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      可愛(ài)的大熊貓

      時(shí)間:2017-09-11 09:02:59 動(dòng)物作文 我要投稿

      可愛(ài)的大熊貓

      可愛(ài)的大熊貓1

      我喜歡許多動(dòng)物,但是最喜歡的是大熊貓,大熊貓是保護(hù)類動(dòng)物,它們的故鄉(xiāng)在四川。

      大熊貓的長(zhǎng)相很有意思,胖嘟嘟、圓滾滾的,逗人喜愛(ài)。它的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的,特別是那一對(duì)黑黑的眼圈,長(zhǎng)在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上那笨拙的動(dòng)作,走起路來(lái)東張西望的眼神,顯得非?蓯(ài)。

      動(dòng)物園里的大熊貓,經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔、阿姨們的訓(xùn)練,還會(huì)表演許多節(jié)目呢!例如轉(zhuǎn)圈、直立、倒立和翻跟斗,我最喜歡看大熊貓翻跟斗了,它肥肥胖胖的身體縮成一團(tuán),像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去,引人發(fā)笑,非常可愛(ài),所以我很喜歡大熊貓。

      可愛(ài)的大熊貓2

        (一)利用課件,激趣導(dǎo)入

      可愛(ài)的大熊貓

        利用凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,讓學(xué)生欣賞已制作好的“可愛(ài)的大熊貓”作品,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的樂(lè)趣,從而為導(dǎo)入本課所學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

        師播放課件,學(xué)生欣賞。

        師:同學(xué)們所看到的幻燈片中,有哪些元素呢?

        生:文字、圖片。

        師:在幻燈片中插入了圖片有什么效果?

        生:。。。。。。

        師:今天,我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片,并對(duì)圖片格式進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。(板書(shū):第2課可愛(ài)的大熊貓)

        (二)新授

        以學(xué)生自主、探究為主要學(xué)習(xí)方式,教師從旁引導(dǎo)為輔助,在自主、探究的基礎(chǔ)上,教師和學(xué)生共同完成所學(xué)內(nèi)容

        1、學(xué)習(xí)插入圖片的方法:讓學(xué)生自己閱讀教材上的資料,掌握插入圖片的方法,然后再讓同學(xué)來(lái)講一講,達(dá)到全班同學(xué)掌握的目的。

        師:首先我們啟動(dòng)Powerpoint,選擇“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令,找到我們上節(jié)課保存的演示文稿“國(guó)寶大熊貓”。插入一張“新幻燈片”后,自己試著在本地磁盤(pán)D中選擇一張喜歡的大熊貓圖片插入到Powerpoint中,看看誰(shuí)最聰明?

        生:(大家嘗試操作)

        師:操作成功的同學(xué)幫幫旁邊的同學(xué)

        師:誰(shuí)愿意到前面來(lái)試一試?

        生:(單獨(dú)邊講解邊操作,教師從旁指導(dǎo))

        2、改變圖片大小的方法:此知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單,采用播放教學(xué)課件,從而讓同學(xué)們自己試著放大或縮小圖片,讓學(xué)生掌握此內(nèi)容。

        師播放制作好的編輯圖片的課件,讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。

        師:首先,選擇一張圖片,在上面的八個(gè)圓圈就是八個(gè)控制點(diǎn),把鼠標(biāo)放在上邊成雙向箭頭的時(shí)候,同學(xué)們就可以根據(jù)需要來(lái)縮放我們的圖片了。

        生:操作練習(xí)。

        3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法:大熊貓為了感謝大家對(duì)它的關(guān)愛(ài),它想給大家表演擺姿勢(shì)的節(jié)目。通過(guò)教師演示操作的方式,讓學(xué)生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。

        師(演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察)

        師:你學(xué)會(huì)了嗎?讓你的“大熊貓”也來(lái)表演表演吧!

        生:(嘗試操作)

       。▽(duì)于本課內(nèi)容,我采用了讓學(xué)生閱讀教材、觀看課件自學(xué),讓學(xué)生自己嘗試操作以及由教師演示、同學(xué)演示操作等多種教學(xué)方式,希望同學(xué)們能夠興趣盎然的投入學(xué)習(xí)中,達(dá)到事半功倍的效果)

        (三)自主活動(dòng)及作品展示

        讓學(xué)生用所學(xué)到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法,將自己的“國(guó)寶大熊貓”演示文稿的圖片進(jìn)行調(diào)整,力求達(dá)到更好的效果展示學(xué)生的作品,在此過(guò)程中讓學(xué)生感受到被人認(rèn)同及成功的喜悅。

