精選定格作文600字匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的定格作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文600字 篇1
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動與熱情，它激勵著我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。
該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。
定格作文600字 篇2
裊裊炊煙在一間破舊的小屋上方升起，飄來的那陣卻是熟悉而又陌生的味道；我知道，熟悉的是我對美好童年的追憶，而陌生的是對于成長的迷茫。
墻壁已經(jīng)泛黃、墻角長滿了青苔，在這間充滿著記憶的小屋里記載著外公、外婆、母親與我的快樂時光。老屋像是一個垂暮的老人，經(jīng)過無數(shù)次的風吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著。對于老屋除了嫉妒，更多的是感激，嫉妒的是每一刻你都經(jīng)歷著；感激的是你給我留下、給我?guī)淼拿篮没貞洝?/p>
在我的記憶中，外婆是一個和藹的人，炎熱的夏天里那把芭蕉扇成為了她最好的伙伴，無論是在閑聊，還是在休息時都能看到外婆手中拿著它。夏天的夜空，很迷人，就如同外婆給我講的童謠一樣，讓我沉浸在那美妙的畫面里，而臥在那的小花貓也不閑著，時不時地發(fā)出它那可愛的“喵”聲。夜，伴隨著青蛙的叫聲、伴隨著來自外婆手中芭蕉扇的風慢慢進入了夢鄉(xiāng)。那時，真美好。
午后的雨聲，聽起來格外的清爽，老屋的前面有條泥巴路，每到下雨時就十分難走，而我通過那條泥濘小路最多的方法是趴在外公的背上；一次次親昵的稱呼，一路上的說說笑笑，都化作了外公腳下踏過的一個又一個足跡。那時，真美好。
每逢佳節(jié)，外婆的三個女兒都會從不同的地方到這座老屋團聚，團聚是每個人、每個家庭最幸福的時刻；因為團聚，老屋煥發(fā)出生機，餐桌上不再是平時的沉默，老人的臉上掛滿著許久未見的笑容，那時，是最美好的。
這些都是我所經(jīng)歷的，一切都很平凡，也很平淡，但它卻如此的美好。這份美好來自老屋，這份美好來自身邊每個人。因為學業(yè)，現(xiàn)在回老屋的時間沒有像往常一樣的頻繁，老屋依舊屹立在那，不變的是它將繼續(xù)創(chuàng)造回憶，改變的是生活在那的人一天天變老。我會時刻回想這些畫面，希望把這份美好永遠定格在心中。
定格作文600字 篇3
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽到這句歌詞，就會想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。
今年暑假，我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動不已。但是來到馬場，看到那些馬個個身材高大，不停地挪動著身子，時而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時而搖頭，時而往前沖，時而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊的隊長，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過身來，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點，不會有危險的。”說完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了�？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過了一會兒，我感覺雖然馬兒來回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個草原充滿了勃勃生機。藍天、白云、一望無際的草原、陽光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結束了我的草原之行。
時光漸行漸遠，離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時常浮現(xiàn)出草原上的藍天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？
定格作文600字 篇4
當我打開中文書，看著扉頁上手寫的電話號碼時，我不禁想起了那張照片……“黑暗的暗夜精靈已經(jīng)將黑夜減半，天空已經(jīng)一片混亂。我只能隱約看到一些模糊的人的影子。
我母親和哥哥去醫(yī)院給奶奶送飯，而我父親也去做飯，只留下我和妹妹在院子里。
我姐姐正在聽這首歌，我也會聽的。然后她開始隨著音樂唱歌�？吹剿绱酥裕议_玩笑地笑了:“有人唱得像只青蛙，呱呱呱呱�！碑斔牭竭@些，她怒目而視，在院子里追著我跑，打了我一頓。
繼續(xù)聽歌曲。當我在《手掌心》聽到“我渴望你南極的北極星”的叮當聲時，我感到孤獨和寒冷。我不禁想到我姐姐星期六要去上學。沒有家庭陪伴，她將獨自承受孤獨。她的鼻子會變酸，眼淚會像破碎的花朵一樣枯萎。我妹妹似乎也受到了悲傷旋律的影響。我們靜靜地坐在院子里，每個人都在思考自己的想法。月亮慢慢升向天空，所以我們把旋律改為《春暖花開》。開頭的旋律似乎蓋住了石頭，但卻無法溫暖我的心。
回首往事，她忘我地唱著《海闊天空》，直到高潮。我的貓一回來，她就用“一望無際的大海和天空”把她嚇跑了。我笑著逗她，說她真的很強大，很有期待，而且因為尷尬而生氣。她一邊打我一邊追我。當我看到親切的微笑時，我趕緊跑回去，跑到墻邊。我跑不了，然后讓她打我。她得意地笑了，淚水四濺，嘴角噙著淚水，一掃過去的淑女形象。正是這種微笑感染了我。她咯咯地笑著。院子里回蕩著我們的笑聲。就連廚房里的父親也被我們感染了。她拿著鏟子跑出廚房，笑著說:“你們這些傻小子，在笑什么！”
我突然想到，如果這一刻時間是固定的，和她一起歡笑，直到天空貧瘠，大地蒼老，那該有多好。但這是不可能的。沒人能阻止它。時間的齒輪，我只能把這微笑凍結在我的記憶里，成為永恒的記憶.
