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      體驗(yàn)初中生活作文

      時(shí)間:2021-07-17 13:36:26 初中生活 我要投稿

      關(guān)于體驗(yàn)初中生活作文五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的體驗(yàn)初中生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于體驗(yàn)初中生活作文五篇

      體驗(yàn)初中生活作文 篇1

        從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起,我就已經(jīng)是一名初中生了。

        在去學(xué)校的路上,我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰桿兒挺的筆直,微風(fēng)輕撫著我的面頰,好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門,恩,中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛,而是顯得那樣的樸素、典雅,學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的,儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐,校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。

        第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園,大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素,高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵,日夜守護(hù)著學(xué)校。

        “初二10班”,我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看,對(duì)!沒錯(cuò),就是這兒了,我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室!袄蠋熀!”“你好!”我找到位置坐了下來(lái),“同學(xué)們,休息一下,等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣,多了一份坦然、鎮(zhèn)定,這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

        10分鐘后,三份卷子,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái),一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái),埋頭答卷,教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音,全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間,同學(xué)們交上了卷子,相信這也是一份令自己滿意的答卷,是交給初中老師的第一份作業(yè)!

        初中生,曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的,相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活,成為一名優(yōu)秀的初中生!

        這是我第一次體驗(yàn)初中生活,它告訴我,這將是我人生中一個(gè)新的階段,它將鍛造一個(gè)新的自我!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇2

        我上初中了!

        初中,是兒童與少年的分水嶺,與小學(xué)也大不相同。如果說(shuō)小學(xué)是一池清塘,那初中就是廣袤遼闊的大海;如果說(shuō)小學(xué)是一株小草,那初中就是枝繁葉茂的大樹;如果說(shuō)小學(xué)是一朵鮮花,那初中就是芬芳清香的花園……初中,仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫(kù),讓我迷醉其中。

        智慧怪才——張老師

        初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”,卻“中當(dāng)亦壯”,談吐間盡顯幽默風(fēng)采,簡(jiǎn)直一“老頑童”嘛!而就是這“老頑童”,簡(jiǎn)直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑,笑得喘不上氣兒來(lái)。智慧,智慧,智慧!老班的至理名言就是“智慧”!智慧之疑,智慧之答,智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過(guò)。

        美文雙全——李老師

        要說(shuō)起我最喜歡的老師,那就非教語(yǔ)文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢,美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語(yǔ)文課上,她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣,仿佛有魔力般,將我的注意力完全吸引,陷入李老師的言語(yǔ)中不能自拔,聽得津津有味。下課了,我還意猶未盡:這節(jié)課真是太快了!

        “穿越時(shí)空”——卓老師

        看到這個(gè)題目,你一定會(huì)奇怪:為什么會(huì)叫“穿越”?前幾天的歷史課上,卓老師那雄渾的聲音,讓我不由自主地閉上了眼睛,穿越到了幾十萬(wàn)年前,去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類,與他們碰面,進(jìn)行對(duì)話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼,已是下課!皣K嘖,卓老師真厲害!”從那以后,歷史就成了我最喜歡的課程之一。

        ……

        上了初中,雖然多了許多課程,時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了,但初中生活的豐富多彩,卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活,我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到,初中生活如一幅畫卷,緩緩在我面前展開,像是在迎接我的到來(lái)……

      體驗(yàn)初中生活作文 篇3

        有這樣一副漫畫:光禿禿的小山坡上有許多樹樁,一個(gè)村民坐在樹樁上抽著煙,他的身旁有一把斧子。一只小鳥嘰嘰喳喳飛過(guò)來(lái),它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了,在這個(gè)年輕人的頭上安了窩?赐赀@副漫畫,我想起了去年《xx晨報(bào)》上一篇文章的標(biāo)題:“君住長(zhǎng)江頭,我住長(zhǎng)江尾,你的下水道,我的自來(lái)水”。說(shuō)的是長(zhǎng)江中上游一些城市的生活廢水不經(jīng)處理,就排放到長(zhǎng)江里,直接影響到長(zhǎng)江下游人民的生活飲用水質(zhì)量。

        由此,我想到了“低碳”和“環(huán)保”這兩個(gè)詞。森林是人類的朋友,水是人類的生命之源泉,沒有森林和水,就不能夠?qū)崿F(xiàn)低碳和環(huán)保,人類就不能生存。

        以前的我,不懂什么叫環(huán)保,也不知道怎么過(guò)低碳生活;

        為了圖方便,總是電腦開了后很少記得去關(guān);電燈開過(guò)徹夜到天明,水龍頭總是不擰緊,水從晚上滴到早上;悠閑的時(shí)候還經(jīng)常乘爸爸的摩托車去兜兜風(fēng),享受生活的同時(shí)卻沒有考慮過(guò)低碳和環(huán)保,F(xiàn)在越來(lái)越多的人開始提倡過(guò)低碳生活,維護(hù)美麗的家園,我也開始了一天低碳生活。

        首先,低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能。往日,我早上起來(lái)的第一件事就是開燈,現(xiàn)在,我為了低碳,決定不開燈。起床后就拉開窗簾,讓溫暖的陽(yáng)光照滿我的房間,而且我決定,除了做作業(yè)必須開燈外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兗业目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,那是一大盞“天然的燈”!可以讓整個(gè)房間充滿活力。

