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      詩伴我成長

      時(shí)間:2018-02-22 09:34:42 高一作文 我要投稿

      詩伴我成長

      春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳;春風(fēng)梳柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩意的格調(diào)中,詩伴我成長……

      “商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”、“興,百姓苦;亡,百姓苦”、“國破山河在,城春草木深”、“烽火連三月,家書抵萬金”……這些又帶給我別樣的愁緒,李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動,同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩,給予我的實(shí)在太多太多了。

      詩使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;詩,使我讀懂了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情美;詩,使我想象到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的'自然美;美得撩人,美得銷魂,讓我“沉醉不知?dú)w路”。詩,更使我體會到了“空山新雨后,天氣晚來秋”的舒爽……

      當(dāng)我受挫折時(shí),詩教會我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我想放棄時(shí),詩又給予我“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,當(dāng)我蜷縮在角落里時(shí),詩又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的景色……

      我國是詩的國度,古人為我們留下了豐富的精神寶藏,讀古詩,如見古人古代名人雅士,更是我們做人的楷模,學(xué)習(xí)的榜樣。

      陶淵明亦稱五柳先生,不戚戚于富貴,不為五斗米折腰,退隱山林,隱居田園,享受著“采菊東籬下,悠然見南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學(xué)到的何止是那種不屈于富貴的精神?更是他那種擺脫世俗、自得其樂、安貧樂道、潔身自好的隱士形象,享受生活的平靜心態(tài)。

      李白,這位浪漫主義詩人,既有治國、齊家、平天下的豪情,又有退隱山林的夢想,既有達(dá)到兼濟(jì)天下的壯志,更有窮則獨(dú)善其身的意趣。“山隨平野盡,江入大荒流”是何等的逼真如畫,有如一幅“長江出峽渡荊門”的長軸山水圖。“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”以此激發(fā)生活中需要自信、樂觀……暢讀李白的詩篇,氣勢豪邁,清新飄逸,超凡脫俗,從中你會學(xué)到“舉杯邀明月,對影成三人”那種對明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩篇,因?yàn)閺乃抢镂覍W(xué)到如何去生活,如何去笑對人生。我會銘記乘風(fēng)破浪,迎難而上!

      大千世界,萬物眾生,詩啟迪著思想……

      詩,如蹦跳的孩子,和我一同成長!

      詩,如健壯的青年,為我撐起風(fēng)帆,讓我破浪遠(yuǎn)航!

      詩,讓我從此快樂萬分,詩,伴隨我成長。

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