      可愛(ài)的大熊貓3

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育西師版第5冊(cè)的課文《可愛(ài)的大能貓》的第二課時(shí),這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃,再談到它的好喝,以自然化、人性化為切入點(diǎn),抓住兒童的興趣指向,引領(lǐng)孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國(guó)里的趣事,文章用淺顯易懂,俏皮的語(yǔ)言將肥胖、慵懶、憨厚、可愛(ài)的大熊貓形象活脫脫地展示在讀者眼前,使孩子對(duì)它的喜愛(ài)之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學(xué)法,教學(xué)過(guò)程,以及教學(xué)板書(shū)這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

        一、教材分析

        首先我說(shuō)說(shuō)教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實(shí)際,我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

        知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,體會(huì)大能貓貪吃好喝的生活習(xí)慣,產(chǎn)生對(duì)大能貓的喜愛(ài)之情。

        技能目標(biāo):主動(dòng)積累自己喜歡的段落,在讀中感悟,把句子寫(xiě)具體的方法。

        情感目標(biāo):教育學(xué)生懂得如何去關(guān)愛(ài)大熊貓,保護(hù)大熊貓,進(jìn)而關(guān)愛(ài)動(dòng)物。

        教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)慣,產(chǎn)生對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。

        教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)感受大熊貓的可愛(ài)懂得如何去關(guān)愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物。

        二、教法與學(xué)法:

        在這堂課中,我采用多種形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生盡量通過(guò)自學(xué)、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習(xí)性,通過(guò)勾畫(huà)想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛(ài)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),主張學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)理解課文,發(fā)散思維;在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)解決難題,獲取知識(shí)。

        三、教學(xué)過(guò)程

        在本課的教學(xué)中,我們采用了自主學(xué)習(xí),合作探究的教學(xué)方式,為學(xué)生營(yíng)造了新型的良好的課堂氛圍,為達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo),主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。

        1、 謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

        興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師,所以我利用謎語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入。首先,我說(shuō):"同學(xué)們,有一種動(dòng)物,它身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,戴副黑邊鏡子,愛(ài)吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰(shuí)嗎?"學(xué)生們興致勃勃的來(lái)猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機(jī)我出示課件(一張大熊貓的圖片),并揭示課題《可愛(ài)的大熊貓》。

        通過(guò)播放課件,從形象的大熊貓生活片斷吸引學(xué)生,使他們的思維處于一種張開(kāi)的狀態(tài),在他們幼小的心靈里,感受到大熊貓憨態(tài)可掬,非常惹人喜愛(ài),知道可愛(ài)是題眼,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

        2、自主釋疑,知識(shí)反饋

        在學(xué)生默讀課文的基礎(chǔ)上,深入了解大能貓惹人喜愛(ài)的原因,想想課文五個(gè)自然段各寫(xiě)了什么內(nèi)容,勾畫(huà)出描寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容的語(yǔ)句,邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn),學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)自然段的首句是本段的內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,讓學(xué)生自主探究,合作交流,積極主動(dòng)地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習(xí)性及其性情,《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)有目的地觀察和有意識(shí)地思考,有針對(duì)性去討論,對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生獨(dú)特的想法后,才能充分、深刻地發(fā)表自己的見(jiàn)解,弄明白第二自然段的第一句是中心句,后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫(xiě)具體的。討論中學(xué)生都會(huì)有不同的想法,引導(dǎo)學(xué)生有序地發(fā)言,使每個(gè)學(xué)生都能有條理地將自己的意見(jiàn)充分表露,使課堂討論呈現(xiàn)一種"個(gè)性思想展現(xiàn),交流意識(shí)濃厚"的良好氛圍。

        3、細(xì)致讀文,深入理解。

        解決了生字的難題,部分學(xué)生已經(jīng)能流利的讀文,再此基礎(chǔ)上進(jìn)行聽(tīng)讀評(píng)價(jià)練習(xí),既有助學(xué)生正確流利的讀文,又鍛煉了學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,為學(xué)生理解課文做好鋪墊。隨后,運(yùn)用"關(guān)于大熊貓你有哪些了解?"這樣的問(wèn)題發(fā)散學(xué)生的思維。學(xué)生的答案可能是生活中積累的,也可能是文中剛了解到的,由于學(xué)生年齡小,他們的答案不會(huì)很全面。通過(guò)這一問(wèn)題的解答,使學(xué)生對(duì)大熊貓的特點(diǎn)有了全面的掌握。并帶著對(duì)大熊貓的了解,引導(dǎo)學(xué)生再讀課文。要求學(xué)生找出有關(guān)大熊貓外貌及生活習(xí)性的語(yǔ)段。

        接著,我出示一段熊貓寶寶的錄像,使學(xué)生在觀看錄像的過(guò)程中,對(duì)大熊貓流露出更加喜愛(ài)的情感。并引導(dǎo)學(xué)生帶著這種情感在讀課文,讀出大熊貓的'可愛(ài),讀出自己對(duì)大熊貓的喜愛(ài)。其中,重點(diǎn)對(duì)描寫(xiě)大熊貓的習(xí)性和外貌特征的詞句進(jìn)行朗讀體會(huì)。如:"身子胖","尾巴短","毛茸茸"和"爬上爬下","呼呼大睡"等。在這里教師適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感上的教育,這么可愛(ài)的大熊貓只有我們國(guó)家才有。所以,大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,咱們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它!

