【精選】動作作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
由于夏天炎熱氣候的到來，我房間的螞蟻因此越來越多，越來越張狂，干的事情越來越過分。有時會爬到我的書桌上進行“大掃蕩”；有時會當著我的面在我手上爬來爬去并撕咬；有時還會在我心愛的書里面留下“惡心的東西”！
我實在是忍無可忍了，是可忍，孰不可忍�。。∥夷贸鰪男录悠沦I來的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒的書桌上。別說我狠心要把整個螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會兒，“螞蟻大軍”就陸陸續(xù)續(xù)地來“掃蕩”了，領頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻走到特效藥旁邊。我拿了一顆特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學老師教過，螞蟻做出這樣的動作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們?nèi)祟惖慕徽劇?/p>
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個個吃起來，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書桌翻了個遍，沒有一只螞蟻的影子！一定是說明書上說的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進入群體，就會給群體帶來“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰(zhàn)爭”就圓滿結(jié)束了！
偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚”來到我的書桌繼續(xù)吞吃螞蟻藥，不過這些都沒關系，因為它們吃了藥會在5分鐘之內(nèi)不會騷擾我啦！
晚上，我翻了下書桌，我的“滅蟻計劃”圓滿成功啦！不過，根據(jù)我上次滅蟻的經(jīng)驗，偶爾會有一些真正的漏網(wǎng)之魚到不久后還會再次卷土重來！所以，我要隨時隨地小心防備啦！
動作作文 篇2
我有一個好爸爸，他每天工作都非常認真，也特別疼愛我，但是有一件讓我們?nèi)胰硕几械筋^疼的事，那就是她特別愛吸煙。
我這個爸爸可是煙忠實的粉絲。他每天吃完飯，就丟下碗筷，坐在椅子上，悠閑自在地抽著煙，這正如人們所說，“飯后一根煙，快樂似神仙”�？墒前职帜氖俏恢熝�，他一吸就是好幾根，吸完后，他快樂了，可是整個房間卻變得烏煙瘴氣，害的我們?nèi)颐刻於紩罅康亩譄�，為了不讓我們再吸二手煙，為了大家的健康，我們就開始了戒煙行動。
從那以后，我就成了家中的小偵探，時刻監(jiān)視著爸爸的一舉一動。第一天，我看見爸爸去了廁所，好久都沒有出來，心想：這么久都沒出來，難道是又在吸煙了？我就躡手躡腳的走到廁所門口，打開門一看，果然不出我所料，讓我逮個正著，廁所里還彌漫著香煙的味道。爸爸看我一臉的不高興，于是發(fā)誓以后不再吸煙。我也不可能那么笨，相信他的話，他走了之后，我把廁所翻了個頂朝天，終于發(fā)現(xiàn)爸爸藏煙的根據(jù)地，我就趁他不備，把煙偷偷扔掉。大功告成了，你別說，從這以后，沒有看見爸爸吸咽了，我還暗自高興呢！
可是沒過多久，發(fā)現(xiàn)爸爸把煙放在了車廂里，心想：你藏得再好，也逃不出我的火眼金睛，于是我找了一個借口去買東西，成功把爸爸的車鑰匙拿到手打開車廂，果然煙在里面，我拿起煙就扔了。為了不讓爸爸懷疑，所以去買了一些零食就回家，爸爸知道這件事后，知道我整天跟蹤來跟蹤去的，也許怕我學習被耽誤，也許他直正意識到吸煙的危害，為了我，也為了他。終于直正的戒煙了。
