精選定格作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的定格作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格作文 篇1
獨(dú)坐在安靜的夜里，總是給予人無盡的思考；遙望著美妙的天空，總是給予人無盡的遐想。如此寂靜，如此灰暗，如此的難以入眠，抬頭看看零星幾點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不知道思緒飛翔了何處，或許在幻想未來的某一天，或許是過去的某一時(shí)刻，或許想想此時(shí)，這樣記憶就定格了。
在如此沉靜的夜，唯一聽得清楚的是街上轎車一掃而過的聲音，唯一點(diǎn)綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒，似乎這朦朦朧朧的氣氛打動(dòng)了你，感染了你，影響了你的心。翻開心情的日記，借著這熙弱的月光，整理破碎的記憶，仿佛記憶突然在此時(shí)定格。
記憶突然跳回了那個(gè)難忘時(shí)光。在那個(gè)清純的年代，男生英俊瀟灑，女生青澀懵懂，或許就是屬于大家初戀的時(shí)候。放學(xué)后，男生帥帥的等在學(xué)校門口，身子斜倚著腳踏車，只見女孩從另一個(gè)方向出現(xiàn)，臉上的微笑羞澀，笑著對(duì)男生，很自然的坐上單車的后座，男生也陽光般的微笑，順勢(shì)上了車。在夕陽西下的余暉映襯下，好純真的幸福。
如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟？凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要快樂，不要哀傷。
不管在哪個(gè)時(shí)候，在哪個(gè)地方，都會(huì)有美好的記憶存在。美麗的，傷感的，憂郁的，幸福的，記憶總在不經(jīng)意之間突然冒出來，燦若在你的腦海里，流連于你的心里。不曾逝去的記憶總在某一時(shí)刻定格，定在了那個(gè)夢(mèng)里，定在了那個(gè)時(shí)候，選擇定在了永恒。
定格作文 篇2
作文中的題記定格寫么
通常題記地格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。也就是“開頭空兩格開端寫題記地內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫"——題記"。
通常作為題記地文字是比較優(yōu)美地,或許是比較有哲理地,但是通常比較精煉,不宜很長(zhǎng)。 要注重題記的文采性。可引用一些名言、格言、諺語等來作為題記，也可運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭，語言形式上可采用詩歌、對(duì)聯(lián)等。
作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
例如： 困難面前
俺們每個(gè)人都是一束純凈地火焰,只需您扎實(shí)地去勤奮,厚實(shí)地去生活,勇敢地去面對(duì),堅(jiān) 強(qiáng)地去渡過,那您肯定會(huì)換回太陽如花般地笑靨。
——題記
寫法
一、引用式
引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。
一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記： 為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉
以此作題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。
二、交代式
借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘埃棺x者能迅速進(jìn)入角色。 一學(xué)生在作文《母親河》中寫的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，
獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。
題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和感激之情，令讀者動(dòng)容。
三、詮釋式
