冬至小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的冬至小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
冬至小學(xué)作文1
“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來�！币荒暌欢鹊亩羴砹耍潦嵌墓�(jié)氣中重要的節(jié)氣。冬至這一天，要吃湯圓、羊肉湯、麻薯、赤豆糯米飯……我這個(gè)小饞貓，又可以大飽口福啦！
冬至還有一些由來呢。在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂，共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成材，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個(gè)疫鬼最怕赤豆，于是，人們都在冬至這一天煮吃赤豆飯，用于驅(qū)避疫鬼，防災(zāi)祛病。
冬至還有一個(gè)傳說。過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
但我最喜歡吃的是湯圓。媽媽一早就起來準(zhǔn)備，只見她先把糯米粉倒入水盆中，然后倒入一些溫水，然后用力搓捏，不一會(huì)兒就做好了。然后讓我和弟弟搓湯圓，搓好的湯圓圓溜溜的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一跳一跳地，多有活力哩！很快，大小不一的湯圓整齊地排列在我們的眼前。要開始煮湯圓了，湯圓像頑皮的孩子，從鍋里冒上來，急著看看四周。煮熟后，香噴噴的香味撲鼻而來，芝麻香多么的誘人！湯圓煮好了，我迫不及待地咬上一口，��！糯米香香軟軟，咬一口，里面的芝麻香氣撲鼻，甜甜的，象征著生活甜甜蜜蜜。
這真是個(gè)快樂的冬至！
冬至小學(xué)作文2
冬至是24節(jié)氣中最早確定的一個(gè)節(jié)氣，歷來有冬至大如年的說法。在老人眼里，冬至扮演著舉足輕重的角色，人們還說冬至一過，新的一年就到來了，所以冬至是新舊年和分界線。
在冬至，吃湯圓是我必不可少的一環(huán)，家家搗米做湯圓，知是明日冬至節(jié)，在冬至的前一天，每家每戶都會(huì)搗米做湯圓，豆沙味，芝麻味……數(shù)不勝數(shù)。吃湯圓預(yù)示著來提能功德圓滿，心滿意足，家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓。我可不喜歡吃湯圓，多吃了感覺它太甜，黏乎乎的，但為了來年能功德圓滿，我只能強(qiáng)忍著吃下，張開嘴巴，昌然有些膩，但是心中多了一份踏實(shí)。北方人在冬至吃餃子，是為了自已的耳朵不被凍傷。
冬至還不能吵架，如果吵架了來年就會(huì)不得安寧，必須小心翼翼地，回想那天，和朋友吵了一句，心中不由地打起了寒戰(zhàn)。
冬至晚上是小年夜，是白晝最短的一天，也是補(bǔ)覺的美好時(shí)光。早上在老師的一聲聲的唾沫下，有些同學(xué)才慢吞吞地走進(jìn)教室。
春萌夏長秋收冬藏，冬天是養(yǎng)生的好季節(jié)，在冬至，要盡量少運(yùn)動(dòng)，少流汗，養(yǎng)身血，據(jù)說冬至進(jìn)補(bǔ)事半功倍。
冬至沒有立夏拼蛋的樂趣，沒有六一的快樂，也沒有假期的悠閑，冬至總是神不知鬼不覺地來臨，可它蘊(yùn)含著人們的憧憬的向往。是我們祖先留下的文化遺產(chǎn)，所以必須傳承下去。
冬至小學(xué)作文3
難得冬至節(jié)還暖陽高照，無風(fēng)無霾很舒服。下午和媽媽從浴室回來就開始忙活著包餃子。
媽媽拌好了餃子餡，我兩就坐在電視機(jī)前一邊看《一站到底》一邊包餃子。我和媽媽協(xié)同作戰(zhàn)，我負(fù)責(zé)給餃子皮蘸水，媽媽來包。分工合作效率高，不到半小時(shí)，一盤餃子40只完工嘍!媽媽去燒水煮餃子了，我哪能閑著啊，我自己獨(dú)立包了幾個(gè)餃子從三歲看媽媽包餃子，四歲給媽媽打下手，五歲學(xué)搟餃子皮，六歲我自然能獨(dú)立地包餃子了。嘿嘿，看看我的手藝還不錯(cuò)吧!媽媽說冬至節(jié)包餃子這項(xiàng)民俗需要時(shí)代傳承下去，就如同媽媽小時(shí)候跟著她的外公外婆包餃子，后來媽媽到了蘇州仍然每年都親手包餃子，在媽媽心里不僅為了傳承民俗更為了紀(jì)念她的外公外婆。
