【精選】畢業(yè)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級轉(zhuǎn)來這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥�？傻胶髞�,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識,覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母校······
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開了，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥昀�，有著一個(gè)美好的時(shí)光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。
下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點(diǎn)來鐘的時(shí)候，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點(diǎn)半左右，我們開始進(jìn)場了。當(dāng)我們進(jìn)到場內(nèi)的時(shí)候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要內(nèi)容我也是沒有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機(jī)會(huì)了。
在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次的演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。
演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺得有點(diǎn)后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時(shí)光的話，也不會(huì)說這些話。
演出結(jié)束了，這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。
畢業(yè)作文 篇3
即將踏入中學(xué)校門的我，收拾行囊中，那本落滿灰塵的同學(xué)錄中飄落下一張卡片映著清晨的陽光格外耀眼。伸手撿起，剝開歲月殘積的灰塵，小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照映入眼簾。
望著手中這張照片，不禁升騰起一股暖流，沁人心脾。透過架在鼻梁上的鏡片，那一張張花朵般的小臉那么可愛可親。是呀，這一名名老師、同學(xué)都是朝夕相處的知音、伙伴，同窗六載，他們早已在我心中化為那親密無間的兄弟姐妹。雙手撫摸著照片，那一幕幕與他們在一起的歡聲笑語浮現(xiàn)在眼前，暖在我的心里�！岸侇^”、“小黃”、“消食片”、“小飛”……這些外號個(gè)性張揚(yáng)，別具一格。在此看來，它們無疑是連接友誼的繩索，雖有時(shí)爭吵、有時(shí)敵對，但他們把我們永恒地連接起來，友誼在“風(fēng)暴”中更加的堅(jiān)強(qiáng)起來！望著他們的音容笑貌，怎能不是最好的享受？昔日，和他們一起努力下，我們建立了班中第一個(gè)小說、漫畫組織，并使他一天天成長壯大。在創(chuàng)作中，我?guī)讜r(shí)想放棄，畏難而退，是他們用全力支持我堅(jiān)持下去，使我重拾信心。小說《六（4）班的壞小子》，漫畫《豬豬總動(dòng)員》……，這些充滿了新少年的活潑、健康、向上的作品，現(xiàn)在回想起來，仍讓我自豪不已。它是我們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶、處女作，更是我們友誼的見證！
長舒一口氣，目光又投向了照片中間的兩位語數(shù)老師：周老師和柴老師。俗話說“一日為師，終生為父”，她們便是我的再生父母，教授我知識，教會(huì)我做人，激勵(lì)我成長。周老師，用快樂與游戲，開起了我的寫作潛能；柴老師用鼓勵(lì)和信任，使我信心十足。照片中的她們臉上洋溢著會(huì)心的燦爛的笑顏，那么和藹可親，對她們的思念一時(shí)間涌上我的心頭，久久難以平靜……
�。∥覀冞@個(gè)可愛的六（4）班卻再也無法重現(xiàn)了。我們這些風(fēng)華正茂的追夢少年各奔東西，去追逐自己的夢想，兩位和藹的老師也在努力地培養(yǎng)著下一批“接班人”。想到這，我不禁潸然淚下……�。∥叶嘞牖氐竭@張照片中，因?yàn)檫@樣，我便可以與親愛的老師朋友們永遠(yuǎn)的在一起了。唉，俱往矣，人生總有離別，但即使離別也不能拆散我們的師生之情、同學(xué)之誼！
我擦去照片上的灰塵，放進(jìn)了遠(yuǎn)行的行囊中，銘記這段感情……
畢業(yè)作文 篇4
時(shí)間流逝得如此之快，一眨眼六年過去了，我的六年間在我的小學(xué)里度過了，我的母校寄托著我六年間的童年記憶。
這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學(xué)和母校的珍貴記憶，無論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年里在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校里的同學(xué)得到了快樂，在老師那得到知識，是母校讓我認(rèn)識了怎么多的朋友同學(xué)和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩書才能造出國家的棟梁，母校讓我懂得了熱愛祖國熱愛人民，怎樣自己成為一個(gè)誠實(shí)正直的人，使得我們在一步一步的走向那復(fù)雜的社會(huì)，母校讓我懂得怎樣與社會(huì)上的人打交道。
在母校里，那瑯瑯的書聲，那令人尊敬的神圣的升旗儀式，那和同學(xué)一起玩耍的操場，雖然那操場不大但是它也讓我得到了快樂，在母校中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使得我記憶猶新。
再見了母校，在母校里栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們在校園生活的更加開心。
再見了，我忘不了那美麗的.校園，忘不了那朝夕相處的同學(xué)，忘不了那叫我們知識的老師。再見了!
