精選定格作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的定格作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
微笑如一抹春風(fēng),吹走人心頭的煩惱;微笑如一縷陽光,溫暖人心中的那一座冰山;微笑如……
爺爺?shù)牧髩,家里來了很多客人,因(yàn)闋敔斣谌昵鞍l(fā)生車禍,腳受傷了,住院期間,又查出得了肝癌,醫(yī)生下了病危通知書,爸爸怕來不及替爺爺辦六十大壽,于是將這六十大壽提前了。爺爺勉強(qiáng)能撐著拐杖下床走一段路,可是臉色不好,頭發(fā)也白了一大片,還常常流鼻血。家里的客人都來看望老壽星,人們在房間里拉著爺爺?shù)氖謬u寒問暖,奶奶在一旁悉心照顧著,可我看得出,奶奶的眼角滿含淚水。
吃飯的時候,爸爸突然說要拍照,拍全家福,畢竟多添了一個弟弟后,我們?nèi)疫沒有一張真正的全家福。爺爺推辭道:“我都快死的人了,還拍什么呀,算了!卑职峙聽敔攧託,叔叔湊過來,說:“爸,您看我們這不是想送禮物給您嗎?”爸爸朝我使眼色,我走過去,拉著爺爺?shù)氖终f:“是啊是啊,爺爺您不會死,您還要陪我去玩呢!是不是?我們以后還會拍更多照片,好不好?”爺爺一向疼我,見我這么說,無奈的笑了笑,也就答應(yīng)了下來。
答應(yīng)歸答應(yīng),爺爺卻仍是一臉愁苦,也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他:“今天好歹是您六十大壽,您笑笑吧!”“這是我們?nèi)胰说暮嫌,要開心點(diǎn)!”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖郑艿芤蚕乱庾R的走過來,旁人也說:“您看您多有福氣啊,有孫子,又有孫女,會長命百歲的!”爺爺終于樂了。
“咔嚓!”表姐按下快門。
看到照片,爺爺沒出聲,我哄著爺爺:“爺爺,爺爺您看,您一笑年輕了十多歲呢!”
我一直以為爺爺會同照片永存,卻沒想到,這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
20xx年9月12日,爺爺六十大壽,20xx年9月17日,爺爺走了。
我將永遠(yuǎn)失去我的爺爺――最疼愛我的爺爺。
爺爺?shù)奈⑿⒂肋h(yuǎn)定格在我書桌上的相片中,也會永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文 篇2
生活美與否或許取決于我們是通過錄像機(jī)還是照相機(jī)看這個世界。
普希金看到凋謝的玫瑰,他悲傷。目光又定格在一株百合上,指給我看:“百合正在盛放!”
我們似乎生活在一部電影中。利益化的商業(yè)大片,處處都是導(dǎo)演在金錢驅(qū)使下排版出來的。我們自詡自己是進(jìn)化樹的頂端,自詡自己是已知的唯一的智能生命,我們自詡自己是自己命運(yùn)的主宰。
殊不知拿著錄像機(jī)的我們,最終什么都留不下——或許要排除了那些拿著照相機(jī)定格生命的人吧。
看到水滴到青石板上,幾十年幾百年,在一瞬間的定格中,僅僅只留下淺淺的凹痕。
看到奇石展覽館中的一種“彎腰”的石頭,你知道它是如何被你定格的嗎?在你定格它之前,早已有千萬年的時光洗滌,將它沖刷成現(xiàn)在其它的形態(tài),將它沖刷到你的面前。
千萬年啊!
我體會到時間的無力感,千萬年干了一件事情;
但是我更感受到時間的力量!千萬年啊!
時間如同拿著鐮刀的靈魂收割者,對吧?
