【精品】小學(xué)大自然啟示的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)大自然啟示的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。
小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿了活力，充滿了夢(mèng)想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治��；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深淵，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方來(lái)反思，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也解開(kāi)了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩(shī)句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，在天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績(jī)因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯�，就要努力地從那里爬起�?lái)。我深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做，沒(méi)有什么不成功的！
啊！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
俗話說(shuō):大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在一次對(duì)青蛙的觀察中學(xué)到了一些知識(shí)。
一個(gè)星期天的下午，我在外婆家小院的水井里發(fā)現(xiàn)了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著它，可青蛙卻一副無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我就在繩子上纏了一塊布，吊在井里使勁的搖。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，青蛙猛地一跳，咬住了那塊布。我興奮極了，接著又停止搖晃繩子，青蛙果然又跳了回去。就這樣來(lái)回?fù)u了幾次，我得出了一個(gè)結(jié)論:青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的物體，對(duì)不動(dòng)的物體是看不見(jiàn)的。
根據(jù)這樣的啟發(fā)，我聯(lián)想到了飛機(jī)場(chǎng)常用的一種“電子蛙眼”。這個(gè)“電子蛙眼”根據(jù)青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的物體而發(fā)明的，指揮員戴上后只能看見(jiàn)動(dòng)的物體，那就是飛機(jī)，看不見(jiàn)周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾，專(zhuān)心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”，是不是就可以讓他們也專(zhuān)心的去指揮呢？
通過(guò)這次對(duì)青蛙的觀察發(fā)現(xiàn)，更讓我感悟到大自然中充滿著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們的許多奧秘，善于利用它們的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，使我們?nèi)祟?lèi)的生活更加舒服，舒心。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚——微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我獨(dú)自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會(huì)看見(jiàn)一片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到小溪里，激起一圈圈細(xì)細(xì)的波紋。忽然，我聽(tīng)到了兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，抬頭望去，原來(lái)是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來(lái)了興趣，悄悄地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察。
它們先分頭飛去，不一會(huì)兒，便飛了回來(lái)，一只麻雀嘴里叼著一根樹(shù)枝，把它固定在樹(shù)叉上；另一只銜來(lái)一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來(lái)來(lái)去去，眼看就要筑成了，可是無(wú)情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息�？伤鼈儾⒉环艞�，繼續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)，顯然它是有點(diǎn)累了。過(guò)了一會(huì)兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來(lái)，接著又去“工作”了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地不斷努力，終于筑成一個(gè)既漂亮又堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢。
通過(guò)這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會(huì)獲得巨大的成功！我要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的這種精神，發(fā)奮讀書(shū)，讓成績(jī)天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇4
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)�！�
