寫事小學作文600字
小學形成認真讀作文，認真評價的好習慣，能使自己作文能力不斷提高。下面是小編整理的關于寫事小學作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。
寫事小學作文600字 篇1
今天我去外婆家玩。
媽媽說跟外婆到山上挖藥材，我們就興奮地提著腳就跟著外婆跑出來！
外婆說：“慢點、慢點，帶著水，想喝什么就自己拿，別到時候吆喝口渴啊！”
于是，我們又跑進屋里，看著各種飲料，挑這挑那，每個人拿了兩瓶，就跟著外婆出發(fā)了！
我們爬了一個長長的坡，終于到了嶺上。外婆說要挖野花椒和地丁。它們長什么樣子？我瞪大眼睛看著地上，并不時地看外婆。
外婆指著地上一株瘦小的植物說：“這就是野花椒。只是天太旱了，野花椒也長不大了！”
野花椒的葉子是深綠色的、長條形的，枝條上長了許多綠綠的小疙瘩，和花椒非常相似，怪不得叫野花椒呢！
我們?nèi)齻�就在山坡上到處找這種藥材，一找到就喊外婆用頭挖！我們找到了很多野花椒，外婆走不到的時候，我們就用手拔：雙腳撐地，雙手用力向后拉，一下子用力過頭了，摔了個屁股墩！沾了一身的野草沫和塵土！我們疼得想哭、樂得又想笑！
可是地丁就不好找了！地丁的葉子又細又小，在野草叢中根本看不著，而且還有很多植物和它很像，這個只能靠外婆來分辨了！
外婆一邊挖一邊說：“天太旱了！要是下一場大雨，這些地丁就會長得很旺，也不至于看都看不著！”
我們山上山下到處跑。我看到了許多野花野草，感覺到這里的路很像我們上次去“探險”時走的路。
媽媽笑著說：“上次走的是那邊的嶺（北面的，我們在東面），不是這邊的，你看離得多遠��！只不過山上的路都是這個樣子的�！�
思思說：“哎，我們來的時候走的哪條路��？這條路能走回去嗎？”
媽媽大笑：“小笨蛋！我們從那邊上來，從這邊下去，又回到了來時的那條路上了！怎么走不回去�。�！你是怎么過的`？！連路都不認！！”
思思說：“都是我爸爸帶我的！我怎么知道�。俊�
大家都哈哈大笑！
外婆一邊笑一邊說：“現(xiàn)在的孩子可不是過去的了！過去的孩子滿山跑，現(xiàn)在的可嬌氣了！都沒有出來過！”
我們一邊說一邊往回走，帶著一袋子的藥材滿載而歸！
寫事小學作文500字 篇2
今天一上課，老師笑容可掬的走上了講臺。神神秘秘地說：“同學們，今天我們來玩一個小游戲�！甭牭竭@里，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學們，同學們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。
在同學們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學們先分成三組，每組選了四個人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個成語，就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字，他們果然心靈相通，寫了個一馬當先。他們真是一馬當先，一舉成功��！該到我們第二小組了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，于是，我自告奮勇地說：“我來吧！我來吧！你寫第三個吧！”然后我走上前去改了兩次，因為我不太確定，后來我想了起來，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個欣字，然后第二個同學茫然地轉(zhuǎn)過頭，看著后面的同學，想得到答案。不料，后面的同學也懵了。第二個同學轉(zhuǎn)過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時最短，獲得了本輪的勝利。
比賽接著進行，三組人員分別寫出了三個成語，也成功寫對了，三個小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。
可是，同學們還興致怏然，一個個積極踴躍。從中我也知道了，平時要多積累成語，長大成為一個學識淵博的人。
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