我也要好好學(xué)習(xí)包餃子，甚至學(xué)著和面、搟皮、剁餡、拌餡一整套手藝，將來還要教我的孩子一直傳承下去。
4冬至親手包餃子
又是一個(gè)冬至到來了，姥姥早早打來電話叫我們回家吃餃子。
一進(jìn)門，看見姥爺圍著圍裙，正在和面，我也嚷嚷著要一起包餃子。我學(xué)著姥爺?shù)臉幼�，左手拿起一個(gè)小面團(tuán)放在案板上，用搟面杖搟著，可它一會(huì)兒粘在案板上，一會(huì)兒粘在手上，就是不聽話，怎么也弄不圓，最后還掉在了地上，大家笑了起來。沒辦法，我只好投降了，拿著姥爺已搟好的面片開始學(xué)著包，姥爺邊包邊教我，說道：“左手把面片拿穩(wěn)放在手指中心，右手用小勺舀上少許餡放在面片上，用手輕輕把邊緣捏住，兩手一捏就行了�！蔽乙宦犝婧唵伟�!便馬上按照姥爺?shù)姆椒ò床骄桶嚅_始操作了，而我包的餃子像一個(gè)“小胖子”，大家又忍不住笑了起來。
吃飯了，姥姥端上了熱氣騰騰的餃子，我心里高興極了，這是我第一次包餃子，這里也有我的一份功勞。
冬至小學(xué)作文4
我喜歡吃餃子，也喜歡吃冬至的湯圓，我可以很熟練地包餃子，但是我卻不會(huì)包湯圓，我想包湯圓應(yīng)該就像包餃子一樣簡單吧!
冬至那天，媽媽說：“街上賣的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過節(jié)的氣氛�！蔽乙宦�，興奮勁兒就來了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了。”我第一個(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送。哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了�？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓�！卑�，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
我喜歡冬至的湯圓，這是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，每到冬至就要吃湯圓。我覺得這是一種節(jié)日的美好寓意，希望每個(gè)家庭都可以團(tuán)團(tuán)圓圓!
冬至小學(xué)作文5
如果不是妹妹提醒，我忘記了今天是冬至；如果我沒有給家里打電話，我不知道家里人會(huì)那么地牽掛著我；如果沒有給老公買他最愛吃的北京烤鴨，我意識不到我們已經(jīng)好久都沒有加餐了。
真的，生活就是一天一天，無聊而又不失意義的重復(fù)，有時(shí)候平淡得讓人感覺不到時(shí)間的流逝，而就在這不知不覺中，我們會(huì)錯(cuò)過一些東西，錯(cuò)過什么呢？節(jié)日？親情?還是生活的享樂？
也許都不是吧，錯(cuò)過的是一份心情，迎接、銘記和慶祝的心情。冬至就是這樣到來的，沒有準(zhǔn)備，也沒有特別，只是像以前每一個(gè)普通的日子，跟著時(shí)間普通邁步。妹妹在QQ上給我留言，終于知道冬至的時(shí)候是下午兩點(diǎn)三十九分，我給自己放了假，想過出一種不同往常的感覺。其實(shí)冬至對我而言只是一種家的記憶，沒有什么實(shí)質(zhì)意義，但還是去打了電話，多買了兩個(gè)菜，路過超市，去給老公買了一雙羊毛手套，還想給他買一雙鞋子。
回到家，很想對公公婆婆說，今天冬至了，冬至快樂！但家里沒有任何可以拿來做祭拜的東西，我只能對著那一片天，流下幾滴眼淚。如果他們在天有靈，一定會(huì)聽見我心里面的話的。
老公依然回來得很晚，湯和菜都熱了三次了。上海的冬至不像家鄉(xiāng)那樣有氣氛，冷冷清清的，讓人徒增幾分落寞。但不管怎樣，今天就是冬至，在娘家我父母親還殺雞拜祭祖先了呢。
無論如何，冬至快樂！我對自己說，對寂寞的夜色說，也對這個(gè)世界和世界上所有的人說。
冬至小學(xué)作文6
在一年一度的冬至習(xí)俗即將到來之際，我們小水滴作文培訓(xùn)中心精心為我們舉辦了一場別開生面的搓湯圓活動(dòng)。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分，人人摩拳擦掌，躍躍欲試。大家都爭先恐后地圍在一張張方桌旁焦急而又耐心地等待著。
