美在什么作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美在什么作文（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美在什么作文1
窗外，一輪彎月掛在暗淡的夜空，凄美而令人傷感。雖說它并非圓圓滿滿，卻有一種別樣的美，讓人震顫，它的殘缺勾起我久違的思緒……
有一個(gè)故事，感動了我很久。有一個(gè)人，我佩服了好久。那是一個(gè)很普通的女人，也是一個(gè)命運(yùn)悲慘的女人。她，因?yàn)樾r(shí)候家里貧窮，沒有上過一天學(xué)。在母親去世那年，為謀生計(jì)，她偷偷地跑到鐵路上撿煤渣。不幸的是有一天不小心摔倒在鐵軌上，來不及離開而被火車奪去了下肢，從此，她不再享受到用雙腿行走的輕松與快樂�？墒菑�(qiáng)者不管身處什么逆境，一定不會屈服，強(qiáng)者必將沖破層層阻撓與難關(guān)，獲得重生，且定將更加光彩奪目。
她沒有就此消沉，而是要讓她的生命更有價(jià)值。她用一個(gè)四角板凳代替雙腿，每天天還沒亮就開始練習(xí)，深夜其他人都睡了也不肯休息。摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來，一次又一次。她用手掌支撐，手與地面摩擦而血肉模糊，然后結(jié)痂，然后變成一層厚厚的繭，廋小的胳膊變得粗壯有力。終于，她重新學(xué)會了“走路”。她每天奔走在福利院的各個(gè)房間，為福利院的孩子們縫補(bǔ)漿洗、納鞋底、喂食端尿，無微不至地關(guān)愛他們。孩子們每天都聽著她的四角板凳打在地板上的聲音，不覺得厭煩，反而覺得是那么動聽，如同天籟。一聽到那個(gè)聲音，孩子們都無比興奮，喊著：“許媽媽來了，許媽媽來了�！逼渲杏幸粋�(gè)先天性唇腭裂的棄嬰在她的關(guān)愛下竟然愈合了裂口，并長成了一個(gè)漂亮的姑娘，還找到了一份滿意的工作。我想，如果沒有她，那個(gè)姑娘的人生又會是怎樣的呢？
長年累月，她的小板凳用壞了40多個(gè)。這些板凳在大地上敲響了愛的音符、動人的旋律，在小小的福利院傳響了37年。讓人震撼的是，在很多人填寫履歷表的某一欄時(shí)都寫著她的名字，那一欄的名稱為“母親”。
她是誰？為什么她可以讓這么多的人把最神圣的名字送給她？她就是“板凳媽媽”許月華，一個(gè)殘疾的女人，一個(gè)其貌不揚(yáng)的普通女人，卻是許許多多人心中神圣的女人。因?yàn)樗诶Ь持袩o所畏懼，因?yàn)樗诓还降拿\(yùn)面前依然昂起了頭，因?yàn)樗诶щy的時(shí)候依然不忘獻(xiàn)出自己的愛心，因?yàn)樗蒙谘堇[堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與奉獻(xiàn)，所以即使她是殘缺的，也是如此美麗。你會說她不美嗎？我想不會吧！當(dāng)她的人格魅力展現(xiàn)在你面前的時(shí)候，你心里所有對外在美的衡量標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)統(tǒng)不見了，你只是知道她很美，那種殘缺很美，好像是自然天成的那種美，美得驚世駭俗，美得無法用言語形容。
這個(gè)世界，是由很多很多的美拼成的，有各種各樣的美：風(fēng)景很美，某個(gè)女孩很美，某人做的工藝品很美……這么多的美，我卻唯獨(dú)偏愛那種殘缺的美，美得有韻味，美得不那么膚淺。
美在殘缺。
美在什么作文2
有人喜歡夏雨的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！保挥腥藚s偏愛秋雨，的“空山新雨后，天氣晚來秋�！币灿腥藧鄱甑摹傲鲲w花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。”而我卻最愛春雨的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
你聽，春雨的聲音。閉上眼，側(cè)耳傾聽，“沙沙沙沙沙……”這聲音仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符匯成了一首首美妙的小曲；也仿佛是一串串?dāng)嗔司�的珠子落在玉盤上；更仿佛是一位才華橫溢的少女在低頭輕撫自己心愛樂器的琴弦。這種屬于春天的專屬聲音和世間萬物悄然復(fù)蘇的聲音混合在一起，時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)而連綿不斷，時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢，共同演奏了一曲動人心弦的樂曲。讓人沉醉其中，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊。
你看，春雨的姿態(tài)。近看春雨，如蟬絲般，如牛毛般的細(xì)雨絲，密密麻麻的斜織著。遠(yuǎn)看春雨，眼前一片迷茫，一團(tuán)團(tuán)紅霧，一點(diǎn)點(diǎn)綠意，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在這場春雨中，朦朦朧朧，好似一副炫麗的水彩畫。這像霧似的雨，像雨似的霧，無聲地在眼前下著，絲絲縷縷纏綿不斷，輕柔的滋潤著每一寸土地，好像給世界披上了一層白紗。望著湖水，蕩漾的雨絲像珠簾般垂在湖面，上面接連不斷的漾起一朵朵小波紋，濺起一片片小浪花，讓人流連忘返。
你摸，春雨的感覺。漫步在春雨之中，感受著徐徐春風(fēng)，那綿綿的細(xì)雨中似乎有著千年的情結(jié)又久久不能釋懷。春雨就像是一個(gè)情竇初開的小姑娘，輕柔的撫摸著我的臉頰。伸出雙手，一滴滴的小雨絲接連不斷的跳到我的手掌心，涼涼的，還夾雜著一陣陣淡淡的混著泥土芳香的氣息，濕潤而溫和，沁人心脾，讓人不禁感到清新清爽。這來自天上的美酒，很快讓我沉醉其中。