借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。 如陜西一考生年寫的《多彩的幸�！罚漕}記為：
生活如花，姹紫嫣紅；
生活如歌，美妙動(dòng)聽；
生活如酒，芳香清醇；
生活如詩，意境深遠(yuǎn)；
生活如夢(mèng)，絢麗多姿。
這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。
四、點(diǎn)睛式
用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。
如吉林考生年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：
像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。
感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。
感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。
五、懸念式
用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。
如湖北一考生年寫的《無悔的選擇》，其題記為：
一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對(duì)一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？
作者在題記中設(shè)置三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。
六、點(diǎn)旨式
即點(diǎn)出文章的主題，使讀者先明白文章所要表現(xiàn)的觀點(diǎn)。如以“相信自己與相信別人”為話題的佳作《相信自己，也要相信別人》一文的題記：
庸者，相信別人，懷疑自己；
愚者，相信自己，排斥別人；
智者，相信自己，也相信別人。
至于后記，內(nèi)容上和題記相似，可以再一次點(diǎn)題，照應(yīng)題目。
定格作文 篇3
這學(xué)期，因?yàn)樽⌒�，與父母交流的時(shí)間少了，親情似乎也淡了。
周五放學(xué)的鈴聲響了，住校生如鳥兒出籠，飛奔向校門口。被困了一個(gè)星期，再見到父母時(shí)會(huì)是怎樣一種情形？是漠然？是歡喜？心里有些期待又有些情怯。
我加入了飛撲向校門的行列。轉(zhuǎn)角，一個(gè)身影離我越來越近，我逐漸看清了——我的母親！
“小寶�！笔煜さ穆曇繇懫穑业哪抗鈱�(duì)接上她的眼神，柔情似水的眼光讓我不寧的心緒頓時(shí)消散，這五天對(duì)家人的思念之情于此刻緩解。
不知過了多久，我終于叫出了那聲熟悉又陌生的“媽”。心中復(fù)雜的情緒交織著，我們默默走著，沒說幾句話，但我們的內(nèi)心明了，關(guān)切和思念的情緒不知不覺已傳遞到彼此的心中了。
回到家，開飯了，母親不停地為我夾菜。如水的眼眸一直關(guān)注著我，我仿佛聽到了她的聲音：“多吃些，多吃些！”母親深邃的眼窩凹陷了，她好像消瘦了許多。我知道，她一直為我擔(dān)心著，為這個(gè)家操勞著。
當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備起身時(shí)，母親的目光如月華照水般向我投來，那其中蓄含著點(diǎn)點(diǎn)期盼，我終于還是坐著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)母親看我的眼神洋溢著滿足與溫馨。我懂母親為什么高興，我也開心地笑了。其實(shí)，親情并沒有變淡，只是換了一種形式存在。無論時(shí)空如何改變或與家人分別多久，親情永遠(yuǎn)牢固。眼前平淡而又溫馨的陪伴，讓我感到滿足和幸福。
我真希望時(shí)光定格在那一刻，我相信那時(shí)的我是世界上最幸福的孩子，媽媽也是世界上最幸福的母親。
定格作文 篇4
該怎么形容青春呢？對(duì)于大多數(shù)人來說，那的確是一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)12點(diǎn)鐘之后，沒有水晶鞋的盛宴。但是這些，和那些，都已不重要。
我們的青春，無關(guān)結(jié)果。
年少的那些事兒，有過太多的驚心動(dòng)魄，有過太多的情不得已。就那樣，轟轟烈烈，浩浩蕩蕩地從我的生命中駛過。青春，本是流年轉(zhuǎn)。
