在人海中穿行作文
最喜歡大雙語的秋色了，藍(lán)天白云，疏風(fēng)淡影。滿目隨風(fēng)而逝的梧桐葉片，淡紅淺黃，斑駁陸離；月光撥開一層層面紗，露出她清秀靚麗的臉龐。銀白色的光撒在校園的柏油路上，像一泓水一樣清澈透明，下過秋雨后在地上殘留的積水中交錯著斑駁樹影，一陣清風(fēng)襲來，很涼爽卻沒有了往日般的花香。
雨停。淚止。心碎。花落。
我曾經(jīng)像你像他，像那野草野花，絕望著也渴望著也哭也笑平凡著！沉重的雷，墜落下的雨珠，砸得地面噼啪的作響。不留情面的雨，就這樣摧殘著樹木，蹂躪著大地。曾天真的以為，所有的雨聲都是可以聆聽的天籟，現(xiàn)在看那“一池萍碎”，不由得顫抖了一下。我腦海有了一幅幅畫面。
自從進(jìn)入初中三年級，每每都會學(xué)習(xí)學(xué)蒙圈兒，腦子就好像許多個齒輪，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，越來越快，火花擦起，“嘭”一聲就炸裂了。好在大雙語的美景可以使我陶醉其中。于是我又望向了窗外，周五下午第二節(jié)課馬上結(jié)束了，我望見了校門口來接小寶貝兒的車輛，來來往往，絡(luò)繹不絕，交通阻塞了，窗外時不時飄來幾聲汽車鳴笛聲，堵上加堵，不一會鳴笛聲越來越多，嘈雜的聲音擾的耳朵不得安寧，我不由得關(guān)上了窗子，美麗的風(fēng)景前多了一層屏障，顯然沒有了之前的美好。伴隨著下課鈴的聲音，車輛漸漸的少了許多。隨之卻又多了接我們大寶貝兒的車輛……
徘徊著的，在路上的！“叮鈴鈴，下了時間到了，老師你們辛苦了……”隨著這中國好聲音游蕩四方，我背起了沉悶好久的小書包，帶上車鑰匙往車棚走去，車棚的大寶貝兒們越聚越多，好像從高空可以望見一片密密麻麻的似一只一只小螞蟻的頭，排列成一片人海，熙熙攘攘的人群連一直小蚊子都擠不過去，我縮了縮骨頭，彎了彎腰板，默默地，艱難的，硬生生的.塞了過去。推著小電車，喘了口氣“啊—”于是走出了大雙語的校門，回頭望望還有點(diǎn)舍不得呢！時間在滴滴答答的流逝，卻換不來車輛的絲絲挪動。誰說時間是寶貴的，卻在人海中化作飛灰，近而煙滅。我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙！時間如煙，如此這般。明天已在，風(fēng)吹過的如云煙，我的故事講到了哪兒？
冥冥中這是我，唯一要走的路��！魚龍混雜，小汽車，小貨車，自行車與電動車，人撞人，車挨車，這樣的流水線該從哪兒突破。正所謂“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案！太陽從地平線的東方落向了西方，夕陽西下，那一抹殘紅涂染了半邊天，而此刻我堵在大雙語門口紋絲未動。路長長，路漫漫，這樣的進(jìn)展我也是醉了，只能用哈欠來感嘆。好像這個哈欠有什么魔力，車輛疏通了，行人，自行車，電車陸續(xù)前行。剩余的大貨車，小轎車的鳴笛聲也消失殆盡了。車輛的尾氣是極其污染環(huán)境的，而現(xiàn)在我反倒覺得他是七彩放光的彩虹，好美！
天晴。微笑。愉悅�；ㄩ_。
我踏上小電車，駕馭著這坐騎，再次向后看了一眼，原來在人海中穿行是一件不容易且令人生感的境地：你在南方的艷陽里大雪紛飛，而我在北方的寒夜里四季如春！
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