春雨，一種獨(dú)一無二的美，一種永恒的美。
美在什么作文3
美，有很多種表現(xiàn)形式，也可以分很多種，有內(nèi)在美，外在美。既有山川河流的自然之美，也有各地名勝古跡的人為之美。世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。只要你細(xì)心觀察，美，無處不在。
漫步在清晨的校園里，呼吸著清新的空氣，聞著沁人心脾的桂花香，聽著朗朗的讀書聲，在走廊上踱著步子，享受著這校園里特有的氣氛，頓時(shí)會覺得一切都是那么的和諧，那么美好。就算是心里有再大的陰霾也會一掃而光，代之以心曠神怡，讓人神清氣爽，一整天都會感到精神抖擻。
走在熱鬧繁華的街道上，看著身邊熙熙攘攘的人群和蹦蹦跳跳的小孩子，聽著小販和買主之間的討價(jià)還價(jià)聲，還有各種叫賣聲都混合在一起，像一首沒有經(jīng)過修飾的交響樂，是原汁原味的鄉(xiāng)村音樂，集貿(mào)市場就像是一個(gè)鄉(xiāng)村的音樂廳，到處都能見到原創(chuàng)型歌手，使人感受到了活力和生機(jī)，覺得生命是如此美好。
秋天在自己家的果園里，看見一個(gè)個(gè)黃澄澄的大橘子和一顆顆紅彤彤的大棗，望著豐收的果園，心里美滋滋的。因?yàn)檫@是自己家的，也或多或少的有自己的汗水在里面，這是豐收的美好。
夏天在鄉(xiāng)間的小路上漫步著，看著池塘里裊娜的荷花，聽著田里的一片片此起彼伏的蛙聲，一陣清風(fēng)拂過，荷花和荷葉泛起層層漣漪，還有那些蓮蓬頂著滿頭的蓮子向我點(diǎn)頭致意，難道這不是生活的一種美好嗎？
奔跑在春天的操場上，看著操場上那些小小的花兒，撫摸著草坪上那軟軟的小草兒，看著那些嬉笑著放著紙鳶的孩子們，這是一種享受生活樂趣的美好。
冬天站在院子里，看著四周白茫茫的一片，會感覺到這個(gè)世界是多么的靜謐、莊重。隨手堆個(gè)小雪人，給它穿上小衣服，戴上雪帽，裝上鼻子、眼睛和嘴巴，從遠(yuǎn)處看去活脫脫就是一個(gè)正在玩雪的小孩。在動手的過程中，我們感受到了快樂，當(dāng)看到我們的勞動成果時(shí)，一種滿足感從心底里油然而生。所以，在動手中也能產(chǎn)生美。
當(dāng)你累了、困了、餓了以后回到家里，媽媽給你準(zhǔn)備好豐富的餐點(diǎn)，溫暖的臂膀和舒適的被子，這該是件多么美好而又幸福的事��！
有時(shí)候你無意瞥見一個(gè)不相干的人在給流浪的動物喂食物，看見螞蟻們因合作而順利地把食物搬進(jìn)洞里，因?yàn)樽约鹤隽艘患⒉蛔愕赖男∈露蝗算懹浽谛摹@些都是生活中美的表現(xiàn)。
美，其實(shí)無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，處處都可以找到它的足跡。美，有時(shí)候也是無聲的，所以它才需要我們細(xì)細(xì)觀察，慢慢品味，同學(xué)們，你們做好發(fā)現(xiàn)它的準(zhǔn)備了嗎？
美在什么作文4
從讀幼兒園到現(xiàn)在，我已在創(chuàng)新學(xué)校度過了6個(gè)年頭。作為一名資深學(xué)子，談起“創(chuàng)新”的美，自然如數(shù)家珍般娓娓道來！
宜人校園
一進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校那雄偉氣派的大門，徑直看見高大潔凈的教學(xué)樓和寬闊的柏油馬路。兩邊圍墻上，頗具特色的文化長廊格外引人注目。瞧，紅色的大理石上，圖文并茂地展示了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。駐足觀看，既能感受中國書法的博大精深，又能品味唐詩宋詞的美妙絕倫。操場上，同學(xué)們快活自由地玩耍著。樓房旁，高大青翠的樹木像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的校園！
創(chuàng)新，就是這么美！
精彩課堂
叮鈴鈴——上課鈴響了！“哇，科學(xué)課！”我滿懷期待地走進(jìn)課堂。這時(shí)，面容和藹、身材豐腴的隆老師走上了講臺，她速速把實(shí)驗(yàn)器材擺放好�！敖裉欤覀円鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！彼榻B道，“我們將要把溶解在水里的鹽和水分離出來，科委請上臺，來嘗一口水。”我走上講臺，試探性地嘗了嘗：“哇！哇！咸死人了，看來真是鹽水！”同學(xué)們正在異想天開時(shí)，我叫道。老師二話沒說，麻利地點(diǎn)燃了酒精燈。凝視著燃燒的火焰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，生怕出什么意外。最后，老師一下子蓋滅了酒精燈的火焰。我摸了摸器皿里的白色晶體，真的是鹽巴！實(shí)驗(yàn)成功！接著，老師又帶著我們做起了筆記……
我們的課堂就是這么有趣！
紅色衛(wèi)士
當(dāng)你贊美“創(chuàng)新”環(huán)境潔凈美麗時(shí)，你有沒有想過，管理衛(wèi)生的小紅帽有多忙碌！作為一名小紅帽隊(duì)長，我會告訴你，小紅帽可不好當(dāng)！平時(shí)站崗，枯燥無味；遇到低年級學(xué)生，免不了一番口舌；遇上高年級的大個(gè)子，就有一番好戲看了！有次，“大本營”遇上一個(gè)人高馬大的“家伙”亂丟垃圾，我立刻安排大家分頭行動。誰知，那小子溜得挺快！于是，我讓他們四面包抄。我呢，從一樓跑到四樓，又從四樓跑到一樓。突然，我們在花壇邊又碰上了這個(gè)熟悉的身影。我們尾隨他，了解到了他的班級，并順利“會師”。
