關(guān)于大自然啟示作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然啟示作文 篇1
你要問(wèn)我最美的聲音是什么？是那大城市里汽車?yán)冉M成的交響樂(lè)？是那恬靜的小鎮(zhèn)里孩子們的快樂(lè)的笑聲？還是那工人們工作時(shí)的嘹亮的“嘿喲”聲？也許你會(huì)說(shuō)是孩子們的笑聲，因?yàn)樗屇惴路鸹氐搅送�。而我，卻對(duì)大自然的音籟情有獨(dú)中。
在那一座座高山上，也許，你會(huì)聽(tīng)到“丁冬”聲，那聲音清脆而又優(yōu)美，微小而又讓你心情愉快。當(dāng)你爬山時(shí)渴了，只要你聽(tīng)到了那清脆的一聲——丁冬，你便會(huì)像聽(tīng)到了大自然的呼喚聲：“快來(lái)呀，我要請(qǐng)你們喝我特意為你們?cè)O(shè)置的泉水�！庇谑桥d奮地跑向它，舀起一匙兒，美滋滋地喝上一口。
在那片片茂密的森林里，你會(huì)享受到大自然給你的免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)們正像音樂(lè)家一樣，唱著優(yōu)美的曲子，它們唱出了心聲，也唱出了你的靈魂。你會(huì)不知不覺(jué)地仿佛自己也是那快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在自由的藍(lán)天中，邊唱歌邊自由地飛翔。當(dāng)你在花叢中穿梭的時(shí)候，你看見(jiàn)了辛勤的蜜蜂正“嗡嗡”地哼著小曲，她們似乎正在說(shuō)：“這是我們自編的曲子，你仔細(xì)聽(tīng)，好聽(tīng)嗎？”
在你偶爾坐下來(lái)休息時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，哦，原來(lái)是小螞蟻，它們又開(kāi)始“搬家”了，難道天又要下雨了嗎？在夜晚“曲曲，曲曲”的聲音讓你的心又平靜下來(lái)。那是蟋蟀的鳴叫聲，它慢慢地，慢慢地把你帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然的聲音多姿多彩，各種音調(diào)混合交錯(cuò)，就像是悠揚(yáng)的小提琴聲。
你可否喜愛(ài)大自然的音籟，也許，當(dāng)你親身感受之后，你便會(huì)了解大自然的聲音是多么美妙，絕對(duì)是優(yōu)美絕倫，獨(dú)一無(wú)二。這就是大自然的音籟。
大自然啟示作文 篇2
大自然給了我們非常多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大海……就這樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢所能買到的，我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
大自然啟示作文 篇3
故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的下午。那天我和幾個(gè)朋友來(lái)到花園里打球。玩著玩著，不知是怎么搞的，皮球好像長(zhǎng)了腳似的”唰啦“一下滾到了草叢里，我連忙一頭扎進(jìn)草叢里去撿球。
突然，我的目光被一片小葉子上的景象吸引住了，我聚精會(huì)神地盯著那片葉子，眉毛上出現(xiàn)了”丘陵地帶“�！迸磙葷�，撿到球了沒(méi)有呀？“一個(gè)伙伴問(wèn)道�！蹦銈兛靵�(lái)看！“伙伴們跑來(lái)了，”你在干什么？“”你看，這只雌螳螂把這只雄螳螂吃了！“”它為什么要這樣做？“”你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？“”不如我們?nèi)ソ议_(kāi)真相吧！“”好！“我們異口同聲的答應(yīng)。然后火速趕回家，連球都忘了撿。
回到家中，我抓起《十萬(wàn)個(gè)為什么》就惡讀，讀完了還不夠，我又抱起《動(dòng)物百科》讀了一遍，然后……經(jīng)過(guò)我超速閱讀大量書(shū)籍后，我的腦袋終于開(kāi)了竅。原來(lái)母螳螂這樣做并不是它非常殘忍。它為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)，生育后代，只好迫不得已才吃了雄螳螂。而雄螳螂為了自己的后代也奉獻(xiàn)出生命。
雖然我只是解開(kāi)了一個(gè)小迷題，但我卻明白了一個(gè)道理：只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
大自然啟示作文 篇4
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的.堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一個(gè)啟示，可以造福一個(gè)地球！所以，請(qǐng)帶著思考去融入大自然，帶著愛(ài)心去與自然和諧相處吧！
夏天，我去外婆家玩，看見(jiàn)草木茂盛的地上，有許多蝗蟲(chóng)在活動(dòng)。我想捉一只蝗蟲(chóng)拿回家觀察，可正當(dāng)我去用兩只手遮它的時(shí)候，它便“嗖”地一跳，便無(wú)影無(wú)蹤了，我決定好好觀察一下蝗蟲(chóng)。
于是我捉了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回家。我把這只蝗蟲(chóng)放在地上，并用放大鏡觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一對(duì)小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強(qiáng)壯；看起來(lái)很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時(shí)它的后腿突然朝上一蹬，接著一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來(lái)，蝗蟲(chóng)能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動(dòng)了，不再去捉它了。
大自然真是人類的老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的生活。
我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
大自然啟示作文 篇5
“同學(xué)們，大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細(xì)留心。”梁老師的一席話引起我的注意。
就這樣，我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。
一次，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì)，我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰，突然，我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上出現(xiàn)這樣的云，證明明天會(huì)下雨。好了，都澆完了，我們回家�！被氐郊遥易谝巫由�，一直想著爸爸說(shuō)的那番話，是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說(shuō)得是否正確。
第二天我起了個(gè)特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是，我纏著爸爸弄個(gè)明白。
周末，我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天，我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時(shí)后，我有點(diǎn)累了，我鉆上了媽媽的浮床上，仰望天際�！皨寢專憧纯�，這一種像棉花團(tuán)似的白云，就是積云�！蔽抑钢炜盏脑贫涞靡獾卣f(shuō)道�！皟鹤樱愣玫目烧娑�!”“媽媽，積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了�！蔽依^續(xù)賣弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑，天色越來(lái)越暗�！皨寢�，看來(lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒(méi)得游泳。
除了云，能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實(shí)是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方，根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會(huì)搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大自然啟示作文 篇6
大自然給了我們?cè)S多啟示，這些啟示既可以造福人類，也可以教給我們一些道理。
雷達(dá)，就是根據(jù)蝙蝠探路的方法發(fā)明的�？茖W(xué)家為了研究，先把蝙蝠的眼睛用布蒙上，讓蝙蝠飛，蝙蝠依然可以巧妙的躲避障礙物。而蒙上耳朵和嘴就不行了，蝙蝠就像個(gè)盲人一樣，亂飛亂撞。原來(lái)，蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，它遇見(jiàn)障礙物會(huì)反彈回來(lái)，被耳朵聽(tīng)見(jiàn)，蝙蝠從而改變方向。后來(lái)，科學(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了雷達(dá)，為在夜里飛行的飛機(jī)保駕護(hù)航。
大自然給我們的道理，可以讓我們好好做人。成熟的麥穗低著頭，那是在教育我們要謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教育我們要堅(jiān)韌；嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教育我們不要張揚(yáng)……其實(shí)，美麗的大自然里也蘊(yùn)涵了許多的啟示，它需要我們用心去觀察、思考才能找到。
魯班用他的聰明才智和細(xì)心的觀察能力發(fā)明了鋸；牛頓根據(jù)蘋果落下發(fā)明了萬(wàn)有引力……這些例子告訴我們：只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示。
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