計(jì)一種制度：每人每天如果不出現(xiàn)批評(píng)，便可獲得二級(jí)表?yè)P(yáng)，一周下來(lái)是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵(lì)；而得了批評(píng)的人，你在排隊(duì)時(shí)報(bào)出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，再把批評(píng)得的最多的幾個(gè)人叫到前面來(lái)，‘以敬效尤’樣，一來(lái)體現(xiàn)你的工作能力，二來(lái)治治我們班的紀(jì)律問(wèn)題�！闭f(shuō)完拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了信任。我聽(tīng)了，暗暗叫好，沈老師想的可真周到。
第二天我便實(shí)施了這項(xiàng)計(jì)劃。后來(lái)，我逐漸完善了這個(gè)辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí)，我往黑板上觀察了整整一個(gè)上午，楞是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多，我們班的很多項(xiàng)措施都是沈老師想出來(lái)的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
辦法總比困難多作文 篇8
天空透著澄凈的淡藍(lán)色，晚霞穿過(guò)天馬行空的云彩映照在我的四周，廚房里傳來(lái)輕微的聲響，我從書本中抬起頭：對(duì)啊，辦法總比困難多。
倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天天地消瘦下去，中考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。
指針又一次指到了十二點(diǎn)，我還在題海中埋頭苦干。橘黃色的燈光疏疏落落地投射到書頁(yè)間，形成無(wú)數(shù)光影。我在這最后一道題上浪費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)，卻依舊找不到突破口。“滴答滴答”，秒針的腳步聲讓我更加慌亂，我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái)，它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭兀屛依聿磺孱^緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。
手指觸到溫暖的感覺(jué)，我抬起頭來(lái)，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來(lái)，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，“沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！蔽叶似鸩璞�，白色的杯底舒展著幾片墨綠的茶葉，我喝了一大口，溫?zé)岬囊后w溫暖了我的全身。媽媽知道我不喜歡喝濃茶，所以，這杯茶里并沒(méi)有太多的苦澀。
窗外是一片看不見(jiàn)的黑，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問(wèn)題呢？我的腦海中掠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡(jiǎn)便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
窗外的景致在黑暗中反而清晰，我透過(guò)玻璃看到了點(diǎn)點(diǎn)星光，那就像我的信心與意志吧，在困境中引領(lǐng)我前進(jìn)。
人生是一段永不止歇的旅途，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈地努力與追求，堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。
抬起頭，我想：是的，辦法總比困難多！
辦法總比困難多作文 篇9
晚飯吃過(guò)，媽媽在教我學(xué)鐘表。忽然聽(tīng)到敲門聲，這么晚了，是誰(shuí)在敲我家的門呢？媽媽開(kāi)門一看，哦！原來(lái)是大爺爺。
大爺爺說(shuō)：“思源爸爸在家嗎？他現(xiàn)在有空嗎？如果有空的話幫我把門開(kāi)一下吧！風(fēng)太大了，我倒了個(gè)垃圾，風(fēng)就把門給吹上了，我進(jìn)不去了�！�
爸爸連忙從家里搬出了一把梯子，我們一起往大爺爺家趕。打開(kāi)梯子一看，咦，不夠高！怎么辦呢？當(dāng)我們還在想辦法如何把梯子接高時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔，看到我們?cè)诎崽葑�，便也�?lái)出謀劃策�！皩�(duì)了！不用綁了，你堂哥家后門有長(zhǎng)梯子放著呢！”于是爸爸去姑爹家搬來(lái)了長(zhǎng)梯子。
等爸爸搬來(lái)了長(zhǎng)梯子，爬了上去，費(fèi)力地推開(kāi)了大爺爺家的二樓的臥室的門。
呼！終于成功了，我們高高興興地回家了。經(jīng)歷了今天的事情之后，我明白了，遇到困難要想辦法，因?yàn)椤稗k法總比困難多呀！”
辦法總比困難多作文 篇10
看到這個(gè)題目，我想到了世界著名電腦生廠商美國(guó)IBM公司，在每個(gè)管理人員的桌上，都寫著一個(gè)單詞：“Think”（想）。公司的創(chuàng)始人華特森也有一句名言，“我們都是靠思考賺得薪水的”。對(duì)，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。那么，怎樣才能做到“辦法總比困難多”呢？
首先要端正心態(tài)。困難是生活的常態(tài)。沒(méi)有困難、沒(méi)有挫折，就不是完整的生活。面對(duì)困難，要有積極樂(lè)觀的心態(tài)，“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣；面對(duì)挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，碰到困難不躲避、遇到挫折不繞道，把破解困難當(dāng)作“磨刀石”和“試金石”。
其次要善于思考�！拔宜脊饰以凇薄W(xué)會(huì)思考，善于思考，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。對(duì)我，一個(gè)在政研室工作的人來(lái)說(shuō)，在一篇調(diào)研文章的設(shè)計(jì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)破解某個(gè)行業(yè)發(fā)展中的一個(gè)難題；在一篇文件的修改校對(duì)上，思考多一點(diǎn)，可能就會(huì)找尋到一個(gè)助推秭歸跨越發(fā)展的金點(diǎn)子。多一份思考，就會(huì)多一個(gè)辦法；多一個(gè)辦法，就會(huì)少一個(gè)困難。
最后要勇于行動(dòng)。Justdoit（NIKE廣告語(yǔ)）。我們不能做“思想的巨人、行動(dòng)的矮人”，“一萬(wàn)個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)”。行動(dòng)就是落實(shí)。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，就是要，承擔(dān)責(zé)任想落實(shí)、敢闖敢試敢落實(shí)、充滿激情能落實(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)促落實(shí)。
同志們，朋友們，只要讓“think”（思考）和“Justdoit”（行動(dòng)）成為我們廣大干部職工的自覺(jué)，實(shí)現(xiàn)秭歸夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)！
辦法總比困難多作文 篇11
雨后的城市是步著濕潤(rùn)的氣息，而此時(shí)的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。