這份“工作”雖然很累，但我們甘心付出！
千言萬語，道不盡“創(chuàng)新”美！如果你想領(lǐng)略更多風(fēng)采，請到“創(chuàng)新”來！
美在什么作文5
在這個(gè)物欲縱橫的世界里，我們該從哪里追求美呢？當(dāng)我們原本純澈如水的雙眼被慢慢的灌入泥沙，沉淀成名利，權(quán)貴，我們又該尋找怎樣的凈化劑使這片水變?yōu)樵镜哪印?/p>
美在心靈，是心中的無畏與大愛。當(dāng)還抱著天真浪漫的少女情懷的王昭君得知自己將要和匈奴和親的那一剎那，她沒有哭，沒有埋怨命運(yùn)的不公，因?yàn)樗乐挥泻托倥陀H，才能維護(hù)天下的和平。為了祖國的安定，人民的幸福生活，她毅然的走上了那一望無際的大漠，一去，便是一輩子。最終只留得一個(gè)“獨(dú)留青冢向黃昏”。他不為名不為利，只為天下百姓，他一個(gè)人成就了幾世的安定，這源于她心中的無畏與大愛。在現(xiàn)代，同樣也有如此大愛之人。張麗麗，一名平凡的女教師，當(dāng)一輛汽車向四名學(xué)生沖來時(shí)，她毅然地推開那四名同學(xué)，而自己被卷入了車輪下，正值青春年少的她變成一只殘缺的美麗蝴蝶，她在沖出去的那一剎那，心中既無名也無利，只有大愛與無畏。心靈之美，美在無畏與大愛。
美在心靈，是心中所追求的那份淡泊名利與寧靜�！安删諙|籬下，悠然見南山”，懷抱著這份淡泊名利的陶淵明棄官從農(nóng)。只為得到一份安逸而又寧靜的生活，成就了一個(gè)偉大的田園詩人，即使住在簡陋的房子里也覺得安然。沒有被名利，權(quán)貴，虛偽充斥的人是美麗的，陶淵明的傲視情懷幾人能得？
美在心靈，是心中那份堅(jiān)守承諾的誠信。在《鴻門宴》中，我們看到了項(xiàng)羽的霸氣與耿直，劉邦的多謀與謹(jǐn)慎，更有張良的忠誠守信。其中，我比較喜歡張良的忠誠守信，當(dāng)項(xiàng)伯連夜趕到劉邦的軍營，私下將項(xiàng)羽要攻打劉邦的事一一告訴給張良，并勸張良與他一起離去。可張良并沒有背棄劉邦而離去，而是將項(xiàng)伯告訴給他的事毫不保留的告訴劉邦，并給劉邦出謀劃策。在危難時(shí)刻，他沒有棄劉邦而去，并不僅僅只因?yàn)樗囊环葜艺\，更有他對韓王的一份承諾，以這份承諾讓他誓死跟隨劉邦。他的美，美在心靈，美在心靈中那份信守承諾。
天地萬物之美，不如心靈之美。美在心靈讓我們在這物縱欲流的世界保持自己的那份高貴的情操，獻(xiàn)大愛于世界。
美在什么作文6
視野的前方，是一棵舞動著的樹，陽光拉長了它的身影后，又將它畫在了窗子上，突兀的樹枝抖落了幾片葉子，卻被風(fēng)纏繞著。學(xué)生從樹下經(jīng)過，三五成群，沒有高聲游蕩。欣賞著這校園，會有一種崇尚美的精神之光閃爍，有一種想要尋找的東西。
教學(xué)樓挺立在夕陽中，安安靜靜的，只剩下暖暖的橘色，與天邊的那一片晚霞遙相呼應(yīng)，更增加了秋的意韻。不知什么時(shí)候又飛來了一只蜻蜓，迷茫在秋風(fēng)中，大概是被夏天遺忘了吧，看著它的翅膀映出云的光彩，翅尾又染上夕陽的彤輝，也許它正在那道道柔和的余暉上彈奏著一曲嫻雅的樂曲。操場旁那排石椅上坐著幾個(gè)穿著校服的學(xué)生，書包靜靜的躺在一旁，傾聽著，是也想?yún)⒓铀麄兊膶υ挵�。偶爾也會走過一兩個(gè)學(xué)生，嘴角懸著絲絲微笑，輕靈的卷起了陽光的窗紗，滲透到了更為遼闊的空間。宣傳欄上的大紅喜報(bào)也欣喜的看著這一切的一切；一顆鵝卵石在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后，終于晶瑩無比的站在了顯眼處。風(fēng)在四處竄著，復(fù)蘇了大地的活力。一片紙屑，在落至地面時(shí)，被一雙手拾了起來，多么完美的一道弧線！
洛夫的《一朵午荷》中有這樣一段話：“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理�！焙芎唵蔚南敕ǎ�(dāng)眼睛躲在自己身邊的校園，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)這樣一個(gè)日子時(shí)，會很幸福。能有這么一片美景，無論是它醞釀果實(shí)的教室，還是揮灑汗水的球場，亦或是干干凈凈的路面，都是令人沉迷的。
阿波羅的太陽就要回家吃飯了，羅曼蒂克的思想也要沉睡了，鳥兒歡快的歌聲穿越了最后一道夕陽。其實(shí)，美在不遠(yuǎn)處。
美在什么作文7
當(dāng)今社會，構(gòu)建文明和諧的風(fēng)尚成為發(fā)展的主題。文明城市，文明學(xué)生，文明用語，到處都可看到文明的字眼。文明的定義是廣泛的，有人說，文明就像一盞燈，打開的人多了，世界就會一片光明。我認(rèn)為，文明的體現(xiàn)，不在事的大小，
它往往體現(xiàn)在現(xiàn)在日常的小事中，彎腰的行動，也是一種文明。
向老師彎腰問好，體現(xiàn)了對老師的尊敬。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)道德，在被稱為“禮儀之邦”的中國，更是不能忽視禮節(jié)的文明。在《學(xué)生日常行為規(guī)范守則》中寫道：要尊敬師長，主動向老師打招呼，問好。同學(xué)們，你是否做到了呢？老師，是文化傳播的使者，人們贊美他們是辛勤的園丁，人們歌頌他站在三尺講臺幾十年的堅(jiān)守，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是他們一生的寫照，理應(yīng)收到我們的的尊敬，而一個(gè)簡簡單單向老師彎腰問好的舉動，會讓老師滿心歡喜，收獲學(xué)生的尊敬，讓他們感覺自己的付出得到了回報(bào)，而另一方面，它更體現(xiàn)了學(xué)生的文明。
