【精選】小學(xué)大自然啟示的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)大自然啟示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
人類有許多發(fā)明、改進(jìn)都與大自然有關(guān)。
人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。
古時(shí)候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發(fā)明了船和槳。
世界大戰(zhàn)前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉(zhuǎn)過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉(zhuǎn)就往那轉(zhuǎn)。最后，人們根據(jù)這種現(xiàn)象，發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
原來，飛機(jī)飛行總是不平穩(wěn)，而蒼蠅解決了這個(gè)問題。蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒，當(dāng)他飛行時(shí)，平衡棒以一定頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，是保持蒼蠅飛行平衡的“導(dǎo)航儀”�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型的導(dǎo)航儀。
大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關(guān)鍵是看人類有沒有細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)它。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
大自然是人類的良師益友，無數(shù)的動(dòng)植物給了我們?cè)S多寶貴的啟示。
炎炎夏日，一只只水蠅像快活的漁民，在水面上劃來劃去。它們的頭大長(zhǎng)1.5厘米，身體大約是腦袋的11倍，身體兩側(cè)共長(zhǎng)著六條纖細(xì)柔美的腿，腿上長(zhǎng)著成千上萬的絨毛，正是這些絨毛，在產(chǎn)生張力時(shí)也產(chǎn)生了摩擦力，使它在比物體密度少了十五倍的水面上懸浮而不會(huì)下沉。因此人們受到了啟發(fā)，在中國(guó)玉兔號(hào)上采用了這樣的現(xiàn)象——通過張力與摩擦力在松軟易碎的月球表面的土壤上也能平穩(wěn)行駛。
大自然中有著類似的啟示還有很多，比如：在螳螂的身上，人們同樣受到了與它相關(guān)的啟示——螳螂直徑1.5毫米的口中，竟藏有十五種絞碎利器——先用一把帶有尖鉤的絞碎用器把食物鉤進(jìn)嘴里，再用鋸齒形的利具將食物割成小塊，然后用一片鋁片形的工具將小塊的食物碾壓細(xì)碎，最后用勺子形的物件送入喉中——人們由此受到了啟發(fā)，瑞士人發(fā)明了鼎鼎大名的瑞士軍刀，醫(yī)學(xué)界發(fā)明了各式各樣大小不一的手術(shù)刀。我想外國(guó)人吃西餐時(shí)所用的刀和叉沒準(zhǔn)也由此而來呢……等等發(fā)明都是源于螳螂的本身。大自然真是奇妙，深不可測(cè)呀！
我們現(xiàn)代生活有許多的東西，都是人們通過辛勤勞動(dòng)，在與大自然許許多多的動(dòng)植物接觸過程中，根據(jù)科學(xué)原理來創(chuàng)造發(fā)明而出的。只要我們平時(shí)多多注意生活，經(jīng)常觀察大自然，細(xì)心思考，許多的發(fā)明就能在你我的手中創(chuàng)造出來！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動(dòng)、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動(dòng)物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器飛機(jī);山雕飛下來的那間的穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的.蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過，人們響起了可以讓我們?cè)谒镒杂勺栽谟瓮娴哪局破�，等等�?/p>
我們看見那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長(zhǎng)在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強(qiáng)，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時(shí)，云杉立在那里一動(dòng)不動(dòng)呢?原來它的身體是由細(xì)到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇4
大自然是我們的好老師，他教我們?nèi)绾胃玫靥剿鞲嗟膴W秘。
去年秋天，在一個(gè)秋風(fēng)日，我們一家三口去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，所以我建議休息一下。就在我要喝水的時(shí)候，幾只跳舞的死蝴蝶從我眼前飛過，我想：這么漂亮的死蝴蝶，我需要仔細(xì)觀察一下。但沒想到死蝴蝶比我聰明伶俐。就在我偷偷靠近的時(shí)候，那只死蝴蝶以閃電般的速度飛到了一棵長(zhǎng)滿枯葉的大樹上，折起翅膀，與樹融合在一起。
然后，我跟著蝴蝶來到長(zhǎng)滿枯葉的大樹下。我找了又找了好幾次，都沒有看到死蝴蝶。突然腦子里閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我覺得：這句話說得好。再找?guī)妆椋赡芫驼业搅�。我又找了十分鐘，結(jié)果一無所獲。我沮喪地跟著父母回家。一回到家，我就打開電腦搜索關(guān)于死蝴蝶的信息。真的有回報(bào)，終于找到了！原來蝴蝶身上鮮艷的顏色是它們的保護(hù)色�？茖W(xué)家還根據(jù)蝴蝶的保護(hù)色發(fā)明了作戰(zhàn)服的迷彩服。
這是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膯⑹�。只要你仔�?xì)觀察周圍的事物，就會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
你看過小溪嗎？小溪就是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無邊的天空嗎？他們就是寬容、積累的。然而你看過山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會(huì)我們知識(shí)，大自然真就是我們的好老師��！
在哪里都能看見走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著大大的力氣，它就是動(dòng)物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的往往就是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動(dòng)魄的一幕。
記得有一次，我在操場(chǎng)上正悶得發(fā)慌，只見幾只不起眼的螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾，它們圍著一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對(duì)方的觸角，接著他們走了，我一時(shí)好奇就跟在他們后面，不一會(huì)就出來了一大群螞蟻，他們踏著整齊的步伐，來到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去好像就是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇��！這么小的螞蟻，竟可以抬起龐然大物的蔥，真讓我敬佩。
