大自然的聲音小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的大自然的聲音小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的聲音小學(xué)作文1
大自然是一個創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
大自然的聲音小學(xué)作文2
我從小就很愛聽音樂，大自然中就有許多神奇的音樂。比如：小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些，大家一定想到春天來了。可是，有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。
一天，小溪快樂地和小魚大魚們玩耍，這一天，陽光明媚，樹綠花開。這時，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，魚死了，小溪也只好默默地流淚了。
今天是個春暖花開的日子，小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鳥喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽，太陽說："這是酸雨，是人類污染環(huán)境形成的。"聽了這些，小鳥和春雨都傷心極了。
大自然的聲音是多么美妙啊，可是人類再這樣下去，鳥兒也會離開我們，魚兒也會慢慢死光，地球上將只剩下孤獨，無法存活的人類，世界上最后一滴水也將會成為人類的眼淚。
人們啊，請保護(hù)自然吧，讓大自然的聲音重新回到我們的身邊！！
大自然的聲音小學(xué)作文3
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，樹木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了!小燕子從南方飛回來了，躲在家里不敢出來的小朋友也都出來了!
夏天，百花爭艷，小朋友都出來玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂的夏天過去了，又迎來了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時，我看見了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場大雪。只聽農(nóng)民伯伯說：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實的被嘍!”是啊，人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無時無刻不在變化，我愛大自然!
大自然的聲音小學(xué)作文4
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。
聽，風(fēng)阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時而緩，時而急，時而歡快，時而溫柔，時而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！
聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
大自然的聲音小學(xué)作文5
我們被形形色色的聲音包圍著，只要你用心去傾聽，就會感受到聲音的豐富多彩，感受到大自然的語言美妙。
春天來了，池塘里的小鴨子在嬉戲著，它嘎嘎地歡叫著對我說：“游哇，游哇，咱們一起玩吧！”小燕子飛回來了，在我頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地說：“小朋友，你好，我又飛回北方了！”不知什么時候，雷陣雨來了，像一個歌唱家，一會兒引吭高歌，一會兒低聲輕吟……
春去夏來，樹上的知了在“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀，我快烤熟了！”青蛙兄弟們呢，在池塘里“呱呱”地合唱著一首首高亢激昂的交響曲。
炎熱的盛夏過去了，迎來了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時，對我們說：“嘎，嘎，拜拜了，拜拜了，我回南方了，明年見，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我剛出門時麻雀嘰嘰喳喳地對我說：“外面冷，多穿點，防凍！”并扇著翅膀，將厚密的絨毛展示給我看，我乖乖地回去加了些衣服。
大自然的聲音多么美妙，是任何樂器也演奏不出來的。
大自然的聲音小學(xué)作文6
我們早已聽?wèi)T了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的手風(fēng)琴專家。瞧，當(dāng)他走過森林的時候，樹葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽�！皣W嘩”那是什么聲音？原來是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么��？還不如我唱的一半好聽呢�！闭f著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了�！贝蠹耶惪谕暤卣f。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕�！甭曇�......
大自然的聲音數(shù)也數(shù)不完，如果你細(xì)心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
大自然的聲音小學(xué)作文7
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，�。∥衣牭搅�！
太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。��！我聽到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。
你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來聽聽��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。
我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音小學(xué)作文8
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動聽，好像那是一個沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。
其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種獨一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符，譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!
大自然的聲音小學(xué)作文9
大自然是一個神奇的音響世界，有著各種獨具特色的音樂家。
夏至，風(fēng)伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個人，自由的吹著口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛上了這陣風(fēng)。
漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著歡快，帶著想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態(tài)，紛紛的落了下來，他與人類共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無字的曲子，走進(jìn)我的心。
“呱，呱，呱”原來，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細(xì)聆聽是，卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕�！钡穆曇�，那是魚兒在傾吐著雨后的歡樂。是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。
音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。
大自然的聲音小學(xué)作文10
大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂。
今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。
清晨，小鳥在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥的世界，我似乎也變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌聲，多么美妙呀!
上午，我在林中散步，腳踩在濕潤的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽起來讓人心情舒暢。
我繼續(xù)在林中漫無目的地散步，不覺得順路而下。這時，四周非常安靜，清江河流動的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨著這聲音進(jìn)入了一個奇妙的世界∶這時一個水的世界，有魚、有螃蟹、還有蝦……我也聽到了各種聲音：魚兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。幾只麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來。
大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽，用心去品味。
大自然的聲音小學(xué)作文11
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入�？矗剂鞯纳较銎鹆宋璋�，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己四年級作文：大自然的聲音四年級作文：大自然的聲音。
轟隆隆!雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
大自然的聲音小學(xué)作文12
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽它美妙的聲音。
聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號。
聽，那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
聽，“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的石頭在一旁聽得津津有味。交談過后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨特的美！心情也會由此而豁然開朗！
大自然的聲音小學(xué)作文13
我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的'雷聲……
風(fēng)是大自然的呼喚。你聽:那清涼的晚風(fēng)吹來,葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶著那么幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸�。水鳥又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
雨是大自然的哭泣。它為鳥兒無家可歸而哭泣……你聽:在午后黃昏時分,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線的珠子，不斷地往下流……
雷聲是大自然的怒吼。它為鳥兒死于獵人的槍下打抱不平，它為人類只顧眼前的利益，不顧未來而憤怒……你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟” 的一聲，打破天空的寧靜，大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一樣雄渾，仿佛一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。
傾聽大自然的聲音，在人們的記憶和體驗中。
大自然的聲音小學(xué)作文14
奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界�；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開始展示它那標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱��！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們?nèi)フ�，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美��！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！
大自然的聲音小學(xué)作文15
雨是從天上來到人間的純潔的小精靈。
細(xì)細(xì)的聽吧.........
雨在輕聲微笑。它們輕輕地?fù)崦蟮�，滋潤著每一塊土地。雨珠像是脫了線的珍珠它們在盡情的跳動，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時充滿了幸福和溫暖。
雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到?jīng)鏊桶惨荨Ｋ鼈兒芟矚g跟人們開玩笑，總是該來的時候不來，不該來的時候來，但這也許是天意，所以沒人會責(zé)備它。
雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因為我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華微市，卻感受不到大自然的美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著心境，這時雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。
雨無聲無息地灑落，在這個世界仿佛除了安靜就是安靜，周圍靜得好像連時間都停泄了一樣.......仿佛一個動作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。
當(dāng)心中充滿懷念與感喟時，我喜歡一個人靜靜的坐下來聽雨，這是聽雨是一種不錯的享受。
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