【精華】初中生活作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
我愛讀書,總覺得書是一座輝煌的殿堂,打開門,就一瞬間眼花繚亂。
我愛讀書,總覺得書是一段奇幻的旅程,踏上去,就一剎那無盡延伸。
書像一支婉轉悠揚的歌,沁人心腑,如天籟般卻真實地存在;書像清晨一縷溫馨的光,照亮征途,像慈母的目光溫暖給我們力量。
充滿哲思的理論書,是最愛我的父母。翻開這本陪伴了我十幾年,卻已走過幾十年歲月的書頁早已泛黃的書,每一句至理箴言,都足以激勵我在未來的人生道路中奮進,拼搏,去爭取屬于自己,屬于我們的成功。當我摔倒時,這本書中的字跡在遠處向我招手,鼓勵我自己爬起來,無畏的前行著;邁開沉穩(wěn)的步伐,當我摘到了那一顆小小的成熟的果子時,這本書的每一頁都熠熠生輝,向我微笑,為我助威。于是,我不斷地從書中汲取養(yǎng)分,不斷地努力。
輕靈優(yōu)美的散文詩歌冊,是最懂我的好友。行云流水般的文筆,洋洋灑灑的詩行,頑皮地在我眼前跳躍,它們散發(fā)著友誼的芬芳。與我一起漫步在海邊,傾聽波濤的怒吼;與我一起玩耍在林間,匯聚起許許多多爽朗的歡笑;這本書,與我一起奔跑在空曠的跑道上,盡情揮灑著年少的青春。于是,我們手牽手越過險阻,共同向理想的彼岸前進。
不拘一格的雜文小品集,是匆匆路過卻不留底片的陌生人。他們的喜怒哀樂,又構成了一個新的世界,與我分享著新鮮的空氣,它們短小精悍。于是,我學會了向生命中的每一個人微笑。
情節(jié)曲折動人,刻畫細致生動的小說故事,是追求精彩的我。我寫下生活中的頓悟,記下點點滴滴靈感,把它們點綴成一個又一個故事,一部又一部獨一無二的小說。
讀書,也如同讀人,讀生活;只有反復咀嚼,不斷思考,才能每每有所收獲;一目了然的書,是給懶惰的人準備的;耐人回味的書,是給愛生活的人準備的;
促人思考的書,是給成長著的我們準備的。在我們成長的路途上,書就是一盞明燈,書就是一種指引,書就是一個舵手;讀書,使我們更加愛生活,愛人生,明榮恥,不斷的克服著困難險阻,走向燦爛美好的明天。
讀書,讀人,讀生活。無論是什么體裁的書,都煥發(fā)著同一個主題——“愛”的氣息,正是這種愛,一點一點,讓我快樂地讀著,快樂地77a9生活。
初中生活作文 篇2
“花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁”,李清照的愁鑄就了她愁的生活,悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀,而讓她人比黃花瘦。
“安能眉折腰事權貴,使我不得開心 顏”,他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看倉茫大地,誰主沉浮的大氣,就象他的 性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活象一面鏡子,折射出你的全部,你對生活的態(tài)度也就會是生活多你的態(tài)度,樂觀的面對生活,生活就會回以你微笑,而悲觀的面對生活,生活也會讓你飽受辛酸。
是的,生活中的確會有很多不盡他人意的地方,但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星,在我們面對這片荒涼的時候,我們應是充滿斗志,而不是一開始就對自己失去信心,對悲觀的態(tài)度來開始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”,愛因斯坦曾這樣說過,的確生活中總是充滿了種種矛盾,夏天說太熱而冬天說太冷,春天病鳥負而林天易感傷,但想想人們?yōu)楹尾灰矞y面去想想呢?樂觀的去想想呢?如曹格,他就會說:“夏惜涼快而冬懷暖,百花齊放之春而葉落歸根之秋!倍芨襁@種樂觀的生活態(tài)度,讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。
生活中并不缺少美,而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態(tài)度時,我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美,從而去享受一種美麗的生活。
有人說生活是地獄,而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度,相信樂觀的態(tài)度會收獲一份幸福的生活,而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確面對生活中的困難和挫折,用微笑來戰(zhàn)勝它們,不經(jīng)風雨那見彩虹。
微笑面對生活,生活微笑面對你。
初中生活作文 篇3
毛蟲因為堅持,蛻變?yōu)楹杂勺栽;水滴因為堅持,可以將堅硬的石頭滴穿;嫩芽因為堅持,不論風吹雨打,都能長成大樹;蝸牛因為堅持,盡管爬得再慢,也會爬到終點線……而我,因為堅持,感受到了生活的美好。
