【精華】成熟作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成熟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
悲傷，不止步。沒有了任何心情。不知道何處是歸宿？
傷心事向誰傾訴？那不叫分享？那叫分擔(dān)？很多不愿意提起的事實(shí)，那叫隱私，也叫秘密。一個人能夠承受的，有何必需要某個人來為自己分擔(dān)呢？不方便和某些人說出來，就算是說出來，得到的也只不過是幾句安慰的話罷了。我未曾想過很多，我為曾預(yù)料某些事會發(fā)生在我身上，我未曾經(jīng)歷的，我不會忘記。我突然想要寫一本書，來寄托，來祭奠。純情心事，秘密中的謊言，我想一一訴說。
有人看我，我不敢看人家。我不敢抬頭，我只是埋著頭，不敢微笑。
看著他們的歡笑，我卻在他們的身后無比的哀傷。自己犯的錯，自己受的傷，不想別人為我而擔(dān)心，而我卻難以隱藏我的悲傷。我只認(rèn)為我的悲傷一直都存在，一直不會消失。我不敢說誰什么，因?yàn)槲覜]有能力，我不能給誰什么……留下的只有我唯一能夠?qū)懗鰜淼奈淖帧?/p>
有誰會做我的觀眾，有誰聽我安靜地對他說？我不趕乞求，我不敢奢望，我不會揮手，我不敢擁有。既然都已經(jīng)布置好的結(jié)局，我只能以我的悲傷去看待，去追逐。放任自己的德性，拋棄自己的煩亂，不再選擇去喝酒。一個人盡量地排斥在不該走的地方，亂彈那把沒有人彈過的吉他。不懂音樂，卻徘徊在其中，自我陶醉。自編自演，寫下自己的關(guān)于。
我很虛偽。我很心碎。
一個人的隱私，被暗藏在日記里。不愿意有人翻開，然后讀懂秘密。
……我不想忘記，我只會選擇逃避。我不再看很多東西，我只想寫，寫發(fā)生的一切。
我覺得我比郭敬明編造的故事里的人更為慘淡，命運(yùn)比所有同齡人悲哀。喜歡具有悲傷價值的東西，這樣的悲傷終會被我把玩。我要寫下去，以文字來消遣，束縛我對生活的無限感嘆或是期盼。不會有誰比我更憂傷，想著無法戰(zhàn)勝的事實(shí)，我只會選擇流淚。
含著淚水不敢流下，是因?yàn)槲疫�能容忍。當(dāng)真正經(jīng)歷某些記憶也無法抹去的事實(shí)，只會被我記錄著。我知道我并不是一個很完整的記錄者，但我相信我所記錄的都是有對我來說一定價值的東西。看著很久以前那些開始發(fā)黃的字跡，我已經(jīng)忘記了當(dāng)時的身影。我?guī)Р蛔叩氖悄菚r的蒼白無力，但我卻一直相信，這個冬天即使很冷，冬天過了明年的春天一樣溫暖。
成熟作文 篇2
青春，飽含著強(qiáng)大的力量。有人說：“我的青春我做主。”青春的張揚(yáng)和活力贈予我無限的力量與勇氣。電視劇《正陽門下》的男主人公韓春明是一個聰明機(jī)靈的人，十幾歲就有年輕精神足的勁頭，擺攤做生意，掙得人生的第一桶金，成就了以后輝煌燦爛的事業(yè)。韓春明的身上，體現(xiàn)了一種青春無極限的活力，初生牛犢不怕虎的勇敢，更展示了年輕人的氣概。年輕的我們，用樸實(shí)的眼神看待生活，用純粹的心善待朋友，更用激昂的精神期待未來。正契合了奧斯特洛夫斯基說得：“青春充滿期待，充滿著斗爭的志向，充滿著希望和信心!”