彎腰撿起地上的一片小紙屑，體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)，有一個(gè)大家二手能詳?shù)墓适�，講的是一位找工作的大學(xué)生，他有著優(yōu)秀的各方面的才能，是無可挑剔的精英，但是，就在公司準(zhǔn)備聘用他的那天，公司老板注意到在大學(xué)生能夠走進(jìn)辦公室時(shí)，對于地上的一張紙屑竟視之不顧，反而繞道行走，他馬上毫不留情的將他辭退了。無可否認(rèn)這位大學(xué)生的才干，但是一個(gè)不懂我你明，沒有文明素質(zhì)的人，又憑什么委以重任呢？要是這位大學(xué)生能彎腰撿起這紙屑，這一小小的舉動，所體現(xiàn)的卻是自生素質(zhì)的高低，從而贏得更高尚的評價(jià)�？梢�，彎腰的行動也是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
彎腰虛心求教，文明的行為讓自己收獲更多，懂得更多。《送東陽馬生序》的作者在介紹自己年少時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)詳細(xì)的描述了自己怎樣恭敬求教，虛心學(xué)習(xí)的情景，這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�，不恥下問需要彎腰，把自己放低，文明的舉動，讓你更易站在巨人的肩膀上，從而學(xué)的更多，贏得豐厚的回報(bào)。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常彎腰吧，給別人一份欣喜，讓環(huán)境更添一分潔凈，帶給自己更大的收獲。
美在什么作文8
生命中到處都存在著美。一朵花的盛開，一陣風(fēng)的輕撫，一輪紅日的初生……都是美的標(biāo)志。但是卻又有太多因?yàn)槊蓝粝碌倪z憾�；ㄔ倜�，總要面對衰��；風(fēng)再柔，總要面對逝去；紅日再艷麗，總要面對西落……
我們感嘆曲終人散的落寞，月盈月虧的相思，大海肆虐的無情，可是美并不是總伴隨著遺憾。
我是一個(gè)同大多女孩子一樣喜歡花的人。無論是家中的盆栽，還是田野里的小花，我都很喜歡。不是因?yàn)樗齻兙哂忻利惖耐獗砼c誘人的芳香，而是因?yàn)樗齻兡軌蜷_放，她們具有一種昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。
以前的我，每看到一朵盛開的花都會說上一句：“如果她們永遠(yuǎn)都不凋謝該多好��！”可是后來我才發(fā)現(xiàn)，原來花落也是一種美。
那個(gè)夏夜，獨(dú)自在后院散步。月光下，梔子花泛著淡淡的白光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，美極了。風(fēng)吹過，陣陣輕香襲來，好愜意！慢慢地靠近她，感受著她那神圣的清香。忽然，一陣風(fēng)襲卷而過，幾片花瓣被風(fēng)給吹了下來，她們潔白的身軀就像一個(gè)舞蹈者，在風(fēng)與月的韻律中忘情地舞著，如癡如醉。那一瞬間真的好美好美！我久久地凝望著那幾片飄落的花瓣，久久地想著那凋零的一幕：她們?nèi)匀辉跁鴮懽约荷妮x煌，直到歸為塵土那一刻，才沉默地離去。那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)，花落也美。
這就是花的生命。盛放是美麗的，凋落也不帶任何神傷�；ǖ氖㈤_是因?yàn)樽匀毁x予了她生命，而凋落卻是為了下一個(gè)輪回，下一個(gè)欣然開放。
其實(shí)人又何嘗不是一樣呢？總是在追求著生命中的輝煌，總想要一帆風(fēng)順地到達(dá)山頂，但卻總不能如愿以償。面對失敗，只會在那兒埋怨上天的不公，卻不曾想到?jīng)]有失敗的辛酸，哪來成功的喜悅，不經(jīng)過多次的失敗又哪里會走向更堅(jiān)實(shí)的成功。
花落是美麗的，因?yàn)樗蛄銋s不衰�。皇∫彩敲利惖�，因?yàn)樗屛覀兣c成功更近一步。
從現(xiàn)在開始，欣賞每一首歌曲的終始；
從現(xiàn)在開始，欣賞每一次明月的圓缺；
從現(xiàn)在開始，欣賞每一時(shí)海水的漲落。
生命如花，不容得我們浪費(fèi)絲毫。不要只顧著盛放的美麗，而忽略了凋落的意義。
美在什么作文9
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
暑假里實(shí)在閑得無聊，便隨姐姐一起出去閑逛。
暖暖的風(fēng)兒吹拂著臉頰，路旁的花兒也開得格外的艷麗，仿佛都在你追我趕的享受著陽光的沐浴。
忽然一朵野花闖入我的視野，它長得及其矮小，也不是非常漂亮，并且在一棵大樹下，幾乎受不到陽光，可它還是頑強(qiáng)生長。我怔了一下，姐姐見我停下了，便好奇地問：“看什么呢？”我用手指了指那朵野花。
姐姐不屑的說：“哎呀，我當(dāng)你在看什么呢，不就是一朵花嗎？而且它也不漂亮，又那么小，那么多花兒比它漂亮，你為什么不看它們呢？”
我搖了搖頭，說：“姐姐，你難道只看到了它的外表嗎？它雖然從外表看起來不如那些花漂亮，可它有一樣是其他花所沒有的�！�
姐姐疑惑的問：“是什么？”
“堅(jiān)強(qiáng)，它雖然長得不漂亮，可它并不自卑，仍然以頑強(qiáng)的毅力生長著，你看，它接受不到陽光帶給它的溫暖，并且它周圍的土地也不是很好，而且還有棵大樹和它爭奪養(yǎng)分。它并不和其他花兒一樣追求外在美，但它甘愿孤獨(dú)，依然盡自己的努力開花�！�
姐姐被我說愣了�！班坂汀币宦曅α�。
無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。說的大概就是這種精神吧。
