精選創(chuàng)新作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)新作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文 篇1
良好成績的取得除了付出一定的努力外,還要有必要的學(xué)習(xí)方法,不要只死記硬背,生搬硬套,要找到一些適合自己的、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)新不僅僅意味著改變,更重要的是包含了超越,只有我們先學(xué)習(xí)別人的竅門,把差距消化才可能進(jìn)一步創(chuàng)新從而超越別人。
總有些同學(xué)討厭英語,可當(dāng)我們意識(shí)到英語的重要性,有必要去學(xué)會(huì)英語,并且下決心去攻克這個(gè)難關(guān)時(shí),我們就一定要努力里,投資我們的時(shí)間和心智,我們并不傻,有足夠的智慧和大腦空間來消化儲(chǔ)存那些ABCD,別人能學(xué)會(huì),我們也能學(xué)會(huì),不要被那些陌生又長的單詞下走,而是去想一些小竅門。經(jīng)常有同學(xué)會(huì)把family拼錯(cuò),這時(shí)我們就可以把我們充足的智慧顯現(xiàn)出來,既然是家庭我們就可以說father mother I love you爸爸往往是一家之主就取前兩個(gè)字母,其他就取開頭一個(gè),這樣一個(gè)單詞就在我們的記憶中不再消失了。Interesting曾經(jīng)這個(gè)單詞讓我頭痛可當(dāng)我找到最佳技巧時(shí),感覺其實(shí)并不難,用拆詞法,如in+tere+s+ting這時(shí)我們就根據(jù)讀音想象人吹死蜻蜓當(dāng)然很有趣啦!這樣讀音單詞就全記住了。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)也要找到一定的方法,對(duì)于做數(shù)學(xué)的人來說,做錯(cuò)題是難免的,有錯(cuò)就改才能進(jìn)步,因此,必須做好訂正工作,把錯(cuò)題匯集起來,是個(gè)好辦法。但不要把它當(dāng)成任務(wù),把錯(cuò)題重做一遍,是訂正的過程。另外,錯(cuò)題集的另一好處是為今后復(fù)習(xí)提供了重要內(nèi)容,這可以節(jié)省時(shí)間,希望我們能養(yǎng)成做錯(cuò)題集的好習(xí)慣?捎袝r(shí)我們有會(huì)忘記一些做過的題型,此時(shí)我們最好準(zhǔn)備一本筆記本把典型的題目記下來,以后碰到就放在一起,這樣,就不會(huì)忘記,同時(shí)又方便復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)不斷地創(chuàng)新,這樣我們才有可能有超越別人的機(jī)會(huì)!
創(chuàng)新作文 篇2
口氣讀完手中的書,不由得心潮澎湃:了不起,了不起!
波蘭女孩多明尼卡?芭蘭,一名哈佛大學(xué)學(xué)生,在完全不懂中文的情況下,獨(dú)自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克,向東,穿越天山、黃土高原和沙漠到北京,再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往臺(tái)灣。有幾個(gè)人敢這樣做?她能在夜幕中一個(gè)人騎車進(jìn)入沙漠,到達(dá)陽關(guān);她能挨著饑渴爬上司馬臺(tái)長城的最高點(diǎn);她能忍著病痛玩遍紫禁城;她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意義上的旅游,它帶有探索的意味。那么,是什么使她決心這樣做并能堅(jiān)持下來?我想是因?yàn)槎嗝髂峥ň哂幸环N百折不撓的毅力,更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神。
這個(gè)金發(fā)女孩移民美國四年就進(jìn)入哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)系。她精通五國語言,曾志愿去波士頓貧民區(qū)及斯洛伐克教書。去烏茲別克斯坦做學(xué)問又獲歐奈爾國際研究獎(jiǎng)學(xué)金。此后便獨(dú)自走過中國。其實(shí)哈佛約有百分之七十的學(xué)生曾出過國。哈佛也鼓勵(lì)學(xué)生外出,越偏僻越好,甚至有獎(jiǎng)學(xué)金贊助。多明尼卡的中亞、中國之行,就是這種鼓勵(lì)的產(chǎn)物。只有在實(shí)踐中,才能獲得豐富的人生體驗(yàn),積累豐富的人文素養(yǎng),養(yǎng)成豁達(dá)的人生態(tài)度。哈佛之所以具有如此活力,如此聲譽(yù),應(yīng)該是與它包括鼓勵(lì)探索在內(nèi)的許多教學(xué)方法分不開的。
