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      小學畢業(yè)作文

      時間:2022-04-23 11:13:45 畢業(yè) 我要投稿

      精選小學畢業(yè)作文合集9篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學畢業(yè)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選小學畢業(yè)作文合集9篇

      小學畢業(yè)作文 篇1

        我已經(jīng)很久沒有打開那本淡藍色封面的畢業(yè)紀念冊了。

        每次整理房間時,當目光接觸到那本不薄不厚的冊子,心里就會涌起時光被埋沒時泛起的塵埃,一瞬間席卷心中的每個角落。那些熟悉的笑容,隱沒在每個更加熟悉的名字后面,誰和誰的故事,在我們曾經(jīng)年少飛揚的時光里停滯。像轟然而過的列車,沿途不斷有人上車,也不斷有人下車。

        我曾固執(zhí)地認為,畢業(yè)那天,我們一定會緊緊相擁,痛哭流涕,對著操場大喊著對方的名字,將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶著六年來的懊惱一同飛走,將那對母校的無盡話語寫滿黑板,驕傲的宣告新路程的出發(fā)。

        那年夏至如約而至,帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼,這一天,我早就在腦海里排練過千萬遍,仿佛已經(jīng)做好熱淚盈眶的準備。

        可我發(fā)現(xiàn)我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時,沒有人哭,沒有人鬧,反而是一種從來未有過的平靜,他們翻閱著發(fā)下來的畢業(yè)相冊,輕笑著照片里滑稽的人;驅⒓o念冊遞給別人,或認真寫著別人的紀念冊,“幫我寫一下!薄爸x了啊!

        這使我寧愿相信這樣的平靜就是最好的告別。

        我似乎明白了什么。終究有那么一天,時光都走遠了,但卻依然會記得學校廣播里放過的歌,趴在桌子上安睡的我們,中午太陽曬燙我們稚嫩的臉頰,抽屜里還放著沒有洗干凈的飯盒,頭頂?shù)碾娚戎ㄖǖ鼐徛D動著帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景,這一切的一切,卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

        我看這教室里走動的同學,和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名,都帶著是少年的夢想,青春的固執(zhí)。他們給我留下了什么?也許是我青春年輪上,曾經(jīng)純真的標記吧。

        每一年的夏天,都是日光和回憶同時泛濫的季節(jié)。往無數(shù)曾經(jīng)歲月去,往無數(shù)灰暗日子去,往無數(shù)發(fā)黃的出發(fā)點去。在很多很多年以后的夏天,我依然清晰地記得我們,是怎么在熱氣籠罩的教室里,平淡地度過分別的時光。

        我就這樣走出教室,走過悠長的樓道,走下那一級級我走無數(shù)遍的樓梯,走過一棵棵高大的樟樹,走過這六年所有的記憶。

        突然,你大喊我的名字,我轉過身去,仿佛看見了多年前那般小巧的你!拔蚁胱鲆粋護士,你覺得這個主意怎么樣!蹦阍谖叶呅÷晢柶疬@個問題,那時候陽光剛剛好,照得你漆黑的瞳孔閃閃發(fā)亮。

        如果走到必將分別的路口,請你一定繼續(xù)前行,不必因為我的離去傷懷,因為我們都將走向自己命運的旅途。

        “一定要快樂!”你將手放在嘴邊擬成喇叭,揮舞著雙手。我似乎看見,她的眼眶里滿是晶瑩。

        “一定!“

        因為無論是現(xiàn)在還是將來,那都是最好的我們。

      小學畢業(yè)作文 篇2

        現(xiàn)在我已經(jīng)是初中的學生了,這本應該是令人高興的,可是我的心中總是有那么不舍,那么依戀。

        想一想,跟同學在一起有六年了,多少有一些感情,就要跟他們分開了,心里總是有一點難受。

        “六年的時間怎么過得那么快呀!哎!”我默默的嘆氣。雖然我總是說我想離開我那個班,但是我的感情騙不了我。我無法忘記我的班級,我的同學,我的老師。我愛他們。

        六年的時間里,我們的班級雖然不是非常的和睦。我們同學有時也會吵嘴,雖然也會打架,但是我們的友誼,我們的感情再我們的心里是永遠也不會改變的。我愛我的同學,我愛他們,我永遠也不會忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受,我永遠會牢牢記在心中。

        親愛的同學們,敬愛的老師們,我知道我們的故事,我們的深情是無法用語言表示出來的。我不渴望你們記住我,但是我會記住你們。

      小學畢業(yè)作文 篇3

      敬愛的老師、親愛的同學們:

        你們好!

