小學(xué)畢業(yè)作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，希望風(fēng)波趕快消失．
風(fēng)波一：
同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買(mǎi)了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫(xiě)自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙．并且過(guò)分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)�，幸虧沒(méi)有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想�。� 風(fēng)波二：
大頭貼風(fēng)波：寫(xiě)完同學(xué)錄了，應(yīng)該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢(qián)的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒(méi)有我的大頭貼的同學(xué)來(lái)問(wèn)我要怎么辦那？？{那只能算她們倒霉，嘻嘻！}
風(fēng)波：無(wú)
畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧��！我不禁唱起了：“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒(méi)有童話。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”．
希望風(fēng)波趕快結(jié)束的人
贈(zèng)畢業(yè)班六。二
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭。
回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，我們也許沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管也許不再相見(jiàn)，但你們要記得我啊�。。∮芯壴僖�(jiàn)吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
昨天，畢業(yè)典禮上，很多人泣不成聲。很早以前，我就明白這一天總要來(lái)臨，所以至始至終我都很平靜。但是，當(dāng)我們和曾經(jīng)的同窗好友，和熟悉的老師揮手告別，才明白，這一次是真的再見(jiàn)了。
下樓，我比平時(shí)走得更慢，因?yàn)�，心中涌起淡淡的傷感。再看一眼熟悉的校園，再看一眼熟悉的操場(chǎng)。我從那些正在嘻戲玩耍的弟弟妹妹身上，看見(jiàn)了自己的過(guò)去。小時(shí)候，自己也曾在寬闊的操場(chǎng)上和伙伴玩耍。那時(shí)，并不懂得珍惜，總以為，自己永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)這里。但是，現(xiàn)在馬上就要離開(kāi)了，我只能放慢腳步，留住美好的時(shí)光，哪怕只能留住一小會(huì)兒……
走上那條熟悉的小路，無(wú)論如何放慢腳步，還是漸行漸遠(yuǎn)。想起生動(dòng)的課堂，那時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味，此刻卻回味無(wú)窮：想起老師的責(zé)罵，那時(shí)恨得咬牙切齒，此刻卻品出了別樣的師生情；想起課間的嘻鬧，那時(shí)總因?yàn)閻?ài)玩而被老師責(zé)罵，事后還不斷相互埋怨，現(xiàn)在卻好想讓時(shí)光倒流，好想再過(guò)一次那種肆無(wú)忌憚的生活。
走在熟悉的小路上，我想起了昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。昔日我們不屑一顧的小事，此刻卻變得如此珍貴。我想也許真的只有失去了，我們才懂得珍惜。時(shí)間飛快地從身邊溜走，不經(jīng)意間，我們都長(zhǎng)大了，我們還沒(méi)得及細(xì)細(xì)品味友情的珍貴，就要匆匆分別了。
現(xiàn)在，我們能做的只有讓昔日的一切成為心底最美的回憶，用新的姿態(tài)去迎接新的生活！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
我不知怎么的，心里總有一點(diǎn)兒小激動(dòng)，或許是因?yàn)轳R上就到我的中秋節(jié)了吧；心里又有一絲絲小失落，或許是因?yàn)檫^(guò)完中秋節(jié)后我們?cè)撾x開(kāi)了吧；心里又有一絲絲小緊張，可能是因?yàn)榕驴疾簧吓d義八中吧！反正現(xiàn)在的我，心里有一千句想說(shuō)的話，可就是說(shuō)不出！
我今天很開(kāi)心，因?yàn)樵诔钑r(shí)遇到了許多快樂(lè)的事！笑得我肚子疼！我也有一絲絲難過(guò)，因?yàn)槔铄\松告訴我，我們要典禮！嘴上雖說(shuō)太好了，但心里卻有一絲絲不舍！
我不想讓自己不好的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前，我只想把那個(gè)開(kāi)朗，活潑，有趣，堅(jiān)強(qiáng)的女孩留在同學(xué)的心中！即使有一千個(gè)不愿意，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)！
我很剛，我很強(qiáng)，我很有趣，我很有骨氣，我很有毅力，我很有信心！我的一些一些，都要留給我的同學(xué)！
