【精華】畢業(yè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)期，已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期來(lái)到了。
在新的學(xué)期里，我們的耿老師換成了田老師，在以前耿老師帶領(lǐng)著我們，一起奮斗，一起歡悅，一起閱讀，到了現(xiàn)在，我們離開(kāi)了耿老師，換成了我們新的學(xué)期的班主任——田老師，在田老師的帶領(lǐng)下，我們一樣可以像以前耿老師，那樣的，各各項(xiàng)目考第一的。
在新的學(xué)期里，我們又迎來(lái)了一位新的同學(xué)——郭政禹。而一位老同學(xué)——賈錦源退學(xué)了，在英華學(xué)校里我們班和賈錦源生活了四年，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候退學(xué)了，在這四年里，我們和他在上課的時(shí)候，一起探索；在下課的時(shí)候，我們和他一起玩耍，一起閱讀……這么多的東西都是我們創(chuàng)造的，在20xx年的第一場(chǎng)雪中，我們玩的多么的開(kāi)心、愉快、歡樂(lè)……這多么值得我們?nèi)セ貞洶。?/p>
在新的學(xué)期里，我也要多努力，考一個(gè)好的成績(jī)。
畢業(yè)作文 篇2
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過(guò)的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見(jiàn)能幾時(shí)�！蓖蝗幌肫甬�(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。
所有的詩(shī)詞里無(wú)一例外地說(shuō)著相見(jiàn)歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個(gè)后知后覺(jué)的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來(lái)臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學(xué)朋友流離失所，再高一的國(guó)慶長(zhǎng)假痛哭著與一些人不復(fù)想見(jiàn)�；蛟S，上了大學(xué)一個(gè)月在某個(gè)清晨醒來(lái)，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場(chǎng)離散，我卻陷入了沒(méi)心沒(méi)肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說(shuō)再見(jiàn)，想象我的眼淚會(huì)沾上誰(shuí)的面孔，想象要面對(duì)怎樣的傷感場(chǎng)面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊(cè)上推敲一字一句，想象在告別晚會(huì)上要輕輕唱起的是哪一首歌�！皬膩�(lái)不覺(jué)得青春還長(zhǎng)，只是怎么揮霍沒(méi)人管”在這冗長(zhǎng)的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)到變成蔥頭的時(shí)候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場(chǎng)前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說(shuō)出和沒(méi)有說(shuō)出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過(guò)心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過(guò)，在文章中恣情過(guò)，那些和朋友討論過(guò)的話面與場(chǎng)景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個(gè)一定會(huì)應(yīng)驗(yàn)的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過(guò)來(lái)的。我們一起怨恨過(guò)這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛(ài)的朋友們，如果有一天，我們?cè)诋惙较嘁?jiàn)，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時(shí)代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時(shí)開(kāi)心的樣子，考試成績(jī)出來(lái)傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過(guò)草坪中那些藍(lán)色小花的盛開(kāi)，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹(shù)林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點(diǎn)，我們彼此相伴買酸奶，我們?cè)谝黄鸸餐邉澪磥?lái)，我們?yōu)樽约旱?孩子找干媽，我們?nèi)宄扇汗粢粋�(gè)男生，我們的花樣年華。
我最親愛(ài)的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見(jiàn)了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見(jiàn)不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽(tīng)著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過(guò)這樣的地方盛開(kāi)過(guò)我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過(guò)我們的激情，那些我們共同走過(guò)的盛大年華和那些曾經(jīng)開(kāi)放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)作文 篇3