就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學(xué)習(xí)吉他的請(qǐng)求，我準(zhǔn)備了千萬(wàn)句逃避的理由，但最終只化成一句無(wú)力的：這太難了，困難太多了。
我看到老師抬頭看了看我的樣子，長(zhǎng)嘆了一句氣。那泛黃的貳張，卷起的書角昭示著我平時(shí)練習(xí)地多么認(rèn)真，尋找了無(wú)數(shù)的方法�？墒菬o(wú)數(shù)的辦法仍無(wú)法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準(zhǔn)備逃出這壓抑的教室。
困難？老師皺了皺眉，困難是多，但是辦法總比困難多。
我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰(zhàn)勝困難。
你看這兒，這兒換成這個(gè)不就輕松了嗎？老師為為指點(diǎn)著，還有這兒
平時(shí)看似不可逾越的困難，竟被老師三言兩語(yǔ)解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見(jiàn)困難，那你就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)身旁的無(wú)數(shù)種辦法。
堅(jiān)持不懈的火焰重又燃起，言語(yǔ)此時(shí)是多么無(wú)力。沒(méi)有什么誓言，只是重新擺開(kāi)譜子，托上琴練。再多的困難又有何懼？我相信磐石邊必有無(wú)數(shù)大道，指引我走向成功的終點(diǎn)。
辦法總比困難多作文 篇12
辦法總比困難多，只要肯動(dòng)腦筋就可以渡過(guò)難關(guān)。
今天，烈日當(dāng)空，空中的太陽(yáng)發(fā)出了狂烈的陽(yáng)光，沒(méi)有一絲清涼、微風(fēng)，連樹(shù)上的葉子都快曬蔫了。
螞蟻一家正在搬運(yùn)糧食，因?yàn)闆](méi)有一絲清涼風(fēng)，所以它們冒出了豆大的汗滴。可是它們?nèi)匀粓?jiān)持把糧食搬運(yùn)回家。突然，它們遇到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，擋住了他們回家的路，螞蟻爸爸驚訝地捂著嘴手指向河流，而螞蟻媽媽失望地望向河流，心里想：這下可沒(méi)希望了！小螞蟻托著頭說(shuō)：“要不咱們一起想辦法吧！”于是，它們坐下來(lái)一起想辦法。
不一會(huì)兒，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，它興奮地跳了起來(lái)說(shuō)：“我們找一根粗壯堅(jiān)固的木頭當(dāng)船身，再去找一片葉子當(dāng)船帆，自己造條船，這樣就可以過(guò)河啦！”爸爸媽媽拍手稱贊說(shuō)：“我家的兒子真棒，能想出那么好的辦法�！�
它們開(kāi)始行動(dòng)了，媽媽爸爸搬木頭，小螞蟻撿樹(shù)葉，齊心協(xié)力，不一會(huì)兒小船做好了。
這時(shí)，起風(fēng)了。它們合力把糧食搬到船上，自己也坐上船，小船乘著風(fēng)一直飄到對(duì)岸。
于是，它們又開(kāi)始搬運(yùn)糧食。
是的，生活中總是遇到困難，但要善于動(dòng)腦筋，因?yàn)檗k法總比困難多。
辦法總比困難多作文 篇13
“嘶啦！”老師從本子上撕下一張平凡得不能再平凡的作業(yè)紙，并吹牛皮似地對(duì)我們說(shuō)：“大家看見(jiàn)這張紙了嗎？今天，我就要從這紙里穿過(guò)去！”
“哈？”同學(xué)們議論紛紛。我不由自主地笑了笑，心里暗暗地想：“哼！癡人說(shuō)夢(mèng)！那就請(qǐng)老師先穿一穿吧！”雖然老師海拔不高，骨瘦如柴，但也不能從巴掌大的紙里穿過(guò)去呀！除非——老師是劉謙或者孫悟空。
“吹牛！”
“騙人！”
“……”
接著，各種各樣的噓聲灌入我的耳朵，在我的耳朵里跳起了瘋狂的“迪斯科”。
“刷…刷…”只見(jiàn)黑板上，老師已經(jīng)寫好了一句話“辦法總比困難多，只有想不到，沒(méi)有做不到！”
啥、啥、啥？我沒(méi)看錯(cuò)吧？老師難道要我們?yōu)樗朕k法？哈！真是吹牛沒(méi)有好下場(chǎng)��！“同學(xué)們，現(xiàn)在，我就請(qǐng)你們來(lái)為我想辦法了！”老師一臉“可憐”相地對(duì)我們說(shuō)。
好吧！看見(jiàn)老師這個(gè)模樣，大家都心軟了，絞盡腦汁地為老師想辦法……有的同學(xué)用手托著腦袋，眼睛直盯著天花板，恨不能讓老天扔下一個(gè)答案；還有的同學(xué)卻已經(jīng)放棄了希望，趴在桌子上，似乎在想：既然有那么多人想辦法，也不少我一個(gè)。
事情好像發(fā)生在一瞬間，同學(xué)們那千奇百怪的答案在教室里此起彼伏，譜出了美妙的幻想曲。
“好！我十分感謝同學(xué)們的辦法，”老師那低沉的聲音傳入我們的耳畔“下面，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！�
咦？這不是著名魔術(shù)師劉謙的經(jīng)典臺(tái)詞嗎？我大腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)名字——胡謙！
只見(jiàn)老師把紙對(duì)折，用指甲劃了個(gè)小口。霎時(shí)，教室里寂靜無(wú)聲，大家都以為他會(huì)從那個(gè)“一線天”中穿過(guò)去。不，大家猜錯(cuò)了。老師又繼續(xù)了他的動(dòng)作，左一撕，右一扯，那張紙?jiān)诶蠋熓掷镒兂闪艘粋�(gè)大麻花。接著，他又把紙攤開(kāi)，不一會(huì)兒，“大麻花”又變成“大項(xiàng)鏈”。老師又把頭探入“項(xiàng)鏈”中，左手像穿衣服似的也鉆入到了圈中……終于，老師成功地穿過(guò)了那張紙，教室頓時(shí)成了掌聲的海洋……
“是��！只要打破常規(guī)思維，勇于創(chuàng)新，不論什么事都可以得到解答的！”我不禁發(fā)出這樣的一聲感嘆。
辦法總比困難多作文 篇14
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，有一些困難讓我們絞盡腦汁也找不到對(duì)策，每到這個(gè)時(shí)候，我們決對(duì)不能放棄，你們一定要相信：辦法總比困難多。
在一個(gè)晚上，時(shí)針已經(jīng)指在了九點(diǎn)上，我仍然埋頭于作業(yè)堆里，不斷停下筆來(lái)思考問(wèn)題，一道數(shù)學(xué)題攔住了我的腳步。鬧鐘發(fā)出的滴滴嗒嗒聲讓我十分慌亂。我使勁咬著筆頭，時(shí)不時(shí)地在草稿紙上飛快地計(jì)算著，我眼前的的數(shù)字仿佛變得十分陌生，它們?cè)谖业哪X海里互相碰撞，讓我理不清方法。在這一片慌忙中，我試圖冷靜下來(lái)，我喝一口水，開(kāi)始沉下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地讀著題目，腦袋里浮現(xiàn)出老師講課時(shí)的情景和黑板上寫著的知識(shí)。終于。靈感來(lái)到了我的腦中，我十分激動(dòng)、開(kāi)心。從這看來(lái)并不是這道題有多難，而是我因?yàn)槲业幕琶�，緊張讓我找不到解題目的方法。
在生活中，小草遇到勁風(fēng)不會(huì)一味堅(jiān)挺，而是彎腰忍耐；小魚面對(duì)激流，不會(huì)一味前進(jìn)，而是繞道而行；我們面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難，不能立刻放棄，而是應(yīng)該尋找方法，克服困難，才能體現(xiàn)出自己的成就。
辦法總比困難多作文 篇15
8歲那年暑假，我和舞蹈班的同學(xué)們第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽去上海參加表演，一個(gè)星期才能回來(lái)。
上車時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我有事找老師，到了酒店后要和媽媽打電話。我們到上海后找到酒店就立馬去排練。