學校運動會,要求每個人都要參加。我身體虛弱,又有心肌炎,不能太累,我體育不好,跑步是我的弱點,可是,為了鍛煉自己,我還是選擇了八百米跑。
運動會當天,我蹲在起跑線上,看看周圍的同學,體育應該都比較強,心里怦怦跳個不停。旁邊也有許多同學的眼神都望著我,心里更加緊張了。聽見槍聲想起,我就快速跑了起來,跑了一會兒,我就感覺全身沒力了,胃有點痛,有點不想跑了?墒牵粗渌瑢W像箭一樣的跑著,心想也不能落后,慢跑起來,雖然沒有其他同學快,帶不能放棄,要堅持跑下去,像蝸牛一樣,雖然慢,總會到達目的地的時候。最后我雖然不是第一名,但也不是最后一名,。所以,對我來說是幸運的。在這一次,我堅持下來了,就因為我的堅持,讓我知道感受到了成功的滋味,讓我感受到了生活的美好。
堅持,是心靈的音樂。
著名音樂家貝多芬,耳聾了。一個音樂家耳朵就是他的靈魂,可是貝多芬堅持下來了,他并沒有放棄音樂,而是用屬于自己的方式創(chuàng)作了《命運交響曲》,貝多芬的故事還感動了一些后人,讓那些人有了生活下去的勇氣。
堅持是精神上的支柱。
美國海倫·凱勒,是一位從小就是聾啞的孩子,她曾失望過,但她卻在一次次的失望中不斷拼搏,她在自傳中說:“寫自傳是件難事,在殘留的記憶中,我只是將仍然鮮明的事記下來!”雖然記憶只是片斷的、零碎的,但對她的人生卻有多多少少的影響。對海倫來說,在所有的器官中,視覺一定是最令人賞目的,她是成功的,因為海倫不僅成就了自己,也傳誦了未來,這些都是她堅持下來的努力!
堅持是千里大堤一砂一石的凝聚,一點點的累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗。
堅持是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲的執(zhí)著,才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅持是遠航的船帆。有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
只有堅持才能讓生活變得更美好。
初中生活作文 篇4
初一下學期,一件小事,打亂了我的生活節(jié)奏。
這事啊,還得由一次月考說起。那次月考,身為數(shù)學課代表的我卻唯獨數(shù)學沒考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無奈,看著卷子上刺眼的80分,嘆了口氣說:“你記住了,每天下午大課間整理一道錯題,要大的簡答題,拿到辦公室我單獨給你講!蔽易焐蠎睦锵耄河斜匾獑?分數(shù)差不多就行了,要求那么高干什么。不過,不情愿歸不情愿,班主任的命令我可不敢違抗。
于是,我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶,吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理,拿著錯題本跑辦公室,中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去,對上自己的成績又打消了念頭。
就這樣過了三個周,班主任忽然說:“你最近還不錯,明天就不用來了。”我心頭一震狂喜,忽然又悲哀地想:可數(shù)學成績不還是平平嗎,算了算了,我天生不是這塊料。
“喂,出去玩啊!焙门笥雅闹。
“不了,我還要整理錯題!蔽伊晳T性攤開作業(yè)本說。
“你不是被”無罪釋放“了嗎?走走走,出去陪我溜溜彎!
就這樣,我被拉了出去?墒俏姨岵黄鹋d頭,感覺好像少了點什么。我下節(jié)課間怎么也沒忍住,整理了一道題。整理完,那種悶悶不樂的心情忽然消失了。
“你可真努力。”朋友略帶戲謔地說。
“哈哈,走個過場亡羊補牢罷了!蔽乙哺α诵Α
過了幾周,晚自習數(shù)學忽然級部統(tǒng)考。我安慰自己:無所謂,上100分就行了,要求不用太高。卷發(fā)到我這里,我忽然怔住,為什么我一眼瞟過去,看到的全是曾經(jīng)整理過的一種類型的'題。我深呼吸了幾口,努力平復心情,故作鎮(zhèn)定地答題,可嘴角浮現(xiàn)的一抹笑卻出賣了我。筆落,深呼一口,心滿意足。
“117,第八!蓖瑢W笑著把卷遞給我。我這個從來沒上過110分的人考了117?瞬間,眼前浮現(xiàn)出那個獨自在教室整理錯題的女孩,從最開始的應付,到后來的自覺,和如今的高分。
原來,只要堅持,曾經(jīng)覺得永遠不可能實現(xiàn)的事也會變成驚喜,忽然跳到你面前。我最慶幸的是,還好,當時沒有被誘惑,堅持了下來。
初中生活作文 篇5
轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段初中生活,開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校城東中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。
在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?