畢業(yè)作文 篇5
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí)，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會(huì)來的，還會(huì)來的。我們，只是短暫地分別了。
來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡�？纪暝嚭�，我獨(dú)自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的大門了嗎？從四年級開始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒，與來校同學(xué)問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)砹艘还捎忠还蓾鉂獾呐�。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級下冊剛開學(xué)的那一段時(shí)間。那次，我們出了些差錯(cuò)。往常的值周，都有老師提前集中開會(huì)，但我們都六年級了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開短會(huì)，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí)，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了，竟會(huì)鬧出這樣的笑話，也是一次教訓(xùn)吧。
往里走一小段，便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深，在我看來，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn)，她很漂亮，一年四季都在更換不同的彩衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級科學(xué)課，老師讓我們課外收集幾只蝸牛�；▔愠闪俗顡屖值膶ο�，花壇里的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實(shí)也離不開我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧，我們與動(dòng)植物互相愛護(hù)，互相幫助。
走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓，那里，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)�？繓|的教室，只是隨著年級的增長，樓層不同了而已。教室里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起承受過風(fēng)風(fēng)雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；一個(gè)伴我快樂地成長，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業(yè)，即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)！
這六年來，滿滿的關(guān)心，滿滿的愛，我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境，但，我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心頭，竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無法平靜……
畢業(yè)作文 篇6
“快畢業(yè)了，快中考了，快起床，太陽曬到屁股了，快去讀英語！”我睜開眼睛，看了看鬧鐘，什么，才六點(diǎn)鐘，太陽還沒升起來呢！
五年級時(shí)，總認(rèn)為作業(yè)多，忙得不得了�，F(xiàn)在才知道六年級才是“真”忙。自從上了六年級，我就一點(diǎn)自由都沒了，不信，你瞧！
有一天，連上三節(jié)主科課，第四節(jié)是體育課，我正準(zhǔn)備扭扭筋骨，跑跑步，卻聽到老師洪亮的聲音：“同學(xué)們，為了迎接畢業(yè)考，老師準(zhǔn)備給你們每星期上一節(jié)語文復(fù)習(xí)課。所以，體育課就上語文了！”全場一陣吶喊。哎，課程的自由沒了。
星期五，好不容易熬了三個(gè)鐘頭把作業(yè)寫完，剛唱起歌來，媽媽便說：“唱什么歌呢！快升中了，還不緊張你的學(xué)習(xí)，快快，去做練習(xí)�！卑�！休閑的自由沒了！
畢業(yè)畢業(yè)，說什么都說畢業(yè)，真是太忙了！
……
畢業(yè)作文 篇7
時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。馬上要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道跟同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再跟你們有戰(zhàn)爭了，我只想跟跟氣氣地過完最后一學(xué)期。”
時(shí)間為什么要過得那么快？我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見。
畢業(yè)作文 篇8
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活沒有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！
畢業(yè)作文 篇9
“一起把青春熱血都唱成歌......”音樂課的時(shí)間，大家愉快的唱著屬于我們的畢業(yè)歌——“我們青春”。沒錯(cuò)，身為畢業(yè)生的我們就快畢業(yè)了！時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的時(shí)間一下子就過去了。校園里的鳳凰花，也似乎在祝福著我們。雖然說“天下沒有不散的筵席”，卻還是有些難過，畢竟回想起來，這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可是多到說三天三夜也說不完呢！