一眨眼，一天就過(guò)去了，到了半夜十二點(diǎn)，我們才個(gè)個(gè)筋疲力盡地回到酒店。老師們和同伴累得倒頭就睡。我突然覺(jué)得好渴，嗓子直冒煙。我不忍心為這點(diǎn)小事吵醒大家，就想打電話給媽媽，可現(xiàn)在是半夜，媽媽也在睡覺(jué)，況且遠(yuǎn)水救不了近火。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。以前在家里，我一說(shuō)渴，媽媽就給我端茶遞水，可現(xiàn)在媽媽離我十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！一想到這些我終于忍不住了，眼淚全都奪眶而出。
焦急中，我想自己去酒店總服務(wù)臺(tái)拿！但是遇到壞人怎么辦？萬(wàn)一我出去后不記得房間號(hào)碼怎么辦？……俗話說(shuō)得好，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一呀！這些念頭使我更著急了。在空調(diào)房里，我的額頭上竟然滲出了許許多多豆大的汗珠。我在房間里來(lái)回踱著步，突然想起臨走前爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：“到酒店時(shí)，有什么事就打電話給總臺(tái)�！睂�(duì)呀，打電話給總臺(tái)！我找到一本聯(lián)系冊(cè)，撥通了總臺(tái)的電話�？偱_(tái)的姐姐立刻給我拿來(lái)一瓶“農(nóng)夫山泉”礦泉水。我大口大口地喝起來(lái)，瞬間覺(jué)得這瓶礦泉水比平時(shí)的要好喝多了！那句廣告語(yǔ)“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜！”說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)！喝完后，我便松了一口氣，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次的上海之行讓我知道了不能養(yǎng)成依賴的心，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的問(wèn)題自己解決，辦法總比困難多。
辦法總比困難多作文 篇16
“嘗試，不一定會(huì)成功，但不嘗試，就一定會(huì)失��！”
晚上，我和媽媽坐在桌子前面，眉頭緊鎖。發(fā)生了什么？我們兩個(gè)正準(zhǔn)備制作一項(xiàng)科技小制作，但是目前，我們還缺少一樣最重要的材料——礦泉水瓶！不過(guò)，老爸已經(jīng)去買了，過(guò)了一會(huì)兒，材料齊全了！我們馬上開(kāi)始做——火箭吸塵器！
我首先拿起了螺絲和螺帽，可還沒(méi)等它們?cè)谖沂稚响蔁幔陀直晃曳畔铝耍乙荒槕n愁地看著老媽。
“母后，這螺絲和螺帽這么小，要把發(fā)動(dòng)機(jī)固定，兒臣做不到呀！”我向媽媽求助。
媽媽一臉溫和地看著我，說(shuō)：“再嘗試一遍，辦法總比困難多！”
我仔細(xì)想了想，突然靈光一閃，有了！用螺絲刀！我把微型螺帽捏住，用螺絲刀使勁轉(zhuǎn)，果真把螺絲擰緊了。對(duì)于另一邊，我也如法炮制，總算是固定好了發(fā)動(dòng)機(jī)。
接下來(lái)，就是把扇葉裝在電機(jī)上，很快我就安裝上了。可怎么把這固定電機(jī)的木棍插入瓶中呢？很簡(jiǎn)單，在礦泉水瓶壁剪上兩刀。可怎么保證被剪的地方的準(zhǔn)確性，使扇葉不會(huì)碰到瓶壁呢？我又無(wú)助地看著媽媽。
媽媽笑了笑，說(shuō)：“想想，辦法總比困難多！”
我四處環(huán)顧，可還是毫無(wú)頭緒。突然，我看到了一支記號(hào)筆，對(duì)了！用筆！我讓媽媽把木棍與瓶子先用手固定住，我則在瓶壁兩邊各畫了一條短線。爸爸就拿起剪刀順著這條線剪了下去，果真又直又好。我們把固定電機(jī)的小木棍插了下去。
嗯，好了，最后把防漏網(wǎng)裝上就行了！用什么固定防漏網(wǎng)好呢？用透明膠吧，不能倒垃圾了。用鐵皮吧，不透氣，吸力就會(huì)大打折扣。這下怎么辦呢？我不再求助媽媽了，在心里不停地念叨著：辦法總比困難多，辦法總比困難多……啊，有了！用皮筋！這樣的話，既能起到固定的作用，又可以保持吸力，還可以掀開(kāi)防漏網(wǎng)倒垃圾，真是一舉三得��！
終于，火箭吸塵器做好了，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，確實(shí)可以吸塵呢！
這次的小制作讓我喜愛(ài)上了動(dòng)手，不單單是因?yàn)槌晒Ыo我的喜悅，更重要的是它讓我明白了——辦法總比困難多！
辦法總比困難多作文 篇17
“喂你那一題選什么？”哦我們來(lái)對(duì)下吧！“什么什么我有好多不確定呢？”同學(xué)們?cè)谝环瑠^筆疾書后都打開(kāi)了話匣子，唧唧咋咋的聊著。
這聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)有些刺耳，路過(guò)可以查分的辦公室門口我低著頭快步走了過(guò)去。
中午的晴空像涂了一層鮮艷的色彩，花兒在吮吸著陽(yáng)光，我獨(dú)自走在一個(gè)林蔭小道路上。
看了看那枯黃的落葉，那樣璀璨金黃可最后又要紛紛投向大地，為了新的綠色綻放，她們又義無(wú)反顧的告別了自己的年華�？吹竭@，我發(fā)起了呆，似乎我在拾起記憶那些曾經(jīng)失敗的落葉。
“小妹妹，你怎么了？大中午不回家吃飯還在這發(fā)呆！”我的思緒被身后傳來(lái)的一陣問(wèn)候聲打斷，我一看是一位開(kāi)朗活潑的高中大哥哥。
“哦！…我感覺(jué)這次考的有點(diǎn)兒失誤，可又不想回家被父母嘮叨…”我又垂下了頭，“我以為多大的事呢！小妹妹，既然你考差了，就得想想辦法解決錯(cuò)誤的問(wèn)題，辦法總比困難多嘛！”
我微微揚(yáng)起嘴角，咕嚕著，是��！呵！呵…謝謝你啊，大哥哥。其實(shí)在我初中一次考試中也有過(guò)感同身受的經(jīng)歷，可父母不懂孩子內(nèi)心的苦悶，憋在心里，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，知道后對(duì)我說(shuō)“辦法總比困難多，只要能夠找到適當(dāng)?shù)霓k法，困難迎刃而解的，直到現(xiàn)在還陪伴著我的學(xué)習(xí)生涯！”
瞬間有一股無(wú)形的力量激蕩在我的心里，是啊，辦法總比困難多，要相信總有解決的辦法！我明白了，謝謝你！不用謝，希望你振奮起來(lái)。
看看身邊那顆掉了滿地金發(fā)的樹(shù)支，我明白：只有經(jīng)過(guò)蛻變才能迎來(lái)明年新生命的綻放與綠裝！
辦法總比困難多，到現(xiàn)在令我難忘！
辦法總比困難多作文 篇18
苦難是結(jié)在人生大樹(shù)上的苦果，在嘗之前也已對(duì)它心生畏懼。
然而，你卻用你坦然的眼神告訴我：苦難這粒苦果，只有在細(xì)細(xì)咀嚼之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)它苦后的甜。你天生就喜歡音樂(lè)，那時(shí)一個(gè)可以讓你的情感凝結(jié)，讓你徜徉遨游的'海洋。你幻想著要在夕陽(yáng)浸染擷取海洋里的浪花，演繹唯美的音樂(lè)。然而，你遭遇了有生以來(lái)最為惡劣的暴風(fēng)雨。你夢(mèng)想的船帆墜落，桅桿折倒，海洋顯出了它最為兇惡的一面，你聽(tīng)不見(jiàn)了。雙耳的失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)意味著什么？意味著你無(wú)法聽(tīng)到世界的音樂(lè)，意味著你創(chuàng)作的音樂(lè)只能被扼殺在你無(wú)法振動(dòng)的耳膜之外。你崩潰了，終日發(fā)瘋似的站在生命之后數(shù)著剩下的時(shí)日。然而，泰戈?duì)柕脑捲谀愕亩吇仨懀骸拔义e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但我不會(huì)哭泣，因?yàn)槟菢�，我還將失去星星和月亮�！澳銦o(wú)語(yǔ)了。
你開(kāi)始沉思，沉思自己錯(cuò)過(guò)的太陽(yáng)能否再回，沉思自己還未錯(cuò)過(guò)的星星和月亮是否永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。你明白了，苦難的利爪已經(jīng)將你的雙耳抓去，你不能在錯(cuò)過(guò)什么了。你不再等了，不再浪費(fèi)時(shí)日了，你重拾起那些破碎的自信，拼湊成完整的一份生命的美麗。你掌握好人生的船舵，朝者自己心靈的方向駛?cè)�。你又開(kāi)始創(chuàng)作，用自己永不泯滅的信念創(chuàng)造創(chuàng)造出了一曲又一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章。你的雙手在黑白琴鍵見(jiàn)來(lái)回，靈動(dòng)的雙手那樣?jì)故斓卮┧笤谝舴g，你的琴鍵上，竟傳出一首首七彩的生命贊歌。
