傾聽，那風(fēng)的追求作文700字
傾聽，那風(fēng)的追求
夢(mèng)想是人一生的堅(jiān)守，而追求則是夢(mèng)想的起步�？梢哉f，沒有追求，就沒有夢(mèng)想，也就沒有人生。我們都知曉追求的定義，可是又有誰能真正了解追求的內(nèi)涵呢？真正去做的又有幾人呢？
追求是一種善良。“最美司機(jī)”吳斌，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公交車司機(jī)，在生死危難關(guān)頭，第一時(shí)間想到的不是自己的生死，而是全車人的安全。他熟練地，又是緩慢地停下了車，示意眾人有序離開。在生命的最后，他還在奉獻(xiàn)著，還在散發(fā)著最后的光和熱。他追求的是生命最可貴的高度，讓生命之花更加絢爛奪目，更讓這個(gè)世界感受愛，學(xué)會(huì)愛。
追求是一種堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)世人為他感到嘆惋，當(dāng)命運(yùn)之神開始遺棄他時(shí)，他選擇了追求。十歲的一次意外奪走了他的雙臂，讓他從此離開了這世上所有的歡聲笑語，取而代之的是無盡的黑暗與掙扎。他哭過，痛過，沉淪過，可是心中的夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。劉偉，這個(gè)令世人瘋狂的名字，在維也納舞臺(tái)上用雙腳訴說著他綿綿不斷的追求，那些年的堅(jiān)強(qiáng)，那些年的堅(jiān)持，終于讓命運(yùn)在他面前低下了頭。
追求是一種淡泊。高齡退休之后，他本可以得到國(guó)家的優(yōu)待，更可以享受晚年的清福，而他毅然決然的放棄了這些。在他眼里，又有什么能比那一方凈土更讓人憧憬呢？楊善洲，他扎根于農(nóng)村，奉獻(xiàn)于山村，兩袖清風(fēng)，清廉履職。義務(wù)植樹造林，一干就是22個(gè)年頭，這其中的風(fēng)霜雨雪，又有幾人能夠完全知曉。當(dāng)昔日的荒山凸嶺變成今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，舉國(guó)上下，為之動(dòng)容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用雙手實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了他的追求，去講給那陣陣風(fēng)聲去聽。
當(dāng)所有的追求在現(xiàn)實(shí)面前緩緩落下帷幕，就只剩下那些飾演者，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，再?zèng)]有當(dāng)年的盛氣�；蛟S我們都像是一個(gè)個(gè)小丑，盡管去拼了，追求了，可還是失敗了。一敗涂地之后的我們是不是輸?shù)袅艘磺心�？我想，并不是這樣的。
我們馬不停蹄地追逐著自己小小的夢(mèng)想，不知道什么時(shí)候就會(huì)被現(xiàn)實(shí)所湮滅�？墒钦�(qǐng)回頭看看，那些走過的路，都是金燦燦的�，F(xiàn)實(shí)會(huì)給你失望，但他從不會(huì)讓你絕望。你還有機(jī)會(huì)去追求，那還有什么資格說放棄？所有沒有止步的追求，都是值得努力的。
追求，讓生命從此不再平凡；追求，讓夢(mèng)想不再遙不可及。追求，永不止步……
【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好滿分作文標(biāo)題，標(biāo)題的修辭藝術(shù)……】
標(biāo)題是文章的眼睛。好的標(biāo)題既簡(jiǎn)潔明了又不乏生動(dòng)形象，能引導(dǎo)讀者清楚理解文章的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的吸引力和感染力。我們學(xué)過的課文中就有許多標(biāo)題運(yùn)用了修辭手法，富有藝術(shù)特色，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
手法一、比喻
《手術(shù)臺(tái)就是陣地》采用了比喻的修辭手法。把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了當(dāng)時(shí)緊張、危急的氣氛。意在歌頌戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫?qū)Ω锩ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際主義精神。（next88）還有《鳥的天堂》、《林�！贰ⅰ渡衬锏拇泛汀恫噬某岚颉返纫灿昧吮扔鞯男揶o手法。
手法二、擬人
《大海的歌》和《驕傲的孔雀》都采用了擬人的修辭手法。
《大海的歌》把無生命的.大海當(dāng)作有生命的人，它能唱歌、傳情、表意�！厄湴恋目兹浮穭t把孔雀當(dāng)作人，它能思維、有表情、神態(tài)活潑。
手法三、借代
《帳篷》采用的是借代的修辭手法。作者借“帳篷”歌頌了社會(huì)主義的建設(shè)者們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，以帳篷為家，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神�！督鹕聂~鉤》和《手》等課題也采用了借代的修辭手法。
手法四、雙關(guān)
《種子的力》這個(gè)題目就是一語雙關(guān)，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等題目也采用了雙關(guān)的修辭手法。
手法五、引用
《“你們想錯(cuò)了”》引用了方志敏烈士的原話，這句話不僅是他對(duì)敵人的嚴(yán)厲駁斥，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨人的本質(zhì)區(qū)別，而且突出了中心，點(diǎn)明了主題。還有《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也采用了引用的修辭手法。
手法六、倒裝
《別了，我愛的中國(guó)》這一課題，采用了倒裝的修辭手法，表達(dá)了作者鄭振鐸告別親友、離開祖國(guó)時(shí)依依不舍的真摯感情，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情�！对僖娏�，親人》也采用了倒裝的修辭手法。
手法七、設(shè)問
《幸福是什么》這一課題采用了設(shè)問的修辭手法。用設(shè)問句作課題，能給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。
總而言之，文章的標(biāo)題對(duì)一篇文章的成敗，是至關(guān)重要的。
【傾聽，那風(fēng)的追求作文700字】相關(guān)文章：
1.[為學(xué)杯B組]傾聽，那風(fēng)的追求-800字
3.傾聽那聲音的作文
5.傾聽那聲音
8.那風(fēng)