6年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下6年前你想的那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得6年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是6年前我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要在這學(xué)校待6年��！誰(shuí)能待得下呀！”6年后我再想起這句話時(shí)。，卻總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺(jué)中建立起來(lái)了。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)6年中沒(méi)做什么就過(guò)去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃避。反過(guò)來(lái)想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全都失去，不是這樣的，我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，分開(kāi)是為了更好地成長(zhǎng)，我們會(huì)再見(jiàn)的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會(huì)交到更多的朋友。
小學(xué)一定會(huì)畢業(yè)的，即將變成中學(xué)生的我們，此事先不要忙著難過(guò)，還是好好計(jì)劃一下未來(lái)幾年要怎么度過(guò)吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì)更加的美好。
讓我們打起精神來(lái)，在中學(xué)留下輝煌的成績(jī)吧！
畢業(yè)作文 篇4
再過(guò)幾天，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。因此學(xué)校為我們照了畢業(yè)照。
天空中的陽(yáng)光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開(kāi)學(xué)習(xí)和生活了6年的母校，不愿意離開(kāi)兄弟姐妹般的同學(xué)，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開(kāi)……五味雜陳的情感在心里翻滾。
盡管天氣炎熱，同學(xué)們還是穿著整齊的校服。按時(shí)站到了教學(xué)樓前。在攝像師的指導(dǎo)下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著校領(lǐng)導(dǎo)和班主任。其他同學(xué)按順序站好。
攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說(shuō)“茄子”只見(jiàn)快門一閃，又一閃，就這樣，很快的我們的畢業(yè)照就拍完了。
還有一個(gè)很大的遺憾就是原來(lái)的班主任因?yàn)樯眢w的原因，沒(méi)有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺(jué)得最傷心的事了。因?yàn)樗龑?duì)我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來(lái)越好。
復(fù)雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實(shí)從小到大，我照過(guò)的相片多數(shù)都沒(méi)有什么記憶，但是，媽媽總是說(shuō)，相片背后的故事會(huì)太多太多。
要告別母校了，要和老師分別了，要和同學(xué)分別了，盡管以后這樣的經(jīng)歷會(huì)很多很多，但是，記憶中的溫暖的故事，會(huì)一直激勵(lì)我。
畢業(yè)作文 篇5
那一天，陽(yáng)光理直氣壯的灑在大地上，跟我互道早安；那一天，花兒羞澀的微笑，給了我無(wú)比的精神與活力；那一天，各種事物都是那么的美好，使我的心頭涌上無(wú)比的幸福的快樂(lè)。是什么特別的日子，讓我雀躍不已？沒(méi)錯(cuò)！就是畢業(yè)旅行！
早上，我抱著既緊張、又興奮的心情，走到發(fā)車的地點(diǎn)。上了車，我與同學(xué)們搭著游覽車，一邊看著風(fēng)景，一邊討論著自己的心情，一路上，如畫般的風(fēng)景映照在我的眼簾：像士兵般站在路旁的行道樹(shù)、如穿著薄紗的仕女般的山丘、好似一只只小動(dòng)物的“棉花糖”……，個(gè)個(gè)擄獲了我的心！
到了每個(gè)人都向往的快樂(lè)天堂──湖山世界。我們像一只只的小兔子，一蹦一跳的下了車，雖然陽(yáng)光毫不客氣的打在我們的皮膚上，卻也無(wú)損我們快樂(lè)的心情！我們看著一個(gè)又一個(gè)的游樂(lè)設(shè)施，心也不知不覺(jué)的飄向它們了。等我們把行李都放在房間之后，迫不及待的心催促我們迎向廣場(chǎng)，在自由行動(dòng)的施令一聲令下后，我們
這一組便哼著歌，從窩心的到刺激的，幾乎沒(méi)有一項(xiàng)設(shè)施是我們沒(méi)乘坐過(guò)的，頓時(shí)，激昂我的心情已經(jīng)升到最高點(diǎn)
吃過(guò)一頓美味的晚餐后，我們一行人跟隨著領(lǐng)隊(duì)，走到“園外園”散步。火樹(shù)銀花的風(fēng)景，吸引了大家的目光；清新自然的空氣，挑逗我們的鼻尖；唧唧的蟲(chóng)鳴，也像是一支交響樂(lè)團(tuán)，演奏著輕盈柔和的奏鳴曲……。徜徉在這兒，使我平日的課業(yè)壓力隨著金風(fēng)飄蕩至九霄云外，頓時(shí)，腳步更輕盈了許多！
晚上，在房間里，我與摯友分享著最近發(fā)生的事，偶爾一件有趣的事，便會(huì)有一陣笑聲回蕩于此�；蛟S是一天興奮的心情倦了吧，我們互道晚安，并熄燈睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中，我彷佛還聽(tīng)到、看到今日所發(fā)生的一切，我，嘴角洋溢著微笑，睡了，睡了。
那一天，是這么令人欣喜；那一天，是這么令人感動(dòng)，我，度過(guò)了那快樂(lè)的一天，并且把它收藏在我的回憶錄里，因?yàn)�，那是我與快樂(lè)，一次最美的邂逅！
畢業(yè)作文 篇6
一聽(tīng)到拍畢業(yè)照的消息，有些人很興奮，有些人的眼里卻有淚珠在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大概是不想畢業(yè)吧，我心里也挺難受的。
我隨手拿出同學(xué)寫過(guò)的那本留念冊(cè)，那頁(yè)角已有些泛黃，那是去年大家寫的，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得寫得好玩，現(xiàn)在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。
當(dāng)年還是娃娃的我們，馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門檻，我有些興奮，但想到要與自己的同學(xué)分開(kāi)時(shí)，還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕，將奶油抹在同學(xué)臉上，像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái)，玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí)，三更半夜打開(kāi)手機(jī)，看著鬼故事，嚇唬對(duì)方……我們?cè)?jīng)是多么快樂(lè)!
拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的?我想可能是大家擺成幾排，對(duì)著樓上的叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著手，向叔叔走來(lái);還可能是穿著博士服，向天空扔出帽子高聲喊到："我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。
我期待明天的到來(lái)，那是很重要的一天，但我希望明天不要哭，因?yàn)槲疑岵坏门笥�，我要開(kāi)開(kāi)心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。
“王禾瑩，你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我，我回答不出來(lái)，我是不想畢業(yè)，心里有一種說(shuō)不出的難受，畢業(yè)后就意味著我們都將分開(kāi)，讀各自的初中，天天被作業(yè)纏繞，可能會(huì)忘記某位同學(xué)。
明天，我們就要畢業(yè)了，淚已從我的眼角滑出，我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)……
畢業(yè)作文 篇7
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，想想看，從一年級(jí)天真到六年級(jí)的成熟；一年級(jí)的初遇到六年級(jí)的知己；一年級(jí)時(shí)的白樺樹(shù)到六年級(jí)又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著我們的歡樂(lè)聲笑語(yǔ)與快樂(lè)的記憶。
一年級(jí)時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué)；二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，看起來(lái)很有意思；三年級(jí)時(shí)的漸漸熟悉；四年級(jí)時(shí)的朋友之間的歡樂(lè)；五年級(jí)時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級(jí)時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節(jié)目、派對(duì)、活動(dòng)，都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè)，六一班的快樂(lè)無(wú)法測(cè)量，六一班的故事沒(méi)有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛(ài)因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì)捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè)時(shí)光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候，會(huì)比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈(zèng)給我們的是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、永遠(yuǎn)會(huì)朝著快樂(lè)出發(fā)的六一班。中國(guó)有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
畢業(yè)作文 篇8
升上六年級(jí)，我就是畢業(yè)班的一員了，再過(guò)半年多，就要面對(duì)小升初了，那可是與全市學(xué)生比賽��！所以，在六年級(jí)，我時(shí)刻提醒自己要懷著一份緊迫感，一會(huì)兒也不可放松。
六年級(jí)，大家都在努力，誰(shuí)停滯不前，誰(shuí)就會(huì)被別人超越，不進(jìn)步就是退步。這種緊迫感必須時(shí)刻存在，就像有一次掉以輕心，只考了七十幾分。所以，我不能滿足于當(dāng)前，要不斷地，加倍地努力。做作業(yè)時(shí)，也不能和以前一樣，桌子上擺幾個(gè)小玩具，時(shí)不時(shí)拿起來(lái)玩，而且現(xiàn)在作業(yè)量多了，若不高效率地完成，就會(huì)導(dǎo)致睡得晚，睡得晚就導(dǎo)致第二天聽(tīng)課無(wú)精打采，無(wú)精打采地聽(tīng)課就導(dǎo)致聽(tīng)課質(zhì)量差，聽(tīng)課聽(tīng)得差……整個(gè)惡性循環(huán)就是沒(méi)有緊迫感導(dǎo)致的。二三年級(jí)時(shí)，我總覺(jué)得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，作業(yè)也很少。成績(jī)好的就是特別拔尖的那種，差的在年級(jí)倒數(shù)有名。可六年級(jí)不一樣了，有些成績(jī)差的“不鳴則已，一鳴驚人�！鄙险n變得異常認(rèn)真，成績(jī)也像坐了火箭似的往上躥，反觀成績(jī)好的卻沉醉于“當(dāng)年勇”中，沒(méi)有了緊迫感，成績(jī)自然一落千丈。
緊迫感不僅在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)，還會(huì)在生活上體現(xiàn)。外公告訴我，他十三歲時(shí)，就要上鳳凰山修水渠，晚上一個(gè)人在山上獨(dú)立生活。而我已經(jīng)六年級(jí)了，不能像以前那樣“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”了，現(xiàn)在要有緊迫感，自己有效率地做完該做的事，不能和以前一樣沒(méi)效率地在書桌上翻找東西，因?yàn)椤耙晃莶粧�，何以掃天下”。我現(xiàn)在已六年級(jí)了，應(yīng)該時(shí)刻提升自己的生活能力，為緊張的學(xué)習(xí)氛圍打下好的基礎(chǔ)。
人生百年，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我六年級(jí)了，正如毛主席所說(shuō)，如初生的太陽(yáng)。在這學(xué)習(xí)緊張的六年級(jí)，沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有緊緊抓住這精力旺盛的少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，人生就沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，以后何以成人。想到這，緊迫感油然而生，讓我們下定決心，緊緊抓住這六年級(jí)寶貴的時(shí)光吧！
畢業(yè)作文 篇9
愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。
——題記
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有教師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，讓同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
【【精華】畢業(yè)作文九篇】相關(guān)文章：
【精華】畢業(yè)作文六篇01-27
【精華】我們畢業(yè)作文四篇03-18
【精華】畢業(yè)作文合集6篇03-14
【精華】畢業(yè)作文合集六篇03-03
【精華】畢業(yè)作文合集四篇02-28
【精華】我們畢業(yè)作文9篇02-17
【精華】我們畢業(yè)作文八篇02-08
【精華】畢業(yè)作文合集7篇02-01