美在什么作文10
生在山東，美在山東，愛在山東。
山東的美，山東人最為了解。我是山東人，我戀著青島的海，回味著泰山的雄偉壯麗，忘不了曲阜的儒學(xué)神韻……美在山東，愛在山東。
美在山東，美在青島
青島的海，給人別樣的感覺，令人流連忘返。海水清澈見底，連海里的石子都能看得清。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際的大海上帆鷗點(diǎn)點(diǎn)，一陣陣風(fēng)吹來，把海水吹皺了，掀起了一片片浪花。大海上，有一只白色的輪船在行駛，船上還不時(shí)傳來警笛聲。漸漸地它越飄越遠(yuǎn)，駛向了遠(yuǎn)方……傍晚時(shí)分，太陽落山了，落在海的盡頭，像金子一樣放射出耀眼的光茫。這時(shí)，海水波光粼粼，像是撒了金子一般，變成了金黃色。藍(lán)天、碧海、風(fēng)帆、海鷗和金燦燦的太陽，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
美在山東，美在泰山
雄偉的泰山巍然屹立，直入云霄，隱隱約約地看到山頂?shù)哪咸扉T，彎彎曲曲的十八盤，就像一條銀色的絲帶，從天上飄落下來。沿著石砌的臺階向上攀登，山路蜿蜒，樹木青翠，松柏夾道，路旁的野花萬紫千紅，山澗小溪嘩嘩地流淌，石壁上刻了很多風(fēng)格不同的古人題詞，有的清秀，有的剛勁，如“人間天上”、“五岳獨(dú)尊”、“天下名山第一”？大多數(shù)是贊美泰山秀麗景色的。古樸典雅的古代建筑一個(gè)連著一個(gè)，有岱廟、王母池、紅門、萬仙樓、斗母宮？名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。歷史上許多皇帝和名人都到過泰山，并且留下了這么多建筑和碑石題刻。
美在山東，美在曲阜
俗話說“北方出才子，南方出狀元�！鼻纷怨胖两窬褪且粋�(gè)人才輩出的悠久古城，它孕育了中華的精華文明，是我國一顆璀璨的明珠。有多少中華文明從這里出發(fā)，又有多少文人墨客將它向往，孔子，孟子，莊子……他們一個(gè)個(gè)人成了我們中國五千年永不停息的精神文明。是動力，是理想，是目標(biāo)。游覽孔林，走過滿地落葉的石板，抬頭仰望插入云霄的柏樹，放眼望去，一個(gè)個(gè)隆起的小山丘似的墓地，讓人感到萬分悲涼。兩排柏樹蜿蜒曲折，它們表現(xiàn)出了孔子的精神，一種中華的精神，一種永不屈服的精神！走到孔子墓前，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的石碑映入眼簾。經(jīng)過歲月的侵蝕，墓碑已經(jīng)失去了往日的光華與絢麗。但是不管怎樣，孔子依然永遠(yuǎn)在我們心中。
生在山東，美在山東，愛在山東。
美在什么作文11
溫暖的陽光，舒展的白云，搖曳的柳條，綻放的鮮花，清澈的溪水……構(gòu)成了我美麗的家鄉(xiāng)——山下。
早晨，剛下過一場蒙蒙細(xì)雨，被雨水滋潤過的泥土散發(fā)著幽人的清香，深深地吸上一口，泥土特有的氣息直沁肺腑。
中午，坐在綠蔭下，下下棋，聊聊天，看看美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種享受呢我們那有一座山，叫雁蒼山。山腰上，有一潭溪水，隨著山勢彎彎曲曲，形成了一條蜿蜒曲折的線條。抬頭望，一簾瀑布，飛瀉而下，無數(shù)顆冰爽的銀水珠直往下落，墜入溪中，濺起朵朵浪花，像一朵朵晶瑩透亮的雪蓮在水中舞蹈，真美！下午兩點(diǎn)多，潭水里竟然架起了一座隱隱約約的彩虹橋，真是不可思議！幾片嫩黃的樹葉隨風(fēng)飄零，落在水面上，搖搖擺擺的，像一片片小舟，小巧玲瓏。
夜晚，群山環(huán)抱，仿佛一個(gè)在搖籃中熟睡的嬰兒。山村里偶爾傳出幾句農(nóng)人的夢語、小孩夢醒時(shí)發(fā)出的輕哭和母親邊哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音……沒有一處不滲出山村的安謐。活靜與溫馨……
美在什么作文12
喜歡它奇特的形狀，喜歡它的巧奪天工，喜歡那獨(dú)特的民族風(fēng)情。
記憶好似一本書，把我在石林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，夢中偶爾浮現(xiàn)出石林那壯觀的景色，它們會成為我記憶深處最美的一幅畫。
在連綿的雨中我們走進(jìn)了石林，這場雨并沒有澆滅我發(fā)現(xiàn)美的熱情，反而讓我憧憬起別樣的雨中石林。走進(jìn)石林就好像走進(jìn)了石頭的“花園”，在碧波蕩漾的恩來湖前駐足，湖兩邊完全不同的景色；一邊垂柳成行，草木青青；而另一邊則是滿目滄桑，山石林立。放眼望去，這完全不同的兩處景色卻在湖水的融合下完美交織，形成一幅獨(dú)特的山水畫。
置身于石林之中，才發(fā)現(xiàn)它的美。它們形態(tài)各異：方的、扁的、尖的、橫著、豎著的。有的向你微笑或是向你招手，在歡迎你的到來。石林好似一座石頭迷宮，怎么走也走不出去，但是你也不想出去，只是靜靜的享受著這獨(dú)特的形態(tài)之美。
大自然真是神奇。沿著石頭小路走去，到頭時(shí)，視線豁然開朗，那石峰石柱拔地而起，直插云霄，真的和一片原始森林一樣，又好像一座壁壘森嚴(yán)的城池，亦或是正在戰(zhàn)場上沖鋒的千軍萬馬，極為壯觀。我仿佛看到了極富神韻的畫卷在我面前展開，這就是大自然的杰作，這就是千萬年來風(fēng)雨雕琢的成果，這就是大自然鬼斧神工之作。這樣的奇景不知會讓多少人“到此寸心折，留戀不能去”。又會讓多少人沉醉在這石林的巧奪天工的美之中呢？