        我穿好衣服,來(lái)到了浴室,以前,總是把水龍頭開得大大的,等洗完了臉才關(guān)掉水龍頭,F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)控制水量,洗好后,把水龍頭擰的緊緊的,不讓水“逃出來(lái)”,這樣,我就可以放心了。而且我還提醒爸爸媽媽,看到爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然地把水龍頭關(guān)緊,我十分高興。

        早飯后,我正打算寫作文,發(fā)現(xiàn)電視機(jī)開著,卻不見人影,問(wèn)了問(wèn)媽媽,才知道爸爸看了一會(huì)兒電視便出去了,我趕緊去把電視機(jī)關(guān)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸終于回來(lái)了,我像個(gè)小大人似的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你以后出門不看電視了應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉電源,這樣不僅可以節(jié)約電,而且利于保護(hù)環(huán)境!卑职致犃,非常不好意思,說(shuō)以后一定注意。下午,媽媽在上班,我得去學(xué)畫畫。走之前,我把家里所有的電源都拔掉了,這樣既安全又能都會(huì)節(jié)約用電。書上說(shuō)電器開著的時(shí)候,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著都會(huì)排出可怕的二氧化碳呢,我本以只有汽車才會(huì)排出二氧化碳,沒想到生活中,到處有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家的生活和地球。所以這些行動(dòng)雖然比較麻煩,但是為了低碳,為了地球母親,我們值得去做。我相信我們的“低碳家庭”會(huì)做的更好。

        走在去學(xué)校的路上,望著汽車排氣管冒出的煙,想,如果人們能乘公交車,能減少多少衛(wèi)生排放。

        讓我來(lái)計(jì)劃我的低碳生活,來(lái)改變現(xiàn)在的一切。低碳生活計(jì)劃從今天開始:

        1.多坐坐公車,多騎單車,不要總是奔向私家車。

        2.節(jié)約用水,節(jié)約用電,也不能浪費(fèi)煤氣。

        3.學(xué)會(huì)享受低碳生活,告別原來(lái)浪費(fèi)的生活。

        只有真正的明白環(huán)保,只有真正的主動(dòng)環(huán)保,我們的生活翻過(guò)一頁(yè),才會(huì)是七彩的畫面從今天開始,開始實(shí)行我的低碳計(jì)劃,另外,還要帶動(dòng)所有的市民們一起低碳生活,為美好的未來(lái),打下良好的基礎(chǔ),爭(zhēng)當(dāng)一名低碳小天使!

      體驗(yàn)初中生活作文 篇4

        初中已經(jīng)開學(xué)四天了,我的初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛,體驗(yàn)到了我上初中的'興奮、快樂、充實(shí),還有和小學(xué)階段的一些不一樣的變化。

        上了初中后,我們的上學(xué)時(shí)間提前,早讀的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間都變?cè)缌耍冮L(zhǎng)了。教師們來(lái)地時(shí)間,自然地也就早了,每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校,而小學(xué)的老師,每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以,我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛。

        上了初中,我有時(shí)會(huì)感到莫名的一股興奮,可能是覺得我平時(shí)學(xué)習(xí)的周圍環(huán)境都變了,同學(xué)變成了新的同學(xué),來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué),將和他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光;老師也成了新老師;教室也變成了新的教室,就連桌椅板凳也變成了新的,黑板、墻壁也是新的,這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境,我在這個(gè)新的環(huán)境中,好好學(xué)習(xí)。在中考的時(shí)候,爭(zhēng)取上一個(gè)好高中,將來(lái)考個(gè)好大學(xué),這是人人都向往的,我每次想到這些,就會(huì)有一股莫名的興奮。

        上了初中后,我感到生活過(guò)得很充實(shí),每天總是感覺到把一天的時(shí)間都用上了,早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就從我心愛的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上,很疲倦地入睡。這一天,雖然過(guò)得很累,但是我一直在學(xué)習(xí),一直在收獲,收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。

        我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們充滿了活力,充滿了朝氣,我們會(huì)在老師的引領(lǐng)下,在知識(shí)的海洋中遨游,為自己這三年的初中生活,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      體驗(yàn)初中生活作文 篇5

        臨近畢業(yè),我們六(2)班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息,又緊張又激動(dòng)。

        今天,我終于出發(fā)了?吹奖坏拇箝T,看到“兵團(tuán)一中”的大字,我不禁猜測(cè)道:這里的教室是什么樣的?有些什么課?他們的紀(jì)律是怎樣的?

        我?guī)е蓡?wèn),進(jìn)了兵一。早在星期五,我們就已經(jīng)分好了班,四人一組,分到一個(gè)班級(jí)。沒想到兵一的班級(jí)這么多,一個(gè)年級(jí)竟有14個(gè)!

        我進(jìn)入的是七年級(jí)(1) 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻,我很驚訝:他們的讀書聲雖然小,但是卻整整齊齊,沒有老師,只有一個(gè)帶讀的,沒有一個(gè)人在講話;可我們每天早讀,就算有老師,有時(shí)都讀得亂七八糟,兩個(gè)班長(zhǎng)還得不停維持紀(jì)律……沒有老師那就更不用說(shuō)了,一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來(lái)……

        不過(guò)1班有一個(gè)很有趣的地方,就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué),我基本上不懂,于是我聽見老師在講什么負(fù)無(wú)理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。

        生物老師很幽默,經(jīng)常開玩笑,逗得我們?nèi)炭〔唤,我覺得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。

        下午有班會(huì),主題是“學(xué)雷鋒”,老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò),讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

        初中一天的生活就這樣結(jié)束了,看來(lái),初中和小學(xué)還是有很大的差別呀!

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