與這位哈佛女生相比,中國的家庭和學(xué)校是不是把孩子寵得太嬌,教得太死了?一個(gè)中國學(xué)生,在語言不通且只帶了少量錢的情況下,是否敢獨(dú)自走進(jìn)哪個(gè)國家?中國的老師家長們,又放得下心讓孩子這樣做嗎?古人教誨道:讀萬卷書,行萬里路。然而,又有幾個(gè)人能“背著書包走天涯”呢?恐怕只是天天把頭埋進(jìn)課本中罷了。
中國學(xué)生在國際數(shù)理化奧林匹克競賽上屢屢摘金奪銀,但要說到發(fā)明創(chuàng)造,能達(dá)到“世界級(jí)”水平的恐怕為數(shù)不多。青少年正處在最富想象、最有創(chuàng)新精神的年齡段,為什么中國青少年在這方面的靈感枯竭了呢?中國的孩子不用功嗎?椐統(tǒng)計(jì)中國學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間在世界上排首位。
我想,怕吃苦是探索創(chuàng)新的敵人,而中國的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合辦的野營拉練中,中國學(xué)生受不了長途跋涉之苦而中途退出了,日本的學(xué)生則沒有一個(gè)退出的,再苦再累也都堅(jiān)持到最后。相形之下,中日青少年在吃苦耐勞方面的差距多么明顯。
同時(shí),沉重的負(fù)擔(dān),枯燥的學(xué)習(xí)也束縛了學(xué)生們渴望自由和創(chuàng)新的思想。試想,如果哈佛也因其是名校而對(duì)學(xué)生施以重壓,抑制了學(xué)生的思維,那么哈佛還是哈佛嗎?如果多明尼卡也因?yàn)檫M(jìn)了哈佛而對(duì)壓力與競爭產(chǎn)生恐懼,不思探索創(chuàng)新,她又怎能擁有這般人生?須知許多東西不是學(xué)校課本上所能學(xué)到的,必須親自嘗試后方能知曉。
讀了《我獨(dú)自走過中國》,感動(dòng)之余,我靜靜地深思著,我想,對(duì)每一個(gè)人來說,一樣的青春會(huì)有不一樣的內(nèi)涵,也會(huì)有不同的人生歷程。但不管怎樣,唯有不斷探索與創(chuàng)新的
人生才是精彩的人生。而這對(duì)于缺少創(chuàng)新精神的中國學(xué)生來說,無疑會(huì)有更大的借鑒意義。
創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式,是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪?v觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新,是一種極可寶貴的精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個(gè)故事:世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí),一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí),他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
大約23XX年前,希臘有一位偉大的'思想家亞里士多德,他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前,意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信,他通過實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神,便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律,并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。
有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張,但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好:“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人,你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神,這就是他的天才。我們來贊美大師吧,但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當(dāng)然很好,如果失敗,又有什么關(guān)系呢?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新,而且要敢于創(chuàng)新,而不去步人后塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,愿我們有所創(chuàng)新,有所發(fā)明!
