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      定格作文

      時間:2021-04-23 15:46:54 定格 我要投稿

      【精品】定格作文錦集5篇

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的定格作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】定格作文錦集5篇

      定格作文 篇1

        回眸過去,曾經(jīng)的往事至今還時常浮現(xiàn)在我的眼前,讓我心中久久不能平息,那些定格在記憶中的畫面,讓我記憶深刻。

        在我們的人生道路中,有很多難忘的畫面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時間沖刷,不經(jīng)意之間,又會使人想起來。那時你會發(fā)現(xiàn),那個畫面依舊是那么清晰,定格在記憶中的畫面,揮之不去。

        記得,小時候吃飯的時候,總會想起父親對我說的話,現(xiàn)在吃飯時依舊在我耳邊響起,現(xiàn)在想想,心里總會感到無比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時候很是頑皮,到處亂跑,外婆擔(dān)心我摔倒嘍,擔(dān)心我的安全,于是就從我后面趕我,喊道:慢點(diǎn),別跑了別摔倒了,看著點(diǎn)腳下!這一切似乎是很不起眼的小事情,但他們都定格在我的心中,讓我永生忘不掉。至今想起來曾經(jīng)的事,卻還有一件事情銘記在我的心中。每當(dāng)想起這件事,我的內(nèi)心不由得隱隱作痛。在我上初一的時候,我外公住進(jìn)了醫(yī)院,剛開始我以為外公得了點(diǎn)小病,直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來,醫(yī)院里傳來了病危的消息,仿佛如晴天霹靂一般,突然發(fā)生了。父母得知了這個消息立刻帶著我去醫(yī)院見外公最后一面。到了醫(yī)院,外公躺在病床上,我來晚了,還是遲了一步,外公走了我哭了。直到現(xiàn)在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚,以前外公天天看著我,幫著我長大,我還沒來得及孝順?biāo)先思,就已?jīng)……

        這個畫面一直定格在我的心中。讓我無法忘卻,生命是美好的,每個人都是要經(jīng)歷過很多事,請珍惜現(xiàn)在的一切!

        定格在我記憶中的那個畫面讓我難以忘懷!

      定格作文 篇2

        又到了蟬聲此起彼伏的`夏季。記憶中依然清楚記得那個夏夜,那一只不平凡的蟬。

        晚上吃過晚飯,爺爺領(lǐng)著我去捉知了,我高興得手舞足蹈,拉著爺爺就往外跑。

        天色暗了,月亮升起來,皎潔的月光照在樹上,透過葉子前的縫隙灑在地上——知了的演唱會結(jié)束了,偶爾還會有一兩只知了唱幾聲。

        我在雜草間奔跑著,爺爺一邊捉知了,一邊在后面追著我,但還是跟我拉開很大的距離。

        正跑著,看到高高的草尖上有一個東西在動,好奇心使我走過去看個究竟。原來是一只正在蛻皮的知了。它的背上裂開了一條縫,露出了雪白的身軀,緩緩的向上蠕動著。黑色的小眼睛死死的盯著樹梢,似乎想要到達(dá)頂端。

        時間一分一秒的過去了,知了的身軀一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來。我不禁有些奇怪,這個知了為什么不像其它知了那樣爬上高高的樹,而是選擇在低矮的雜草叢中生長,蛻皮?這樣想著,不僅陷入了沉思······

        突然,它剛剛伸出來的前爪開始拼命掙扎,大概是遇到困難了。我伸出手,想去幫它,它卻對我發(fā)起了進(jìn)攻,拼命沖我揮舞著前爪,我嚇的把手縮了回來,不再幫它。

        不久,爺爺走過來了,見我看知了看的出神,問道:“你怎么不把它拿下來呀?”我搖了搖頭,不知為什么,我沒有同意。爺爺便拉著我的手往家走。我一邊走,一邊回頭看著那瘦小的深褐色的身影和那堅定的目光。

        第二天一早,我便跑到那個地方,只是蟬早已沒有了,只剩下了那個空殼——它成功了!我不禁被這個小小的昆蟲所震撼。上帝給了它一個不平凡的地方,定會給它一個不平凡的命運(yùn)。它用行動接受這個命運(yùn),詮釋著自信和執(zhí)著。