        今天,我以一名畢業(yè)班學生的身份,在母校的舞臺上作最后的一次的講話。畢業(yè),一個人生中不可少的名詞,我們積攢六年的感情,卻在三張試卷后而曲終人散。

        貓的第九條命是死亡; 魚的第七秒是遺忘; 而我們的第幾次才能平淡的面對離別? 鳳凰樹、鮮花、鳥兒、還有那稚氣未退的我們……對不起,鳳凰樹,沒能等到你開花的那一天;對不起,鮮花,不能再欣賞你那嬌艷動人風姿; 對不起,鳥兒,我們有夢想,我們要像你那樣展翅翱翔……

        最記憶猶新的,是我們最后一次小學運動會的拔河比賽,我們20個人不分彼此,都用盡全身的力氣,只為了那個團隊榮譽。當時我們隊中還有一位同學因為用勁過度導致身體虛脫,那是我第一次感受到團結的力量竟是那么強大。

        最不能忘懷的,是班主任張老師每月給“最佳小組”發(fā)獎的時刻。x是我們小組每一個成員通過一個月的努力才爭取回來的,它的意義是非比尋常的。津津有味地品嘗著美味的糕點,那是我們最幸福的時刻。

        往事一幕幕在我眼前閃過,老師們的照顧,同學們的陪伴,點點滴滴,誰能忘懷? 誰能舍去? 同學們,不要害羞,不要覺得尷尬,趁現(xiàn)在趕緊把自己內(nèi)心的話告訴他們。

        頭發(fā)長長需要三年,剪短只需要三秒。我們的感情有六年,卻要在一瞬間分離,那些在我生命中留下一筆的人,那些一直陪我成長的人,謝謝你們,謝謝你們出現(xiàn)在我的青春歲月里。

        同學們,接下來還有一段很長的路要走,以后我們可能不會在一個班,不會在一個學校,甚至不會在一個城市。但你們要記住: 我最好的時光不是因為有你們,而是有了你們,我才有了最好的時光!

      小學畢業(yè)作文 篇4

        時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶……

        光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有幾個月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

        在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

        忘不了在我最需要鼓勵的時候,給予我鼓勵的老師和同學;忘不了老師身體不舒服時,還硬撐著給我們講課,為我們操心。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,心中涌出一絲絲感動與不舍……

        在這不到半年的時間里,我們要好好學習,即使將要離開,也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下我們應該為初中打好基礎,為升學考試做好準備,為我們的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

      小學畢業(yè)作文 篇5

        時光荏苒如白駒過隙,轉眼已經(jīng)六年級;仡櫷碌男了釡I水,回顧往事的天真笑臉,淚水模糊了雙眼。曾想,我不想離開她們,不想,不想……

        可是,六年了,應該夠了吧?應該滿足了吧?聚在一起六年,上天沒對你不公平吧?可惜,馬上就要離開,長大后,若有緣,還能見面,若無緣,只能仰天長嘆。惜,天下無不散之筵席。嘆,曾經(jīng)把一個個愿望,把一個個笑臉埋在小樹底下,如今小樹已長大,是不是意味著,愿望也已實現(xiàn)了呢?不知道。

        望著流星默默許愿,許下永久不分開,流星會聽得見么?還是不知道。只是知道,我不想與她們分開,只是,可能么?或許吧,或許不可能。

        曾經(jīng),一下課就瘋瘋鬧鬧,灑脫熱情的`我們,到了這種震人心弦,悲傷不已的時刻,會流淚么?真正分別是,會掛念么?

        到了那時,再繼續(xù)對著那顆永遠陪伴我的流星,許愿吧,再來一次,許下永久不分開之承諾……

        直到永久,永久……

      小學畢業(yè)作文 篇6

        歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。

        忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。

        忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗,您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

        忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!

        我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶。給老師,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。

      小學畢業(yè)作文 篇7

        現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的初中二年級學生了,考慮問題也比小學時候更加細致入微了,但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活,有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。

        在小學的時候,我們無憂無慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學校學習,然后回家玩,現(xiàn)在看來,小學時的課業(yè)負擔非常輕,感覺整天自由自在的,沒有一點苦惱。

        上到初中之后,課業(yè)負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺,在學習之余,還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光,饒是羨慕。小學時,我們總是認為:作業(yè)好多啊,老師好嚴厲啊,課業(yè)負擔好重啊?涩F(xiàn)在看來,這些都是浮云,現(xiàn)在再看小學時的時光,就會想:小學時的作業(yè)真少!小學的老師真溫柔啊!小學的課業(yè)負擔真輕!

