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      描寫弟弟作文

      時(shí)間:2021-06-09 11:25:29 弟弟 我要投稿

      描寫弟弟作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫弟弟作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      描寫弟弟作文3篇

      描寫弟弟作文 篇1

        今天是陰天,外面很涼快,媽媽陪著我和弟弟在外面寫作業(yè)。

        媽媽給我和弟弟布置了一些作業(yè),我們便開始寫了。只見弟弟一邊寫一邊哼著小曲兒,一會(huì)兒摳摳鼻子,一會(huì)兒撓撓腳,還翹著二郎腿兒。嗨!他真不專心呀!媽媽開始教育他了:“別玩啦,專心寫作業(yè)。”誰知弟弟聽了,更“放肆”,還手舞足蹈,我很生氣,對著弟弟大叫:“閉嘴!”弟弟聽了,竟朝著我吐了一口唾沫,我生氣地對媽媽說:“媽媽,管好你兒子!”媽媽狠狠地把弟弟說了一頓,弟弟開始專心寫作業(yè)了。弟弟翻開書一看,書上竟也有一堆唾沫,我哈哈大笑,弟弟說:“嗨!我竟然‘失算’了,吐到自己書上了。”我和媽媽異口同聲地說:“自作自受!”弟弟立即說:“是!確實(shí)是‘狗作狗受’!”我和媽媽笑得眼淚都流了出來:“哈!自己說自己是狗!”弟弟恍然大悟,狠狠地瞪了我一眼,嘴里嘟囔著:“傻瓜!”

        你說我的弟弟調(diào)皮不調(diào)皮呀?

      描寫弟弟作文 篇2

        今年八歲,上小學(xué)一年級,他有一個(gè)圓溜溜的大腦袋,腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,如黑寶石一般,有一張能說會(huì)道的'櫻桃小嘴,生氣的時(shí)候,嘴巴一撅一撅的。你說他可愛不可愛?

        弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟,就在昨天,媽媽出去買菜了,我在房間寫作業(yè),過了一陣,媽媽回來了,看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽,媽媽叫了弟弟好幾次都不出來,媽媽想:“這小子,肯定是去玩具那邊了”,就過去一看,亂七八糟,嘆著氣說,“唉,真是個(gè)淘氣包。”弟弟喃喃的說:“收拾了不就好了!

        別看他淘氣,有時(shí)也像個(gè)女生一樣,照鏡子,打扮自己。就在前天,我們?nèi)乙黄鹑コ抢锷虉鲑I衣服,走著走著去了兒童服裝那里,弟弟去這看看去那看看,忽然他看到一件非常帥氣的襯衫,就急忙跑過去,左看看,右看看,媽媽說,他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務(wù)員阿姨,這件襯衫多少錢?服務(wù)員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟說:“寶貝,這件有點(diǎn)貴,你看那件多漂亮呀,咱們買那件吧。”弟弟哭鬧著說:“不,不,我就要這個(gè)。”媽媽只好無可奈何地買下啦。

        這就是我的淘氣包弟弟,一個(gè)愛扮酷的小帥哥。

        專家點(diǎn)評:

        這篇寫弟弟的文章用樸實(shí)的語言為我們展現(xiàn)了一個(gè)既淘氣又愛美的可愛小孩的形象,描寫具體生動(dòng),所舉例子具體而富有生活氣息,字里行間透露出小作者對弟弟的喜愛之情。

      描寫弟弟作文 篇3

        我的弟弟,是小學(xué)五年級學(xué)生。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的腦袋,高翹的鼻梁,一對炯炯有神的大眼睛,一笑,嘴角還有一對小酒窩。他的個(gè)兒,跟我差不多,有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。

        我弟弟在學(xué)校里上的是“快班”。他這個(gè)“快班”學(xué)生干什么都快。早上起床,全家數(shù)他最早最快;晚上睡覺,他也是按時(shí)入睡;洗臉?biāo)⒀,吃飯做事樣樣都快。有時(shí)候,剛剛在屋里轉(zhuǎn)了一圈,就不知去向了,喊也喊不著,難怪爸爸不叫他“小乖乖”,而叫他“小快快”。

        弟弟的這種“快”習(xí)慣和我們過去的生活有關(guān)系。前些年,爸爸受到迫害,被迫離開了家,離開了他心愛的教育崗位,撇下我和幼小的弟弟。每天放學(xué)后,我們得抓緊時(shí)間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習(xí)功課。尤其是冬天,中午休息時(shí)間短,要干的事多,稍微慢點(diǎn)就會(huì)遲到。繁市的家務(wù)使我們的行動(dòng)不得不快。去年,爸爸的錯(cuò)案得到了平反,重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧,我和弟弟才松了一口氣,但生活上快的習(xí)慣卻保留下來了,尤其是弟弟比我更‘快”,所以爸爸就叫他“小快快”。

        有一天,吃過晚飯,我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆,可把他高興壞了,嘴角顯出了。

        弟弟在學(xué)習(xí)上進(jìn)步也很快。原來在鄉(xiāng)下讀民辦小學(xué)時(shí),他每門課都在班上拿第一;回城后,進(jìn)了重點(diǎn)小學(xué),學(xué)習(xí)成績只是中等,但不到兩個(gè)月,就又是上等了。他每天在家里只用一個(gè)多小時(shí)自習(xí)。爸爸想讓他延長點(diǎn)自學(xué)時(shí)間,可他不是打磕睡就是講話,反而妨礙我學(xué)習(xí),爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說:“小快快學(xué)習(xí)方法好,注意上課聽講,知識掌握得牢固,所以,課外作業(yè)很快就能完成。當(dāng)然,早睡早起也是好習(xí)慣!

        鍛煉身體,弟弟的動(dòng)作也快。我們家境好轉(zhuǎn)后,爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午,我們弟兄倆都要到學(xué)校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛,經(jīng)常發(fā)動(dòng)快攻。他打出的球真叫“流星一閃”,有時(shí)我簡直難以招架。

        弟弟雖然“快”,卻不慌亂,不馬虎,是快中有細(xì)的。我愿我的弟弟在這快速發(fā)展的時(shí)代,快速地成長起來。

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