        蟬鳴聲起,我更加確信它成功了,因為我聽到了自信和自豪的聲音。

        我想,它那堅定的眼神,弱小的身軀,執(zhí)著的精神一定是定格在記憶中最美的畫面。

      定格作文 篇3

        一次難忘的經(jīng)歷讓我理解了什么是真正意義上的幸福。

        為了迎接“六一”文藝匯演,老師要我們班文藝小組編排兩個節(jié)目,指定我負(fù)責(zé),并要我兩天內(nèi)拿出節(jié)目單,望著老師飽含期待的目光,我非常爽快地答應(yīng)了,誰叫我是文藝班委呢!

        可是按節(jié)目單剛剛排練兩天,就出了問題。有些同學(xué)新鮮感已過,訓(xùn)練時不再那么投入了。我著急啊,就說了她們兩句,其中一位女生竟然說:“就你積極,你再這樣,我們就不參加了!”“不都是為了班級榮譽(yù)嗎?又不是為了我!”我委屈地說,強(qiáng)忍著就要溢出的淚水。

        得了,忍著眼淚繼續(xù)訓(xùn)練吧,不過我得要注意方法啰,這可是老師反復(fù)叮囑的!有些同學(xué)訓(xùn)練不投入,就盡量善意地提醒。有些同學(xué)形體條件、動作和樂感較差,實在不適宜繼續(xù)訓(xùn)練下去,就請要好的同學(xué)背地里“勸退”。因為我們都是利用課余時間排練,早到晚回,中午還要“加班”,占用了一些時間,有些家長認(rèn)為投入時間太多,怕耽誤學(xué)習(xí),要孩子中途退出,我就讓能說會道的同學(xué)去“軟纏”。一個訓(xùn)練尖子在節(jié)目成型的時候,因為跟同學(xué)鬧別扭,要退出。我把她悄悄地拉到一邊,跟她說:“咱們好姐妹,你好意思讓我一人受累?!”就這樣,不斷減少“摩擦”,節(jié)目排練質(zhì)量越來越高。我心里有說不出的高興。

        誰知好事多磨!節(jié)目已經(jīng)定型了,指導(dǎo)老師卻認(rèn)為人數(shù)偏少,要增加一倍。這可把我嚇壞了,更把我忙壞了。沒辦法,只有再物色人選,從頭排練。在緊張排練的過程中,我發(fā)現(xiàn)同一年級的其它班的排練也在緊鑼密鼓地進(jìn)行,更感到肩頭壓力的沉重,萬一得不到名次怎么向老師和同學(xué)交代?老媽心疼我:“你能不能省點(diǎn)心?曬黑了,變瘦了!”我笑笑說“沒事”。話雖如此說,其實壓力很大。聽課過程中,有時不知不覺就想到訓(xùn)練的事兒上了,晚上做夢都在比劃某個動作。功夫不負(fù)苦心人,同伴們的動作越來越舒展大方,越來越優(yōu)雅靈動,我暗下決心,一定爭取拿獎,為班級和學(xué)校爭光。

        終于到了學(xué)校節(jié)目最后彩排的階段了!我們班的節(jié)目得到了評委們的一致肯定。我終于長噓了一口氣,再也不做節(jié)目被淘汰的惡夢了 !

        長達(dá)四個星期的訓(xùn)練終于告一段落,訓(xùn)練過程中所有的委屈、煎熬、汗水在評委們的掌聲中“定格”。在那一刻,我有一種前所未有的幸福感!

      定格作文 篇4

        大片大片的紅霞點(diǎn)綴了夏末。花園里,一朵朵彼岸花正悄然綻放,迎風(fēng)飛揚(yáng)。這花開得爛漫,一絲優(yōu)雅,一絲嬌艷,引得無數(shù)游人停下來駐足癡望,當(dāng)然也包括我。

        每一年的花開時節(jié),我都會帶著愉悅的心情,來到花園去欣賞這美麗的彼岸花。而這次來,卻帶著截然不同的心境。前一陣子,我們班正舉行畢業(yè)匯演,身為文娛委員的我,理所應(yīng)當(dāng)攬下了大部分的活。為了班級的利益,我忙前忙后,想節(jié)目想到深夜。而最后我們的表演大獲成功,老師表揚(yáng)的同學(xué)里,卻沒有我的名字!我生氣極了,一直都悶悶不樂的。