創(chuàng)新作文 篇4
1、追逐夢想的攝影之路
在攝影界,提起馬良的名字,總會(huì)招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人,覺得他的攝影作品充滿夢幻般的美感,包含著一個(gè)個(gè)故事;討厭他的人,則覺得這個(gè)人對(duì)攝影技巧根本沒有什么了解,靠著投機(jī)取巧做出一幅幅作品,居然還出名拿獎(jiǎng)了。但這一切都不妨礙他成為一個(gè)頗有身價(jià)的攝影師,他的作品滿世界展覽,最貴的一幅拍出過18萬元的高價(jià),還拿過一個(gè)又一個(gè)國際攝影獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中一個(gè)“投機(jī)取巧”的項(xiàng)目是“移動(dòng)照相館”。20xx年5月底,馬良通過個(gè)人微博發(fā)布了一個(gè)想法,希望開車載著攝影器材和道具,踏遍中國50個(gè)城市,給幾百個(gè)陌生人拍照。照片當(dāng)場洗出來,一張給拍攝對(duì)象,自己也留一張作紀(jì)念。
20xx年2月17日,馬良上路了。來拍照的人各行各業(yè)的都有,其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風(fēng)格照”的粉絲外,更多人是為了留一個(gè)紀(jì)念,或是打扮成心里想成為的那個(gè)樣子,實(shí)現(xiàn)埋藏已久的夢想。從2月到9月,他們走過了中國的30多個(gè)城市,按照自己的想法,完成了許多溫暖、有善意的作品。
在成為攝影師前,馬良拍電視廣告片,屬于上海廣告圈的導(dǎo)演“一哥”。32歲時(shí),馬良突然覺得“夢想”這個(gè)詞似乎已經(jīng)悄悄離他而去!斑@一行永遠(yuǎn)是廣告商說了算,跟你的創(chuàng)造力一點(diǎn)關(guān)系沒有。我決定離開這個(gè)錯(cuò)誤的選擇!庇谑,他買了臺(tái)“很爛的數(shù)碼相機(jī)”,開始獨(dú)立創(chuàng)作。
他坦言自己對(duì)攝影技術(shù)了解得很少,更不會(huì)玩膠片。在馬良看來,他的“歪門邪道”并不是一種實(shí)驗(yàn)性的挑戰(zhàn),他盡力幫助人們回歸舊時(shí)的記憶,因?yàn)閯?chuàng)作最重要的還是“要讓別人看懂,要能感動(dòng)人”。
適用方向:追求;理想;成功;溫暖自己;創(chuàng)新與發(fā)展
2、齊白石晚年變畫法
1920年,年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現(xiàn)狀,他希望精益求精,追求卓越,顯示新意。
一天,繪畫大師陳師曾登門拜訪,齊先生拿出自己的繪畫作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后,對(duì)齊白石的高超技藝大加稱贊,同時(shí),他還指出了一些不足,希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑,形成自己的風(fēng)格。從此,齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨,刻意求新。經(jīng)過10年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。
此時(shí)的齊白石,擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分,融合了文人畫簡練雋永的筆墨,并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫,終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格,在中國畫壇自創(chuàng)了“紅花墨葉”派,達(dá)到了一個(gè)更高的全新的藝術(shù)境界。
適用方向:追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿足;創(chuàng)新就要勇于突破自己
3、陳東升的創(chuàng)新觀
作為中國最年輕的全國性壽險(xiǎn)公司的帶頭人,現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解:創(chuàng)新就是率先模仿。
陳東升說:“很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新,結(jié)果是頭破血流,這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢。”
盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑,盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程,已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人,但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口,陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)生”。陳東升找到的一條捷徑是,把國外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過來。
幾年時(shí)間里,陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國保險(xiǎn)金融集團(tuán),大到公司架構(gòu)、營銷模式、高級(jí)管理人才,小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等,都被陳東升從國外帶了回來。
率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上,也讓陳東升站在了中國保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。
適用方向:捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿
創(chuàng)新作文 篇5
提到創(chuàng)新,同學(xué)們會(huì)想到什么呢?有人會(huì)說:萬有引力的發(fā)現(xiàn)、電話的發(fā)明、宇宙的探索……這些聽起來似乎都高不可攀。而我要說的創(chuàng)新,就在身邊,隱藏在小事里。