我在想，如果我們可以一直不散就好了，我很愛(ài)你們！獻(xiàn)給我的朋友，哥們，閨蜜，同學(xué)，謝謝你們六年的關(guān)懷！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業(yè)那天，我來(lái)得一反既往的早，輕輕推開(kāi)滄桑的班門(mén)，摩挲著銹跡斑斑的門(mén)把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來(lái)卻是那么別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書(shū)畫(huà)？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝于筆端；那黑板，將知識(shí)譜寫(xiě)成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶里：老師正在專(zhuān)注激昂地授課，卻有同學(xué)在開(kāi)小差。鑫在睡覺(jué)，怡在畫(huà)畫(huà)，潔在發(fā)呆，健在講話；林在看漫畫(huà)……只有為數(shù)不多的人在聽(tīng)課。這一切看來(lái)是那么的不可思議，而又那么的平淡無(wú)奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學(xué)歡聚于此，而今卻要在此分離�？芍^“相聚時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！蔽也唤�。
一個(gè)溫婉動(dòng)聽(tīng)的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，那是我至愛(ài)的高老師。是她，將語(yǔ)文講得那么動(dòng)聽(tīng)；是她，將文化傳播于我們；是她，向我展現(xiàn)了唐詩(shī)的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報(bào)？……這次第，怎一個(gè)愁字了得？此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業(yè)典禮上，紅旗飄揚(yáng)，校長(zhǎng)莊嚴(yán)致辭。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，仿佛都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍(lán)如初；那云，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌回蕩，我們揮手告別。再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，匆匆那年！再見(jiàn)，逝去的青春！
望著盤(pán)旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒(méi)有不散的筵席。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待下課，下課了，男生們?cè)谝积R聊天，女生們?cè)谝积R談心，老師用羨慕的眼光看她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的`夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
朋友們都說(shuō)我變了，變成了另外一個(gè)人，變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的女孩。我為什么會(huì)變呢？
說(shuō)起我為什么會(huì)變，那還得從上個(gè)星期四說(shuō)起。
星期四大掃除是我們學(xué)校每周一項(xiàng)重要的活動(dòng) 。那天，我們勞動(dòng)組一組沒(méi)“搶”到掃帚，我火冒三丈，拔腿就沖向三組衛(wèi)生區(qū)，去“要”掃帚，那哪是要�。『�(jiǎn)直就是憑這張“三寸不爛之舌”去“罵”掃帚。平常，我在同學(xué)們的心目中就是一個(gè)蠻橫無(wú)理的“假小子”，大家一看我大步流星的闖過(guò)去，放下掃帚“逃”了，我拿起掃帚對(duì)我們班有名的“長(zhǎng)脖子”說(shuō)：“哼，見(jiàn)我一來(lái)全都溜了，他們見(jiàn)了我，就像老鼠見(jiàn)貓—快跑�！彼f(shuō)：“別得意洋洋，你看你，還像個(gè)女孩嗎，簡(jiǎn)直就一“假小子”，你看看人家月月，多文靜，這樣的女孩才是真正的“女孩”。
我一下子懵了，原來(lái)，我在他們心目中是如此的不可愛(ài)，如此的“蠻橫”。我丟掉掃帚，跑了。我躲在角落里，回憶自己所做的事，回憶自己的模樣，我發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩，再想想月月，她是那么文靜、可愛(ài)。而我……我決定，痛改前非，重新做人，做一個(gè)“十全十美”的“女孩”。我又回到三組衛(wèi)生區(qū)，一邊思考，一邊掃著地上的紙屑。
從那以后，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都說(shuō)我變了，都說(shuō)我舊貌換新顏，變成了一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
七月一個(gè)炎熱的夏季，我茫茫然，不知道小學(xué)畢業(yè)之后，步入初中的我是什么樣子。但我知道快了，很快了。那是我所向往的初中，我所期待的初中生活。
——前言
七月，注定了是離愁的日子，學(xué)子的歸鄉(xiāng)，桃李的安靜，慢慢的消然來(lái)臨，而這個(gè)夏日里依然酷熱非常，學(xué)著眾人，收拾著行李，亦拾起了心情，連同曾經(jīng)一起打包，只愿不要再次亂了花季，錯(cuò)認(rèn)了他人。然后，回頭微笑，轉(zhuǎn)身再離去……
在我的記憶中，7月2號(hào)深深地印在了我的腦海中，那是我們四班同學(xué)最后一次全體人員坐在一起，離現(xiàn)在也僅僅只是過(guò)了14天而已。