初中生活作文 篇6
早晨,朝陽灑了一地金網(wǎng),空氣中嗅得到抖擻的氣息,隱含了微微的蠢蠢欲動和騷動不安。又是一年一度的“新生訓練”,去年,我也像眼前懵懂天真的新生一樣,來到了一個陌生的環(huán)境,轉眼間,一年的光陰飛逝,我已是初二的“學長”,已接下了“新生輔導員”這項任務。眼前“萬頭攢動”的人群,在班主任的一聲令下,紛紛往各自的班級牌前站去,彷彿被“緣分”的篩子篩落,緩緩落下在我面前,有相聚、有分離……
看著看著,思緒彷彿回到了去年,坐在發(fā)燙的操場上,即使已是孟秋,炙人炎陽威力絲毫不減,烤著我們一寸寸肌膚。臺下一個個等待起飛的夢想,蘊藏著對未來的無限憧憬,正準備探索嶄新的世界;一個個逐漸萌芽的種子,深藏著的潛能,正準備鉆出土壤。漸漸的,我們開始熟悉彼此,開始結交許多朋友,開始融入學校這個大家庭;和朋友在走廊上插科打諢,和同學在籃球場上廝殺,在操場上奔馳、追逐,揮灑青春的汗水。然而,當想像不再是想像,夢想就不再是天堂,原本對初中生活的綺麗幻想,也隨著課業(yè)壓力的膨脹,隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上,傳來新生們宏亮的口號,和那整齊劃一的踏步聲,渾然就是一群訓練有素的士兵,雄糾糾、氣昂昂,在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒,露出不畏艱難的斗志,舉手投足間都是精神飽滿,架勢毫不輸給三軍儀隊呢!
曾經(jīng),我也是這樣充滿斗志的!可是,在日益沉重的課業(yè)壓力下,因為不懂得妥善規(guī)劃、運用時間,時間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額,成天被考試壓得喘不過氣。漸漸的,自信被掩埋,笑容被封藏,自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊,身心處于崩潰的邊緣,夢想成為空中樓閣,眼見潮落之后,就等不到下一波潮起……
“新生”,便是生命的“重生”!新的學期,面對新的課程、新的挑戰(zhàn),我也算是一屆“新生”;我要掙脫“時間”的囹圄,我要讓生命“重獲新生”!從現(xiàn)在起,我要妥善規(guī)畫時間,學習分別事情的輕重緩急;我要在讀書時專心一致,才能提升工作效率;我要拒絕浪費時間,把握每一分、每一秒來實踐夢想,把二十四小時運用的淋漓盡致!
王鼎鈞先生說:“時代像篩子,篩得每一個人流離失所,篩得少數(shù)人出類拔萃!蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里,“既來之、則安之”,面對未來橫亙在眼前的無數(shù)未知的“篩子”,我要記取前事的教訓,把握當下;我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心,抱持對夢想的熱情與執(zhí)著,唯有勇敢實踐,才得以從細小嚴密的篩孔中脫穎而出,成為出類拔萃、登峰造極的人!
初中生活作文 篇7
不得不說,時間的確是一個奇妙的東西,六年的小學時光一閃即逝,迎來的是嶄新的初中生活。帶著激動與不安,帶著興奮與等待,我們踏上了初中的征途。一個嶄新的環(huán)境,一種陌生的生活,等著我們的,是更多的努力與探索,是更多的堅持與不懈。
憧憬著初中生活,憧憬著全新的三年,憧憬著偌大的校園,憧憬著和藹的老師與親切的同學......我們盼望的有太多太多,這是對初中美好的想象,也是對初中生活一顆期待而急切的心。
開學報到前一晚,我默默收拾第二天的東西,不時感慨萬千。六年前,我還是一個不諳世事的小孩子,整天抱著玩偶嬉戲,摟著媽媽撒嬌。如今,我即將離開母校。走向一個新的起點,跳上一個新的高度。窗臺上的布娃娃,已經(jīng)漸漸落上了灰塵,取而代之的是一摞摞的練習題與一本本的教科書。初中了,不再是抱著洋娃娃的小女生,不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子,更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了,對學習負責,對生活負責,對自己負責。我要改掉聽講時三心二意的毛病,改掉做事一意孤行的習慣,改掉孤僻冷漠的態(tài)度,爭取在初中取得一個優(yōu)異的成績,養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,結識一群貼心的朋友!
在這個收獲的季節(jié)里,我們收獲的不僅僅是作物,還是堅強與成長。
初中生活作文 篇8
小學生活充滿了歡樂,充滿了歡笑,小學生活讓我想到了那開心的時光,讓我想到了那小學生活里的風風雨雨。
小學生活充滿了活力,充滿了歡樂的童年時代,小學生活是童年里的最好的回憶,是校園里體會人生第一個節(jié)奏的節(jié)拍,布滿了精彩和喜悅。
我的小學生活說起來很有意思。每天事務亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了,就是玩,從來沒有考慮過學習。小學的時候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個時候我沒等到家呢作業(yè)就應該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球,能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學時候最愿意做的事情。小學的時候心里很簡單,不會想太多。只要能和同學們伙伴們玩,就是開心。小學生活充滿了活躍的身影,充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑,滿大街的玩。不會考慮事情。我的小學生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長,玩淹沒了我的小學生活,我的小學生活在歡樂中度過,在歡樂中遨游。我的小學生活真的很簡單,真的很放松,真的讓我感受到了充滿活力的時刻,就是這小學的生活。
我的小學生活,在歡聲笑語中度過,我的小學生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡,我向往那個時候,向往那個輕松的時刻。
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