你成功了，你的音樂(lè)作品在人們心中回響，激蕩著苦難過(guò)后的美麗浪花。貝多芬，你超越了苦難，咀嚼了苦難這粒苦果，承受了生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的痛苦，更品到了苦后的甜。我走進(jìn)你跳動(dòng)的胸腔，領(lǐng)悟到了你內(nèi)心情感的變化。你永不趴下、堅(jiān)強(qiáng)迎接苦難咀嚼苦難的心，那樣震天撼地。當(dāng)苦難降臨，我要勇敢地迎接，那樣，我才不會(huì)在錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)之后又錯(cuò)過(guò)星星和月亮。我要咀嚼苦難，品嘗苦難。
辦法總比困難多作文 篇19
冷色調(diào)的光影影綽綽地散在地面上，星星困倦地躲進(jìn)了云層，開(kāi)闊的地面上，我頭頂著寒風(fēng)，正躊躇滿志地練習(xí)著跳遠(yuǎn)。
“我就不信了，難道還真就沒(méi)辦法了？”預(yù)備！抬臂，后擺，起！
“唉，又沒(méi)過(guò)去！”伴隨著一聲長(zhǎng)嘆，我又一次卡在了一米八五的長(zhǎng)度上，停滯不前，慌亂間忘記了起跳的感覺(jué)，絲絲入骨的寒意直抵心底。
汗水絕望地滴落在地面上，我的胳膊頹然地落了下來(lái)，失去了生機(jī)。我不敢跳，也不會(huì)跳了。我開(kāi)始害怕去面對(duì)下一次的失敗，對(duì)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作失去了頭緒。風(fēng)輕輕劃過(guò)我的臉，迷蒙了我的信心。我緩緩蹲下去，將頭深深地埋在了膝間，雙手不知所措地絞在一起，眼前的困境令我茫然。凜冽的風(fēng)聲在耳邊模糊了起來(lái)，就連時(shí)間仿佛也粘稠在我的周圍。
“寶貝兒，你太緊張了吧！”一抹溫暖伏上了我的后背，抬起頭，是媽媽溫柔的笑臉，她輕輕拍了拍我，說(shuō)：“不怕，媽媽相信你一定能跳好，沒(méi)有什么做不到的，辦法總比困難多�！彼銎鹞�，用信任與鼓勵(lì)的眼神告訴我：我能行。我重新打起精神，高高抬起手臂的同時(shí)回想方法和要領(lǐng)，無(wú)數(shù)次上抬，下落的預(yù)擺練習(xí)使信心漸漸盈上了我的心。終于，我又站到了起跳線后，緩緩抬起手臂，快速下落時(shí)猛地一落。周圍的空氣仿佛寸寸凝結(jié)，騰空的那一刻，我同鳥兒一般享受到了空中的樂(lè)趣�！班亍彪S著一聲落地，我緩緩看向了地面：一米九五！看著媽媽欣喜的笑容，我知道，我成功了。
夜晚的云層中透出點(diǎn)點(diǎn)星光，如我的信心一般有節(jié)律地閃爍著。
人的一生如同攀登高山，有無(wú)數(shù)的艱辛與困難。而我們能做的，只是準(zhǔn)備好自己的行囊，充盈對(duì)未知旅途的信心，向漫漫前路的無(wú)數(shù)困難發(fā)起無(wú)畏的挑戰(zhàn)；用自己堅(jiān)定的意志劃破黑暗，迎接光明。
前路漫漫，我不怕。因?yàn)槲抑�，辦法總比困難多。
辦法總比困難多作文 篇20
上午，石頭老師的一堂課讓我懂得了：辦法總比困難多。
上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我給大家?guī)?lái)了一份禮物！”是什么呢？大家七嘴八舌的討論開(kāi)了。
“西瓜”、“糖”……同學(xué)們搶著猜自己喜愛(ài)的東西。老師笑著不做聲，只是輕輕地?fù)u頭。老師見(jiàn)我們猜的越來(lái)越離譜，就從桌子下拿出了一個(gè)藍(lán)色的布袋，輕輕地?fù)u晃了幾下。
“核桃！”一個(gè)小女生大聲地喊出來(lái)。“表?yè)P(yáng)她！因?yàn)樗还鈺?huì)看，還會(huì)聽(tīng)！”老師高興地說(shuō)。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
老師把核桃分兩次發(fā)，分別獎(jiǎng)給在石頭小屋留過(guò)言和看過(guò)同學(xué)文章的，我們?nèi)嫉玫搅藢儆谧约旱暮颂摇?/p>
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能根據(jù)核桃猜出一個(gè)非洲國(guó)家的名字？”劉致一脫口而出“剛果！”我們不約而同地把又雷鳴般的掌聲送給反應(yīng)神速的劉致一。我看見(jiàn)劉致一滿臉興奮，他可開(kāi)心啦！
老師問(wèn)我們?nèi)绾伟押颂遗_(kāi)。這時(shí)，劉致一把核桃放在地上，一腳踩開(kāi)了。別的同學(xué)有的用牙拼命咬，有的把核桃放在桌子下使勁壓，有的用手捏……這時(shí)，老師從桌下拿出了一個(gè)白毛巾包著的東西，嘴里哼著曲子，像變魔術(shù)一般慢慢地打開(kāi)。��？刀子！同學(xué)們叫起來(lái)。
刀怎么能把核桃弄開(kāi)呢？用刀柄砸，用刀尖鉆，還是刀刃切？同學(xué)們紛紛猜測(cè)，可老師又是搖搖頭。隨后讓我們仔細(xì)觀察，老師把刀尖插進(jìn)核桃上端凹進(jìn)去的地方，輕輕旋轉(zhuǎn)，核桃“咔”一聲從中間裂開(kāi)了。
�。≡瓉�(lái)如此，我恍然大悟�？此茍�(jiān)硬的東西也會(huì)有弱點(diǎn)，世界萬(wàn)物無(wú)全美，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法。難怪石頭老師經(jīng)常說(shuō)“辦法總比困難多”，今天這堂課我懂得了這句話的意思。
辦法總比困難多作文 篇21
郭老師是我們班的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，臉上常常露出親切的笑容，讓人感到溫暖可靠。
在學(xué)習(xí)上，郭老師對(duì)我們既嚴(yán)格又耐心。記得有個(gè)周末，我在家里復(fù)習(xí)拼音，給復(fù)韻母標(biāo)聲調(diào)時(shí)總是把聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)了位置，左思右想都不得其果后，便在房里生起了悶氣。媽媽怎么勸說(shuō)都沒(méi)用，只好無(wú)可奈何地打電話向郭老師“求救”。郭老師仔細(xì)詢問(wèn)了情況后，在電話里不厭其煩地重溫拼音的方法“仲仲，還記得嗎？見(jiàn)到a別放過(guò)，沒(méi)有a找oe……”還耐心地教給我學(xué)習(xí)方法“仲仲，所謂‘拳不離手，曲不離口’，拼音想要學(xué)得好一定要多讀、多拼、多練�！惫蠋熯�語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，急躁、鬧情緒是沒(méi)用的，我們要做的是虛心地向老師、同學(xué)請(qǐng)教，辦法總比困難多，記住了嗎？”我羞紅了臉，不好意思地“嗯”了一聲。按照老師教的學(xué)習(xí)方法，我快速地掌握了復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，獲得了媽媽的稱贊，我開(kāi)心極了。
郭老師就像一位辛勤的園丁，栽培呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。我想對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
辦法總比困難多作文 篇22
隨著暑假的臨近，天氣變得越來(lái)越熱了。晚自習(xí)課，老師發(fā)了幾張歷史復(fù)習(xí)題要求必須背會(huì)，悶熱的天氣再加上要背這么多的復(fù)習(xí)題，我感覺(jué)渾身燥熱，嗓子眼兒也開(kāi)始冒煙。但因?yàn)檫�沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，只能靠想象來(lái)“望梅止渴”了。
好容易挨到了放學(xué)時(shí)間了，我騎上車一溜煙兒回到了家，打開(kāi)冰箱就開(kāi)始搜尋解渴的東西，一眼瞅到了媽媽前天買的桃罐頭，真有“久旱逢甘雨”的感覺(jué)。