7月1日，是星期二，那天的天氣陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都有大雨落下來(lái)。上午沒(méi)有什么變化和原來(lái)一樣，語(yǔ)文老師如同往常的“啰嗦”，數(shù)學(xué)老師“愁”的不得了。嘴里都是一句話：你看你們這個(gè)樣子，明天的畢業(yè)考考成什么樣子。當(dāng)然，我不知道其他人聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，反正我是聽(tīng)的起繭子嗯。
中午本以為是考試前一天，語(yǔ)文老師不會(huì)留我們，沒(méi)想到反而一點(diǎn)才離�；丶页晕顼�。路上的同學(xué)免不了抱怨的，我也只是笑笑沒(méi)說(shuō)什么。不是不愿意說(shuō)，而是覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)必要了吧。今天這個(gè)下午與往日不同，往日的我早早的到校便是與同學(xué)“刀鋒相見(jiàn)”的做作業(yè)，只是今日，來(lái)到教室里竟不知做什么。
說(shuō)來(lái)也好笑，班里歡聲笑語(yǔ)的聲音久久不散，而我卻沒(méi)有心情的卻說(shuō)些什么，反而無(wú)聊的爬在桌子上拽瞌睡，也不能說(shuō)我拽，而是因?yàn)閷?shí)在是不知道做什么了。雖明天就是考試，但是我卻沒(méi)有復(fù)習(xí)，旁邊同學(xué)玩得挺嗨的，說(shuō)了一句：“正所謂嘛，不能臨時(shí)抱佛腳，所以今天盡情的嗨！”但，似乎沒(méi)有如他的意。
說(shuō)完這句話，沒(méi)想到楊老師來(lái)了，手里拿著數(shù)學(xué)書(shū)，和往常一樣，給我們講昨天的作業(yè)。說(shuō)真的，挺愁的，幸好的是，今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)啊。怎么說(shuō)呢？老師在上面講數(shù)學(xué)，下桌的人做語(yǔ)文，好讓人擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)。
只是講著講著，外面下起了暴風(fēng)雨，風(fēng)刮著窗戶“呼哧……”的聲音惹得我們一驚一乍的。老師也沒(méi)怎么在意，眼睛瞪著我們這方，我好生無(wú)奈，趕緊坐好聽(tīng)課。這應(yīng)該是一個(gè)小插曲吧。
下午放學(xué)，留了許久，都怪那鬼作業(yè)多的，講都講不完，嗯，我也抱怨了。路上的同學(xué)打打鬧鬧的，好不歡樂(lè)，我反而在一旁顯得格格不入，以往我是最?lèi)?ài)鬧的哪一位，反而現(xiàn)在的我安靜，同學(xué)們倒是覺(jué)得見(jiàn)鬼了一樣。不禁笑了去來(lái)，我還是有點(diǎn)懵逼臉的望著，逗得他們哈哈大笑。
第二天，一早，我便迷迷糊糊的起床，漱口，洗臉，梳妝，吃飯，絲毫沒(méi)有因?yàn)槊魈焓钱厴I(yè)考而感到焦急惶恐不安。來(lái)到教室里，班里已經(jīng)來(lái)了一大半的人了，果然來(lái)那么早，也是醉了。
進(jìn)入考場(chǎng)，大家也都認(rèn)識(shí)，有些人小打小鬧的，有些人也許因?yàn)榫o張看了會(huì)兒書(shū)本，還有些人迷迷茫茫的看著覺(jué)得過(guò)得好快。然而我前后桌都特別熟悉，一個(gè)五班一個(gè)二班的，相對(duì)于來(lái)說(shuō)在聊一些事情。我老是追問(wèn)老廖讀那個(gè)初中，不知怎的惹的前面那個(gè)人不禁打趣以為我戀上了她一樣，我無(wú)奈一笑，害。
過(guò)了，上午，六年級(jí)也就考兩樣而已，語(yǔ)文數(shù)學(xué)�？紙�(chǎng)在一年級(jí)這方，六年級(jí)是單獨(dú)的一棟樓，有點(diǎn)遠(yuǎn)，不知是老天怎樣，今兒的天氣格外的好。我也是倒霉，被老師留下來(lái)搬桌子，本來(lái)是第二束的男生搬，卻一個(gè)比一個(gè)沒(méi)良心的跑了，弄得我忍不住罵上幾句話，路過(guò)的同學(xué)忍不住笑了笑，我真是夠了。
陽(yáng)光透過(guò)走廊，照射在我身上，炎熱的熱氣立刻蔓延體內(nèi)，只好用手擋著臉，忍不住吐出兩個(gè)字“真熱”。因?yàn)榘嶙雷拥脑�，走廊沒(méi)有什么人，只顯得冷冷清清的。我來(lái)到班上，只見(jiàn)就差我一個(gè)人了，不禁有些尷尬啊。
坐在座位上，班主任講了什么我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只是自己在心里腦海里回憶著過(guò)往的事情，過(guò)得真快。
只見(jiàn)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)的便是一句話：
“各位同學(xué)們，老師我從二年級(jí)教到你們到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，今后愿你們前程似錦，人生的路上要努力奮斗吧！最后，宜七中六年級(jí)四班全體學(xué)員祝賀你們成功的畢業(yè)了！”
有些同學(xué)，忍不住的留下淚來(lái)，而我始終呆呆的，有些不知所措吧。最后一面之間到楊老師，卻沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)在我生活中增添光彩的趙老師，有些遺憾。也許，又是因?yàn)樘α�，趕不到而沒(méi)來(lái)。但這卻在我心中一直是一個(gè)遺憾。
七月二日，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，畢業(yè)了。再見(jiàn)，我的小學(xué)！
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