有關(guān)大自然的啟示作文精選14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)大自然的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)大自然的啟示作文1
大自然是世界上最美的化妝師，她帶給了我們美的啟示。
我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態(tài)。它的干上有著許多的小刺，一個(gè)個(gè)的小刺就像一個(gè)個(gè)的小衛(wèi)士，保衛(wèi)著月季花，不讓人們把它摘走。
干上還生長著無數(shù)向外伸展的小枝，茂密得連風(fēng)都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的葉子。在雨后，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。
枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團(tuán)聚在一起，形成一個(gè)大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點(diǎn)綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊!每次我看到它那引人注目的花朵時(shí)，都會暗暗贊嘆：“月季花!你給大自然帶來多少美麗的色彩!你給人間帶來多少歡樂啊!”
大自然給我們的生活帶來了色彩，帶來了快樂。我愛大自然，我愛大自然的美景。
有關(guān)大自然的啟示作文2
我們學(xué)習(xí)了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。同學(xué)們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組，我們小組要拜壁虎為師了。
在自然界里，壁虎是一種神奇的動物。它屬于爬行動物，有一個(gè)三角形的腦袋，身體上布滿了細(xì)細(xì)的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個(gè)腳趾上都有吸盤，能在墻上，甚至在垂直的玻璃上來去自如。它最為神奇的是：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就自斷尾巴，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過不了幾天便會再長出來。
為什么壁虎的尾巴斷了，還可以在長出來呢?
這是因?yàn)椋罕诨⒌纳眢w里有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會分泌出這種液體使尾巴長出來。壁虎這樣做，也是為了保全自己的生命，因?yàn)樯菬o價(jià)的!
我們想通過壁虎尾巴斷了再生的原理，發(fā)明這種液體。這種液體其實(shí)是一種生長激素，我們把這種液體命名為：快速生長劑。假如有人因?yàn)橐馔鈹嗔耸种�，只要滴上“快速生長劑”，斷了的手指就會像壁虎尾巴一樣，再生長出來。假如有人因車禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長劑”，就會很快恢復(fù)健全。
在神奇的自然界里，還有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多東西值得我們借鑒，從而為人類造福。
我們要繼續(xù)拜大自然為師。
有關(guān)大自然的啟示作文3
其中我喜歡鯊魚，因?yàn)轷忯~體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過科學(xué)家的分離提純。再經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥。
鯊魚還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗。鯊魚的鱗和一般魚的鱗不一樣。一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”。鱗外還包裹著一層粘液。這樣阻力小了，鯊魚可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了。因?yàn)轷忯~的體表光滑，所以游動時(shí)，阻力很小。這引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動力模型上，經(jīng)過風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得��！
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師。我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，保護(hù)地球環(huán)境，讓世界更加美麗！
有關(guān)大自然的啟示作文4
學(xué)了第三單元，我明白了一個(gè)道理，人們在平時(shí)的生活中要遵循大自然的規(guī)律，不然就會好心辦壞事。我通過查資料，知道了一些知識。
比如：風(fēng)一吹過，蒲公英的花朵會在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。
如貓的眼睛與夜視儀。漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動并敏捷地抓住它，其原因在于貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受白晝普通光的光強(qiáng)和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理，制成的側(cè)抑制電子模型，用于各類攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來提高雷達(dá)的顯示靈敏度，也可用于文字和圖片識別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然真是人類的好老師��！
有關(guān)大自然的啟示作文5
人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對人類有益的物品。