不一會(huì)兒，老師微笑著端來了兩大盆已經(jīng)和好的湯圓粉團(tuán)，還帶來了兩個(gè)又大又圓的篩子。老師分給我們每人一小塊湯圓粉團(tuán)，然后給我們講搓湯圓的一些技巧：首先捏一小塊約寸把長的粉團(tuán)在手掌中，反復(fù)地搓，直到搓圓形為止。
終于等到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，那就是吃湯圓。只見老師給我們每個(gè)人盛了一碗熱氣騰騰的湯圓，我們接過湯圓，津津有味地品嘗起來。有的同學(xué)抱怨湯圓不夠甜，有的同學(xué)卻美滋滋地大口大口地嚼著又軟又糯的湯圓，還有的同學(xué)一下子就吃了兩碗，還說不夠呢……
小水滴作文培訓(xùn)中心給我的印象是深刻、美好的。因?yàn)槲覀冃∷巫魑呐嘤?xùn)中心曾經(jīng)那么用心地為我們舉辦了一次中秋博餅活動(dòng)，現(xiàn)在又精心地給我們安排了搓湯圓活動(dòng)，小水滴培訓(xùn)中心對學(xué)生真好��！當(dāng)然，來這里的同學(xué)作文水平也都進(jìn)步了不少。
今年的冬至搓湯圓活動(dòng)令我難以忘懷，給我?guī)砹嗽S多樂趣的同時(shí)，又讓我增長了見識，我真希望小水滴培訓(xùn)中心今后能多舉辦類似的活動(dòng)。
冬至小學(xué)作文7
在我的家鄉(xiāng)閩南，每年的冬至每家每戶都會(huì)自己搓湯圓，我們加也不列外。
明天就是冬至了，媽媽說今天讓我過把搓湯圓的癮，我喜出望外地說：“好呀！好呀！”媽媽把糯米粉加上水，又是揉又是搓的，松松干干的糯米粉被媽媽這么一搓一揉變成粘粘濕濕的一團(tuán)。我好奇極了，就伸手揪了一小塊，捏了捏，咦！米粉團(tuán)怎么像橡皮泥呀？
開始搓啦，媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來，我也學(xué)著她的樣掰了一點(diǎn)放在手掌上，雙掌合上使勁地搓呀搓。唉呀！怎么軟軟地米粉團(tuán)會(huì)碎成一塊一塊地呢？你瞧，媽媽搓的小湯圓又圓又光滑，別提有多可愛了，看得我直著急。這時(shí)媽媽對我說：“你用力要均勻，慢慢來，心急吃不了熱豆腐�！蔽覍W(xué)著媽媽輕柔地搓起來，嘿！這下成功啦！看來搓湯圓還有訣竅呢！我們一鼓作氣，繼續(xù)搓著。不一會(huì)兒就搓了兩盤。我看著那珍珠似的湯圓，饞得垂涎三尺。問媽媽能不能煮一盤給我吃，媽媽說：“好�。 眿寢尠阉疅_，再把湯圓放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)小湯圓一齊貼在鍋低，不知它們?yōu)槭裁春湾伒走@么親熱。媽媽把鍋蓋蓋上，一會(huì)兒直冒熱氣，媽媽忙掀開鍋蓋，呀！一顆顆小湯圓像一粒粒潔白晶瑩的珍珠在水里上下翻滾追逐嬉戲。媽媽把湯圓裝進(jìn)碗里，泡上花生磨成的粉，軟滑細(xì)膩，可好吃啦。幾分鐘我們就把一盤湯圓給吃完了，就像秋風(fēng)掃落葉。
湯圓里面有各種餡，這是每個(gè)閩南人的最愛。
冬至小學(xué)作文8
第一次看到冬至前的雪。
雪，一開始是慘雜在雨中密密地砸下來的。密密地，密密地。孩子們心里一定都盼望著雪下大一點(diǎn)，積起來就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美麗可愛的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花里，寒氣撲面而來。明天要是有積雪多好。我看著窗外紛揚(yáng)的雪花想著。
今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子里伸出一根手指來測試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒有勇氣離開溫暖的被窩�？墒亲詈筮�是不得不把自己裹成球去迎接外面那個(gè)白色世界。