青春的切片，被淚水浸泡過，又被歡笑蒸干了。最后，一切都是微漠的，但還存在著。
請(qǐng)不要責(zé)備，年少輕狂。
十三四歲的樣子，并不知道，心中的激流在慢慢匯聚——
我不是好學(xué)生，是的。老師從來不表揚(yáng)我。
我不是壞學(xué)生，真的。老師從來不批評(píng)我。
我，好像很容易被人遺忘啊。不被在意了，那種感覺，很差。也許從那起，我討厭了，那些老師眼中的乖乖牌，一切變得做作而又矯情。
他們不懂，當(dāng)一個(gè)人微小到透明的痛。
可惜的是，我沒有那勇氣。曾經(jīng)想過，變得很壞很壞，那樣的話，即使是議論，指責(zé)，批評(píng)，至少也是一種關(guān)注。可憐的自尊心。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多羨慕，那些老師眼中的好孩子。
肆意揮霍著，我的青春，更讓我明白，不管表面上多么的快樂，無論如何，也達(dá)不到心所在的位置。
我們都不想讓青春暗淡，不想被人淡忘，青春，耐不住寂寞。是的，可是親愛的啊，我們都錯(cuò)了，用青春當(dāng)賭注，未免太大了。
跌跌撞撞，我的青春剛剛揚(yáng)帆。激流在翻騰，在咆哮，義無反顧，向前。
無法預(yù)見，我的青春是快樂多一些，還是疼痛多一些。
我知道，我們都變了。
在這場(chǎng)青春的颶風(fēng)中，我們都曾一度丟了，回家的路。
越來越煩躁了。脾氣越來越壞，小時(shí)候的那種簡(jiǎn)單美好的天真，煙消云散了。是喜亦或是悲？厭惡父母的嘮叨，細(xì)致入微的照顧，他們的體貼，換回的只是我的抗拒。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多么需要他們。三個(gè)人，越發(fā)沉默。
我離他們，越來越遠(yuǎn)。我離那個(gè)家，越來越遠(yuǎn)。
我知道，我們都變了。
在這個(gè)青春的迷宮中，我們都曾一度以為，那是一切。
越來越敏感了。有了自己的心事，有了自己的秘密。和朋友傾訴，或也許，就那樣放在心里，開出一地莫名的花。
年少的人們，摸索著，在黑暗中，手牽手。開始，即使是謊言也覺得美好。我們不知道，路長(zhǎng)了，時(shí)間久了，也會(huì)倦。在這場(chǎng)不公平的“愛情”中，總有人一味付出，總有人理所當(dāng)然地享用。
我們都還太小，不夠成熟，不懂什么是愛，也不懂怎樣承受。兩個(gè)人，無所維系，注定只是雁渡寒潭罷了。
曾經(jīng)怎樣的“誓言”，過了，都是那么蒼白無力。
受傷了，痛了，于是想要銘記，卻發(fā)現(xiàn)，無論怎樣，也抵不過時(shí)間，沖淡它的決絕。
定格是在轉(zhuǎn)身那剎那，畫面中的少年，少女，沉著了，淡定了。
之前的，那些或美好，或疼痛的時(shí)刻都成了回憶，定格在我們的心中，裱成一副最美的畫。永不褪色。
回首我的青春，也許只是嘴角一個(gè)微微的弧度。僅此獻(xiàn)給我逝去的青春。如此，而已。
一躍而上深藍(lán)的天空，瞬間綻放的是美麗的煙火，絢爛著。當(dāng)它達(dá)到最高點(diǎn)，讓人艷羨地展示它完美的定格后，隱匿在了深邃的夜空之中。之后，天空越發(fā)沉穩(wěn)，靜謐。
青春，亦是如此。
一道又一道的險(xiǎn)灘峽谷，終究擋不住最后那一刻匯入大海時(shí)穩(wěn)健的力量。一切波動(dòng)的情愫，都變得微漠了。
我們?cè)谇啻褐杏鹎靶�，燃燒地只剩下灰燼，定格幾秒的安靜，如鳳凰涅槃般重生。
明白了，無論是喜亦或是悲，都是青春饋贈(zèng)給我們的禮物。
聚散合離，安之若素。波瀾退盡，只是微漠的。這是，成長(zhǎng)。
定格作文 篇5
那晚，看著墻上的鐘，出了神。并不是因?yàn)樗f了，也不是因?yàn)樘脹]見。只是，它不曾停過。
想想未免覺得自己可笑，如果鐘停了，那要它還有什么用。
莫名地，一股悲傷油然而生。
懷念那，逝去的時(shí)光。
有人說，聽聽老歌最能勾起內(nèi)心的懷舊。我想，這話很對(duì)，至少對(duì)我。
“你說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么�！备杪曠H鏘有力，嘴是那個(gè)時(shí)代的風(fēng)尚。我并非生活在那個(gè)年代，但那個(gè)年代卻正是我父母年輕氣盛的時(shí)代。正如一首歌所唱“再回首，恍然如夢(mèng)：再回首，我心依舊�！碑�(dāng)他們?cè)倩厥桩?dāng)年那初出茅廬的羞澀與稚嫩，一定也像做夢(mèng)一般吧！
滴答、滴答......
