專家解析2007新高考大綱 語文科出現選考題型
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2010年的考生將要面臨新高考體制的挑戰(zhàn)，現在離2010年高考只有不到半年的時間了，考生該如何以新課標為導航備戰(zhàn)考試？面對各科新題型和考試熱點，該怎樣才能準確把握？為此，記者走訪了有關專家，為應屆考生支招。
廣州新東方學校中學部主任黃卓明指出，考生首先必須清晰了解2010年考試大綱的變化，仔細分析考綱，尤其是考綱中所出現的新變化、新題型將會是考試的熱點。
從教育部公布的考試大綱來看，2010年高考將出現較大的變革調整。
首先是語文科首次出現選考題型，這一題型一則兼顧了不同的選修模塊，二則可以看出高考對知識面以及復習的有效性提出了更高的要求，考生更應把著眼點放在平時基礎知識的積累，拓寬知識范疇上，而非題海戰(zhàn)術。
其次是數學重新進行文理分科，由于理科數學增加了一定量的新內容，預計考試難度較大；而文科數學較以往未分科前難度有所減低。
另外，英語考試將會新增口語考試，由于是第一年設置口語考試，相信考試難度不會太大，而且口語考試采用“人機對話”的.方式，基本沿襲了原來“英語2”的模式，考生可以以此為復習參考進行備考。
從2010年考試大綱總體分析，新高考題型與以往相比對考生提出了更高的要求，如語文的選考題型、數學解析幾何/不等式、英語語法填空等。由于這是第一年改革，沒有“歷史真題”作為參考，因此，廣大考生必須“回歸課標”，以權威的考試大綱作為復習指引。
專家進一步指出，盡管2010年考試大綱出現較大的變化，但經過仔細分析研究，當中仍然能發(fā)現行之有效的規(guī)律，因此考生應加強關注各種渠道對新題型的研發(fā)成果，從而對考試趨向有更深入的把握。
專家最后提醒，寒假階段屬于高考備考復習的第二階段，考生必須利用這一段時間進行自我調整，部署好后一階段的復習。由于高三學生并沒有真正意義上的寒假，因此，考生復習期間更應提高自主復習的能力，增強主動性，制訂符合個人實際情況的備考策略。
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