青春，又充滿著磨難。大秦王朝，國富兵強(qiáng)，輝煌英武，致六合，統(tǒng)一天下。但春秋時期，年輕的.秦國也被視為邊夷，地處偏僻，不受各諸侯國的看重，曾一度面臨滅國之災(zāi)。對秦而言，它在強(qiáng)大的過程中確實(shí)經(jīng)歷了不小的打擊和磨難。我們的祖國，不也是遭受了百年的侵略和壓迫，經(jīng)歷了萬般折磨，才終于成長了起來，強(qiáng)大了起來，屹立于世界民族之林。
感動中國人物，沈克泉·沈昌健，普普通通的父子倆，成功研究出了新型油菜種。長達(dá)35年的研究里程,遭受了村民的冷言冷語;資金缺乏，四處湊錢，負(fù)債累累;甚至因菜種沒有審核，被拘留�？梢哉f，父子倆在追夢的道路上，也是經(jīng)歷了無限坎坷，萬般磨難。
每個人的青春都有完結(jié)的一天。我們也都將走向成熟。我們不說成熟就代表年老，但也不說年老的人就成熟。成熟，不是學(xué)會洞察世事，人情練達(dá);成熟，不是把自己包裹在厚厚的面具李，不微笑，也不哭泣;成熟，不需要失去快樂和美好。成熟，應(yīng)該是在沉著、冷靜、從容的同時仍保有青春的純真、幽默和理想。
如果說，青春是東邊耀眼的新陽，那成熟就是夜晚柔和的燈光;如果說青春是一曲歡快的流行歌，那成熟就是一首圓潤細(xì)膩的抒情歌;如果說青春是哈哈大笑，那成熟更是一個暖人的微笑。
青春就像一顆蘋果樹，由細(xì)小長得強(qiáng)干，從青澀變得成熟。這個過程是自然賦予的，難以改變。當(dāng)然，這個蘋果樹結(jié)著快樂的果實(shí)，還有智慧的，堅強(qiáng)的果實(shí)。當(dāng)然，也偶結(jié)幾個酸澀的，微微發(fā)苦的青果子......無論如何，請在果實(shí)成熟時,快樂的品嘗，欣然接受青春的味道。讓青春的酸澀，苦痛更深刻，讓青春的甜美無限放大。因?yàn)�，青春的記憶一直都�?
成熟作文 篇3
陽光坐在一片春天的綠葉上，看著田野上的麥穗，抽出了尖尖的觸角。輪回的季節(jié)，輪回的季節(jié)又要翻到下一個頁碼。草打起了精神，樹打起了精神，他們知道，春天的裙襟，不久就會拐進(jìn)五月的門檻。
好的天氣總是帶給我們格外好的心情。
與好友相約出去游玩，一番痛快的玩耍之后，卻忘了時間。于是，當(dāng)我還走在回家的路上時，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。穿梭在小區(qū)里，有些害怕，但我仍然快步向前走去。四周的樹葉隨著一陣大風(fēng)吹嘩嘩作響。心跳加速得我突然發(fā)現(xiàn)自己的手心里已冒出了冷汗，聽到有人在發(fā)抖，仔細(xì)一聽，原來是自己。
忽然眼前出現(xiàn)了一絲光芒，我詫異而驚喜地發(fā)現(xiàn)：前方有一盞盞路燈正綻放著光芒!暗暗在心中打起勇氣：一定要勇敢，沒有什么好怕的，不是嗎
快走到了家，終于松了一口氣，回頭看看，路燈依然亮著。
每當(dāng)夜幕降臨，路燈，總是發(fā)生光亮，照亮人們前進(jìn)的道路。路燈，給人帶來的是無限光明，自己經(jīng)受的卻是風(fēng)雨雪霜。
生活中，我們難道不應(yīng)做一個這樣的人嗎？
于是，我會幫父母做一些力所能及的家務(wù)；于是，我會幫同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)問題；于是，我會為老人在車上讓一個座位……
走向成熟，第一步，便是學(xué)會幫助他人。
成熟作文 篇4
人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時常面帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。但我卻感覺到：時常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡單的條件反射，他更能真切地反映出一個人的愛心與胸懷。
我們生活在世上，總希望自己的存在能為周圍的人帶來美好。但為每個人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實(shí)的。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。同時，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。
