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      創(chuàng)新作文300字

      時(shí)間:2021-05-11 09:12:06 創(chuàng)新 我要投稿

      精選創(chuàng)新作文300字8篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選創(chuàng)新作文300字8篇

      創(chuàng)新作文300字 篇1

        校園里的一切都是我們美好的幻想,校園把我們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        如:從這個(gè)窗口到另一個(gè)地方的玻璃隧道;站在一顆星星上隨時(shí)可以到達(dá)你想到達(dá)的教室;滑滑梯變成了我們?cè)谛@里的通道;在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......

        學(xué)校還創(chuàng)新了一些令人驚喜的課程:野外生存課,讓我們?cè)谟炅,孤島上求生;烹飪課,嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的,則是順著小溪一路歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)水簾洞里,回憶起西游記的點(diǎn)滴,在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草,也的確是人間的美味。在這里,有著那么多無限的樂趣......

        漫步在“創(chuàng)新路”上,一陣陣?guó)B鳴聲清脆地回蕩著,循聲走去,那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹,它們散發(fā)著淡淡的清香。你看,在和煦的陽(yáng)光照耀下,它們搖擺著健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽,微風(fēng)輕輕地拂過,香樟樹“沙沙”作響,仿佛在演奏“交響樂”呢!

        來到創(chuàng)新這個(gè)大家庭許多年了,這里留給我太多的美好回憶。無論何時(shí)何地,母校創(chuàng)新,永遠(yuǎn)是我心中的家!

      創(chuàng)新作文300字 篇2

        今天上午,我們?nèi)ヂ犃艘粋(gè)講座。講座里的老師非常幽默,他先問了我們一個(gè)問題:“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個(gè)同學(xué)回答道:“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明。”他搖了搖頭說:“大家已經(jīng)說的很接近了,先看看我創(chuàng)新的圖片吧。”

        他先給我們放了一個(gè)蛋糕的圖片,說:“大家知道這是什么嗎?”:“蛋糕!薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩(chuàng)新嗎?”“變形金剛!边@個(gè)老師給我們放了一條狗的圖片。有人問:“老師,這是蛋糕做的嗎?”老師說:“是的,這是我用蛋糕做的一條狗!边@個(gè)消息把我們都驚呆了。因?yàn)檫@條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼,好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片,有:一個(gè)小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財(cái)貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個(gè)他自制的一個(gè)西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

        老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新,只要你想就沒有做不成的事情。

      創(chuàng)新作文300字 篇3

        每個(gè)人的心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,也許是不切實(shí)際的幻想,也許是自己未來的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈努力地去做了,無論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn),無論需要去花多少時(shí)間,它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就象發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,他們沒有放棄飛翔的夢(mèng)想,經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)終于制造出——飛機(jī)。

        用創(chuàng)新的眼光去看待世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄,會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼,能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西,添上自己的靈感和智慧,把它變成現(xiàn)實(shí),而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮,于是通過不懈努力發(fā)明了電燈;原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西,于是發(fā)明了衣服;匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨,于是經(jīng)過多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……

        但是請(qǐng)?jiān)囅胍幌?如果一個(gè)人沒有創(chuàng)新只有夢(mèng)想,那么他就是一個(gè)空想主義者,一事無成。而一個(gè)人沒有夢(mèng)想只有創(chuàng)新,那么他就是一個(gè)沒有目標(biāo)不知道自己應(yīng)該做什么或是胡亂創(chuàng)新。

        所以說,創(chuàng)新與夢(mèng)想需要結(jié)合起來,才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的.東西來。

      創(chuàng)新作文300字 篇4

        發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度。有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具。

        先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

      創(chuàng)新作文300字 篇5

        一、大雜燴與四不像。有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為,在文體上已存在問題,認(rèn)識(shí)模糊,寫出來的文章“四不像”。