鐘聲提醒我入睡。
慢慢的躺下，無聲無息，似是配合著夜的寂靜無聲。閉上雙眼，往事一幕暮排山倒海而來，如同久違了的親人相聚，那般迫不及待。
天空是那樣的藍(lán)，湖水是那樣的清，云朵很潔白很柔軟，就像剛曬過的被子，微微的膨脹，散發(fā)著太陽的溫柔氣息。遠(yuǎn)處一片金黃色的油菜花海，開得熱烈肆意，唯恐來不及捕捉太陽的光輝。 花田里那個(gè)胖嘟嘟黑黝黝的孩子奔跑著追逐著什么，目光清澈。是我。那是我嗎？她伸出合攏的雙手，慢慢地張開，然后我的眼前一片絢麗，是一只無比美麗的蝴蝶。內(nèi)心有什么震顫著，飽含我的一腔感動(dòng)與感恩。
睜開眼，一行淚從我眼角滑落。
父母給予我生命，給予我溫暖，給予我成長(zhǎng)的勇氣與力量，我不曾忘記過。古往今來，人們通過不同的方式表達(dá)對(duì)父母的感恩與尊敬。古時(shí)，游子遠(yuǎn)行，總要親手在母親門前植上萱草。萱草又叫忘憂草，游子為母親獻(xiàn)上萱草，希望母親在自己遠(yuǎn)離之時(shí)能夠沒有煩惱，健康長(zhǎng)壽。從小到大，我一直未曾遠(yuǎn)離過父母。他們的細(xì)心呵護(hù)伴隨著我成長(zhǎng)，但是，溫室里的花朵禁不起風(fēng)雨，我總有一天將離去，尋找我自己的生活�；蛟S，在我遠(yuǎn)行之日，我將會(huì)為你們種上萱草的祝愿。
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得的，忘卻的，高心的，不高心的，都是我存在的證明，即使有一天被時(shí)間長(zhǎng)河沖淡了，它都是我的存在，我的定格。
我起身，徑直走向前面的書桌，從抽屜里拿出相冊(cè)，這本收集了我從小到大所有照片的相冊(cè)。 我耐心的翻看，一張一張，每一張都是我成長(zhǎng)的定格，每一張都孕育著一段悠長(zhǎng)的記憶。沉浸在懷舊中，就像在品味一首經(jīng)典老歌，澄凈安詳。但是我深諳，過往絕不該成為前進(jìn)路上的阻礙。它反而像是前進(jìn)路上的一座座驛站，在休息過后是更義無反顧的前往。
從未停止遠(yuǎn)行，從不被過往所羈絆，深味人間之疾苦，在她眼中，是一條路，伸向無邊無際的沙漠。在別人看來，三毛是一個(gè)謎一樣的女子。當(dāng)所有人都在為物質(zhì)利益而忙碌不已的時(shí)候，她卻選擇了遠(yuǎn)行，背上行囊，踏上那未知的旅途。其實(shí)，人生又何嘗不是遠(yuǎn)行？我們都在朝著未知行進(jìn)，無論是怯懦的，還是勇敢的，都是被動(dòng)的。自然的規(guī)律之手催促我們不斷地向前行進(jìn)，歷史的長(zhǎng)河不會(huì)給任何人以特殊待遇。然而，不同的人所選擇的道路卻是不同的，結(jié)果也是不同的。怯懦往往成就艱難與失敗，勇敢往往成就“英雄”。
合上相冊(cè)，將那段出逃的記憶重新裝入。卻發(fā)現(xiàn)相冊(cè)變沉重了，想必是多了一分感慨。心情卻不似先前那般抑郁了，相反是多了一份釋然，一種前進(jìn)的勇氣與自信。
每個(gè)人都希望把一切美好定格，但這畢竟只是個(gè)美好的愿望。再美好也是虛幻，與其沉浸在虛無之中，不如鼓起勇氣，朝著未來進(jìn)發(fā)，做一個(gè)勇者，而不是懦夫。
定格作文 篇6
在人生路上，已度過了十余個(gè)春秋的我們是否會(huì)有一幅幅畫面被定格在記憶中？輕叩時(shí)光的大門，往事猶如一張黑白膠卷般緩緩展開，隨之而至的，是如潮水般的溫暖與幸�！�
那天下午，深灰色的濃云籠罩在城市的上空。放學(xué)后，我拖著沉重的步伐回到家中，將沉重的書包扔到一邊，一頭栽到了沙發(fā)上。那天的心情，也被那城市上空的烏云籠罩著，揮之不去。考試的失利、老師的失望、父母的期待早已壓迫著我無法抬起頭�！拔乙呀�(jīng)拼盡了全力，為何還會(huì)如此失敗？也許，是這節(jié)奏太快的世界把我拋棄了……”我在心中苦澀的自嘲道。
爺爺在經(jīng)過客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我一反往日的常態(tài)，沉悶不語后，勸說著要陪我下樓散心。拗不過爺爺?shù)奈�，只好從了。無奈地穿衣下樓，爺爺和我在電梯中都緘默不語，而我的心情也更加沉默與失落了。到了樓下，爺爺突然開口說：“你是不是好久都沒有坐我的自行車了？來吧，我?guī)闳マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我低著頭，順從的上了自行車，坐在后座上，而心里卻更加疑惑了。
只見爺爺雙手扶著車把，慢跑幾步，吃力的跨上了車座。正在觀察爺爺一舉一動(dòng)的我被爺爺?shù)默F(xiàn)狀驚住了。爺爺上車怎么會(huì)如此吃力？仔細(xì)發(fā)現(xiàn)爺爺才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)念^發(fā)早已由青絲變成了白發(fā)。而臉上的皺紋也隨著滄桑歲月的鐫刻變得更加深刻。原來的爺爺……不是這種膜樣啊！