不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。
人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。
“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。
云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無論多么強(qiáng)烈的風(fēng)，他也不會倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出螺旋張排列的樓房。
“空中”這會兒可不服氣了！
蜻蜓是飛機(jī)的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機(jī)。20年內(nèi)，因?yàn)轱w機(jī)常常因?yàn)闄C(jī)翼抖動，而發(fā)生事故�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點(diǎn)重的厚斑點(diǎn)，才不會在出故障！
大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！
有關(guān)大自然的啟示作文6
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我以為它會死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長呀長呀，終于快頂?shù)绞^了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來仔細(xì)觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！
小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
有關(guān)大自然的啟示作文7
大自然是一座知識寶庫，只要我們善于觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。大自然，是人類的老師，它總能帶給我們許多啟示。
星期天，我和爸爸媽媽去文化廣場。我們走著走著來到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想馬上要破裂似的；有的低著頭向害羞的小姑娘；有的`露出黃黃的蓮蓬像一張柔軟的小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉紅的，淡黃的，雪白的……五顏六色，清香撲鼻，千姿百態(tài)真美麗!突然，我發(fā)現(xiàn)碧綠的荷葉上滾動著一顆顆晶瑩透剔的露珠，而別的葉子上卻很少聚集水珠呢？這個(gè)問題使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十萬個(gè)為什么》查找資料，原來荷葉表面有許多細(xì)小的突起，這些突起不僅長滿了纖細(xì)的茸毛，還覆蓋著一層蠟質(zhì)結(jié)晶。蠟質(zhì)結(jié)晶具有疏水和不吸水的特性，當(dāng)雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力作用無法在這層蠟質(zhì)茸毛上擴(kuò)散和滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水滴，而不會濕潤整個(gè)荷葉表面。
大自然真神奇!它帶給人雷許多啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，只要我們認(rèn)真思考，善于觀察，也會有所收獲。
有關(guān)大自然的啟示作文8
可能你會不知道，其實(shí)很多事情大自然都會給人以啟示，你看，我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
一天，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。
我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來�？磥恚@只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
有關(guān)大自然的啟示作文9
大自然就像一個(gè)神秘客，擁有許多不為人知的秘密，當(dāng)你揭開面紗，才發(fā)現(xiàn)又是一層面紗。到處充滿著危機(jī)，甚至是你所料未及的。
大海就像一個(gè)溫柔的母親，在他高興時(shí)，他就會用那溫暖的大手擁抱著你，像媽媽接孩子上下學(xué)，把你平安的護(hù)送到目的地;當(dāng)他生氣時(shí)，一個(gè)大災(zāi)害正準(zhǔn)備進(jìn)攻人類，那濤天大浪使很多人葬身海底，重新投入母親的懷抱。所以，我們千萬不能亂丟垃圾，以免遭到了反撲。
大海里蘊(yùn)藏了許多危機(jī)，一個(gè)殺人不眨眼的殺手——鯊魚，早在暗處埋伏已久，等待美味的獵物自投羅網(wǎng)。當(dāng)你受傷時(shí)，警犬般的鯊魚準(zhǔn)備大顯身手，也許你認(rèn)為那只不過是一滴血，但你卻沒發(fā)現(xiàn)一滴血竟然變成了使你致命的殺機(jī)，所以，我們在海上絕不能讓血染紅大海，否則，你的血將會使海更鮮艷。
山，就像一個(gè)強(qiáng)壯的爸爸，而我們就像一只只小蟲爬上爬下的，當(dāng)他高興時(shí)，我們就能坐在他頭上了望世界，享受那徐徐吹來的風(fēng)，當(dāng)他不高興時(shí)，而你將會被他的眼淚——泥石流給埋沒了，甚至是死傷慘重，所以，我們要做好水土保持，才不會遭到池魚之殃。
山王的兒子——百步蛇，他是一個(gè)來無影、去無蹤的武士，你千萬不要惹他，就算他只要碰到你一下，你就可以去跟天神泡茶聊天、閑話家常了。他那長長的獠牙是誰都惹不起的。
大自然的反撲力量是很可怕的，足以使整個(gè)世界毀滅，所以，我們一定要好好愛惜大自然和保護(hù)他。
有關(guān)大自然的啟示作文10
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會。
叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)語文課我們來談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會現(xiàn)在開始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺就問：“請問同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能�！秉S致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來是李倩瑜上場：“同學(xué)們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲！”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲�！币粏栆淮鸬剡@樣過去了，時(shí)間過得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會也就結(jié)束了。
在這一次的匯報(bào)會中，我學(xué)到了許多知識，比如說：生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器等可靠的知識。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有關(guān)大自然的啟示作文11
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵。從那里面就會彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
有關(guān)大自然的啟示作文12
大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神秘的，大自然中的動植物等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)；它們給我們啟示讓我們擁有了許許多多的生活用品，以及許許多多的工具。
在水面上飛來飛去的蜻蜓，不僅僅是捉蟲能手。而且給了人們啟示，使人們發(fā)明了飛機(jī)，并解決了關(guān)于直升飛機(jī)的一大難題。
令人討厭的蒼蠅，成天在飯桌上飛來飛去的�？墒撬步o人們帶來了啟示，人們根據(jù)蒼蠅的特點(diǎn)，發(fā)明了氣味探測器。
警犬因?yàn)槟軒椭祟愖バ⊥担匀祟惥蛯λM(jìn)行了觀察，發(fā)明了電子警犬。
人類還從可怕的蛇身上得到啟示，發(fā)明了紅外線探測儀器。
人類常常希望能夜里看清東西，其實(shí)貓?jiān)缇徒鉀Q了這個(gè)問題，人類對貓進(jìn)行了觀察研究，發(fā)明了夜視儀。
動物真是人類的好老師，植物也不例外。一天，皇帝讓魯班在一個(gè)月之內(nèi)造一座房子，魯班就想：要是能有一種工具可以加快速度，那就好了！有一次，魯班上山時(shí)，手指被草弄破了，他很好奇，就觀察那種草，發(fā)現(xiàn)草的邊緣有許多小齒。回到家，他不斷思考，就發(fā)明了鋸。大自然真是人類的老師！
有關(guān)大自然的啟示作文13
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會受到自然界的懲罰�？扇绻粜模@些自然規(guī)律會對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個(gè)人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護(hù)樹木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事???防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負(fù)，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過風(fēng)向向?qū)Ψ焦簦罅恳吧鷦游镆虼藛柿嗣�，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！
有關(guān)大自然的啟示作文14
大自然為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了靈感和源泉。人們在植物老師的啟示下，發(fā)明出許多有益的東西，使我們的生活得到大大的改善。
蒼耳——尼龍搭扣：一天，我?guī)е」范苟沟浇纪馊ネ�，路上要�?jīng)過一大片蒼耳叢。我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)豆豆身上有許多蒼耳的果實(shí)，我想把蒼耳的果實(shí)拉下來，可那果實(shí)像是粘在了上面，費(fèi)了好大勁才拉下來一個(gè)。我用放大鏡仔細(xì)觀察了蒼耳的果實(shí)；蒼耳果實(shí)的每個(gè)刺上都有一個(gè)小鉤子，這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上，很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料，原來尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現(xiàn)的，他喜歡帶狗去散步，有一次散步回家，他發(fā)現(xiàn)狗身上粘了許多蒼耳的果實(shí)，他仔細(xì)研究這些果實(shí)，發(fā)現(xiàn)了尼龍搭扣結(jié)構(gòu)。
植物根系——鋼筋混凝土。一次，我?guī)蛬寢尠咽彝獾幕ò岬绞覂?nèi)去，當(dāng)我端著最后一盆花時(shí)，那盆花突然掉到了地上，花盆破了，可泥土卻抱成一團(tuán)。我到網(wǎng)上查了查，原來鋼筋混凝土是受到了植物的啟示。19世紀(jì)中期法國巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人，有一次，他弄碎了一個(gè)花盆，花盆摔得七零八碎，泥土卻抱成一團(tuán)。莫尼哀發(fā)現(xiàn)花木的根系縱橫交錯(cuò)，使松散的泥土抱成一團(tuán)。他用細(xì)鋼筋編成花盆的形狀，在里外都涂上了水泥，讓他驚喜的是，這種花盆不怕拉抻不怕摔打。
人們從植物身上學(xué)到的東西還有很多。植物有無窮的智慧，是我們的好老師，讓我們向植物老師致敬吧！
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