從這件事以后，我們每天都會呼吸新鮮空氣，再也看不見那濃濃的煙了，也再也不會吸二手煙了。
動作作文 篇3
它，圓圓的腦袋，兩顆水靈靈的眼睛左右邊有條線，眼睛上面全部是藍色的。火紅的鼻子，六條胡須，嘴巴寬。它的身子圓鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴著鈴鐺，還有一個萬能口袋，手掌是圓的，腳是橢圓的。他也有尾巴，是圓的`，紅色的�？蓯垡恍�，人人喜歡。你猜猜它是誰呢？答案是哆啦a夢啦！可愛而機靈而惹人喜歡。他也有另外一個名字小叮當。
下面來講講哆啦A夢的功能。首先，它那個紅紅的鼻子，恩哼，鼻子不都是用來呼吸的，會有功能嗎�。慨斎挥辛吮热�，他現(xiàn)在是開啟狀態(tài)，你按下他的鼻子，他就變成關機狀態(tài)了。反過來你懂的！恩恩，聽說這個胡須也有用，這個什么用呢？在找人用的，用胡須感應自己找的人在哪里。嘴巴和眼睛是吃喝看。至于那個鈴鐺吧，可不是裝飾用的。悄悄跟你說，其實哆啦A夢怕老鼠，那個鈴鐺搖一下，哆啦A夢的貓朋友會來幫你趕老鼠，咳咳，口袋嗎？里面有的道具很多很多。還有尾巴。拉一下還像是活力狀態(tài)似的，或者是休息狀態(tài)。
哆啦A夢的妹妹哆啦美為什么是黃色，其他的哆啦機器人為什么也是黃色的呢？而且還有耳朵？我們來講講。就是那天，哆啦A夢還沒在大雄身邊之前——：一天哆啦A夢在睡覺，他也有耳朵是黃色的嘛，突然，老鼠來襲，啃哆啦A夢的耳朵�！爸ㄖ�，咔咔�！倍呃睞夢被吵醒了。他發(fā)覺自己的耳朵被老鼠啃了�！巴郯。。 贝蟪砸惑@，眼淚嘩啦嘩啦的哭出來。世雄立馬趕過來，他知道了情況，把他送去醫(yī)院治療好之后——變光頭�？蓱z可憐。被大家笑了。他哭著跑去海邊，又哭了，不知道喝下什么東西邊哭變藍色，她妹妹來了，發(fā)現(xiàn)他自己的哥哥是藍色，情況也知道了。然后，沒了。就是這樣，哆啦A夢就變成了藍色的機器人，挺特別的。不過我相信喜歡黃色的觀眾們，也一定會喜歡藍色的哆啦A夢呢。
啊。哆啦A夢可愛又迷人。雖然跟大熊有些糾結(jié)，吵架，但這也是友情的象征之一。
動作作文 篇4
星期四，它老師在布置家庭作業(yè)時，在黑板上面寫了一個莫名其妙的作業(yè)，帶“筷子”。這時，教室里一片討論聲，大家都“丈二和尚摸不著頭腦”，“為什么要帶筷子呢？”我充滿著疑問問。宋老師說后，我們恍然大悟，原來是叫我們?nèi)グ涡@里的野草，因為野草不停地吸土里的養(yǎng)份，使學校種的青草得不到養(yǎng)份，漸漸地枯黃而死。第二天，我們興高采烈地來到草坪。手拿著筷子，心想：“可恨的野草，我們一定要把你斬草除根�！蔽覀冞M了草坪，聽完組長的拔法，我們就行動起來。我先用手把野草拔起來一點，然后用筷子不停地往深里插，手不停地往外拔，一根根得意洋洋的野草全部被我們斬盡殺絕。真是善有善報，惡有惡報。突然，一旁的同學叫了起來說：“哇！我挖了一根千年人參！”大家一下子團；才圍起，連宋老師都跑過來看，看之后，宋老師說：“哪是千年人參嘛，是一根老了的樹根！”說完，大家哈哈大笑起來。那個同學也不好意思地低下了頭。經(jīng)過我們的辛勤勞動，草坪里的野草不根一根的消失了。
走出草坪時，青草好像在對我們說：“謝謝你們的救命之恩，我們永生不忘！”我的心里也好像在說：“別客氣，這是我們應該做的�！蔽覀�?yōu)閷嵭≡鎏砹艘环菝利�，盡了自己的一份力，也做了一件有意義的事，這真是難忘的一天。
動作作文 篇5
星星一旦開始眨眼，那便是夜空中最耀眼的一幅畫卷。
我們每個人都有這樣的一幅畫卷。也許與其他額相比它不美不大，但在自己的心中卻是最耀眼的。所以，你便想好好珍藏它，用自己的方式去珍藏它。