風(fēng)景在不停地隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)而變換，而我卻隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的“吱呀”聲陷入了沉思。恍若兒時(shí)，還是這倆人，還是這輛車，還是這樣的風(fēng)景，而心緒卻截然相反，曾記否，兒時(shí)的我梳著馬尾辮，歡呼著爺爺來到院兒里，蹦跳著躍上車后座，雙腿在車輪旁無憂無慮地晃動(dòng)著，沒心沒肺的笑著。那時(shí)的爺爺，風(fēng)華正茂，笑時(shí)臉上的皺紋也沒那么深刻，在跨上車時(shí)顯得是那么輕松，蹬車時(shí)也沒那么吃力。兒時(shí)的'我，雙腳還夠不到地面，也沒有現(xiàn)在的沉悶與煩惱，眼中，有星星般的光輝在閃耀。我們?cè)谲嚿闲χ�，有時(shí)也會(huì)互相打趣……而這寫情景，都隨著歲月的流逝，編織成了一去不復(fù)返的回憶……
我的淚，在這一刻，滑落至眼角。兒時(shí)的那棵高大的榕樹，早已矮小了不少，爺爺馱我時(shí)，早已不如往日輕松，我的雙腳也早已能觸碰到地面，可爺爺對(duì)我的那份深沉的愛，卻永遠(yuǎn)不變質(zhì)……樹老了，爺爺老了，而我，卻長(zhǎng)大了……
這定格在記憶里的畫面，這份愛，將永遠(yuǎn)寄存在我的心中，使我永生不忘……
定格作文 篇7
親情，是一杯茶，散發(fā)著淡淡清香；親情，是一首歌，優(yōu)美而綿長(zhǎng)；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上，聽著風(fēng)吹過樹梢而發(fā)出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭發(fā)的女人，在榆樹下低著頭，看著手機(jī)。風(fēng)從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子�！袄蠇專甙�！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了�！闭f著一同走向回家的路。
到家，吃過晚飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，然而，翻空了整個(gè)書包，都沒有找到要寫的那張?jiān)嚲恚瑩狭藫虾竽X勺，自言自語道：“我該不會(huì)把試卷落學(xué)校沒有帶回來吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時(shí)針已經(jīng)指向快6點(diǎn)了，回學(xué)校拿是不可能了，急的我眼眶發(fā)紅，眼淚不停的打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開門走進(jìn)來，問：“怎么了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的�！眿寢尶粗遥聊藭�(huì)：“你先做其他作業(yè)，我來抄。”媽媽坐在飯桌上，拿出紙和筆，看著手機(jī)，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起�？此拖骂^，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉(zhuǎn)身……
隨著時(shí)間的流逝，已是晚上8點(diǎn)了，我打開房門。“其他作業(yè)做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了。”媽媽看了看我，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎么也看不進(jìn)內(nèi)容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動(dòng)的聲音，我的心里越發(fā)感到后悔，要是放學(xué)整理書包的時(shí)候不那么急沖沖，能再仔細(xì)點(diǎn)就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什么，快去寫作業(yè)�！眿寢屌牧伺奈业念^：“下次整書包的時(shí)候仔細(xì)點(diǎn)就當(dāng)是孝敬你老媽了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向房間走去，在我轉(zhuǎn)身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻，我長(zhǎng)大了，不是我的身體成長(zhǎng)，也不是我的年齡，而是我的心靈長(zhǎng)大了！我愛您，媽媽！是您的關(guān)愛讓我無憂無慮的成長(zhǎng)！是您的包容讓我在糾錯(cuò)的道路上不斷前行！