走出大石林，有來到了與它為鄰的小石林，這里的石林清秀，俊朗，大部分都在寬闊的綠地之上。穿過一條幽徑，立刻被眼前的景色震撼到。這個(gè)石山就像一位頭披紗巾，背著竹簍的少女，俊俏秀麗。那美麗的臉，高挺的鼻梁以及微微凹陷的眼窩，甚至每一根頭發(fā)都被大自然這個(gè)技藝高超的雕刻家刻畫的栩栩如生。慢慢靠近她，似乎聽到她的訴說，一個(gè)美麗的神話將我?guī)朊烂畹膲艟�，陶醉在這獨(dú)特的民族風(fēng)情之中。
石林，我心中最美的奇跡！
美在什么作文13
一年三百六十五天之中，最令我期待，也最令我開心的，當(dāng)之無愧便是春節(jié)的短暫幾天。沒有煩惱，無盡的歡樂總是這個(gè)節(jié)日的主旋律。春節(jié)，不僅熱鬧，還有許多末曾發(fā)現(xiàn)過的美——這個(gè)節(jié)日，也因此而倍受歡迎。
往往還沒到過年，年味已漸漸濃厚起來。大年二十七、二十八，無論屋子或大或小，家人或多或少，家家戶戶都會開始大掃除。家中的每一個(gè)角落，每一塊地板，每一塊玻璃，都會被擦得一塵不染。人們看到整潔的屋子，當(dāng)然會忘記卻打掃的辛苦，心中的煩惱也會如灰塵一般，煙消云散。所以，縱使辛苦的勞作，也無法減淡春節(jié)之美，反而為其增光添彩。春節(jié)之美，美在勞動。
大年三十，到了整年的最后一天，最應(yīng)該做的事便是辭舊迎新。而春聯(lián)，便是辭舊迎新的最好寄托。簡單的十八個(gè)字，包含了對新年的所有盼望與期待。每年過年，我總會協(xié)助父親貼春聯(lián)；在這過程中，我總會異常認(rèn)真，甚至?xí)弥沓邷y量好橫批的位置——我知道，這貼上便是一年，是對新年的期待�！扒чT萬戶瞳瞳目，總把新桃換舊�！�，春節(jié)之美，美在迎新。
新春第一天，從睜眼開始，第一件事便是拜年。雖然沒有走家串戶，但是當(dāng)一大家人歡聚一堂時(shí)，“過年好”便會成為第一句問候。當(dāng)我們這一輩的孩子們拜過年后，長輩們也總會將紅彤彤的紅包帶著笑容塞進(jìn)我們手中，有時(shí)候，還沒等我拜年，老人們就急著將紅包塞進(jìn)我手中，不好拒絕，我只得快速補(bǔ)一句“過年好”，不好意思地收下紅包。無論金額多少，這都是春節(jié)的祝福，新年的祝愿。春節(jié)之美，美在祝福。
春節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，總是包含著獨(dú)具特色的美，等待我們細(xì)細(xì)品味。
美在什么作文14
早就聽說過四川的九寨溝被譽(yù)為“童話世界、人間仙境”，去年暑假聽說姑姑一家人要去九寨溝，我的心中充滿了急切，于是便加入了這個(gè)小團(tuán)隊(duì)，去領(lǐng)略那早有耳聞的童話般的世界。
九寨溝的美，美在碧水。人們常說“九寨歸來不看水”，這一次我終于真正明白了它的含義。站在圍欄邊，向前望去，一潭碧水映入眼簾，在陽光的照射下顯得格外晶瑩。碧水平靜得猶如一面鏡子，水面上倒映著岸邊的樹叢，格外清晰。忽然，天空中鳥兒飛過，留下清脆的叫聲，如同一支歌謠在心中蕩漾。
九寨溝的美，美在青山。炎炎夏日，置身于掩映在一片片蒼翠欲滴的濃蔭之中的九寨，海子兩岸那巍峨的山用青蔥的樹木為自己披上綠衣，在茫茫的翠綠中偶爾還會點(diǎn)綴著幾叢五顏六色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山既不像桂林有奇峰怪石，也不像泰山那樣險(xiǎn)峻陡峭，感覺這山不僅雄健粗獷，而且溫柔秀麗。那郁郁蔥蔥的青山為炎炎夏日中的人們帶來一片清涼，使人心曠神怡。寧靜中傳出游客們不絕的贊嘆。
九寨溝的美，美在雪山。越過一座座青翠的山巒，遠(yuǎn)處毅然挺立著一座雪山，在一片片翠綠中顯得格外獨(dú)特，在皚皚白雪的覆蓋下顯得純潔而又高貴。那雪山高聳入云，頂部圍繞著一層薄薄的云霧，好像蒙上了一層神秘的面紗，更如同人間仙境一般。它沒有被任何東西所污染，充滿了自然的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望都會讓人不由得生出一陣涼意。
青山映襯著碧水，雪山點(diǎn)綴在翠綠的濃蔭之中，共同構(gòu)成了一幅唯美的畫卷，充滿了和諧、自然與純潔，真不虧有童話世界、人間仙境的美譽(yù)！
美在什么作文15
秋深了，干燥的青石路面，輕輕停下一只金黃的蝴蝶，繼而又是一只，仿佛一場沒有預(yù)兆的雪，當(dāng)你嗅到第一片雪白的寒意，轉(zhuǎn)身雪已落滿肩頭。
總有詩人傷懷于葉落，低低吟著，秋雨打梧桐的悲情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，空階滴到明，三杯兩盞淡酒，輕嘆這傷心別離時(shí)，一夜的秋風(fēng)都不及心頭的寒意。
然則，菩提本無樹，明鏡亦非臺，本就無一物，何處惹塵埃。綠肥紅瘦，葉落秋深，本就是世間常態(tài)。天若有情天亦老，陰晴圓缺的不過是熱難解難分的心情，剪不斷理還亂的情思，以及那舍不下的心結(jié)。
舍得，舍得，有舍才有得。葉落秋深是知舍明進(jìn)退的智慧。朝來春曉，布谷叫，繁花爭傲。可是這順?biāo)兄塾L(fēng)展翅有何可傲。真的美，在于逆水行舟，披風(fēng)斬浪，在于葉落秋深……
盛夏的濃蔭，青澀的果實(shí)，如同身著霓裳的伴舞和素衣翩翩的主角，知己，明進(jìn)退。好的舞者知道何處是自己該站的位置，知道綠葉襯紅花，大局才是自身存在的意義。葉落秋深，葉落之美在于舍。莫不如此，來年春日不過是外強(qiáng)中干的朽木，憑什么開出絢麗的花。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，葉落翩躚，時(shí)光荏苒，愛葉落的詩人，總是智慧的。年少輕狂，好傲據(jù)枝頭的少年，風(fēng)華正茂，卻總被霜打枝頭，落得個(gè)慘淡，嘆年少多愁，江水東流。
