付出著 收獲著 快樂(lè)著
付出著 收獲著 快樂(lè)著
有幸參加“知行中國(guó)”小學(xué)班主任培訓(xùn)的學(xué)思與知行，感覺(jué)收獲頗大，受益匪淺，每一模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容都很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性。結(jié)合班主任工作實(shí)踐覺(jué)得班主任這份工作，付出著、收獲著，快樂(lè)著。
一、提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生喜歡老師
高爾基也說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！苯處煈�(yīng)該放下那所謂“尊嚴(yán)”的架子，把學(xué)生放在心上，用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在每時(shí)每刻都感受到被關(guān)懷、愛(ài)護(hù)的溫暖，努力做學(xué)生喜歡的老師。
在思想上，我不輕易放過(guò)每一個(gè)不良的苗頭。用自己的'愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，我不放棄一個(gè)學(xué)生。對(duì)那些學(xué)習(xí)比較慢、基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我尤為關(guān)注，課堂上盡可能地給他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間為他們補(bǔ)基礎(chǔ)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。張澤龍是從外校轉(zhuǎn)到我班的一名學(xué)生，基礎(chǔ)非常的差，單元作業(yè)也就是做幾個(gè)填空，閱讀、作文一片空白，家長(zhǎng)十分犯愁，他本人給人一種破罐子破摔的感覺(jué)。為了幫助他盡快跟上大家的步伐，我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他談心，給他補(bǔ)習(xí)功課。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)提高到許多，能達(dá)到及格的水平。孩子笑了，看到孩子綻開(kāi)的笑臉，我感到由衷的欣慰。
我對(duì)學(xué)生的關(guān)心，贏來(lái)了學(xué)生對(duì)我的尊敬。課后，他們非常愿意圍在我身邊說(shuō)悄悄話，每到節(jié)日，一張張自制的賀卡，一句句感人的話語(yǔ)讓我體會(huì)到了最大的樂(lè)趣。
二、營(yíng)造良好的班風(fēng)，讓學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)
首先，我以身立教，孔子語(yǔ)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要求學(xué)生做到的自己先做到。大掃除時(shí)，臟活累活和學(xué)生一起干；學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和他們一起研究計(jì)劃，一起動(dòng)手做制作。
其次，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在民主平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行班干部競(jìng)選。為了發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，我讓每個(gè)學(xué)生都有事干，都有自己的一份責(zé)任，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到一份責(zé)任感。
三、綜合各方力量，讓學(xué)生有所收獲
班主任的工作是全面的工作，其工作要真正奏效，就必須與課任老師的工作密切配合，形成合力，這樣才會(huì)使學(xué)生的發(fā)展更全面。我除了經(jīng)常向任課老師詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況及紀(jì)律外，有時(shí)還配合任課老師抓好后進(jìn)生。
班主任和學(xué)生家長(zhǎng)互相協(xié)調(diào)、互相信任、互相配合，是學(xué)生迅速健康成長(zhǎng)的重要保證。我堅(jiān)持做到誠(chéng)心誠(chéng)意，班主任對(duì)待家長(zhǎng)必須以誠(chéng)相待，千萬(wàn)不能板起面孔去教育家長(zhǎng)，更不能訓(xùn)斥家長(zhǎng)。家長(zhǎng)有意見(jiàn)，應(yīng)該虛心傾聽(tīng)，及時(shí)反思、改正；家長(zhǎng)有困難，盡全力幫助。記得有位家長(zhǎng)說(shuō)：“李老師，孩子說(shuō)你講話的速度太快，有時(shí)來(lái)不及聽(tīng)�！蔽曳此剂宋壹痹甑男愿�，盡量把話說(shuō)慢點(diǎn)。家長(zhǎng)不懂輔導(dǎo)孩子的方法，我就耐心講解教材的特點(diǎn)，指點(diǎn)教育方法。我用我的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)的信任，甚至和有些家長(zhǎng)成了好朋友，開(kāi)展工作當(dāng)然水到渠成。
班主任工作是精心而又繁瑣的，在班主任工作的道路上，付出的汗水灑在腳下，收獲的樂(lè)趣裝滿著行囊，在以后的工作中，我決心把舵破浪遠(yuǎn)航。
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