定格作文 篇8
定格，只在你雙眼中，只是一次又一次純?nèi)坏拿赖氖⒀纭?/p>
歐式的陽臺(tái)，精致的小圓桌，白色的桌布，打開的精裝的書籍，夾著淺紫色花瓣的風(fēng)吹動(dòng)書頁翻飛，在桌面投下流動(dòng)光影的玻璃杯，清晨的陽光柔和了一切輪廓，定格下一種閑散和慵懶。
潔白的教堂，哥特式的穹頂，彩繪的玻璃窗，色彩絢麗的圣母像，在十字架前禱告的背影，陽光溫柔地跳躍，一切定格在一種神圣而寧靜的氣息里。
長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，雨打濕的青石板小路，穿著旗袍的女子背影，白色的旗袍上繡著紫藤花從左肩垂下一簇，又綴滿了大半個(gè)裙擺，她左手撐著一頂白色的油紙傘，右手戴著一個(gè)通透翠綠的鐲子，黑色的長(zhǎng)發(fā)隨意的盤起，如同丁香般結(jié)著淡淡的憂傷，定格在那種懷舊和感傷之中。
弦月高掛的深夜，無人的歌劇院，昏暗的舞臺(tái)，低垂的深紅色的幕布，一排排空座，一陣陣空靈卻詭異的歌聲唱著早已失落的人生。歌聲戛然而止，停在那吶喊出來的高潮，如同煙花消失在它最燦爛的一刻，只定格在幕布旁不經(jīng)意間露出的一片黑色的衣角，伴隨著往月容光褪盡。
黃昏的舞蹈房，空曠，寂寞，溫黃的陽光照在光滑的木質(zhì)地板上，一片明晃晃的反光如同一片光的海，夕照模糊了正在起舞的少女的臉龐，卻意外地使她額上的細(xì)汗如此璀璨，像鉆石綴成的抹額，一切定格在她跳躍而起的剎那，優(yōu)雅的頸項(xiàng)，舒展的手臂，飄揚(yáng)的紗質(zhì)短裙。女孩優(yōu)雅高貴得如同郁金香。
抬頭，高而小得窗口如同鑲在墻上的畫框畫面里有湛藍(lán)的天，潔白的屋頂和飛檐，像那飛掠而過的海燕的尖翅，定格了所有的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。
我想定格正如王國維所說的“有我之境”。定格應(yīng)是一種以眼更是以心觀察事物，看待世界的方式，將客觀與主觀相聯(lián)系，一場(chǎng)視覺的盛宴。
那褐色的瞳仁，清澈而溫潤，帶著天然的水汽，倒映著晨光夕照，日月星辰，定格只在那雙潔凈的眸子里，就在那眼底。
定格作文 篇9
把世界上最美一刻定格下來，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒有了，只有用相機(jī)定格一瞬間，每秒的細(xì)微處，才能體會(huì)生命幸福瞬間。
中秋點(diǎn)肉粽，幸福回滿家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹樹皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠(yuǎn)方，我見狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺。”這刻我看不下去了，靜靜離開，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時(shí)嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時(shí)，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對(duì)我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風(fēng)很暖，葉飄開。
六歲那年，春對(duì)水影訴說世間情愫聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，又點(diǎn)淡淡憂傷。世間萬物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個(gè)小超市，里面數(shù)錢阿姨粗糙手上早已長(zhǎng)滿老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿素雅，那段時(shí)光，是兒時(shí)美好時(shí)光，再回不去，那雙長(zhǎng)滿老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場(chǎng)有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景�；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細(xì)微處。
有多少人在封存歲月走過，他們?cè)诙ǜ竦膱D片中，揮手，微笑。
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