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對(duì)人類(lèi)的啟示，來(lái)搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真。科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西。可見(jiàn)，動(dòng)植物真是我們的好老師啊！聽(tīng)著資料，我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的資料不太震撼，還是來(lái)看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳，仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)�！蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問(wèn)題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明，比如：崔天宇說(shuō)得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤(rùn)生說(shuō)的根據(jù)魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說(shuō)的根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
今天，我在路邊樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無(wú)能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大黃峰來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大黃蜂頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，可誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來(lái)它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來(lái)到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，我們?nèi)艘彩且粯?如果能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力，則會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇6
那是一只小小的蝸牛，那原本是一個(gè)它無(wú)法逾越的溝壑。
雨過(guò)天晴，本陰陰沉沉的天空也漸漸的明亮了起來(lái)。一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)葉間，照射在公園里的那張長(zhǎng)椅上。我的視線隨著那縷陽(yáng)光，望向了那張根本不引人注意的長(zhǎng)椅，卻在那無(wú)意之間，被那只小小的，不起眼的小東西吸引住了視線。
兩塊掉了漆木頭，中間有一條極小的縫隙。而那條對(duì)我們來(lái)說(shuō)極小的縫隙，對(duì)于小小的蝸牛來(lái)說(shuō)，卻是一條深深的溝壑。要是摔了下去，那可憐的小東西必定粉身碎骨。只看見(jiàn)它看著那條溝壑，遲遲不肯邁步，還時(shí)不時(shí)往別的地方張望，想尋找另一條可以通過(guò)的路。
猶豫了很久，它終于挪動(dòng)了步子。小蝸牛小心翼翼的伸長(zhǎng)它柔軟的身子，努力努力在努力的用身體去夠那條“溝壑”的另一端。一次又一次的努力沒(méi)有白費(fèi)，這小家伙終于夠到了另一端，它的身體被無(wú)限的拉長(zhǎng)，觸角也越縮越短。
蝸牛沉重的的殼還在身體后端，也就意味著它的重心也還在后端。隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，殼也漸漸的向身體前端移動(dòng)。突然，蝸牛那沉重的殼猛地向下一翻，整個(gè)身體措不及防的來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎，差一點(diǎn)就掉下了那深深的溝里。就差一點(diǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)之前所有的努力都白費(fèi)了。只不過(guò)它很幸運(yùn)，它的尾部還牢牢地黏在原來(lái)的那一端，它的殼停在了身體的正中央，讓它的身體變成了一座維持平衡的小橋。
剛剛度過(guò)“劫難”的小蝸牛的身體還在繼續(xù)用力，慢慢的，艱難的向前蠕動(dòng)。它堅(jiān)持再堅(jiān)持，絲毫不敢放棄，也絲毫不敢放松它自己的神經(jīng)，因?yàn)樗溃绻x擇了放棄，那么等待它的只是那個(gè)“深不見(jiàn)底”的萬(wàn)丈深淵。
這只小蝸牛好像卯足了勁一樣，猛地一用力，終于到達(dá)了對(duì)岸，完成了這一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)本不能完成的任務(wù)，越過(guò)了這條深深的溝壑。
這只小蝸牛用行動(dòng)證明了自己的一切，也證明了一個(gè)道理：一個(gè)人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，只有通過(guò)不懈的努力，才能足以證明自己，證明自己的能力，只要肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。人為什么要說(shuō)放棄？這只小小的蝸牛，成功的把未知變成了已知。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)壓力偏大的社會(huì)中，每天承受著不同的壓力，沒(méi)有那么多的事情，是可以供我們選擇的。我們也要相信，一切都是上天最好的安排。
一眨眼間，那只小蝸牛卻只爬了短短的一段距離，但它絲毫沒(méi)有放棄，繼續(xù)慢慢的向前爬行......
小學(xué)大自然啟示的作文 篇7
自然中的一切，總是給人以生命的啟示。我當(dāng)然也不例外，收獲的都是肥碩的瓜果。
感悟溫和的春。春天來(lái)得好快，在悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了。一切都沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺。柳是春的使者，人們看到了柳樹(shù)的嫩葉，就知道春天來(lái)了。即便如此，它卻從不驕傲，總是謙虛地低下頭，向他人請(qǐng)教。柳樹(shù)尚能如此，我們不是更應(yīng)該為人謙和一些嗎？
體驗(yàn)激情的夏。炎炎的夏日總會(huì)帶給人一絲煩悶，池塘里的蓮花卻能消除這些憂愁�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥�。蓮花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤(pán)下，時(shí)而現(xiàn)身，時(shí)而隱藏；有的還只是花骨朵，露珠形的.圓腦袋，顯現(xiàn)出幾分雅嫩。這可怨不得詩(shī)人們偏向蓮花嘍。“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，它們生長(zhǎng)在淤泥之中，卻能綻放出高雅多姿的花瓣。生活在我們身邊的人，有的如蓮花般清潔，也有的如淤泥般污濁。我們不也該如蓮花一般嗎？那清秀、淡雅、在淤泥中卻能成長(zhǎng)為如此潔凈之身的意志力，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