我迫不及待地開(kāi)始擰蓋子，可是費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有打開(kāi)，我又把罐頭口朝下扣在桌子上用力拍瓶底。媽媽看見(jiàn)我那猴急的樣子也忍不住笑了：“拍瓶底能給拍開(kāi)了？”我邊拍邊說(shuō)：“電視上學(xué)的，這樣可以拍完再擰瓶蓋就容易了，我也不知是什么原理�！闭f(shuō)完，我把瓶子放正又用力擰，不管我怎樣用力，瓶蓋始終紋絲不動(dòng)。我真有一點(diǎn)兒泄氣了，心想：是不是我的力氣太小的緣故呢？我讓媽媽幫我擰，媽媽用了很大的勁也沒(méi)有成功。
我有點(diǎn)兒生氣了：“不吃了！真費(fèi)勁兒！我還是喝酸奶吧�！睆谋淅锬昧艘淮崮涕_(kāi)始喝，媽媽想找螺絲刀撬開(kāi)罐頭，可惜沒(méi)有找到，于是就隨手拿了旁邊的一把剪刀就要?jiǎng)邮�，我連忙叫住她：“媽，你小心點(diǎn)兒！不行的話還是等我爸回來(lái)弄吧�！崩蠇屨f(shuō)：“沒(méi)事兒的！”就用剪刀的尖兒開(kāi)始撬，只撬了幾下就看見(jiàn)一串串的小水泡往上冒，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，成功啦！快吃吧！”
我輕輕一擰蓋子就打開(kāi)了，終于吃到又甜又清涼的桃子了，簡(jiǎn)直爽極了。媽媽看我十分享受的樣子也樂(lè)得合不攏嘴，很快一大瓶罐頭就被我吃掉了半瓶。
媽媽站在一旁意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多，遇事一定要多動(dòng)腦筋，不要總想著依賴別人，更不能輕言放棄�！�
辦法總比困難多，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是以后工作，都會(huì)遇到各種各樣的困難，我一定要積極去想辦法去解決困難，相信任何困難都會(huì)迎刃而解的。
辦法總比困難多作文 篇23
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷各種困難，每次遇到困難，我們都會(huì)想出很多辦法來(lái)解決它。
今年暑假，我參加了野外生存能力訓(xùn)練的夏令營(yíng)。一天晚上，我們需要在野外露營(yíng)，必須自己動(dòng)手搭一座“房子”。
接到任務(wù)后，我和同伴先去教練那兒把帳篷領(lǐng)回來(lái)。這是我們第一次搭賬篷。我們先把帳篷拿出來(lái)，把它攤開(kāi)平放在地面上。接著取出支架，支架是可以折疊的，我們將它連接起來(lái)。帳篷有一個(gè)十字位置的插入口，我和同伴一起將支架從這個(gè)口子穿入帳篷。可是支架不聽(tīng)話，似乎總是跟我們作對(duì)，老往袋子里的小孔里鉆，我們把它拉出來(lái)，但它依舊我行我素，不聽(tīng)指揮。我讓同伴把口子往上拉，我把支架使勁往里塞，還是行不通。這時(shí)，只見(jiàn)周圍的小伙伴們都已經(jīng)搭好了，他們鋪好睡袋準(zhǔn)備睡覺(jué)，而我們的帳篷還是像一團(tuán)爛泥一樣癱在地上。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么那么難呀？他們?cè)趺茨敲纯臁Ｎ乙呀?jīng)是一個(gè)頭兩個(gè)大，身體的疲憊讓我覺(jué)得心灰意冷，但我不能放棄，不然我得跟小蟲子做伴了。
于是，我冥思苦想想出了一個(gè)辦法。我先用手把里面的洞捂住。在讓同伴把支架往里塞，可這樣，它也依舊經(jīng)常鉆出去。不會(huì)吧，這樣也不行，我對(duì)這個(gè)棍子也是無(wú)可奈何了，只好用最笨拙的辦法。我讓同伴把口子往上提，我一邊壓著支架，一邊往里推，沒(méi)想到這次竟然順利的塞了進(jìn)去。
找到了竅門，我們又按照同樣的辦法，很快就把帳篷給搭好了。我躺在帳篷里，心想：原來(lái)辦法總是比困難多。
成長(zhǎng)，就像一彎靜舟，只要穿過(guò)急流，繞過(guò)礁石，歷經(jīng)風(fēng)雨，就能看到不一樣的風(fēng)景。
辦法總比困難多作文 篇24
冬日慵懶的陽(yáng)光，淡淡的，暖暖的，透過(guò)窗戶，斜照在課桌了，泛著白光。
今天是期中考試的第一天。
上午，就遭遇了他最頭疼的語(yǔ)文。雖然他的各科成績(jī)都能位列前茅，但這門語(yǔ)文，常常拖了他的后腿。仿佛成了他的“死穴”，總讓他如鯁咽喉。
回想起他無(wú)憂的童年，總在嬉鬧玩耍中，送走了少時(shí)的光陰。不愛(ài)閱讀，成了他語(yǔ)文“瘸腿”的致命之殤。進(jìn)入初中后，在語(yǔ)文的學(xué)海中幾番沉浮，甘苦冷暖，只有他心中自知。
但今天，此刻，他是有備而來(lái)的。開(kāi)學(xué)至今的惡補(bǔ)，他相信自己一定有回報(bào)。
坐在窗邊，他的心中充滿了希望，他甚至有點(diǎn)急切地希望監(jiān)考老師早些發(fā)下試卷，他已秣馬厲兵、躍躍欲試了。透過(guò)窗戶，眺望遠(yuǎn)方，高大的香樟樹(shù)葉在冬陽(yáng)下泛著墨綠的青色，一如他心中升騰的期望。
考試開(kāi)始了，起步的題目很順手，他的心中一陣歡喜，筆也走得很有章法。綜合題過(guò)關(guān)，詩(shī)歌賞析拿下……突然，一組閱讀題攔在他的面前，“綜合表述”，這是他的軟肋。目光停住了，十分的綜合題，他只填出了兩格。大腦一下懵了，心里漸漸變得焦躁起來(lái)。
眼見(jiàn)時(shí)間一秒一分地過(guò)去了，他卻是思路全無(wú)。透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，那么刺目，晃得他有點(diǎn)眼花。心里更是不能平靜，撐著頭，他兩手不停地摸著頭發(fā)，仿佛指望從中得到什么靈感。眼前的困境，讓他內(nèi)心積攢的信心，一點(diǎn)點(diǎn)傾塌。他暗嘆一聲，頹然地把頭埋在臂彎里，趴在桌上，沒(méi)有一點(diǎn)思緒，心中只有煩躁。
他有些失落地想起之前自己的努力，背古詩(shī)，讀經(jīng)典，做專題，練寫作……摒棄了曾經(jīng)的游戲時(shí)光、電視專享、談天說(shuō)地。付出應(yīng)該有回報(bào)，難道要在這莫名的焦躁中失去自我嗎？他有點(diǎn)忐忑地環(huán)視四周：前桌已擱筆，好像在檢查了；左邊，已寫到末了了；右邊，顯然在閉目打盹，莫非那家伙早已做完？看看別人氣定神閑的樣子，反而不再慌亂了，因?yàn)�，他突然感到，焦躁與慌亂，于事無(wú)補(bǔ)，只有冷靜下來(lái)，仔細(xì)琢磨，細(xì)想方法，才能解決問(wèn)題。于是，他長(zhǎng)吁一口氣，努力讓自己的心緒平靜下來(lái)。
再看題目，努力回想起老師講過(guò)的審題步驟、解題章法，突然，仿佛枯澀的泉水，走過(guò)了幽暗之地，一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，思如泉涌，寥寥幾筆，就寫出了答案。再往后，他一路“攻城掠地”，攻題之勢(shì)，卻如破竹，洋洋灑灑間，“檣櫓灰飛煙滅”。
筆走龍蛇后，他點(diǎn)上了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。擱筆掩卷，輕舒一口氣，心也放了下來(lái)。臨近正午的陽(yáng)光，照在他的臉上，映得他心里暖暖的。
考試結(jié)束了，他充滿自信地走出考場(chǎng)，抬頭看看教室前那高大的香樟樹(shù)，只見(jiàn)它傲然伸展著如傘的樹(shù)冠，在寒風(fēng)中不畏，不懼！
其實(shí)，生活中，有困難并不可怕。只要未雨綢繆，正視困難，保持冷靜，一切困難，都可以迎刃而解。因?yàn)椤?/p>
辦法總比困難多！
辦法總比困難多作文 篇25
“辦法總比困難多�！边@應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)囊痪涿园伞Ｎ揖统３Ｄ眠@句話來(lái)鼓勵(lì)我自己。
記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師布置了一些題，我大概看了一遍，都不難，都是前幾天學(xué)的。我翻開(kāi)本子，寫起題來(lái)。
我仔細(xì)得寫著題，突然，一道題難住了我，這個(gè)方程兩邊都有未知數(shù)，怎么解呢？我抓耳撓腮的寫了一會(huì)兒，一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有。我心想：咦？我怎么可能不會(huì)呢？我這幾天聽(tīng)課聽(tīng)得很認(rèn)真呀！會(huì)……會(huì)不會(huì)是老師寫錯(cuò)了？不應(yīng)該呀！