一小片一小片的雪花把這個(gè)世界都變成另一個(gè)樣子。才不要想書包里還有多少多少的作業(yè)，小雪花會(huì)帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞著小雪花一夜造就出的純白世界的風(fēng)景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹上花兒上的的小雪花。然后，小太陽就從云朵里面出來了。樹上的小雪花也按捺不住隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)起來，就想（像）一只只（改成“個(gè)個(gè)”合適）精靈。細(xì)小的。純白的。柔軟的。（前三個(gè)句號該改成逗號）細(xì)膩的。陽光透過它們直直地照耀進(jìn)我的眸子里，就想（像）灰燼般。
我知道，你們是人們心中純白（改成“潔白”）的靈魂。
我知道，你們都是天上的云朵的灰燼。不然怎么會(huì)讓我感到如此親切。
我還知道那是小太陽舍不得你們，于是又要召回你們的靈魂去了。
太陽光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺，前面雪地上，孩子們呵著凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼著再來場更大的雪吧？
冬至小學(xué)作文9
冬至與老友一起在湘菜館吃過晚飯，一家三口轉(zhuǎn)悠著慢慢往回走。已經(jīng)近十一點(diǎn)了，夜的涼氣清霧樣的彌散開來，路燈象瞌睡人的眼，一點(diǎn)黃暈的光里，烘托出一個(gè)和平而安寧的夜。
熱鬧了一天，喧囂了一天的城市，漸漸地進(jìn)入夢境。路兩邊的花壇里，高大的金合歡枝葉密密乍乍，彼此層第接連，不知名的花兒，散發(fā)著淡淡的清芳。兒子伸了伸手，在快接觸的一剎那又急急的'縮回來，我知他是想摘花了，“就摘一朵吧，也沒有人看見！”我說，兒子沒有動(dòng)：“老師說不能摘花，花會(huì)疼！”是呀，一花一世界，一葉一菩提。
畢竟夜色己冷，白天車水馬龍的公路上，行人罕至，偶爾一輛車子呼嘯而過，馬路在那前塵往事樣乍隱乍現(xiàn)光影里，愈加顯的寬闊。
快到十字路口時(shí)，落后幾步的兒子急急跑上來，緊緊拉住我和相公，那情形，仿佛在挽救一個(gè)落水的兒童�！巴�，停，不能走�！彼穆曇艉艽�，夜象驚醒了一樣，我們也莫名驚詫的站著，我以為他掉了什么東西，“紅燈停，不能走！”兒子小手指著前方的交通顯示燈，果真，那個(gè)人兒，在一片朦朧的夜色里，紅紅的亮著，我們都語塞了，一家三口拉著手，在空曠的路口佇立著，等綠人兒顯身，我們才跟在歡呼雀躍的兒子后面，有條不紊的過了馬路。
回來的路上，我驀然想起一句話：慎獨(dú)是一種境界，可以檢驗(yàn)一個(gè)人靈魂的尺度。看著五歲的兒子奔跑的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的小來，矮到塵埃里。
冬至小學(xué)作文10
冬至的時(shí)候是一年最冷的一天，冬至的時(shí)候家家戶戶都要吃香噴噴的餃子。
一年級我們過冬至就是穿著新衣服因?yàn)榭齑汗?jié)了，有時(shí)下雪玩玩雪。記得冬至?xí)r我們在學(xué)校里打雪仗。我們打的興高采烈，我拿一個(gè)雪球打到了同學(xué)的嘴里，同學(xué)又開始往我這兒打，打了不一會(huì)兒“叮、叮、�！本蜕险n了，短暫的十分鐘里我們玩的如此開心，但是上課，我們班的老師批評了我們，以后再也不讓我們玩了，我們當(dāng)時(shí)沮喪，后來明白了，老師是為了我們的安全著想，如果我玩是不小心摔倒了，我們就會(huì)在家歇幾天，自己痛幾天，不僅一年級冬至是穿新衣服上學(xué)，吃餃子而且二、三、四、五年級也是這樣過的。四年級我們有了微機(jī)課，又一次上完課回來我們看到了六年級的學(xué)哥學(xué)姐們在班里包餃子和吃餃子，當(dāng)時(shí)很羨慕。
六年級，這一天終于到來了，雖然我們沒有在課上包餃子，但是我們在班里也嘗到了餃子，那天，我們六年級的所有同學(xué)們都帶著自己的保溫飯盒來到學(xué)校，早餐我們就準(zhǔn)備好了吃餃子，第一節(jié)課開始了，我們班的同學(xué)都開始打開自己的保溫飯盒，興沖沖的開始品嘗餃子，自己的都吃不飽，開始品嘗別人的，同學(xué)們又開始讓老師嘗自己的餃子，我們吃的熱火朝天，我吃了牛肉、羊肉、豬肉等餃子餡的餃子。老師開始在班上拍照、留念。我們品嘗完了，不知不覺第一節(jié)課過去了，我們把餃子收起來上課，這是我過的與眾不同的冬至。
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