        二、盲目創(chuàng)新。有的學(xué)生看到往年一些比較另類的作文得了高分,便認(rèn)為追求新穎是取得高分的一個(gè)捷徑,大肆進(jìn)行“創(chuàng)新”,殊不知,每年都有很多所謂的創(chuàng)新作文得了低分,同學(xué)們對(duì)此一定要有清醒地認(rèn)識(shí)。

        三、詩(shī)歌。陜西省一考生209 字的詩(shī)歌得滿分,便有不少同學(xué)紛紛效仿,其實(shí)這具有很大的偶然性,而且從字?jǐn)?shù)要求上看,209個(gè)字達(dá)不到800字這一要求。

        四、語(yǔ)言華麗、思想空洞。不少中學(xué)生歡模仿名人的文化散文,但自己缺乏文化底蘊(yùn),文史知識(shí)漏洞百出,既沒有文化又不像散文,只是堆砌華麗的詞藻和排比句,裝腔作勢(shì)借以嚇人,反而丟了分。

        教育部考試中心語(yǔ)文科負(fù)責(zé)人曾說,淡化文體指閱卷和考試要開放、靈活,不要拘泥于單一的要求,但教學(xué)還是要嚴(yán)格要求,符合規(guī)范。文體自選是給予學(xué)生選擇文體的自由,但考生選定了寫議論文,就要寫得像議論文;寫書信,格式必須對(duì),否則要扣分。

      創(chuàng)新作文300字 篇6

        繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶;

        夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空;

        危,迎面而來?yè)踝×饲斑M(jìn)的路,而我們,危中尋機(jī),要?jiǎng)?chuàng)造更美好的未來!

        危,是司馬遷深陷牢獄,受宮刑之苦,該繼續(xù)堅(jiān)持寫下真實(shí)的歷史,還是屈服于封建皇權(quán)放棄?司馬遷在危難面前,毅然選擇了堅(jiān)持,而正是這場(chǎng)危難,給了他對(duì)生命的珍惜和面對(duì)權(quán)力威脅的大無畏。如果沒有危,恐怕難以成就史家之絕唱,無韻之《離騷》。

        危,是李白雖有昭昭若日月之德才,缺遭人誣陷,被流放邊關(guān)。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機(jī),將流放視為散心的良機(jī),在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒有危,哪有安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的骨氣與不羈?

        危,有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上,而法國(guó)年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機(jī),發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方,不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn),使他研制出了干洗劑。沒有危,怎么會(huì)有對(duì)傳統(tǒng)洗衣技術(shù)的巨大改革呢?

      創(chuàng)新作文300字 篇7

        以前,我的作文寫得很不好,每篇都被老師扣好多分,所以一提寫作文我就頭大如斗。自從來到了創(chuàng)新作文班,我的作文就進(jìn)步了,因?yàn)閯?chuàng)新的老師給我傳授了一個(gè)十分好用的“絕招”。

        我上過別的作文培訓(xùn)班,可是作文沒有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn),因?yàn)槟抢锏恼n堂十分無趣,可創(chuàng)新卻是在快樂中學(xué)習(xí)作文。老師就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)诼吠局袑ふ覍氊,我們來到了知識(shí)的海洋,她教會(huì)我們一些絕招,讓我們用自己的小鏟子尋找海中的美麗貝殼。我開始多看書、多記筆記,把平時(shí)看到的好詞佳句用在自己的文章中。用了這一絕招我的作文大大進(jìn)步了,作文成績(jī)從班上的第二十幾名,像坐火箭一樣升到了班上的三四名,這些神秘的絕招都是創(chuàng)新的老師教我的呀。

        我的進(jìn)步里,有我自己的努力,也有老師的教導(dǎo),這使我想起一句歌詞:我的軍功章里,有你的一半。創(chuàng)新老師教給我的“絕招”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      創(chuàng)新作文300字 篇8

        在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。

        創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?僧(dāng)別人問及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí),他說:“如果說我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了。

        可見,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

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