        走到了花園,才知道花并沒有開。我的心情更糟了。老天總是不解人意,偏偏在這時下起了雨!我跑到?jīng)鐾ぶ卸阌,臉上的不快顯而易見?粗蔷G綠的彼岸花葉,我生氣地將頭轉(zhuǎn)向一邊,卻聽到一位母親正語重心長地說著:

        “孩子,你知道么,彼岸花有一個凄美的傳說,花葉永不能相見,有葉時沒有花,有花時沒有葉。人們只會欣賞花卻從不注意葉,因為葉注定是平凡的。媽媽帶你來,就是希望你能學(xué)習(xí)葉子這種甘為平凡的品質(zhì)!”

        聽到這句,我不由愣住了不知何時突然狂風(fēng)大作,暴雨“嘩嘩”地下了起來。我轉(zhuǎn)過頭,卻剛好看見那彼岸花的葉子——堅強(qiáng)不屈的葉子!在狂風(fēng)暴雨下,葉子被打彎了腰,低下了頭,似乎已經(jīng)堅持不住,可我睜大眼睛,分明看到了那小身軀正止不住地顫抖,要仰起頭,抬起身軀!我頓時感慨萬千:人們來欣賞嬌艷的彼岸花,卻從不注意那平凡的彼岸花葉,但在成長中接受風(fēng)雨侵襲的,始終是那一片片葉啊!她們經(jīng)歷了那么多磨難,卻在花開時,把舞臺讓給花兒獨(dú)自綻放,自己黯然離場,就像從未存在過一樣。那我呢?我為什么不能像葉子一樣呢?我為什么要計較個人榮譽(yù)呢?我是不是也應(yīng)該為了班級而甘為平凡呢?

        心中頓時開朗了,為了班集體,我不能計較個人得失,班級好了,我不就跟著好了么?

        后來,我仍經(jīng)常去看花,但我卻從未忘記那一片片葉子。彼岸花葉勇斗風(fēng)雨的場面,將是我永遠(yuǎn)定格在心中的畫面!

      定格作文 篇5

        一手扶著腰,一手扶著拖把,氣喘吁吁地拖著地,臉上彌漫著濃濃的笑意,整張照片都蕩漾著一種活力與幸!

        我坐在窗前,靜靜地端詳著手中的照片。

        母親曾是制鞋廠的一名好手,可后來辭職回家,全心全意地照顧我的飲食起居。

        小學(xué)時,母親每天接送我上學(xué)、放學(xué),晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè),還要為我洗衣做飯。中學(xué)時,母親每天早晨給我做早餐,中午給我送午餐到學(xué)校,晚上為我削蘋果、剝桔子。

        不知不覺,時間如白駒過隙般一逝而過,我慢慢長大了,可母親的面龐上也被歲月刻下了刀痕,兩鬢已爬上了斑白,可她忙忙碌碌的身影卻仍然利索。

        她依然呆在家中,一會兒在廚房將鍋中的菜炒得上下翻飛,一會兒在廁所將手里的衣服來回搓洗,一會兒在客廳將身旁的茶幾用力擦拭。因為長期的忙碌,她那瘦小的身軀已染上無法治愈的病痛;因為長期的勞累,她那瘦小的身軀已患上經(jīng)常頭昏的毛病。我永遠(yuǎn)忘不了母親拖地時顫抖的手,我永遠(yuǎn)忘不了母親做飯時低垂的頭,我永遠(yuǎn)忘不了母親干活時的辛苦與專注。

        她總有無數(shù)的道理,不厭其煩地對我訴說。她總想用她的經(jīng)驗讓我少走彎路,她總想用她的經(jīng)驗讓我少吃點(diǎn)虧。她和全天下的母親一樣,希望自己的孩子好。

        我踱到窗前,再次拿起照片,照片中的畫面重疊,印在我的腦中。看著母親那疲憊的神色,我不禁想幫她分擔(dān)一些什么。母親對我的付出,我永遠(yuǎn)不會忘;母親對我的愛,我永遠(yuǎn)記得回報。

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