【熱門】成長(zhǎng)故事作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)故事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)故事作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事。下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)成長(zhǎng)故事吧!
有一年放暑假,我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂(lè)魚塘釣魚。來(lái)到魚塘,我們便開始釣魚了,我先向爸爸要了點(diǎn)魚餌——一條小蚯蚓,把它扎在魚鉤上,我提起魚竿往后使勁一甩,魚鉤呢?我怎么沒(méi)見(jiàn)魚鉤呀?哎呀,原來(lái)魚鉤飛到后面去了。第二次,我一頓腳,一抬頭,一握拳,一甩臂,用全力,把魚鉤“刷”的一下甩了出去,咦?魚鉤怎么拉不上來(lái)了?哦,原來(lái)魚鉤扎到了水草。又一次失敗了!第三次,我注意了所有的事項(xiàng),吸取了所有的教訓(xùn),在一次重來(lái),哈哈,成功了!魚漂不高不底,垂直在水面上了!
開始進(jìn)入真正的釣魚了,我雙眼緊緊盯著魚漂……我的魚漂始終沒(méi)有動(dòng)靜,看著別人的收獲,我真是不服氣、不明白啊!昂昧耍系。收拾東西回家了。”我絕望地抬了一下魚竿,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀白色的物體在我的魚線上搖動(dòng)。我仔細(xì)一看,是魚!忙提起來(lái)——一條手背寬的鯽魚!我高興得大叫:“我釣到魚了!我釣到魚了!”我收獲了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)與自豪……
成長(zhǎng)故事作文 篇2
我以前是一個(gè)膽小的男孩,什么事沒(méi)有家長(zhǎng)允許我就不敢做,但是我現(xiàn)在從一個(gè)膽小如鼠的人變成了“膽大包天”的人了。
我以前老師或家長(zhǎng)講幾句我就比被挨打還要難受,然后我的淚水就情不自禁的涌出眼外,而現(xiàn)在不同,不像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就哭,我記得有一次我跟兩個(gè)朋友去中學(xué)玩,我的那兩個(gè)朋友看見(jiàn)有人偷別人家的桃子,我們叫了幾句,那個(gè)偷桃子的小孩就跑了,最后有一位老奶奶出來(lái),還氣勢(shì)洶洶說(shuō)我們偷了他的桃子,我和我那兩個(gè)都不吱聲了。那位老奶奶要我們家的電話號(hào)碼要大電話給我們家長(zhǎng)時(shí),我鼓起勇氣跟她說(shuō)“不是我們偷的桃子,是別人偷的。”那位老奶奶肯定不信我們,我那兩位朋友可能是被我?guī)?dòng)了。也鼓起勇氣的說(shuō)。我無(wú)意中看見(jiàn)了那偷桃子的小孩正在看著我們。
最后她問(wèn)我們家的電話號(hào)碼,還說(shuō)要打電話給我們家長(zhǎng)。有句老話說(shuō)的好“有理走遍天下,無(wú)理寸步難行!蔽耶(dāng)然不能不給,那位老奶奶打了我們?nèi)思议L(zhǎng)的電話讓我們家長(zhǎng)來(lái),來(lái)了之后我們?nèi)说募议L(zhǎng)和那為老奶奶先是說(shuō)著,后來(lái)變成了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,也不知吵了多長(zhǎng)時(shí)間,那偷桃子的孩子自己走了出來(lái)。最后那小孩支支吾吾的說(shuō)出了他偷桃子的'全過(guò)程。最后那孩子的母親來(lái)了向那位老奶奶道歉并且在走的時(shí)候還夸講自己的孩子知道了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
老奶奶知道情況后還摘了幾個(gè)桃子給我和我的朋友。老奶奶說(shuō)“我是個(gè)賣水果的。這時(shí)候我終于明白了偷桃子還驚動(dòng)家長(zhǎng)了。我們走的時(shí)候媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)故事作文 篇3
成長(zhǎng)很漫長(zhǎng),從二三歲到現(xiàn)在,我有許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,很多個(gè)多的都數(shù)不過(guò)來(lái),但最重要的故事也只有幾個(gè)
在還沒(méi)讀初中時(shí),我在小學(xué)。那時(shí)的我數(shù)學(xué)還不是很好,英語(yǔ)也不好。每當(dāng)陳老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)我大多都不懂。
有一次,我所有作業(yè)都沒(méi)寫,只有語(yǔ)文寫了,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)很差。因?yàn)檫@件事老師把我叫進(jìn)了辦公室,把我說(shuō)了一通,我印象最深的一句話是:“一個(gè)人的好壞不只要看成績(jī),而是要看人品,就算你數(shù)學(xué)不好,你不寫作業(yè)就是放棄了,你越不想學(xué),它就越不好,你要看出它的樂(lè)趣,數(shù)學(xué)在生活中是很常用的,你要是開了大公司,你數(shù)學(xué)不好員工騙你你都不知道!蔽?jiàn)^斗努力學(xué)好了數(shù)學(xué),可是我語(yǔ)文和英語(yǔ)都沒(méi)怎么聽(tīng)。
現(xiàn)在我非常懊惱,為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ),我懂得了光是學(xué)好數(shù)學(xué)是沒(méi)用的,別的科目一樣重要。就像語(yǔ)文可以開闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí),讓我們懂得許多人世道理。就像現(xiàn)在許多老人常說(shuō)的“如果地基都沒(méi)有蓋好,上面蓋得再高,也終究會(huì)倒下來(lái)!
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