        3、拓展延伸,聯(lián)系實(shí)際

        學(xué)完全文后,讓學(xué)生帶著自己的感受,讀出對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情,并搜集有關(guān)大熊貓的其他故事,寫(xiě)成讀書(shū)筆記講給小朋友們聽(tīng),引起全人類保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

        四、板書(shū)設(shè)計(jì)

        這堂課的板書(shū)設(shè)計(jì)一目了然,便于讀后把握課文內(nèi)容。

        外表--黑白相間

        習(xí)性--貪吃好喝

        可愛(ài)的大熊貓 憨態(tài)可掬,

        溫和淘氣 惹人喜愛(ài)

        性情-- 穩(wěn)重好靜

        靈活敏捷

      可愛(ài)的大熊貓4

        熊貓,是一種非?蓯(ài)的動(dòng)物。它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是我們中國(guó)的國(guó)寶。非常的稀有。 熊貓長(zhǎng)著一對(duì)烏黑光亮的大眼睛,兩眼中間的下面有一顆又大又紅的鼻子,再加上一個(gè)小小的嘴巴,顯得無(wú)比的可愛(ài)。 熊貓一般生活在綠油油的竹林里。高壯的竹子就是它們的食物,因?yàn)橹褡永镉性S多甜美的營(yíng)養(yǎng),讓它們長(zhǎng)得又大又胖,又健壯又可愛(ài)。 有一次,我去了動(dòng)物園。進(jìn)了熊貓館,看見(jiàn)了一只又大又胖的大熊貓 ,它懶洋洋地趴在粗壯的大樹(shù)上,一動(dòng)也不動(dòng),任憑管理員怎么推怎么拉,它就是不起來(lái)。讓眾人看得哈哈大笑。不要說(shuō)大熊貓了,就連小熊貓也都懶洋洋的趴在大樹(shù)上,比大熊貓都懶。

        熊貓的體重是非常重的,一個(gè)小熊貓的體重就相當(dāng)于一個(gè)12多歲的小男孩的體重。更不要說(shuō)大熊貓了,不說(shuō),您也知道,差不多就有3個(gè)12歲的小男孩。

        母熊貓一生中最少只產(chǎn)兩個(gè)小熊貓崽。而且還要拋棄一只小熊貓崽,由于母熊貓一家生活壓力山大,所以必須拋棄一只小熊貓崽。 熊貓真是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物呀!

      可愛(ài)的大熊貓5

        五一我到重慶動(dòng)物園玩,在熊貓山上看見(jiàn)了幾只憨態(tài)可掬的熊貓,它們可愛(ài)的樣子吸引住了我,我停下腳步在那里仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒。

        它們胖墩墩的、雪白的身上穿著一件黑色長(zhǎng)袖短背心,腳上蹬著一雙黑色長(zhǎng)靴,圓圓的黑色耳朵,眼睛上戴著一副黑色墨鏡。

        其中有一只熊貓派頭十足,像一個(gè)國(guó)王一樣,懶懶地靠在它的木頭王位上,左手?jǐn)堉焕χ褡,右手正拿著一根竹子撕咬著,只?tīng)到“咔咔”幾聲,竹皮就被它撕掉了,接著它美美地吃起了里面的嫩肉。吃完一根,又從左手抽出一根繼續(xù)吃起來(lái)。不一會(huì)兒功夫,一捆竹子就吃完了。只見(jiàn)它打了一個(gè)響嗝,緩緩地站起來(lái),慢慢地挪動(dòng)步子,邁著“內(nèi)八字”步爬下了它的木頭王位,走到水缸邊喝起了水。

        熊貓不僅可愛(ài),而且是我國(guó)的國(guó)寶和活化石,還作為友好使者送到了各個(gè)國(guó)家,現(xiàn)在的數(shù)量已經(jīng)越來(lái)越少了,我們要好好愛(ài)護(hù)它們喲!