一個笑容可以給對方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時你已變得成熟。對給一個什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個問題。當(dāng)你對著父母笑，對著朋友笑，再到對著老師笑，最后對著你不一定認(rèn)識，或不一定和他友好的人笑，這說明你已經(jīng)成熟了。 我認(rèn)為展現(xiàn)笑容是對人的一種愛和寬容或忍讓，而學(xué)會展現(xiàn)笑容不就是學(xué)會對人的愛和寬容或忍讓嗎？因此，當(dāng)你的兩個嘴角上翹，眼睛瞇成一個彎彎的月牙就構(gòu)成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這不一定親切，但這是真誠的。而這就是愛的一種展現(xiàn)，所謂是胸懷寬廣、博愛眾生。展現(xiàn)愛的微笑就是成熟的標(biāo)志。
成熟作文 篇5
今天，阿婆教我燒一道菜，那就是我最愛吃的清炒土豆絲。
走進(jìn)廚房，我對阿婆說：“今天，你當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員�！蔽蚁认戳藘蓚�土豆，把它們削了皮。這時，阿婆對我說：“土豆削了皮，一定要泡在水里，因?yàn)橥炼沟娜獗豢諝庋趸瘯兒��！?/p>
我把泡在水里的土豆拿出來切。用手抵著刀，小心翼翼地把土豆切成一片片的。接著，我往鍋里倒了些油，還撒了些蔥。然后，就抓了切好的土豆放進(jìn)鍋里�！班邸钡囊宦暎亿s緊左手拿著鍋把，右手拿著鍋鏟用力翻炒。阿婆讓我倒些水進(jìn)去，我把事先倒好的水全部倒了進(jìn)去。外婆笑了起來：“倒太多，快成土豆湯了�！蔽艺{(diào)皮地說道：“不要緊，土豆湯凝固起來就成了土豆泥，正好我喜歡吃。”
在外婆的指導(dǎo)下，我調(diào)成小火，放了些鹽，又加了些雞精，一盤香噴噴的土豆絲就新鮮出爐了。放在桌上，黃嫩嫩的，讓人直流口水。
吃著自己做的土豆絲，我覺得比什么菜都香。
成熟作文 篇6
走在淡淡的歲月里和風(fēng)細(xì)雨。我趟過那條小溪，穿越了一片樹林，來到夢幻般的世界，隱藏著我的希冀和快樂。生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，上面滿是風(fēng)霜的痕跡。
成長是一本書，記載著旅程中的每一個故事；成長是一首歌，每一個音符都代表著走過路上的腳印；成長是一杯茶，蘊(yùn)含著體會過的酸甜苦辣；成長是一首詩，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷。
成長本就是歲月釀制的一壇酒，有轟轟烈烈，策馬奔騰，也會有平淡無奇，何必在意那擱淺的沙灘，何必傷感于一朵花兒的凋謝，何必執(zhí)著于那未下定義的人生，既然沒有痛，何處說傷？如果說人生可以丈量，成長卻沒有界限，落鴻與孤雁南飛，秋水共長天一色，既然改變不了別人，我們就改變自己，因?yàn)槊恳淮胃淖兙褪且淮纬砷L，而每一次成長就是一種成熟。
海鷗不再眷念大海，可以飛得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)橛辛顺岚�；成熟而不再輕狂，書一筆濃墨重彩，畫一卷滄海桑田，失之東隅，收之桑榆，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，人世間就少了爭斗，多一份和諧，讓塵世中的那些紛紛擾擾，世態(tài)炎涼，歸于平靜，還思緒一片樂土，相信夢想，奮斗在途中，懂得欣賞，懂得付出，懂得無畏艱險，也就學(xué)會了成長。
光陰似箭，彈指一揮間，匆匆流逝，我們都做惜時如金的信仰人，珍惜所擁有的一切，微笑著對過往說離別，從容面對時光，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，成長在路上，成熟在內(nèi)心！
成熟作文 篇7
今年，我十三歲了，踏上了中學(xué)的旅程。中學(xué)是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起跑線。在這個過程中，我將認(rèn)識新的同學(xué)、新的朋友還有新的老師。在“新”的生活中我必須學(xué)會而又已經(jīng)學(xué)會的東西——成熟。