團(tuán)結(jié)就就是力量，可以戰(zhàn)勝一切，謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物，然而就是你們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功，你就是我的好老師！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇6
大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹�，讓人們發(fā)明了雷達(dá)、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定幾率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動(dòng)儀，大大的改進(jìn)了飛行的性能，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的翻滾飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)也能恢復(fù)平衡。
在一次戰(zhàn)斗中，狡猾的敵人使用飛機(jī)把毒氣排到我方的地區(qū)中，大多人都被感染了，而且戰(zhàn)士也中毒，眼看我軍就要打敗仗，看著那些優(yōu)良裝備用不成。“真是養(yǎng)兵千日，用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中，可一個(gè)戰(zhàn)士跑來，激動(dòng)的說：“豬一只沒死是因?yàn)樗讯練庖酵晾铮驗(yàn)橥量梢攒|毒�！币院缶陀辛朔蓝久婢�。
我覺的如果我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細(xì)心觀察生活中的每一件事。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇7
大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據(jù)動(dòng)物或植物，發(fā)明了許多對(duì)人們有用的東西。使我們?cè)谏钪蟹奖懔撕芏唷?/p>
一個(gè)晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當(dāng)魯班要砍柴時(shí)，一不小心把手劃傷了。這時(shí)，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么會(huì)把自己的手劃傷了呢？于是魯班仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細(xì)研究，之后魯班就發(fā)明了一樣工具，像那片葉子一樣帶著齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。
一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時(shí)，天下起了雨，娘子說：“要是有什么東西能遮住我們就好了�！边@時(shí)魯班發(fā)現(xiàn)荷花旁的大荷葉，而幾個(gè)小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這么大的東西，不就可以遮住了么。于是，魯班馬上回家，根據(jù)荷葉造出了傘。下雨時(shí)，人們就方便多了。
以前，有許多人想去遙遠(yuǎn)的地方旅行，可這很不方便，飛機(jī)很不安全，科學(xué)家研究了很久，最后發(fā)現(xiàn)蜻蜓飛得很穩(wěn)，科學(xué)家開始研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀一端有小點(diǎn)，可以配重，于是人們根據(jù)這一原理，在飛機(jī)翅 膀上加了配重，從此，飛機(jī)安全了，人們交通方便多了。
大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學(xué)習(xí)，根據(jù)啟示發(fā)明更多有用的東西。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇8
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風(fēng)吹來，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對(duì)著滿目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。
放學(xué)鈴聲冰冷地響起。天空最后也開始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹干上也全都灰蒙蒙的。拐過一個(gè)彎，轉(zhuǎn)過一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺，那是一棵如樹般高的三角梅在雨中躍動(dòng)著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個(gè)葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團(tuán)一團(tuán)跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經(jīng)受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺�；ǘ湟灿心前寥说臍馄牵瑤途G葉完完全全承受了雨水的打擊�？茨亲钚〉娜敲�！不甘示弱，經(jīng)在雨中綻開了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場(chǎng)面，心中千絲萬縷匯在一起。一瞬間，我明白了。看著手中的試卷，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)。是啊，怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄呢？這樣豈不是浪費(fèi)了吸收趕路的好時(shí)機(jī)啊！我撐起傘，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來，老木的樹枝也越發(fā)溫暖，只見蒙蒙春雨中，一團(tuán)新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇9
每當(dāng)我看見一片黃葉落下，就知道秋天來了！每當(dāng)我看見花朵開放，就知道春天來了！每當(dāng)我看見雪花滿天飛，就知道冬天來了！每當(dāng)我看見人們的衣服減少好多，就知道夏天已經(jīng)來到了我們身邊……這么多啟示，數(shù)都數(shù)不過來。那么我今天要寫的關(guān)于季節(jié)的啟示。
一花迎春至，一葉知秋來。炎熱的夏天已經(jīng)過去了，秋天要來了。秋葉漸漸落下，秋姑娘回來了，她往下撒著金色的葉子。
花兒開放了，鳥兒出來了。它們都為好看美麗的春姑娘拍手。春姑娘帶著她那畫板為小草畫上綠色，為小花畫上彩色，為小朋友畫上開心的笑臉……
冬天來了，雪花落下來，小朋友在外面玩雪，聽著那快樂的笑聲。大樹身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪，這兒變得一片白茫茫。
夏天一步步地走了過來，讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服，但向日葵并沒有感動(dòng)熱，而是對(duì)著太陽哈哈大笑。
從這里我知道它們，也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來了。
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