開學(xué)初,我們學(xué)校接到一個(gè)任務(wù):選拔五名學(xué)生代表平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)去參加福州市“規(guī)范漢字聽寫大賽”。學(xué)校先進(jìn)行選拔,我拔得頭籌。同學(xué)們對(duì)我佩服得無以復(fù)加,紛紛問我如何記憶這些浩如煙海的詞語。我自然知無不言言無不盡,現(xiàn)在就介紹介紹我自己獨(dú)特的方法。
首先,要正確理解詞語意思。面對(duì)厚重的大詞典要是僅僅淺嘗輒止、死記硬背地讀,在使用詞語時(shí)就常常會(huì)不知所云,這就是因?yàn)檎莆栈鸷虿粔。我們要正確地理解詞語,不能望文生義、自作聰明,否則很有可能對(duì)意思產(chǎn)生偏差。只有在正確理解的基礎(chǔ)上背誦,才不會(huì)出現(xiàn)偏頗。
其次,聯(lián)想也不失為一種好方法。譬如,看見成語“煢煢孑立”,就可以在腦海中聯(lián)想到一個(gè)形單影只的人孤零零地站著的畫面;而看見“巾幗須眉”,就仿佛英姿颯爽的女將軍就站在面前……聯(lián)想能讓枯燥乏味且死板的詞語鮮活起來,立體起來,在腦中形成畫面,對(duì)記憶也有所幫助。
再者,還可以把字拆開并想象成具體的東西來理解。譬如“町畦”,就可以拆成“田丁田圭”,這幾個(gè)字橫豎分明,看起來就像被許多人家分成一塊一塊的田地;再如“巉崖”的“巉”字,雖然筆畫多得令人望而生畏,但是如果把它拆開呢?右半部分可以拆成三塊:最上面一塊就像平地崛起的巖石,也可以看作懸崖;中間的“比”字就像凹凸不平的崖壁;而最下面的就是一只小兔子了。連以靈敏著稱的兔子都無法攀登的高峰,不就是高聳險(xiǎn)峻的山峰嗎?而這就是“巉崖”本身代表的含義。這樣拆開之后,記住它就輕松多了。
最后還要謹(jǐn)記,一次不能記太多詞語,否則很容易顧此失彼,豈不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?
創(chuàng)新并不僅僅限于偉大的定理和神奇的發(fā)明,在我們的學(xué)習(xí)、生活中,處處可見它的身影。只要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,打破僵化保守,就能事半功倍。像這些另辟蹊徑的學(xué)習(xí)方法,不就是創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新需要打破定勢,突破傳統(tǒng)。
創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
只有求新求異,事物才會(huì)有生命力。
創(chuàng)新需要勇氣和智慧。
新事物也許并不完美,但它畢竟要替代舊事物。
[名言]
踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”!羁扇
茍日新,日日新,又日新!抖Y記》
為人性癖耽佳句,語不驚人死不休。——[唐]杜甫
要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。——[德]歌德
推陳出新是我的無上訣竅!猍英]莎士比亞
[經(jīng)典素材]
創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛因斯坦)
19XX年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
齊白石老人五易畫風(fēng)
我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學(xué)習(xí)別人長處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)
長期以來,古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng),日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論,闡明了日心說:太陽是宇宙的中心,地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后,布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說,認(rèn)為宇宙是無限的,太陽系只是無限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平,木星有四個(gè)衛(wèi)星,太陽有黑子,銀河由無數(shù)恒星組成,金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久,開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料,發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行,并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說:科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程,真理是不斷創(chuàng)新的過程。
保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無所得。由此看來,即使一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。
創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練,然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么,他說是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。
創(chuàng)新推動(dòng)歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期著名政治家商鞅為維護(hù)秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年,秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國后,宣傳“強(qiáng)國之術(shù)”,決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法法,面貌煥然一新。秦國從落后國家,一躍而為“兵革大強(qiáng),諸侯畏懼”的強(qiáng)國,出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。
正是由于它的作用,秦朝的歷史才變得如此輝煌。
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