或許在某一天我們還是依偎在父母懷里的小男孩，但也許又在某一天我們已經(jīng)是獨(dú)立、自信的男子漢了。在一天中午，我長大了，那天中午我的腦子里突然冒出了一個奇怪的想法，那就是做飯，但我還不會煮呀。于是我依葫蘆畫瓢，回想著大人們是怎么煮飯的。想起來了，他們先把米倒在鍋里，然后放水淘米，淘完米后把水倒掉，但米可不能一起被倒掉了，之后放點(diǎn)水進(jìn)去放在電飯鍋里就行了。哎呀，這么簡單的事為什么以前不做呢。吃飯了，媽媽吃著飯做出一副不對勁的樣子，便說：“今天的飯誰煮的，還蠻好吃的�！蔽倚χ鴽]有說話，媽媽看到我了好像立刻知道了答案，“怪不得今天的飯這么特別，是不是你煮的啊。”媽媽看著我說。我還是沒有說話，只是朝著媽媽笑了笑。媽媽還說我長大了，其實(shí)我也這樣覺得。我心里可高興了，不停往爸爸媽媽碗里夾菜，以前都是父母給我夾菜，想讓我吃多點(diǎn)，吸收營養(yǎng)，健健康康的生活�，F(xiàn)在我長大了，該回報他們一下了，之后我基本上有時間就會做飯，時間長了，我做飯的技術(shù)也提高了不少，誰的口味都能做，媽媽也經(jīng)�？湮�。昨天我還是一個幼稚的小男孩，依賴著爸爸媽媽，今天卻變成了一個獨(dú)立、勇敢的男子漢。
在今天與昨天發(fā)生了翻天覆地的變化，因?yàn)槲议L大了，今天是美好的，但我會去追求更美好的明天，十二三歲，我多了一分成熟。
成熟作文 篇8
八歲的我看上去像個小毛孩，愛玩、愛鬧、愛賭氣。記得就在那一年，為了一顆玻璃球，我與一個同學(xué)打得頭破血流，結(jié)果被押到了老師的辦公室里。老師狠狠地批評了我，我至今還清楚地記得老師的話，他說：“你真是個小孩子，咋這么不懂事呢？為了一個小小的玻璃球值得這么做嗎？同學(xué)之間有事可以和老師講嘛，老師會替你們做主的！”我在想：我都上學(xué)讀書了，還會是個小毛孩嗎？
九歲那年，我比剛上學(xué)時“風(fēng)流”多了，就因?yàn)槲乙呀?jīng)是二年級的學(xué)生了。我不僅長高了，也長大了。還記得那一年的“六一”兒童節(jié)的事，學(xué)校搞的活動中有一個縈眼睛貼畫的節(jié)目，就是我，以淘氣的形象出現(xiàn)在眾多的同學(xué)中，蒙上雙眼爬上桌子在黑板上貼熊貓的嘴�？山Y(jié)果卻貼到了熊貓的頭上。同學(xué)們都哈哈大笑，老師還指著我說：“你真是個又淘氣又可愛的小孩呀！”
可十歲的我究竟還是十歲呀！穿著一雙白球鞋，一套兒童裝。不過，我的頭發(fā)還說得過去。那一次我去理發(fā)，理發(fā)師告訴我說，我的頭發(fā)適合理個“倒發(fā)”，看上去就會很“酷”。我就理了個“倒發(fā)”�？梢蛔哌M(jìn)教室，我就后悔了，男同學(xué)都理著“西洋發(fā)”，女同學(xué)則留著長辮子，怎么平時我就不注意呢？我的“倒發(fā)”就脫穎而出，于是在后來的幾天中，我的發(fā)型就成了同學(xué)們的笑料。我一臉委屈地跑到老師的辦公室向老師訴苦，結(jié)果老師說：“你真是個孩子。同學(xué)們笑你就是喜歡你，為了這點(diǎn)小事和同學(xué)鬧別扭不值得�！蔽矣浀美蠋熣f完話后還哈哈大笑。
我迷茫了：我都三年級的學(xué)生了，難道我還沒有長大，還沒有成熟？我曾經(jīng)就這個問題問過我的媽媽，媽媽告訴我：“好孩子，你會長大的，不過現(xiàn)在還沒有�！庇纸形摇昂⒆印保】粗任腋邘准壍耐瑢W(xué)們可以在球場上賽跑，可以一個人獨(dú)自回家而不用像我一樣跟在媽媽的后面，你說我有多羨慕！長大多好，成熟多好！
十一歲時，我從村校轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)中心學(xué)校，付我來說那里就像一個陌生的世界。那一年，我不敢跟不認(rèn)識的同學(xué)多講話，也不敢和老師笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了兩年，就這樣悄悄地進(jìn)入了初中。
進(jìn)入了中學(xué)后，我擁有了自己的愛好：打籃球、踢足球、去纖游，口袋里的錢也漸漸多了起來。
“我終于可以自主了！”我的心別提有多高興。
可是我也有煩惱呀，每次自由活動時，在我的心中總有一塊石頭重壓著，是什么呢？
自修課時，稍微和同學(xué)講了幾句話，老師就把我請到了辦公室。我垂頭喪氣，這樣的經(jīng)歷太多了，我甚至還能背出老師的話：“都是初中生了，都是一個大人了，還像一個小學(xué)生，你看看自己的成績，什么時候能提高些？你有幾個初中？”老師常常這樣提問我。我知道，她的意思很明確，她想告訴我的是：你已經(jīng)長大了，你已經(jīng)成熟了�？墒沁@樣的成熟并非是我當(dāng)初想的呀。
唉，成熟，沒有長大時我向往長大，真的長大時我又懷念我的孩提時代。到現(xiàn)在，我都是十六歲的人了，以前的種種刻骨銘心的事已經(jīng)開始在我的腦海里變得模糊起來，記憶中呈現(xiàn)的只有長大后的一片景象。我真的長大了，我真的成熟了。
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