      可愛(ài)的大熊貓6

        今天,我在動(dòng)物園里看了大熊貓,它胖乎乎的,有四只鋒利的小爪子,前胸是白色的,后背是黑色的,頭是白色的,有兩個(gè)黑眼圈,眼睛和耳朵很小,尾巴短短的,很可愛(ài)。

        大熊貓喜歡吃竹子,它用鋒利的前爪抓著竹子美滋滋地吃著嫩嫩的竹葉,美味極了。有的時(shí)候它還吃胡蘿卜和蘋(píng)果,真是個(gè)貪吃的家伙。

        大熊貓有的時(shí)候也玩耍,你看它一會(huì)兒慢吞吞地爬樹(shù),一會(huì)兒玩滑梯,真是有趣極了。

        我喜歡大熊貓,大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我們要保護(hù)它,不要傷害它。

      可愛(ài)的大熊貓7

        我喜歡許多動(dòng)物,但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物,它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思。胖乎乎,圓滾滾的,很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈,長(zhǎng)在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情,顯得非常可愛(ài)。

        動(dòng)物園里的大熊貓,經(jīng)過(guò)叔叔阿姨們的訓(xùn)練,還會(huì)表演許多節(jié)目呢!如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它那胖胖的身材縮成一團(tuán),像個(gè)皮球似的滾來(lái)滾去,引人發(fā)笑,非常好玩兒。

        大熊貓不像貓那樣嘴饞,吃魚(yú)吃肉;也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍?墒,前幾年,四川的冷箭竹和華桔竹開(kāi)始枯萎了,大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食。在覓食途中,聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只。我知道了,心里可難過(guò)啦!國(guó)家發(fā)出了“救救大熊貓”的號(hào)召后,我把積攢起來(lái)的零用錢(qián)全部交給了老師,為搶救大熊貓獻(xiàn)上一點(diǎn)兒心意。后來(lái),聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了,我心里甭提有多高興啦!

        我愛(ài)大熊貓,它在我的小天地里到處可見(jiàn)。我的文具盒里、書(shū)皮上、床頭、書(shū)桌,都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí),如果老師要求畫(huà)自由命題的畫(huà),我常畫(huà)熊貓。這些,可能都是因?yàn)槲移珢?ài)大熊貓的緣故吧!

      可愛(ài)的大熊貓8

        今天,爸爸媽媽帶我去了動(dòng)物園游玩,在那里有好多可愛(ài)的動(dòng)物,有東北虎、黑熊、長(zhǎng)頸鹿、獅子、大象、猴子、孔雀,還有大熊貓,其中我最喜歡的是大熊貓。大熊貓的身子胖乎乎圓滾滾 的,四肢和耳朵都是黑色的,身子和頭發(fā)是白色的,最逗人喜愛(ài)的是它那黑黑的眼圈兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像戴著一副黑眼鏡。大熊貓走起路來(lái)很緩慢,還不時(shí)地東張西望著,別看它的行動(dòng)那么“笨”,有 時(shí)候卻表現(xiàn)得很聰明,它會(huì)拍皮球、推小車和抱娃娃呢!我很喜歡大熊貓。

      可愛(ài)的大熊貓9

        今天,我的爸爸去動(dòng)物園玩,正好看見(jiàn)了一群可愛(ài)的熊貓,下面我給大家講講這些可愛(ài)的熊貓吧!

        只見(jiàn)一只熊貓慢吞吞地走著,一邊拿著食物,一邊東張西望,好像誰(shuí)要捉它似的,那樣子真好笑。還有一只熊貓?jiān)凇芭懿健,但是它跑得很慢。最好玩的是:一只熊貓看?jiàn)了一棵樹(shù),它“動(dòng)了 動(dòng)”手腳 ,一撲,慢慢得向上爬,我驚呆了,看上去笨笨的熊貓也會(huì)爬樹(shù)!

        更讓人叫絕的是:有只熊貓竟然會(huì)倒立,只見(jiàn)它把手一伸,腳往前一伸,然后保持不動(dòng),那樣子別提多滑稽了。

        還有很多的“熊貓奇觀”,你也可以親自去看哦!

      可愛(ài)的大熊貓10

        今天,我們?nèi)嘣谛茇埢囟冗^(guò)快樂(lè)的一天。

        我最喜歡的大熊貓叫小圓,因?yàn)樗臀易钣芯,她跟我同年同月但不同日生,我比她大一點(diǎn)。我也喜歡那只跟我們玩“捉迷藏”的大熊貓,他坐在一間青蔥翠綠的竹房里吃竹子,一把吃完了又抓了一大把竹子下來(lái),細(xì)嚼慢咽地品嘗著自己的美食。還有一只有趣的大熊貓,他很有品味,一邊樂(lè)滋滋地吃著身旁的美食,一邊悠閑地享受著溫暖的陽(yáng)光。

        大熊貓真可愛(ài)呀!

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