        小學還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳。可現(xiàn)在這些全被否定了。不學習,就會落后,家長不想,孩子也不想。只好拼命地學,學,學。永遠也沒個盡頭。

        小學時流行減負,見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學習,學習,再學習”“成績,成績,好成績”,F(xiàn)在去教室里看一看,不論何時都能看到埋頭苦學的學生。好想重新回到小學,重新體驗那份值得懷念的小學時光。

      小學畢業(yè)作文 篇8

        尊敬的老師,親愛的同學們

        時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。

        在六年的小學生活中,像一片蔚藍的大海,卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有哭、有喜有悲,卷起了我們許多美麗的回憶。

        記得開學第一天,我對新校園一片陌生,害羞的我不敢與老師、同學們進行交流。在第一堂語文課上,老師要求我們大聲閱讀,可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,她走到我身邊,輕輕地撫摸著我的腦袋,對我說:“慧茵,別緊張,你看別的同學這么積極投入學習,你可不能輸啊,勇敢點,大聲讀書吧!”在廖老師的鼓勵下,緊張的情緒一會兒得到了解放,我開始捧起書本,大聲地讀書。漸漸地,讓我感覺到了身邊的老師、同學是那么的熱情、和藹。

        還記得兩年前,放學時烏云密布,一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘,站在學校門口的我不知所措。后來,雨越下越大,我也越來越著急,同學們都被各自的家長接回家去了,我心想:看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當我要踏出校門口時,我的同學——小王,抓住了我的手

        跟我說:“這么大雨,被淋濕了會感冒的,我遮你回去吧!蔽衣牶笮乃闪艘豢跉,我的目光投到了她的小傘上,說:“你的傘只能遮一個人,還是你先回去吧,我的家長可能就快來了。”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上,她一直把傘傾斜向我這邊,她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了,可我卻一點雨跡也沒有,我十分感動,不由得熱淚盈眶。

        一朵朵美麗的浪花被風吹起,在海面上自由翻動,美得令人難忘。

        再見了,我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變,少不了您背后的支撐與鼓勵。

        再見了,我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。

        再見了,我親愛的同學。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當,使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無論我們到了哪里,這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,不管風雨侵蝕、炮火攻擊,它依然安然無恙。

        謝謝大家,我的演講完畢!

      小學畢業(yè)作文 篇9

        時光飛逝,一轉眼,我即將從小學轉入中學,開始認識新的朋友。

        還記得,剛進小學時,我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點”現(xiàn)在,我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得,在一年級時,我很不講禮貌,看見同學有什么好看、好玩的東西,就搶過來玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學哭。而且,要是同學說我?guī)拙洌揖痛蟀l(fā)雷霆,雖然我那時經(jīng)常被老師罵、被大人罵,但我還滿不在乎。

        一天,我和往常一樣看見我身后的同學帶來了一支新的自動鉛,我羨慕不以。下午,別人都下課跑去操場上準備上體育課了,就我還留在教室寫作業(yè),這是我腦子里想出了一個歪腦筋。我看看周圍,一個人都沒有,我來到身后的同學的座位上,心中好像有兩位天使在爭吵。純天使說:“不要拿,那是別人的,不是你的,拿了別人發(fā)現(xiàn)會告訴老師的!焙谔焓拐f:“拿吧,不要緊的,現(xiàn)在一個人都沒有,不拿白不拿!本瓦@樣,我心中的“天使”一直在爭吵了。我忍不下去了,不管三七二十一,直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆,放入自己的包里,以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

        “叮鈴鈴……”上課了,我趕忙跑去操場,結果還是遲到了。老師問:“你為什么遲到了?”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)!蔽液ε聵O了,低著頭說。“下次別這樣了,回位。”老師說。下課后,我后面的同學發(fā)現(xiàn)新筆不見了,便知道是我偷的,后來她跑了出去,去找老師。過了一會兒,班主任來了,她是一位和藹可親的好老師,于是她把我叫到辦公室,說了一些話,并讓我保證以后不要偷別人東西了。

        回想起以前那幼稚的行為,真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了,但讓我記憶憂新,讓我忘不了。

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