收獲黃金的秋。爽朗的秋總會(huì)使人擁有豁達(dá)的心胸，即便有些不開(kāi)心的事，秋風(fēng)一吹，那一分苦悶便會(huì)隨風(fēng)而逝，漂泊到九霄云外去了。秋日里最具代表性的菊花，這時(shí)也傲霜怒放了。那一絲絲的花瓣，常常會(huì)給人帶來(lái)意想不到的驚喜。形狀不同，顏色各異。萬(wàn)物盡為凋零時(shí)，只有它還頑強(qiáng)生存著。那一朵朵令人賞心悅目的菊花，正在與寒冷對(duì)抗著。被人成為“四君子之一”的菊，那樣頑強(qiáng)，我們也應(yīng)該和菊花一樣，不怕困難，沖出困境，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
愉悅潔白的冬。冬姐姐在空中肆虐的散撒著雪花，好不愜意！那調(diào)皮的雪花剛從天空中飄落下來(lái)，還顯得有些興奮。一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，使那滿樹(shù)的“白色的梨花”在一夜間悄悄爬上了枝頭；一會(huì)兒有落在孩子們的身上，他們都變成了可愛(ài)的雪娃娃。也許雪花們玩兒累了吧，這會(huì)兒正安安靜靜的躺在地上，給大地蓋上了一條潔白的毛毯。真是一個(gè)銀裝素裹的童話世界�。∏�，墻角的一株梅花，正迎風(fēng)雪開(kāi)放著，正可謂：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”呀！那蒼勁的枝干和抖擻花瓣，透漏出梅花獨(dú)具的剛強(qiáng)的精神。她從不與百花爭(zhēng)艷，待到風(fēng)雪聚集的嚴(yán)冬才綻開(kāi)一朵朵俊俏的梅花。
自然界中的一草一木、一花一樹(shù)，都會(huì)給人帶來(lái)莫大的驚喜，一切的一切，都值得人深沉思考。大自然中的一切都令人匪夷所思，我在思索和探求中長(zhǎng)大了。
世界上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子，當(dāng)然也不會(huì)有兩棵一樣的樹(shù)，那么世上的每一棵樹(shù)都可以給你不同的人生啟示？不是的！從表面看，樹(shù)與樹(shù)之間除了顏色，形狀沒(méi)有別的相同點(diǎn)，但如果你仔細(xì)觀察身邊的樹(shù)或樹(shù)葉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是的，無(wú)論是怎么的樹(shù)葉都有被蟲(chóng)咬的痕跡，除樟樹(shù)外。幾乎每片葉子上你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少被蟲(chóng)咬的小洞，可他們?nèi)匀活B強(qiáng)的生長(zhǎng)在樹(shù)上，心胸寬廣的大樹(shù)媽媽也沒(méi)有因身上的小樹(shù)葉被蟲(chóng)咬的體無(wú)完膚而丟棄他們。多么讓人羨慕，讓人欣賞呀！
人生不也如此嗎？沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，是沒(méi)有任何風(fēng)吹雨打的，沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻。就如同樹(shù)葉一樣，它那么小的生命都會(huì)被蟲(chóng)子咬上幾口，但連樹(shù)葉都要頑強(qiáng)的活下去，我們就更不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄自己的理想了。我們的生命就如同樹(shù)葉一樣，無(wú)論你多么渺小，你都可以為世界添一片綠，這難道不值得嗎？
人生如樹(shù)，樹(shù)如人生，這就是大自然給我的啟示。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇8
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的好老師，人們通過(guò)在水里游動(dòng)的魚(yú)，發(fā)明了潛艇；萊特兄弟通過(guò)在天空中展翅飛翔的飛鷹，發(fā)明了飛機(jī)；人們又通過(guò)蜻蜓改造了飛機(jī)，發(fā)明了可前后移動(dòng)，隨地降落的直升飛機(jī)；人們還通過(guò)青蛙的眼睛、章魚(yú)的吸盤(pán)以及七星瓢蟲(chóng)發(fā)明了電子蛙眼、吸盤(pán)手套以及汽車(chē)……
這些發(fā)明都是從動(dòng)物、植物的身上的特點(diǎn)以及人們生活中不便的地方挖掘出來(lái)的事物。
人們經(jīng)常會(huì)討厭小偷來(lái)偷東西，因此，我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來(lái)抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網(wǎng)，就這樣越織越大，網(wǎng)越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說(shuō)白了就是一個(gè)網(wǎng)。
假如你們有留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個(gè)地方爬來(lái)爬去，卻又使人毫無(wú)發(fā)覺(jué)，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周?chē)挛�、物品的顏色進(jìn)行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會(huì)變成白色，讓你感覺(jué)不到它的存在。它有一種獨(dú)特的氣味，當(dāng)主人進(jìn)入偷偷小網(wǎng)存在的房間時(shí)，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗(yàn)證的呢！不然，當(dāng)別人或小偷碰到鼻夾子時(shí)，就會(huì)受到電擊。當(dāng)小偷碰到偷偷小網(wǎng)時(shí)，就會(huì)被粘住，并受到一點(diǎn)電波，那時(shí)，偷偷小網(wǎng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓主人趕過(guò)來(lái)看這些小偷。
當(dāng)然，假如你要用偷偷小網(wǎng)來(lái)抓老鼠，那也是可以的，不過(guò)買(mǎi)時(shí)要買(mǎi)小點(diǎn)的，最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最?lèi)?ài)去的地方——放滿食物的廚房。對(duì)了，放偷偷小網(wǎng)時(shí)一定不要出聲，聽(tīng)說(shuō)老鼠的智力高達(dá)八歲小學(xué)生的智力，假如你一不小心說(shuō)漏了嘴，那偷偷小網(wǎng)就永遠(yuǎn)抓不了老鼠了，只會(huì)成為在廚房里的飾品。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，從大自然中得到啟示，發(fā)明出更多對(duì)人類(lèi)有幫助的產(chǎn)品！
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