人要學(xué)會葉落的情懷，學(xué)會舍，方能得，須有晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄的豁達(dá)，少年知舍，方能成器，莫不要等到老來識盡愁滋味，才道天涼好個(gè)秋。
美在葉落秋深，梧桐落，風(fēng)華藏。南山下，若非舍了繁華，又怎知采菊東籬下的悠然；陪上笑，摧眉折腰，終是舍了，才知舉杯邀月，寫下幾多名篇”；舍了浮名，換了淺斟低唱，自此逍遙天地間，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
人世間總是美，佛祖拈花一笑，早就預(yù)見了未來，凡人混沌迷惘，要學(xué)會舍才能有這般豁達(dá)。
人世美，美在葉落秋深。
美在什么作文16
踏在厚實(shí)的泥土上，遠(yuǎn)眺著，心中不由得一陣激動，對著天空長嘯一聲。回歸大自然是多么美妙。領(lǐng)略那磅礴的氣勢，感受那自然的'氣息。我去探尋那份屬于大地的美。
我來到了鄉(xiāng)下，呼吸著新鮮的空氣，遠(yuǎn)離了污濁的廢氣，這是大地送給我的第一份禮物。
在一陣清風(fēng)的吹拂下。我來到土地上，去探訪那紫得發(fā)黑的葡萄，去探尋那份屬于大地的美。我走到葡萄架下。撫摸著綠葉，品嘗著葡萄。一片片綠葉隨風(fēng)而動，就像在歡迎我們的到來：一顆顆葡萄圓圓滾滾，好似在炫耀著它們的美味。眺望遠(yuǎn)處，一片綠色映入眼簾，直至遠(yuǎn)方。目光便凝在一點(diǎn)。我爬上山坡，這里是綠的海洋，而我就像一只歡快的魚兒，游曳在水中。這生機(jī)勃勃的景象，融入大地之中，體驗(yàn)?zāi)欠輰儆诖蟮氐拿馈?/p>
在陽光的照射下，我來到山腰間，去探訪那年代久遠(yuǎn)的巖石，去探尋那份屬于的大地的美，我爬到山上，腳踩著泥土，欣賞著野花。撿起一塊石頭，去觀察它的表面，去猜測它的年齡；摘下一朵小花，去數(shù)清它的花蕊，去判斷它的類別；拔下一根荊棘，去了解它的品種，去看清它的色澤。登上山頂，那種如同一覽眾山小的氣勢油然而生，腳踏巨大的巖石，好似飛了起來，飛往云層之間。這氣勢磅礴的景象，融入大地之中，體驗(yàn)?zāi)欠輰儆诖蟮氐拿馈?/p>
在小雨的戲弄下，我來到寺廟里，去探訪那古色古香的建筑。我跨過門檻，聽雨聲點(diǎn)點(diǎn)，看寂靜無聲。白雨輕點(diǎn)跳入土，此處只余零零聲。獨(dú)自走到一個(gè)房間旁，去觸摸墻壁，去想象畫面，去猜測佛經(jīng)的內(nèi)容。或許這里以前是有許多和尚的吧？靜心，靠在大樹旁沉思，平心，坐在樹旁平靜。走到盡頭，一種自然的氣息，一種平靜的心態(tài)收歸胸懷，我好似融入了大地。這平凡無奇的景象，融入大地之中，體驗(yàn)?zāi)欠輰儆诖蟮氐拿馈?/p>
無論是哪里，大地會一直陪伴著我，她無處不在，她無私奉獻(xiàn)，卻甘愿接受人類的破壞。大地是美麗的，無論是她的外表，還是她的心靈，都是無暇的，一塵不染的，我愿留你于心中，大地，延續(xù)你的美麗。
美在什么作文17
窗前的我的伙伴，帶給我無瑕的翠綠，更讓我聆聽優(yōu)美的樂章，享受人生。
有沒有一種綠讓你迷戀？有沒有一種聲音讓你陶醉？我想，窗前的這顆無名大樹，帶給了我這一切。
夏日，驕陽噴炎，樹影斑駁，我的書桌前也躍出一個(gè)個(gè)黑斑，在陽光下?lián)u曳。我抬起頭，望見了窗前這顆大樹，卻著實(shí)十分驚訝——誰曾想前不久還光禿禿的樹枝竟變得如此熱鬧？
熱鬧在滿眼的綠色，重重疊疊，層次不一卻盡顯壯麗。那綠葉是翡翠吧，向陽的晶瑩透亮，背陽的蒼勁深沉，不正是翡翠的色澤嗎？葉脈呈網(wǎng)狀分布在樹葉上，正是那翡翠中帶給人驚喜的雜質(zhì)，總會讓人眼前一亮�？墒亲屑�(xì)一看，這綠葉更像一泓泓水潭，被風(fēng)吹起了圈圈漣漪，在水中盡情玩耍。透過這熱鬧的綠，我看到了綠葉的美麗，美麗展現(xiàn)生命的活力。
熱鬧在耳旁的聲音，此起彼伏，節(jié)奏不一卻充滿魅力。枝頭飛來了一對喜鵲，在我的面前表演起它們引以為豪的嗓音。音樂一起，我不由得放下手中筆——這，便是大自然的音樂��！動聽的音符掛在月鋪上，如同粒粒豆子跳進(jìn)我的心里，敲擊出層層震撼。喜鵲一邊哼著歌，一邊在樹枝上舞蹈，好像它們手里拿著綠絲帶，隨著音樂舞出優(yōu)美的舞蹈。它們用綠絲帶輕輕拂過大樹粗壯的樹干，更緩緩拂過我感動的心靈。這熱鬧的躍動絲毫不使我厭煩，越多的是傾心聆聽，無限挽留。于是，我的腦際回蕩著喜鵲清澈透亮的嗓音，心中的愉悅涌上心頭。這種美麗的聲音真是大自然給予我最好的禮物。
與喜鵲的聲音相伴入耳的是樹下嬉戲的孩子們，他們也在與我共享著大自然的恩惠。在樹影斑駁中又多了幾個(gè)圓圓的身影，追逐著樹周圍的亮斑圍著樹干旋轉(zhuǎn)。我雖無法看到他們的笑顏，但是眼前的綠葉中仿佛映襯出一個(gè)個(gè)瞇著月牙眼，嘴角咧到兩頰的天真孩童。這美麗的面容，激起了我心中的澎湃。
美麗的綠和著美麗的音，美麗的孩童的笑顏在其中相映成趣。這種綠讓我迷戀，這種音讓我心醉，哦對還有這種景，帶給我夏日心靈中的一瞬美麗。
美在什么作文18
我站在巷口，向里望去，蔓藤從墻根依附著墻壁一直沿伸到巷子最深處，顯得清幽美麗，那里有我童年時(shí)最美好的回憶，也有著一道最美的情詩。
依稀記得多年前，墻壁還是雪白的，沒有蔓藤的纏繞，干凈整潔。你同她一起住在巷子最深處的小院中。你清俊儒雅，博學(xué)多才；她美麗干練，熱情好客，是大家眼中的一對璧人，你們共同譜寫了一首情詩，平凡樸素，但我認(rèn)為美得如詩似畫。
