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      貝殼作文300字

      時(shí)間:2021-05-28 12:29:37 貝殼 我要投稿

      【精選】貝殼作文300字4篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的貝殼作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】貝殼作文300字4篇

      貝殼作文300字 篇1

        癡癡地,望著桌上的這些貝殼,窗外,雨滴稀稀零零地落著,下著,我的心不禁一驚,這些貝殼,值得我好好珍藏。

        呆呆地,我細(xì)細(xì)地將這些貝殼”品嘗”。這只貝殼的表面十分平滑,只是尾部像一張被搓得皺巴巴的紙一樣凹凸不平,而且我還發(fā)現(xiàn)別的貝殼頭都是尖尖的,唯有這個(gè)貝殼是園的,身上的花斑很奇怪,是由波形、條形還有好多三角形組成的'。

        我又拿起一個(gè)貝殼,這個(gè)貝殼和海參一樣七凸八翹,幾乎沒有平坦的地方,可它的花斑十分有趣,各種顏色形成了一幅黑夜下雨的風(fēng)景圖,是道美麗的風(fēng)景線……

        我輕輕地把這些貝殼放在耳邊,聽見里面?zhèn)鱽砹松成车娘L(fēng)聲和大海波濤洶涌的聲音,聽著這各種各樣的聲音,我的心已來到那里。

        看著這些小貝殼乖乖地躺在桌上,我笑了,笑的很燦爛。

      貝殼作文300字 篇2

        “叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘,呀!七點(diǎn)了!今天她們要去高中報(bào)到,可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉?biāo)⒀溃帐昂眯欣。菲菲對媽媽說:“媽,我和芬芬走了。”媽媽說:“一路平安!”

        她們到學(xué)校了,突然芬芬大喊一聲:“啊!”菲菲跑過去一看,芬芬腳底下踩著一個(gè)人,菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了,芬芬對他說:“對不起,我沒看到你!彼f:“沒關(guān)系,我叫安天,是高一(1)班的副班長。你們是新生吧,歡迎歡迎!薄澳愫茫医蟹品,她叫芬芬,我們正要去高一(1)班!狈品普f!澳呛茫以诔跻唬1)班等你們。”安天說完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走,根本沒注意前面有人。“哎呦!”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說:“喂,你不眼睛的,沒看見我嗎,快道歉!”“小姐,是你撞到我哎,你快道歉啦!”“什么,我撞到你,明明是你撞到我……

        校長來了,說:“校園內(nèi)不許打架,你們不知道校規(guī)嗎!快回宿舍去!你們兩個(gè)是新生吧,跟我到辦公室去……

        菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了,她們的命運(yùn)如何?

      貝殼作文300字 篇3

        松軟的沙灘上留下了一串串淺淺的腳印,那是我們成長的足跡;彎下腰去撿拾那別致的自然之子,拿在手上,在明媚的陽光下放射著格外的色彩,就如我們豐富多彩的人生。

        人生在世,有多少事要經(jīng)歷?這其中少不了失敗,少不了成功;這其中夾雜著我們的淚水,我們的汗水。

        失敗,成功,淚水,汗水,交織著繪成美麗的圖畫,記載著歷史的回憶。

        正是這些,使我們的人生更加精彩;正是這些,使我們的人生更加多彩。

        在歷經(jīng)滄桑之后,我們終于能夠擁有一種平和豁達(dá)的心態(tài),去感悟人生,去享受人生。

        撿拾貝殼,收藏人生的點(diǎn)滴。當(dāng)夕陽的余暉照在身上,我們能夠?qū)ψ约赫f:我已經(jīng)過完了完美的一天,我收獲了很多,我的人生豐富多彩,我的人生無悔!

      貝殼作文300字 篇4

        在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

        貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致;匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著一圈一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來做錢幣呢!在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!

        在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候,里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙爍和海水的淘洗之下,貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢?

        比起貝殼里的生命,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?

        請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

        在千年之后,也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)相看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪!”

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