定格作文600字 篇5
如果可以，我希望時間凍結。
每天我都在熙熙攘攘的人群中看著交通。每天凌晨3: 1上課，爭分奪秒；每天，我不止一次散步，談論探索未知和釋放自己。殊不知，時間過得像一瞬間。
早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，抱怨著，不得不穿衣服起床。每天奔向教室，聽著鈴聲一遍又一遍地響，上課，上課，一遍又一遍地問學生什么是作業(yè)，如何做這道題；不時與同桌打鬧，與周圍的人交換零食；有時我和我的同學和朋友一起出去，但是我忘記了時間。當我回家時，我的父母批評我總是說我不喜歡某某，但我不愿意放棄它。我遇到了一群朋友，獲得了友誼和知識。這可能是青春。
如果時間是固定的，我不會發(fā)瘋，相反，我會抓住時間，記住艱難的政治哲學和歷史變遷。讀一些名著，欣賞文化之美。學習我感興趣的娛樂項目，滑冰和騎馬，看看外面的世界和草原山……
如果時間固定，我不會抱怨上課無聊，也不會再玩了，而是認真學習；我不會因為時間充裕而浪費時間，因為我知道學習沒有止境，教材中的知識也遠遠不夠。我不會厭倦父母的嘮叨，相反，我會傾聽他們的教誨，學會感恩。
現(xiàn)在我們還是孩子，沒有經(jīng)歷過復雜社會和生活的壓迫。因此，我們應該珍惜這寶貴的時間，不斷努力，不斷進步，充實自己，完善自己。如果時間可以固定，那就讓它在努力工作的時候固定下來。
問問你的父母，祖父母，什么時候是最難忘的時光，當然是青春。屈賦《《偶然作》》寫道:百元買駿馬，千元買美女，萬元買高位，何處買青春？”青春是如此美麗，如果時間真的可以凍結，那么現(xiàn)在就凍結，當青春是對的，當青春是年輕的。
時間會凍結嗎？當一個人的全盛時期結束時，很難在清晨到來。"沒有時間的洗禮，青春終將消逝。我們最終會長大變老。不要讓現(xiàn)在缺乏進步成為年輕人的.遺憾。
定格作文600字 篇6
中華古國，有著上下五千年的歷史，源遠流長，在這歷史長空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。
風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現(xiàn)我滿腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�
荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。
垓下之戰(zhàn)，怎地漢軍。昔日驍勇善戰(zhàn)的西楚霸王，曾已區(qū)區(qū)幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰(zhàn)役毫無勝算，宜作好退身的計策。望著烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再干一番大事業(yè)吧�！庇谑前蝿�，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰(zhàn)火紛飛。一代忠將岳飛生于此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰(zhàn)死沙場。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我的心中。
歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心魄，永遠地定格在記憶中。
定格作文600字 篇7
窗外，看見雨還在滴滴答答下個不停。我在想放學后該怎么穿過那條沒有路燈的街，同學們嘰嘰喳喳，像小鳥一樣想飛出教室，教室外聚集了一些人，她們大多是家長，舉著雨傘，候在教室外，在一旁閑閑的說著話，探頭探腦的向教室里看。
老師一句下課，同學們按耐不住，背上書包就跑出了教室，我想象著媽媽來接我，接過我的書包，為我打著雨傘，但搖搖頭，怎么可能，媽媽總是要求我要自立，我總是磨蹭到最后一個走。
連續(xù)的雨天，葉子在空中旋轉，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，把衣服一緊，快步向家走去。連續(xù)轉過兩個彎后，我放慢了腳步，不敢在向前看，這一條街沒有路燈，是最黑的地方，又加上這雨天，使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方，看過的恐怖片一直在我的腦海中浮現(xiàn)，想甩也甩不掉，恐懼感涌上心頭。
雨，依然在下。我慢慢的放慢了腳步，不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地，只能硬著頭皮走。抬頭一看，好像看到了一個熟悉的身影，我又加快了腳步，走近了才發(fā)現(xiàn)是媽媽。媽媽一只手舉著傘，另一只手拿著我的外套，抱在懷里，使它保持著溫暖。我快步走上前說到：“媽，這么冷的天你怎么出來了，走我們快回家�！薄斑@不是怕你害怕嗎，外面這么冷，我給你拿了外套，快穿上。”媽媽接過我的書包，把外套遞給了我。我的大腦一片空白，只有那個畫面定格在腦海中。
初冬的天，雨總是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕陽，鋪的漫山遍野。
時間就像分割機，再整齊的光陰，也會被分割的七零八碎，但我慶幸這個畫面，可以定格在我的記憶中。
定格作文600字 篇8
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯�！蔽覒馈Ｔ诶蠋熎诖哪抗庀�，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
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