“好，大家都寫完了吧，現(xiàn)在開(kāi)始檢查答案。張家齊，你說(shuō)第一個(gè)吧，橫著來(lái)。”
我緊張起來(lái)，要知道，陳老師萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫完，準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我，我該怎么辦呢？
我突然想到，我們昨天學(xué)了一篇課文，叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》課文中講了一個(gè)道理：當(dāng)如果發(fā)現(xiàn)這條路走不到目的地的話，可以換一條路試試。對(duì)呀，我可以把我的解題思路換一條“路”試試。我把題換了一種想法，果然，成功了！根據(jù)這個(gè)等式：我是一定可以解出未知數(shù)的�！巴蹑�，第六個(gè)�！�
真是“屋漏偏逢連夜雨�！崩蠋熍銮山械搅宋襾�(lái)回答這道題。我瞄了一下同桌本子，呀，原來(lái)他也不會(huì)。
在我站起來(lái)的那一秒，同學(xué)們大多投給我“你好可憐！”的目光。我心想：看好了，你們可不用可憐我，可憐你們自己吧！我自信滿滿的站了起來(lái)，說(shuō)出了答案，老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“誰(shuí)有另一種思路？”
我可真沒(méi)想到，看到?jīng)]有一個(gè)人舉手，老師說(shuō)：“辦法總比困難多，你們一定可以解出來(lái)�！�
我看著那道題，又突發(fā)奇想：我何必不換一種思路呢？我把方程一變，一看，想，不行，不成。我又換了一條思路，果然，這條路真行！
我高高舉起手，老師以為沒(méi)人，剛想講題，但是發(fā)現(xiàn)我舉手了，又一次叫了我。
我站起來(lái)，按第二條“路”講了下去，我說(shuō)完后，全班投來(lái)了“你真厲害”的目光，我心里甜甜的。
“辦法總比困難多！”這不是故事，而是一個(gè)深刻的哲理，只有積極思考，刨根問(wèn)底的人，才能更深刻的理解它的含義。
辦法總比困難多作文 篇26
雙面膠大家應(yīng)該都不陌生，它雪白雪白的，很小巧。它的作用就是可以粘住一些東西，但它也有可能粘住一些不必要的東西，讓你難以把它分開(kāi)。
吃過(guò)晚飯，我便開(kāi)始做美術(shù)老師留的作業(yè)。畫完后，我不禁陶醉在畫中：夕陽(yáng)西下之時(shí)，那余暉灑在了樹(shù)旁。樹(shù)下的小女孩，吹著她的笛子，把歌聲飄到遠(yuǎn)方�！笨粗粗宦�(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，完了，不小心被雙面膠粘起來(lái)了！這可怎么辦，我心想：不撕就無(wú)法提交作業(yè)了，撕了可能成功，也可能撕壞了一面，甚至?xí)皟蓴【銈薄＿@讓我想起上次老師給我們做的實(shí)驗(yàn)。
老師上次說(shuō)過(guò)，把雙面膠粘起來(lái)的時(shí)候，用手撕明顯不是一個(gè)好辦法，可能會(huì)破壞紙張，那么在不破壞的情況下，如何將紙張剝離？我百思不得其解。最后，老師公布了答案我才明白，原來(lái)，只要用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著雙面膠吹就行了。難道我這次也不能這樣嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)吹風(fēng)機(jī)，插上電源，拿起吹風(fēng)機(jī)就對(duì)著雙面膠吹。吹風(fēng)機(jī)發(fā)出“隆～隆～”的聲音，我心想應(yīng)該差不多了吧！便伸手小心翼翼地去撕，生怕會(huì)把它撕壞�？沙龊跷乙饬系氖�，我竟很輕松地撕了下來(lái)。
這件事讓我懂了一個(gè)道理：辦法總比困難多，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋總會(huì)解決的。
辦法總比困難多作文 篇27
世界上每天都有各種各樣的問(wèn)題產(chǎn)生，也會(huì)有相應(yīng)的解決辦法，我一直堅(jiān)信：辦法總比問(wèn)題多。不信，就聽(tīng)我來(lái)講給你聽(tīng)。
這個(gè)周末，我獨(dú)自一人認(rèn)真地完成了周末作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便決定給我的小房間來(lái)個(gè)大掃除。
呀，仔細(xì)看地上有點(diǎn)小臟了，在陽(yáng)光下，木地板已經(jīng)照不出清晰的人影了，好像有人給地板涂了層厚厚的“粉底”，地板照出來(lái)的人影有一種“猶抱琵琶半遮面”的感覺(jué)，已經(jīng)好幾天沒(méi)掃了，我從雜物間拿起掃把掃了起來(lái)。我右手拿著掃把桿的靠上面，左手拿著掃把的下面，這樣一上一下就開(kāi)始了我的大掃除。我先把各個(gè)角落的灰塵掃在一處，再把附近的灰塵也推到這來(lái)，不一會(huì)兒，房間的垃圾灰塵全都堆在一起，像一個(gè)大饅頭。
我正準(zhǔn)備把這個(gè)大饅頭弄進(jìn)簸箕的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然，窗外刮來(lái)一陣莫名其妙的風(fēng)，把我的大饅頭吹成了無(wú)數(shù)小饅頭，散落在房間的各個(gè)角落。我很傷感，心想：本來(lái)還想給房間來(lái)個(gè)大掃除的，搞得比之前還亂，真是沒(méi)用。但是，我又想到了我最喜歡的楊老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：辦法總比困難多，遇到事情，不能放棄，認(rèn)真想想，總會(huì)解決的。想到這里，我三步并作兩步上前關(guān)好窗繼續(xù)了我的房間大掃除，就這樣，沒(méi)有了風(fēng)的搗亂，小饅頭很快變成了大饅頭，而傳說(shuō)中的大饅頭被我順利地請(qǐng)出了我的房間，去了它該去的地方。
這次掃地，讓我成長(zhǎng)不少，學(xué)會(huì)了辦法總比困難多，遇事多動(dòng)腦。
辦法總比困難多作文 篇28
前天晚上，我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑——停電了！
借著外面照進(jìn)家中一絲微弱的光亮，我翻箱倒柜，終于找到了一支手電，卻發(fā)現(xiàn)上次用過(guò)后就沒(méi)有充電，電量接近于零。我不死心，再次翻找另一支手電，結(jié)果卻和第一支一樣——也快沒(méi)電了。就這么一點(diǎn)光，怎能應(yīng)付得了作業(yè)呢？
我只得發(fā)動(dòng)爸爸媽媽和我一起找光源，甚至把編程課上發(fā)的電池盒上的LED燈都給用上了，幸好，電池盒powerbank中的電池還有四格電。盡管如此，這光能照亮的區(qū)域僅僅只有區(qū)區(qū)幾平方分米而已，對(duì)付寫作業(yè)實(shí)在是費(fèi)眼睛。
“解：設(shè)甲單價(jià)x元，則乙（100—x）元……”我趴在桌子上，用力地看清題目，吃力地寫下一個(gè)個(gè)答案。左手也沒(méi)閑著，拿著小電池盒照著題目，本來(lái)30分鐘可以寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)，這次足足用了45分鐘。
我揉了揉干澀的雙眼，看了看天花板上的吊燈，突然靈機(jī)一動(dòng)：用繩子把電池掛在吊燈下是不是更亮呢？說(shuō)干就干，果然，這樣就明亮了許多，而且也解放了我的左手，寫作業(yè)速度明顯加快。
爸爸也把自己的手機(jī)貢獻(xiàn)了出來(lái)，再一看表，呀！8：50多了，隨著手機(jī)的抖動(dòng)，電池的閃爍，沒(méi)錯(cuò)，他們要“鞠躬盡瘁”了。9點(diǎn)15分，“革命”已基本完成，只留下一個(gè)小尾巴，但手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)電了，電池也幾乎沒(méi)有亮光了。
唉！燈光昏暗造成的用眼過(guò)度，我已感到力不從心，甚至有些“內(nèi)功耗盡，正在吐血”。就在這時(shí)，一陣光亮襲來(lái)，來(lái)電了！9：20，來(lái)電了！
9：20之前的黑暗，讓我明白遇到困難要積極應(yīng)對(duì)，更讓我明白只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