不,不是這樣的。時間帶來了定格!我這么說你能明白嗎?時間帶給你定格的美麗和悲傷。
時間是一位浪漫的吟游詩人。他吸食天地歲月,在這瓣花上,那朵云中,他正立著倒掛著躲著笑著帶給你瞬間的定格。
定格,連一秒鐘都算不上。定格算什么?定格算是宇宙的閃光?定格在腳下的沙,于是我愛上了腳邊的一粒沙。定格看看吧,沙子可能比鉆石更美麗,月下銀色之河,可能比阿波羅的馬車要華麗。
人生,連一百年都達(dá)不到。人生算什么?你曾想過要在宇宙中、在時間中留下自己嗎?沒有也不能。因?yàn)椴桓。唯有定格,如同舊照片泛黃的清晰和記憶所帶來的眼中的潮濕模糊一樣,孱弱而又充滿力量。在宇宙的圖景中,太陽系連一個像素都算不上。對于宇宙和時間來說,糞土和高山?jīng)]有區(qū)別,因?yàn)橛钪媸且徊侩娪,它們至多是一個像素。但在我們或鄙視或崇敬的眼眸中,不論藍(lán)黑黃棕色的瞳孔,必然察覺糞土和高山的不同。為何?因?yàn)槲覀兊亩虝,因(yàn)槲覀冎皇怯钪娴囊粋背景,一個定格。
沒有這最后一句,或許便要喪氣吧,所以,用我低垂的眼眸,定格這宇宙中吟月的風(fēng)。
定格作文 篇3
夜好靜,突然一種莫名的沖動涌來,不由得我翻開相冊,那一張,就是那一張照片,再次讓我淚眼婆娑。
那是一個煙雨蒙蒙的清晨,我們早早地聚集在學(xué)校里。那一天,好快樂。我們一起在教室里說笑,一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前,也許是故意都不愿提起,我們瘋了一樣的,說著,笑著。
那,是最后一次聚集在教室的場景。
后來,我們在校園里耐心等待。六年級6個班,540個同學(xué),我們聚集在那里拍畢業(yè)照。一班照過了,二班,三班……不知不覺,就到了五班——我們的班級!
先整好隊伍!邁著整齊的步伐各就各位。開始照相了。每個人都繃著臉,沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了,開始想辦法逗我們。嘴里念叨著:“喂,這位同學(xué),那邊靠靠;嘿,你,這邊……”呵!這樣就想讓我們笑?也太小看我們了。我們的神情依然沒變,就是一個個不停地眨著眼睛。攝影師說:1、2、3,一次;1、2、3,兩次;1、2、3,三次。我們大喊:成交!嘿!這樣方法,好有創(chuàng)意!我不禁一笑。笑了,攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著咔嚓一聲,這六年的回憶,就定格在這一瞬間。六年的回憶,就變成了這一張薄薄的相片。
喂:康清清,你偷吃我的餅干。Xx追著我叫著。
喂:康清清,呱呱呱,XX一臉的壞笑
喂:……
照片里,90位同學(xué),他們一個個就在我的眼前,他們的音容笑貌就在我的眼前。我們曾經(jīng)打鬧過,嬉戲過,爭吵過……眼淚又一次不爭氣地滑落,回憶起了六年的,那永久的回憶。
六年了,我在那里,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,在六五班這個“家”中,播種,成長,開花,結(jié)果。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事……我長大了!這些,都是母校饋贈給我的,老師饋贈給我的,同學(xué)饋贈給我的,我們永遠(yuǎn)的六五班饋贈給我的!
想起了那些小學(xué)時代的好朋友:老顧(顧震蕙),六奶盒(劉冉),香蕉(焦溫馨),芳芳(侯澤芳),子盈(薛子盈)……
今天,我,又走在校園里,走過校園的每一個角落?粗煜ざ心吧男@,忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實(shí)小校園,母校的每一個地方,都輸入自己的記憶里,到永遠(yuǎn)!
今天,我,又走在教室里,那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里,看著熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶、電扇、電燈、粉筆、黑板檫,90個同學(xué),無數(shù)個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人、物,永遠(yuǎn)留在自己的腦海里!
這個夏天,這一天,這個屬于我們永遠(yuǎn)的六(5)班,屬于我們90位同學(xué)的最后一天,也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
定格作文 篇4
霞光退去,夜幕降臨,夜晚如約而至。
深藍(lán)色的綢緞被火柴棒燙出了一個淡黃色的圓點(diǎn),樹林的頂端懸掛著幾顆閃亮的星子,討厭的夜晚又來了。
我扭頭看向旁邊那顆在月光的籠罩下依舊閃亮的星子,心里又羨慕又嫉妒。再瞧瞧我,在月光的籠罩下,我隱約只有一點(diǎn)微光,幾不可見。
再抬頭看看那皎潔的月亮,清輝普照,怪不得連大詩人李白都在這美麗的月光之中,舉杯邀明月,起舞弄清影呢。而我呢,我的光輝是如此暗淡,沒有人看見我,沒有人知曉我的名字,沒有人贊美我微弱的星光,更沒有詩人為我填詞作詩放聲歌唱,沒有人,沒有人記得我!我只是茫茫夜空一顆暗淡的微星。
為何我生而便是這卑微的星,無人欣賞,沒有人因我的存在而感慨,也沒有人因我的存在而快樂!我也想有那眾星捧月、獨(dú)一無二般耀眼的存在,我也想有人為我放聲歌唱,我也想有詩人為我寫下永垂不朽的詩篇,我也想有人因我的存在而幸!
