考生家長:高考在即 莫將焦慮“傳染”給孩子
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據(jù)《新民晚報(bào)》(王蕾)報(bào)道:臨近中考、高考,有些學(xué)生感到身心俱疲。然而,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)的家長們,卻絕不放松,不允許孩子有一絲一毫的松懈。最近,本報(bào)教育熱線接到的全是家長們的“求助”電話——請專家支招,如何讓孩子更“緊”一些。 熱線主持人勸告家長,切莫將自己的焦慮“傳染”給孩子,當(dāng)心孩子的'“弦”繃得太緊會斷掉。
案例一 某校初三的一名男生學(xué)習(xí)成績中等偏上,平時(shí)也挺用功的。然而,面臨中考,他在母親的眼里,卻“越來越提不起勁兒來”。他的媽媽說,兒子最近一到晚上10點(diǎn)鐘,就說累了,要睡覺。媽媽希望他能多看會兒書,可他卻一副疲乏的樣子。家里人都很著急,擔(dān)心孩子復(fù)習(xí)得不全面,考不出好成績。
熱線主持人李明娜:許多考生都會出現(xiàn)臨考前的一個(gè)低潮期,越到考試越?jīng)]有緊迫感。這是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象,家長不應(yīng)“大驚小怪”。家長首先要放松自己的心情,因?yàn)檫^度的焦慮也會影響到孩子,讓他更煩躁。家長應(yīng)當(dāng)相信孩子,他認(rèn)為復(fù)習(xí)好了,就可以了。
案例二 高考模擬考的成績不理想,一位男生的母親“急得吃不下飯,睡不好覺”。兒子在班級的成績一直不太好,盡管努力過,但提高不多。現(xiàn)在,孩子竟然有些想放棄的意思。家里人想了許多辦法,“道理也給他講過了,‘激將法’也用過。”但都沒什么用。家長很為孩子的前途擔(dān)憂,但孩子卻有些滿不在乎。
熱線主持人陳默:孩子學(xué)習(xí)成績一直沒有提高,可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。作為家長,要多從孩子角度考慮,盡可能提建議,而不是用言語去刺傷他。高考前的階段,重視考生的心理狀態(tài),比重視他的學(xué)習(xí)成績更重要。其實(shí),父母對孩子過高的期望,只會令力不能及的孩子感到“很受傷”。
有的父母希望孩子每天晚上復(fù)習(xí)到11點(diǎn);有的希望孩子每次模擬考的成績都名列前茅;有的還希望孩子不要嘻嘻哈哈,少和同學(xué)聊天……父母們才能放心,似乎這才是復(fù)習(xí)迎考的樣子。
教育專家提醒家長,考前壓力越大,越影響臨場發(fā)揮。其實(shí),孩子們的精神已經(jīng)夠緊張的了,父母們就不要再增加壓力,否則有可能會壓垮孩子!
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