第一天到學(xué)校上課的情景，似乎還記憶猶新。低年級的我們，常常為了一些小事爭吵好久；低年級的我們，前一節(jié)課才說不再理誰，下一節(jié)課卻又和她形影不離。現(xiàn)在想想，真不知道要說以前的自己是天真，還是幼稚！當(dāng)時(shí)的老師，可以說是我這輩子的貴人。幼兒園的老師和小學(xué)老師差別可大了，因此我們這些還沒“見過世面”新鮮人，對老師的態(tài)度可是敬畏、敬畏、再敬畏！不過，假如以前老師沒有嚴(yán)格的教導(dǎo)我們，或許后來我也沒有辦法把自我管理做好，真的要向老師說聲：“謝謝您！”對于自己有趣的童年，真是感到啼笑皆非、哭笑不得��！
經(jīng)過分班并且升上中年級后，每個(gè)人好像也越來越穩(wěn)重了。不過，現(xiàn)在仔細(xì)思考那時(shí)候所發(fā)生的事，讓我真想回到從前，一棒打醒自己。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)就和交情多年的好友開始吵架。在這之后，我竟然還固執(zhí)的不肯和對方和好。以現(xiàn)在角度去想，我大可和對方好好談?wù)�，讓我們的友情回到從前。很可惜的是，我并沒有這么做。因此，我想由衷的和那位同學(xué)說：“對不起！”對當(dāng)時(shí)的我們來說，友情比什么都還重要。假如受傷了、心情不好，因?yàn)榕笥褌円痪浒参康脑�，就讓眼淚消失的無影無蹤，重新掛上一抹燦爛的微笑。友情的可貴，這一輩子絕對忘不了��！
到了高年級，大家的心智年齡也久比以前成熟多，做任何事都會(huì)三思而行。而整個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，不像以前有許多的小團(tuán)體，而是每個(gè)人的心都緊緊系在一起。回想起兩次的大隊(duì)接力的比賽，就讓我覺得沒有比班上同學(xué)更好的伙伴了！雖然在比賽當(dāng)中有出乎意料外的事，但是大家還是努力不懈，每個(gè)人就像用飛得的一樣，火速的跑到下一棒后面并且傳棒。最后的結(jié)果即使不是我們所盼望得到的，我也覺得很值得。大家都鍥而不舍完成比賽，讓我感受到大家團(tuán)結(jié)起來的力量。和大家一起嬉戲的時(shí)光，是那么美好、那么快樂！我想要大聲的說：“六年二班，我愛你們！”
過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，我的眼淚也一低一低滑落。但是，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。畢業(yè)替我們打開另一扇門，讓我們前往下一個(gè)里程碑。希望我最愛的同學(xué)們，能夠不斷的繼續(xù)尋找更多的目標(biāo)，我也不會(huì)忘記你們和我們親愛的“�；ɡ蠋煛编�！
畢業(yè)作文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過去。今天，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時(shí)光的飛逝。
六年小學(xué)校園生活中，每一件動(dòng)情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷：印刻出尊師愛生的濃濃情意；記錄下同窗學(xué)子的純真友誼；展示著我們之間同喜共樂的深情厚意……此時(shí)，我的腦海里，不由自主地浮現(xiàn)出畫卷中的部分畫面：老師帶領(lǐng)我們外出游玩，師生同樂、有趣、開心的場景；全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場面；同學(xué)們下課玩�；蚧ハ嘟徽�、聊天的情景；同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……
回憶六年的小學(xué)校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識，在下午放學(xué)后，為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了無數(shù)的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長，默默無聞的無私奉獻(xiàn)出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們，把我們從幼稚、無知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識的好少年。
我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上，她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。
我還想起，帶我們語文課的曹老師，在小學(xué)的六年里，是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文，這門基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近，您在為我們講解六年級語文的最后一組課文時(shí)，您聲情并茂的話語，讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您，都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開您��！在這里，我想對您說：在學(xué)校所有的老師當(dāng)中，唯有您才是真正看著我們長大的，只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。
我永遠(yuǎn)銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆，在這里起航……” 再見了，親愛的母校。再見了，尊敬的老師。再見了，共同度過六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們！
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