我受夠了這平淡的人生,想要作那皎潔的月亮,作那閃耀的驕陽,獨(dú)一無二,受人注目?墒,怎么能呢?與其如此暗淡一生,不如作瞬間的燃燒吧。再見了……
我自高高的天空一躍而下,在天空中劃出一道耀眼的弧線,慢慢地,慢慢地走向死亡。
我低下頭,擁抱寬廣的大地,與往日的生活告別。
突然,不經(jīng)意間一個稚嫩的聲音傳入耳際。
“媽媽,媽媽,快看,有流星,好美呀!比照片上的還要漂亮呢!”
“是呀!多美的流星呀!孩子,快,閉上眼睛,許個愿!”
我扭頭一瞧,天橋上聚集了好多人。很多人拿著手機(jī),定格這瞬間的美麗;有人激動地相擁在一起,只因這瞬間的美麗;有的人,閉上眼睛,雙手合十,真誠地許下心中的愿望;還還有的人……人們的臉上都充滿了各色的表情,有欣喜、有快樂、有驚訝、有感動、有幸!
我的心中五味雜陳,原來我也可以讓別人因我的存在而幸福。我用盡全部力氣,綻放生命最后的美麗,耀眼的光弧在剎那間“凝結(jié)”,將生命最后的美麗定格在這幽藍(lán)的夜空。
漫漫人生路,又何必羨慕那些遙不可及的存在呢?做好自己,便是最耀眼的存在。
微小星塵,定格瞬間,定格永恒。
定格作文 篇5
漸漸地,西邊最后一抹美麗的晚霞消失在黑暗里。月亮帶著皎潔的光芒鑲在漆黑的天空,顯得十分幽靜?尚@里卻還繼續(xù)著白天的熱鬧和喧囂。
吃完晚飯,我?guī)е畨厝ゴ驘崴。哇!人好多啊,我等了半天,終于在一個角落里接起水來。月光斜射在壺水里,閃閃發(fā)亮,像耀眼的珍珠一般。我靜靜地接著水,享受著月光的溫柔。突然,我感覺到熱水澆在了我的手上,我趕緊放下水壺往旁邊一看,原來是一個男生不知道碰了水龍頭的哪里,里面滾燙的熱水噴涌而出。我按著被燙傷的手,看著那跳著舞的熱水不知所措,周圍的人也好像被那水的激情嚇住了,都站著不動。那段時間我覺得很長很長。突然,一只纖細(xì)的手穿過我的臉頰,還帶著一點(diǎn)淡淡的香味。那只手迅速的按下了水龍頭的頂端,那原本激情四射的熱水像一只泄了氣的氣球突然不動了。雖然說水不噴了,可是剛剛那一瞬間,我清清楚楚地看到熱水也跳躍在那只手上。我還沒反應(yīng)過來,就聽見了一個溫暖的聲音:
“同學(xué),你沒有事吧?”
