【實用】小學(xué)大自然啟示的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)大自然啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇1
大自然給了我們許多啟示，比如：人們從青蛙上得到啟示，發(fā)明了”電子蛙眼”，從蝙蝠身上發(fā)明了”雷達(dá)”......
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個字就感到惡心．可是令人異想不到的是：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是就發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每個細(xì)微的東西記錄下來．蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶．
一天，我和同學(xué)在玩耍時，看見了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬．我邊看邊想：”為什么壁虎能吸在玻璃上，并且象賽車一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤嗎？”我再仔細(xì)看，這時有一只蚊子路過這里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盆大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．這時我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉強(qiáng)烈收縮，我還沒回過神來它的尾巴就斷了，飛快地逃走了．
我悶悶不樂地回到家，上網(wǎng)搜索才知道：壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細(xì)毛，有些細(xì)毛很靠近平面，能讓它吸附在物體表面不掉下來．壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”，每個”襯墊”上有成千上萬的剛毛，剛毛的頂端又分散出幾百個毛茸茸的”小刷子”，就是這些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來再黏到別處．壁虎遇到危險時，能自斷尾巴逃生，之后再長出來，這原來是它的一項求生本領(lǐng)喲！
大自然的奧秘就像一雙無形的手，時時刻刻地索引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)．只要我們好好學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明出許許多多新型的東西，為人類造福！
小學(xué)大自然啟示的作文 篇2
現(xiàn)在人類的許多交通工具。小發(fā)明，都是從動。植物身上得到啟示而發(fā)明的，比如：通過魚兒在水中游蕩，發(fā)明了潛水艇。通過鳥兒在天空中飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。通過五顏六色的蝴蝶，發(fā)明了迷彩衣……
牛的發(fā)現(xiàn)萬能吸引力，可有趣了：一次，牛頓躺在蘋果樹上休息，突然，一個蘋果從樹上掉了下來，他想：蘋果為什么只往下掉，而不往天上飛，也不往旁邊飛呢？他經(jīng)過反復(fù)鉆研終于發(fā)現(xiàn)了地球吸引力。
魯班造據(jù)，也是一樣：一次，魯班去野外，一不小心被草掛破了，他就想一片小小的葉子為什么能刮破我的手呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)是因為草邊有鋸齒，因此就發(fā)明了據(jù)子。魯班造傘：有一次他看見一群小還拿著荷葉頂在頭上遮雨，于是魯班經(jīng)過研究發(fā)明了遮雨的亭子。后來為了方便行走就把亭子做成了可以舉在手上的傘。你們看傘和亭子長得像嗎？
除了這些故事，還有一些大家看見的次數(shù)較多的鳥。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它具有特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使他不僅善于飛行，還能表演許多“特技”�？茖W(xué)家們發(fā)明飛機(jī)后，都在不斷的對飛機(jī)進(jìn)行改革改造，現(xiàn)在的飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類飛得快，體積。載重。速度，都很快的超過了鳥類。
這么多的發(fā)明都離不開大自然中的動。植物，所以說大自然是人類的好朋友。好老師，因此我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)動。植物，保護(hù)大自然。以后我也要和大自然交朋友，做一個認(rèn)真觀察，勤于思考的人，希望自己將來也能有所發(fā)現(xiàn)或有所發(fā)明。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇3
大自然中，千奇百怪，無所不有。如擁有“不死小強(qiáng)”之稱的蟑螂能在不吃不喝的情況下存活三十一天，讓人們學(xué)會了堅持不懈;人人厭惡的蒼蠅有在墻上不掉下來大特異功能，科學(xué)家從中受到啟發(fā)，發(fā)明了蠅腳鞋……當(dāng)然，連那些不引人注目的螢火蟲，也有許多啟示。
一個炎熱的夏夜，夏叔叔剛發(fā)完火暴脾氣離開了，本指望風(fēng)婆婆來降暑，可風(fēng)婆婆就好像被夏叔叔收買了似的一絲風(fēng)也不給熱得叫人難以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用臉貼著竹子，啊。真冰，真舒服啊。正當(dāng)我沉浸在冰涼之時，突然，不知從哪冒出一個黃色的鬼火，嚇了我一跳。我定睛一看，哦，原來是螢火蟲。螢火蟲的光一閃一閃的樣子，讓人覺得十分有趣。我想：螢火蟲真有意思，把它當(dāng)小電燈一定很好玩。于是，我便追著螢火蟲跑起來，它飛到西，我追到西，它飛到東，我就追到東。不一會兒我就累得滿頭大汗，而螢火蟲卻精神十足地飛來飛去，我便放棄了�？晌覅s對螢火蟲發(fā)光的位子呆呆地入神，不一會兒我的腦海中便跳出一個問題來：螢火蟲為什么會發(fā)光?難道它身上涂了熒光粉?難道是特異功能?
好奇心驅(qū)使著我一定要弄個明白，于是，我打開了電腦，才知道了這是什么原因：原來螢火蟲的發(fā)光器官位于腹部后端的下方，該處具有發(fā)光細(xì)胞。發(fā)光細(xì)胞的周圍有許多微細(xì)的氣管，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。
看完之后，我的心久久不能平靜，沒想到螢火蟲發(fā)光有這么大的學(xué)問啊!如果人們把螢火蟲的發(fā)光基因注入其它生物體內(nèi)，那不就跟螢火蟲一樣了嗎?如果注入植物體內(nèi)，再種在道路兩旁，就可以減少用電，美化環(huán)境了。
啊!大自然真是人類的好老師啊!只有善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)這些秘密。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇4
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來�！�
在我們第三單元綜合性實踐活動中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真�？茖W(xué)家們從動植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的'東西，也改造了許多東西。可見，動植物真是我們的好老師�。÷犞Y料，我掃視了一下周圍的同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！“水母的順風(fēng)耳，仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動�！蔽覄傉f完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球。
小學(xué)大自然啟示的作文 篇5
人們都說，小草非常弱小，沒錯，我也這么認(rèn)為，小草的確十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。雖然它沒有鮮艷，美麗的花朵那樣五彩繽紛，惹人喜愛，引人注目；也沒有參天大樹那樣高大、粗壯的身軀，但是小草的生命力十分頑強(qiáng)，小草給大家了許多幫助，小草給大自然增添了許多生機(jī)。
大風(fēng)大雨可以把樹枝吹落下來，還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落，但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的，矮小的，柔弱的，不起眼的小草。大風(fēng)大雨過后，樹枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒有使小草受到傷害，而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠，晶瑩的雨珠在小草身上滾動，小草它是多么堅強(qiáng)啊!
有一句詩說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句說得真對啊，就算用火燒小草，可是等春雨到來了，小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊，甚至在沙漠里，到處都可以看見小草的身影。小草在炎熱的太陽下曬，在寒冷的雪地中，它也能頑強(qiáng)地生存。
青青的小草隨處可見，數(shù)也數(shù)不盡，一百棵，一千棵，一萬棵，一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂玩耍；有大人在小草上面舒服地躺著；有人坐在軟軟的小草上面看書、聊天；有人在小草上盡情地奔跑；有人在小草上跑來跑去，在放風(fēng)箏；有人……
小草，你雖然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那么頑強(qiáng)。大家要學(xué)習(xí)小草那鍥而不舍的精神。
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