辦法總比困難多作文 篇29
上一次看了案板下的小女孩，這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，小女孩好學(xué)的精神讓我佩服。
星期天上午，我又看了幾個(gè)克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生案例。他們即使條件再差，也在不斷突破自我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
第一個(gè)案例，講的是一位來(lái)自河南南陽(yáng)淅川的男生，他叫小通，在班里成績(jī)一直名列前茅。在這特殊時(shí)期，不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課�？尚⊥依餂](méi)有安裝WIFI，只有蹭鄰居家的網(wǎng)。他怕打擾到鄰居，便每天上午八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)凳子，到家里平房的樓頂上學(xué)習(xí)，樓上信號(hào)也特別好。他把房頂變成了教室。他為別人著想，怕影響鄰居，這一小小舉動(dòng)打動(dòng)了我。他真是好樣的！
第二個(gè)案例是一個(gè)上小學(xué)的小女孩。在抗疫時(shí)期，只能每天上網(wǎng)課，但她一家人住在山里，山里信號(hào)不好。村里開(kāi)闊地信號(hào)好，于是她媽媽用塑料薄膜和竹條搭了個(gè)簡(jiǎn)便的帳篷，供孩子上網(wǎng)課。媽媽每天陪著孩子去上網(wǎng)課。媽媽的陪伴是對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)，是媽媽無(wú)私的愛(ài)造就了小女孩。我要為這位偉大的媽媽點(diǎn)贊。
下一個(gè)案例是一個(gè)14歲的女孩，叫郭翠珠，已是一名初中生了，也是因?yàn)榧依餂](méi)網(wǎng)，被迫去借網(wǎng)。她家里沒(méi)網(wǎng)，又不舍得用爸爸手機(jī)里那一點(diǎn)流量。父親連續(xù)幾個(gè)晚上陪著女兒到村委會(huì)大院，蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。每天晚上，父親默默地守護(hù)在她身旁。小女孩有父親的守護(hù)，和那份沉默的父愛(ài)，便什么困難都不會(huì)害怕。為那份沉默的父愛(ài)點(diǎn)贊！
雖然沒(méi)有網(wǎng)，但他們沒(méi)有一次而不學(xué)習(xí)，而是想辦法解決。他們的這種品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他們是最棒的，他們真了不起！
再來(lái)看看我們，家里有網(wǎng)，信號(hào)又好，干凈的書桌，整齊的書架�？晌覀儏s不好好上網(wǎng)課，甚至還有的人借著學(xué)習(xí)的名號(hào)，偷偷地玩手機(jī)，打游戲，整天游手好閑的，關(guān)于學(xué)習(xí)的事不聞不問(wèn)。難道這就是學(xué)習(xí)嗎？
這幾個(gè)克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)的案例，都證實(shí)了一個(gè)觀點(diǎn)：辦法總比困難多！
辦法總比困難多作文 篇30
漫漫人生，總是會(huì)有這樣那樣的失�。∵@種患得患失的場(chǎng)景卻總是很痛心的！但是有些事物卻一去不返。這將會(huì)變成永遠(yuǎn)的遺憾！所謂的遺憾會(huì)是永遠(yuǎn)的銘記在心！人生總是如此，擁有失去。但總只是去總會(huì)比擁有的多。這其中的原因就是沒(méi)有珍惜，不知道怎么樣的珍惜！這也許就是最可悲的吧！或許唯有沖破這困難，便會(huì)是永遠(yuǎn)的擁有吧！也許，努力時(shí)的艱辛，但是付出卻又是如此的快樂(lè)！相信，辦法總比困難多，樂(lè)觀面對(duì)！就讓那童年的紙飛機(jī)飛回你的身邊！微微笑，不要哭。那將都會(huì)回到最初的美好！懂得珍惜，就像從來(lái)都不曾擁有過(guò)！相信，辦法總比困難多！有志者事竟成。未來(lái)的明天將會(huì)更加的美好！
解決
或許，現(xiàn)在的我們，一點(diǎn)苦難磨難就會(huì)后退！那這樣的我們，何時(shí)才能夠長(zhǎng)大呢？難道我們要永遠(yuǎn)只是當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子嗎？那這樣的人生是否真的就會(huì)虛度光陰！也許唯有成功才是最好！但是關(guān)鍵的卻是我們要一直堅(jiān)持下去！人生要經(jīng)歷的又將會(huì)是很多很多的，而逃避卻不是唯一的辦法。那就要大膽的面對(duì)，解決問(wèn)題！相信困難不會(huì)將我們所嚇倒！同樣我們也將會(huì)變得更加優(yōu)秀！為了自己，為了命運(yùn)。珍惜一切，這才是所謂的真正人生！勿讓人生有遺憾，應(yīng)該讓人生不感到后悔！
辦法
也許，辦法總比困難多。一萬(wàn)內(nèi)失敗是成功之母！唯有經(jīng)歷得越多，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀！或者就不要盲目的，而是有規(guī)則性。有目標(biāo)的奮斗！努力，也許有些事物真的就是失去了便不再擁有！一帆風(fēng)順的世界并不適應(yīng)我們！我們更應(yīng)該了解自己真實(shí)的自我。面對(duì)世情卻不只是一味的后退！也許辦法都會(huì)有。只是在于我們是否會(huì)珍惜自己。功夫不負(fù)有心人，相信，只要付出就會(huì)有回報(bào)！辦法的來(lái)源在于我們。也希望當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，依舊初心，做最初的自己。擁有自己的夢(mèng)想。同時(shí)也要為了心中的守護(hù)依舊奮斗！天才并不是生來(lái)都會(huì)有的。而我們卻不總是那個(gè)不努力的笨蛋！愿時(shí)光依舊，我們也將會(huì)變得更加的成熟！相信，辦法總比困難多，而我們卻一直不懈的堅(jiān)持！
辦法總比困難多，相信，功夫不負(fù)有心人。有志者事竟成！
辦法總比困難多作文 篇31
雙面膠有好處，自然也有壞處，好在可以粘住東西，做工藝品，收藏紙張用它非常的美觀使用；可一旦不小心弄壞了，卻又是讓人無(wú)奈。
有一次晚上，我的一幅水彩畫精美地“誕生”了。這幅水彩畫主要是講述了一個(gè)家庭去海邊露營(yíng)燒烤。我把天空畫得藍(lán)藍(lán)的，海邊上的帳篷倒映在水中，海浪它調(diào)皮地拍打著小男孩的腳丫。小女孩在彎腰拾貝殼，爺爺和奶奶在海邊散步，爸爸在游泳，媽媽在溜著一只白乎乎的，可愛(ài)的小狗。
弟弟去我的書桌上玩，拿起我的雙面膠就貼在了我的畫上，我推開(kāi)弟弟，把畫拿起來(lái)想撕掉上面的雙面膠，可是一扣，只扣下了白白的護(hù)膠貼�！八弧弊o(hù)膠貼滑了下來(lái)。我不敢繼續(xù)扣，生怕畫會(huì)毀掉。我的心焦急的不行，就像熱鍋上的螞蟻一般。
我突然想起來(lái)有一次我在書上看到的一段話：雙面膠貼在紙上，貼錯(cuò)了怎么辦？不哭不鬧，用吹風(fēng)機(jī)一吹就好，利用了加熱的原理，幫助您保護(hù)文件藝術(shù)品！
我去洗手間拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，在紙上吹了又吹，只見(jiàn)雙面膠融化了一點(diǎn)兒，我又小心翼翼地撕掉雙面膠，將它貼在墻上。
在完美撕掉的那一瞬間，我的心情又變回了原來(lái)的快樂(lè)與激動(dòng)。
辦法總比困難多，是啊，只要用心去思考，用眼去觀察，事事都會(huì)有辦法的。
辦法總比困難多作文 篇32
人生之路，困難險(xiǎn)阻。人生之路，都要經(jīng)歷不同的事情來(lái)，但正因?yàn)榻?jīng)歷了許多我們才能不斷的長(zhǎng)大。不斷地變得更加成熟1也許青春就是這樣，也許人生就該如此，如果現(xiàn)在享受一切，那么將來(lái)的將來(lái)，以后的以后，都要靠誰(shuí)？人生的路卻是要經(jīng)歷的，但如果失去了，但如果不珍惜，那人生將會(huì)留下滿滿的遺憾。辦法總是有的，辦法總會(huì)比困難多。請(qǐng)抓住現(xiàn)在，做最初的自己！
困難