我一扭頭,看見了一張寫滿擔(dān)心的臉,這是一個初三的姐姐。我不經(jīng)意地看看她的手。正是那雙纖細(xì)的手,上面還有些被燙的紅點(diǎn)點(diǎn)。
“我沒事,那你怎么樣?”我有點(diǎn)心悸的說。
“我沒關(guān)系,你沒事就好了,下次一定要注意哦!”她一臉的燦爛,猶如一個天使。
那一刻,一股暖流涌上我的`心頭,那笑聲像和煦的春風(fēng),撫慰了我剛剛心里的膽顫。而這一個畫面,也永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
其實(shí),有時一個鼓勵的眼神,一個溫暖的擁抱,一句關(guān)切的話語會使我們感動。感動之后,那深深地愛便定格在腦海里永遠(yuǎn)也抹不去。多年以后,也許我的一個小舉動,也會使某一個人將那份感動定格在心中,忘不掉,也無法忘掉。
定格的感動,我擁有著,以后也將傳遞著。
定格作文 篇6
每一天清晨醒來,當(dāng)夢想輕輕敲打我的心房,我知道自己正處在年輕的戰(zhàn)場上。硝煙彌漫,我看不清遠(yuǎn)方,于是我徘徊、迷茫;觀盡無數(shù)戰(zhàn)爭,我感慨責(zé)任,應(yīng)是如此沉重;在一次次遍體鱗傷的背后,我默默期待著希望的曙光……青春的戰(zhàn)役正在打響,每一個畫面都將定格成為永恒……
總是期待著自己能展翅高飛,卻不知道怎樣擁有鏗鏘的翅膀。每每讀到《報人安書》中“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言!蔽叶紩兆碓谶@激情的理想中,心中某個角落的一根弦正被彈得嗡嗡作響,這是抱負(fù)與抱負(fù)、靈魂與靈魂相碰撞的聲音。然而,只有那些奪目的成就耀眼到刺痛我的眼睛,“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。”偉大成就背后的艱苦奮斗,在我眼里已經(jīng)暗淡了。于是,我努力地扇動翅膀往上飛,想著非到天空的最高點(diǎn)。但我的翅膀畢竟太嫩了!在低壓的云層中,我累得筋疲力盡,找不到前進(jìn)的方向,無盡的迷茫壓得我透不過氣來:一次又一次考試失敗,一聲又一聲批評嘲笑,一滴又一滴失望的淚水……我快要忘記自己的夢想了,我似乎已經(jīng)不再有那份激情了……
總希望自己能為祖國奉獻(xiàn)點(diǎn)什么,卻不知道責(zé)任不是輕易能擔(dān)當(dāng)?shù)摹?0xx年冬,我國南方地區(qū)發(fā)生百年遇的雪災(zāi),于是,全國軍民眾志成城,迅速投入到一場抗病救災(zāi)的斗爭中,在第一線,涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄,終于,積雪被人情融化了……可是,“轟隆”一聲巨響,5月12日,地震后的汶川成了世界的焦點(diǎn),無數(shù)生命在剎那間消失,人們的撕心裂肺的哭喊聲壓得整個中國喘不過氣來,在這個黑暗的時刻,微弱的燭火被燃起:一批批解放軍焦急地奔向地震中心,一位位白衣天使穿梭在山林間,一個個志愿者在人群中忙碌著……看到這中情景,我熱血沸騰了,恨不得自己長著翅膀非到那石堆旁救出那奄奄一息的小女孩。然而,我根本不了解自己是多么渺小,以我個人的力量怎么可能完成這種救援?它需要的不只是勇氣,更有責(zé)任,一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,于是,我激昂的臉孔黯然了……
總是以為年輕的我們可以頑強(qiáng)地抵抗一切傷害,永遠(yuǎn)驕傲自信地主宰著生活,卻不知道自己脆弱的心靈是那么容易頹喪。“所有奔向未來的理想與張揚(yáng),所有沖破捆綁的熱愛與癲狂,今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場,請你為我驕傲鼓掌,今天我將要走向這勝利的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩!焙肋~的歌聲飄蕩在七月的林蔭道上,我們穿著潮流的服飾歡暢地跑著,甜蜜的友誼彌漫在空氣中。本以為會天長地久的友情在生活的矛盾中顯得蒼白無力,冷冷的一句“我們性格不合。”讓我失去了好朋友,那一刻,我仿佛被孤獨(dú)卷進(jìn)了墨水一般濃稠的黑暗中,人生第一次,我感受到生活的無味與絕望……
成長中定格的,不只是迷茫,更有拼命搏擊長空時的堅定和穿透烏云照耀生命的陽光。
成長中定格的,不只是感嘆,更有蓬勃成長后一顆成熟的心和一份勇敢穩(wěn)重的擔(dān)當(dāng)。
成長中定格的,不只是頹喪,更有默默尋找見到希望后的喜悅和驕傲背后的豁達(dá)。
今天,我終于站在這年輕的戰(zhàn)場上,一點(diǎn)一滴的成長,一點(diǎn)一滴的定格,迷茫也好,責(zé)任一罷,頹喪也好,追求也罷,我會勇敢我會堅強(qiáng)地打響這場青春的戰(zhàn)役,帶著淚水帶著希望,告訴世界我們這一代自信的力量,讓每一個畫面定格成為永恒……
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