智商·情商
智商·情商
王翠霞
晚飯后，孩子說：“媽媽，我們聊聊吧”，這小家伙，腦袋里又想什么了，我沉思著。這時(shí)，孩子已經(jīng)跳到我的懷里，坐在了我的腿上。
“想聊點(diǎn)什么呢？”我問孩子。
“媽媽，你說我是不是不很聰明？”孩子很認(rèn)真的問我，這小家伙，今天她是怎么了？
“我的女兒不很聰明，奧，我還真沒覺出來�！辈恢篮⒆庸亲永镅b什么藥，我照實(shí)回答。
“媽媽，這幾天我一直很注意我在課堂上的表現(xiàn)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完新課后，她如果接著就提問問題的話，第一個(gè)舉手的總是L,而我呢，總是在她之后才舉手，你看這顯然是L比我智商要高�！编�，小家伙居然還用了“智商”這個(gè)詞。
“那你不是也舉手了嗎，還有比你舉手舉得早的嗎？”我試探著問孩子。
“這個(gè)我也注意觀察了，還真是沒有幾個(gè)。”孩子很肯定的說。
“那你的智商也很高盡呀。”我趕緊插話。
“媽媽，你注意呀，我說的是L智商比我高，當(dāng)然，我還可以�！边@小家伙看問題居然還這么嚴(yán)謹(jǐn)。
“奧，那你怎么看待智商？”我不明白孩子想表達(dá)什么意思，于是追問。
“媽媽，我其實(shí)就是在很真實(shí)的告訴你我心中的感受，也在分析我們班同學(xué)的`情況呀！”小家伙的話我還是吃不準(zhǔn)什么意思。
“媽媽，我知道，盡管我的智商不如L高，但是，我的情商可是要比L高很多的。”小家伙又驚了我一跳。
“孩子，情商是啥意思？”我再次追問。
“媽媽，我們聊天的時(shí)候，我不是問過你嘛，情商不就是一個(gè)人做事的態(tài)度，做事的方法，最為重要的就是，一個(gè)人不管學(xué)習(xí)還是工作，都要認(rèn)真對待，要有競爭意識，還要堅(jiān)持到底呀！”孩子居然又給我復(fù)現(xiàn)了一遍原來我給她講過的情商知識。
“媽媽，你看，L她智商很高，學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，腦子反應(yīng)快。 可是，很多次了，她上課搗亂，老師都批評過她多次了。而我感覺我自己情商還是可以的，我上課聽講很認(rèn)真，而且我考試的準(zhǔn)確度也是很高的吧，媽媽，我考試的準(zhǔn)確度高，你可是說過的呀！當(dāng)然，還有，那就是情商的內(nèi)容你說過的還包括生存能力，我已經(jīng)學(xué)會了刷碗，整理床鋪，疊衣服，搟水餃皮，炒雞蛋這些生存必備知識，而且我一直堅(jiān)持多看書，多運(yùn)動，我的生存能力也可以呀！”小家伙很認(rèn)真的看著我說完這段話。
我明白了，原來這幾天小家伙是在跟她的同學(xué)比呢。盡管我不認(rèn)為我自己的孩子智商有多低，但是我卻是很認(rèn)可小家伙剛才對自己的情況的分析，至少我覺得很客觀，她已經(jīng)能夠很客觀的認(rèn)識自我的優(yōu)缺點(diǎn)和對手的優(yōu)缺點(diǎn)，更重要的是，透過她的分析，我知道她已經(jīng)敢于面對自己強(qiáng)有力的對手，無論是學(xué)習(xí)，還是生活。再一次，我發(fā)現(xiàn)陪孩子一起成長，經(jīng)常和孩子聊天還能夠與孩子分享孩子成長中的這么多美好的東西，智商，情商，一個(gè)本來很復(fù)雜的問題，只要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會，原來孩子也可以這么理解并付諸行動。我深信，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只有風(fēng)雨兼程；既然熱愛生命，一切就在意料之中。
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