在人生長(zhǎng)路漫漫中，會(huì)發(fā)生很多不和平的事情，回?cái)⒂龅礁鞣N的困難和挫折，但如果我們沒(méi)有面對(duì)下去，那將會(huì)干什么？那以后的以后，那后來(lái)的我們將會(huì)怎么辦？困難總是難免的，但如果我們不珍惜現(xiàn)在，不擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光。那將會(huì)是遺憾的！不要懼怕困難，因?yàn)槔щy總是難免的。我們將終究要面，我們終究要改變。改變現(xiàn)在，改變未來(lái)。希望明天明天將會(huì)更加的美好！
堅(jiān)持
相信，只要堅(jiān)持了，就會(huì)有不同的收獲，只要堅(jiān)持了，就會(huì)有不同的回報(bào)。人生之路總是會(huì)有到各種的困難挫折。但是如果不堅(jiān)持到底，那將會(huì)失去一切，那將會(huì)遺憾的更多，如果沒(méi)有了執(zhí)著，如果沒(méi)有了堅(jiān)持，那我么還有現(xiàn)在的美好的一切嗎？希望我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底，希望我們有恒心，有執(zhí)著的心。為了自己，為了青春。為了心中的守護(hù)！愿今天的哭，換來(lái)明天的甜1希望我們永遠(yuǎn)都開(kāi)開(kāi)心心每一天。也希望堅(jiān)持一直會(huì)陪伴著我們！辦法總比困難多，只希望我們能夠依舊如初，依舊做好自己！把握青春，把握未來(lái)，希望明天會(huì)更美好！希望我們更加優(yōu)秀！辦法總是會(huì)有，希望一直堅(jiān)持下去！
辦法總是很多，只是在于我們是否堅(jiān)持了，努力了！希望我們更加優(yōu)秀，更加的優(yōu)秀！
提高自己，鍛煉自己
辦法總是很多，希望我們繼續(xù)努力！
辦法總比困難多作文 篇33
張阿姨抱過(guò)來(lái)一只小橘貓，它蓬松肥圓，通體金黃，沒(méi)有一根雜毛，像冬天里的小太陽(yáng)一樣，我給它取名為“小太陽(yáng)”。
小太陽(yáng)兩顆黑珍珠似的眼睛，瞪得滴溜兒圓，充滿了警惕。它一進(jìn)門就竄到床底下，一躲就是大半天，只露出個(gè)頭，不吃不喝，我們一走進(jìn)，它便把小腦袋縮進(jìn)去，眼神中透露出恐懼，耳朵也成了“飛機(jī)耳”，有時(shí)還發(fā)出“呼呼”的聲音，像在喘著粗氣，爪子不停地?fù)现�，四肢彎曲著，身體伏地下，微微后退。
不管我們?cè)趺炊核�，它都非要“躲貓貓”�?/p>
這下，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸的眉頭擰成了個(gè)大麻花：“要不，我們把小太陽(yáng)送回去吧？”媽媽也十分擔(dān)憂，似乎同意爸爸的意見(jiàn)，我急得竄天猴一般，跳起來(lái)喊：“不成，不成！小太陽(yáng)那么可愛(ài)，我才不要送回去呢！”“可是，小太陽(yáng)不信賴咱，總不能讓它餓死在我們家吧！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地否定了我。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“有了！我有辦法讓它吃東西了！”爸爸狐疑地斜睨著我說(shuō)：“你行嗎？別逞能！”我拍了拍胸脯信心滿滿地說(shuō)：“相信我，我打包票。”可爸爸還是半信半疑，令我有些沮喪，媽媽摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好！我信你，加油！”
我得到媽媽的鼓勵(lì)，像打了雞血一樣，就開(kāi)始了我的計(jì)劃。我打開(kāi)了家里最貴的罐頭，小心翼翼地放在了床底下，就走出了房間。爸爸看到我這么快走出房間，更不屑了：“看，你失敗了吧！”爸爸眉毛抬起，嘴角上揚(yáng)，淺淺的一窩的微笑出現(xiàn)在他臉頰，好像在諷刺我：你看，你只放了一盒罐頭在床底下，罐頭被吃了，貓還不出來(lái)，有什么用呢？媽媽卻搖頭：“你怎么不信她呢？她肯定有她自己的辦法的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心頭淌蜜：一定要成功，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。
一小時(shí)過(guò)去了，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，小太陽(yáng)還躲在床底，但罐頭盒子已經(jīng)干凈得發(fā)亮，看來(lái)，小太陽(yáng)吃得很香��！
到了晚上，它靜靜地坐在房門門口，我一走進(jìn)門，它就跟著我，屁顛屁顛地問(wèn)我要食物了。吃完了，它跳上了我的書桌，在我的作業(yè)封面上印上幾朵粉粉小梅花，不一會(huì)，躲躲閃閃一天的它，估計(jì)也累壞了，躺在我的腿上，翻著肚皮，酣睡之余，還打著呼嚕，是在夢(mèng)中吃到美食了嗎？
辦法總比困難多作文 篇34
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個(gè)牧場(chǎng)主人養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶，院里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？找獵戶談判，換個(gè)地方飼養(yǎng)羔羊，還是專門找個(gè)人來(lái)看著那些狗？似乎這些方法都不是很有效，不能根治隱患的同時(shí)，還或多或少地給農(nóng)場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。這樣看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題似乎毫無(wú)頭緒，你像是被關(guān)在最堅(jiān)硬的鋼鐵制作的籠子里，無(wú)法脫身。
牧場(chǎng)主人是怎么做的呢？他挑選了幾只最可愛(ài)的小羊羔，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問(wèn)題迎刃而解。孩子們非常喜愛(ài)潔白溫順的小羊，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鎖了起來(lái)。這樣一來(lái)，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美�？此茻o(wú)法突破的籠子，卻被機(jī)智的牧場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)了漏洞，他輕而易舉地跳出籠子，用最友好的策略達(dá)到了事業(yè)、人際雙豐收的目的。
萊斯研究過(guò)一種傳聲裝置，這種裝置能用電流傳送音樂(lè)，可惜的是不能用來(lái)傳送話音。貝爾將萊斯疏忽掉的一顆螺絲釘，往里擰了二分之一圈——大概五絲米，就發(fā)明了電話機(jī)。事后，萊斯無(wú)比后悔地說(shuō)：“我在離成功五絲米的地方灰心了，我將終生記住這個(gè)教訓(xùn)�！�
同樣的事，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。比如一道數(shù)學(xué)的大題，往往看似“山窮水盡疑無(wú)路”，實(shí)則再加把勁，就可以“柳暗花明又一村”。這一次的考試便是如此：有一道計(jì)算量很大的題目，我因?yàn)橹保瑳](méi)有認(rèn)真算；之后有了多余的時(shí)間，差一點(diǎn)就放棄的我認(rèn)真地算了幾遍，檢查出了問(wèn)題所在。
無(wú)論是成功的牧羊人、險(xiǎn)險(xiǎn)度過(guò)的我，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難，成功、失敗和險(xiǎn)勝，只在一念之間。
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！惫湃苏\(chéng)不欺我！但是找到解決問(wèn)題的方法有一個(gè)大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放棄了，又怎么會(huì)知道看似高不可攀的困難背后，通往成功的無(wú)數(shù)條路呢？
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