精選初中生活作文600字集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文600字 篇1
“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng)造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，開始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時，紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發(fā)現(xiàn)操場右側(cè)的學(xué)生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完？突然，又一陣悠揚(yáng)的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學(xué)們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習(xí)一下！”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉(zhuǎn)眼初二了。“怎么又要唱��！”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行�。 蓖瑢W(xué)們抱怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學(xué)率先唱了起來，緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個斗志昂揚(yáng)的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負(fù)他們的希望！
“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉�！币宦暳钕拢揖桶肽暌矝]聽過那悠揚(yáng)的校歌。直到一個中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過了三年的初中歲月，終于要畫上句號，但在我心中會久久回響，激勵我努力向前！
初中生活作文600字 篇2
鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
盈盈一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“盈盈，你看見什么啦？”盈盈指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“盈盈別怕，我去踩�！边呎f邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。
盈盈問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁杏白印Ｄ阆肴ゲ茸约旱挠白�，人怎么移動，影子也跟著怎么移動，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”盈盈眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了。盈盈一手拉著爸爸，一手拉著媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長�！罢嬗幸馑迹 庇d奮極了，拉著爸爸媽媽的手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著。“咦？”盈盈突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對盈盈說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
盈盈快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？
我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對盈盈說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”盈盈天真地笑起來，笑得真甜。
初中生活作文600字 篇3
20xx年，告別了小學(xué)，我懷著不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
進(jìn)入了20這個集體，開始并不是風(fēng)調(diào)雨順，強(qiáng)大的對手一下壓得我喘不過起來，哎，就開學(xué)第一次的數(shù)學(xué)小測，便被推倒了，我的心里很不好受，一直在反思，也許這真的是我的水平吧。在我低聲嘆氣的時候，我的前桌---曉崢給了我一個燦爛的微笑，讓我輕松了許多。晚自習(xí)，我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時，數(shù)學(xué)老師突然喚我出去，說了一席話，讓我受益匪淺，給我鼓勵，讓我積蓄了力量，從而又向中學(xué)生邁進(jìn)了一步。
初中的生活，也許是坎坷的，但人不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？開始的開始，盡管是漫無目的，但是只要滿懷抗性與斗志，我也想跑到天邊，看那日出東升，天泛魚肚白。
初中生活作文600字 篇4
時光匆匆，稍縱即逝�；厥�，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門，開始了人生的第二個起點。在我眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練，考驗，挑戰(zhàn)。
九月份，我踏進(jìn)了第二個人生階段—初中。六年的寒窗苦讀，果真沒有白費，為我打下了良好的知識基礎(chǔ)。上了幾星期的課，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校，老師的規(guī)章制度和課堂速度。在這里，老師教會了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經(jīng)驗。
在班干部的評選中，我推選為班長。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在guǎn lǐ別人的同時，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級盡自己最大的能力做到最好，讓同學(xué)滿意。我希望，班級會因我的努力而變得更好，更優(yōu)秀。
這所中學(xué)是封閉式的`，所以全部同學(xué)都需要住宿。在宿舍樓里，每個人每天洗澡、洗衣服都像打沖鋒戰(zhàn)一樣，匆匆忙忙，難免會有些口角發(fā)生�？墒墙�(jīng)過幾個星期的相處、磨合，大家的關(guān)系進(jìn)一步地變好了。碰面時，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。
上了中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團(tuán)活動也更加豐富多彩了。同學(xué)們都認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中，參加多類的競賽，結(jié)果撲朔迷離。鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入這些活動中，去用辛勞和汗水換取優(yōu)異的成績。
在初中的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在這個大家庭中，我也許不是最好的，但我會用自己的努力，讓自己發(fā)出獨一無二的光芒。
初中生活作文600字 篇5
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發(fā)我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學(xué)會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。
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