炎熱的夏日，你的雙腳飛快地騎著單車，不是很透風(fēng)的長袖布衣被你的汗水浸濕，從額角流淌下來的汗水劃過你的鼻梁，使你的眼眸漸漸模糊，架在你眼睛上鏡框微微滑落，你只得飛快得伸出一只手將它撐起，滾燙的汗水使你的鏡片慢慢升起了霧氣，這一切都沒有妨礙你飛快踏著單車的步伐。到了巷口，你飛快的放下單車，進(jìn)院來看你擔(dān)心了一天的她，頭發(fā)緊緊貼著鬢角，被汗水浸得濕濕的，衣服皺皺的，不復(fù)原先的干凈整潔，原本白皙的面容紅彤彤的，顯得你萬分狼狽。她挺著圓滾的肚子，手拿毛巾過來心疼地擦拭著你的臉龐，微風(fēng)拂過，帶來一陣清涼，鳥兒的鳴聲漸漸停止，院外喧鬧的人聲慢慢虛無，只余下你們相握的雙手，這樣的畫面令人心醉。
寒冷的冬日，她細(xì)心的給你披上了厚重的棉衣，幾十年的日子，日復(fù)一日，幾十年如一日的每天為你披上最整潔的衣服。她的臉龐不復(fù)先前的美麗，深深的紋路溝壑而成，而你也不復(fù)年輕時(shí)的挺拔俊朗，高挑的身姿略顯萎縮，烏黑的頭發(fā)也變得花白。她替你帶上耳帽，搬了把椅子坐在小院里，這是今年的第一場大雪，銀裝素裹的樹木與大地像神話中的廣寒宮一般。我跑到她跟前，她細(xì)心地整理了我的衣裳，略顯蒼老的手指輕輕撫摸著我的頭，向我嘴里喂了一口糕點(diǎn)，溫柔地說：“你爺爺可以加入你的游戲嗎？”我開心對笑了笑，跑到院中，戴著手套的小手揉了一個(gè)小雪球向你飛來，你輕身一躲，沖我頑皮地笑了笑，我氣得小臉漲紅，邁著小短腿向你追來，卻沒有留意腳下的石子，跌進(jìn)雪堆里。你趕忙跑過來抱起我，心疼地問：“乖，疼嗎？”我撒嬌般地投入你的懷抱。她挺身走進(jìn)院中，略含埋怨、嫉妒交織的眼神注視著你。童年的畫面在我的腦海中漸漸模糊，而畫面中美麗的碎片卻緊緊扎在我的心田，沒有忘記。
歲月靜好，時(shí)光的畫卷漸漸流過，感情的小詩卻藏在心田，生活的酸甜苦辣如人飲水，冷暖自知。一對人，一輩子，美在白首不相離。
美在什么作文19
每天，在我放學(xué)經(jīng)過的路口，總會出現(xiàn)一個(gè)姜黃色的身影。那是一只橘黃色的流浪貓。
小貓沒有母親。它把這個(gè)路口的一個(gè)角落認(rèn)成它的家，小貓非常可憐，還經(jīng)常被別的貓狗欺負(fù)。
有一次，我給小貓帶了一節(jié)香腸，它用恐懼的眼光看了看我，一溜煙跑了。我也只好悻悻的離開了。
第二天，我悄悄的拿了塊魚排。熱乎乎的魚排散發(fā)著陣陣香氣，小貓湊過來聞了聞，又退了回去。我說：“放心吃吧，我不會傷害你的！”它好像聽懂了我的話，低下頭大口大口的吃起來，還“喵”的叫了一聲，好像在向我道呢。
第三天，我又帶來了香腸，小貓高興的沖我跑過來。我還給它帶來了一塊兒小毛毯，紅紅的毛毯就像一團(tuán)火，我把毯子輕輕鋪在地上，小貓慢慢靠近毯子，把身體蜷縮成一個(gè)球。我對著滿天星星許愿時(shí)，小貓竟然睡著了。深秋的夜晚好靜，靜的只能聽見小貓均勻的呼吸聲。
從此，小貓和我成了好朋友，它每天都在我放學(xué)的必經(jīng)路口等我……
小貓與我相互信賴是多么美好！無論人與人，還是人與動物之間都應(yīng)該相互信賴，因?yàn)橹挥羞@樣萬物之間才會和諧。
一時(shí)間，我想起一句話：“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界�！�
美在什么作文20
和諧之美，可以美在精雕細(xì)琢，可以美在一諾千金，亦可以美在熱愛，愛得熱烈，愛得持久……
今年，回媽媽的娘家過年，親人們團(tuán)聚在一起嘮家常，吃年飯，可謂是最和諧最熱鬧家庭吧！
年夜飯前夕，我獨(dú)自走進(jìn)舅舅的房間，看到了一個(gè)裝樂器的盒子。出于好奇的我，小心翼翼地打開盒子——里面竟然安安穩(wěn)穩(wěn)地躺了一把二胡。我驚喜萬分，原來舅舅是真的喜歡音樂��！我回想著電視上老人拉二胡的動作，自己也開始手舞足蹈起來。誰知舅舅聞聲而來。從他急促的腳步聲可以聽出他很生氣，“誰讓你私自進(jìn)我屋的？并且還亂碰我的寶貝兒，真是罪加一等！你說說你，拉二胡就算了，還拉得那么難聽，切！”隨即擺出了一副不屑一顧的樣子。我說：“那好吧，你來拉一曲，讓我開開眼界！不就是一個(gè)業(yè)余的嘛，有什么好得瑟的？”
舅舅毫不推辭，立刻現(xiàn)身說法。隨著抑揚(yáng)頓挫的韻律的起伏，不一會我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》結(jié)束，我還意猶未盡，雙手已經(jīng)拍響了。
“要不我和你舅舅共同協(xié)作來一曲《十送紅軍》？”姥姥突然出現(xiàn)在我身后。我用手托著下巴，不假思索地說：“好��！”
于是，舅舅開始拉前奏，50多秒的前奏完畢，我就已經(jīng)佩服得五體投地了。別看舅舅是一個(gè)音樂草根，但是憑著他對二胡的癡迷，經(jīng)過苦練，終于有了今天的風(fēng)采。看看舅舅沉迷的狀態(tài)吧：隨著節(jié)奏搖頭晃腦，像一個(gè)苦吟的詩人；一只手按住弦，另一只手熟練地在二胡上面劃拉來劃拉去；時(shí)不時(shí)地看姥姥一眼，好像在鼓勵她，又好像在給她什么暗示。
表弟表妹們也都似一群愛湊熱鬧的小精靈般來到了舅舅房間。“一送（里個(gè)）紅軍（介支個(gè)）下了山，秋雨（里格）綿綿（介支個(gè)）秋風(fēng)寒……”姥姥唱的時(shí)候像極了害羞的少女，時(shí)而靦腆一笑。那歡快的歌聲，似乎喚醒了姥姥某些沉睡的記憶，她變得若有所思，眼神也閃閃發(fā)光起來。
姥姥的歌聲與舅舅的二胡伴奏產(chǎn)生了一種說不出來的和諧美，那種美不分年齡，超越了時(shí)空，美在了我們每一個(gè)人的心里。
姥姥唱完了，音樂停了。姥姥笑著，不說話，好像還在回味著什么。我們不約而同地鼓掌，姥姥這才如夢初醒，有點(diǎn)不好意思說：“老嘮！想當(dāng)年，我在宣傳隊(duì)……”
“媽，要不，你重操舊業(yè)，我們?nèi)ド洗和�？”舅舅打趣說。我們都笑著豎起了大拇指！
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