現(xiàn)如今的社會，越來越多的“星”開始眨眼，越來越多的畫卷開始出現(xiàn)，越來越多的“收藏家”開始行動。于是便有了“追星一詞的出現(xiàn)。這些“珍藏家”大致分為三類：一類是過一段時間換幅畫卷收藏，并不用心的人；一類是挑出最美最大最耀眼的畫卷永遠珍藏，永不變換自己的心意，讓它作為自己的信仰、動力，來激勵自己奮發(fā)圖強；還有一類是花盡心血和代價去供奉自己的“藏品”不惜放棄一切也要永遠并不屬于自己的畫卷。這三類“收藏家”中，我最不認同的便是第三類了。
記得曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：某女學生為了追星輟學，傾家蕩產(chǎn)逼死其父。為了追逐自己喜歡的明星，放棄了自己的前途，毀掉了自己的一生，失去了自己的至親之人，這樣做真的不值得，這就是在盲目追星。那些盲目追星的人，為了買的自己喜歡的明星的海報、周邊，不惜花光零花錢和生活費。有的人把錢花光了就問家長要，爸爸媽媽每天辛辛苦苦轉(zhuǎn)來的錢是為了我們能有更好的生活，不是讓我們買一些毫無意義的明星周邊。有很多原本學習很好的學生們因為每天腦子里想的都是自己喜歡的明星而荒廢了學業(yè)，最終一事無成，接著便毀了自己的一生，自己后悔，家人痛苦。
明星無法陪我們一輩子，也無法帶給我們什么，也許我們認識的只是他所在的公司給他的外包裝，所以我們所認識的只是包裝，不是他的內(nèi)在。我們真正思考過我們到底了不了解自己喜歡的明星呢？所以我們不需要為他們失去任何東西，根本不值得。
我也有自己喜歡的明星，但我只會把它當做動力，不會因為喜歡他而去花錢買一些毫無意義的東西，更不會因為喜歡他而失去自己的什么東西。
在我們這個年齡，追星是一件很正常的事情，我們會被明星的那些華麗外表所吸引，但凡事都要有度，我們應該理智追星�！靶恰遍W爍，我們會被“星”的外表吸引，但也不要忘記內(nèi)在，本質(zhì)。
有時候，我們坐在夜空下，遇到了自己的“星”，便會心動，但我們要正確的收藏它。
動作作文 篇6
今天下午1：3０，我們來到珠江路地鐵站，完成第一次假日小隊活動。
等我們７個人來齊了來齊了，我們排成對在一個角落里的房間的門口站著。易安心的爸爸進去了，一段時間沒出來，我往里望了一眼，里面有一個很長的走廊，有ｎ個房間，數(shù)也數(shù)不完。５分鐘后，易安心爸爸出來了，拿了３個標牌，４個綬帶。我，姚天豫和龔一凡舉著標牌，其他４個女生帶著綬帶，在易安心爸爸的帶領下，我們來到了進站的地鐵的門口。排好隊，呆呆的站在那里，家長在一旁拍照。拍了幾張之后，把裝備脫下來，又回到了上面。易安心媽媽拿起一盒筆，每人一支，又拿起厚厚一摞子紙，每人差不多４０－５０張，讓別人在上面簽名，然后送到青奧組委會上，黏黏貼貼，做成一面大旗幟。哎呀！行動了！快點找人簽名。
我來到了一個賣小吃的區(qū)域，請他們來簽名。我找了八家店，每店３個人，一共２４個人。還剩１６張了，這時，我聽到了有人在說日語，原來是兩個日本小女孩兒，他們很樂意給我名，而且還給我們簽了兩個朋友的名字。突然，我看到有一個老外，準備進站，我立刻追了上去。老外看到我在追他，開始跑了起來，很快就進站了。爸爸看到我沒有追上老外，就把自己的名字和其他幾個同事的名字也簽了上去。
這次活動因為天氣原因，持續(xù)的時間很短，但我們用自己的方法傳遞青奧，推廣青奧。雖然我們沒有參加青奧會，總之，我們?yōu)榍鄪W會盡了一份力，使更多的人認識青奧會。
動作作文 篇7
我估計有好多人都有過上課做小動作的事情，我同桌就是一個。
鈴鈴的上課鈴響了，同學們都陸續(xù)走入教室，這節(jié)是數(shù)學課。我同桌是一名語文尖子，而我是一名數(shù)學尖子，我倆的愛好不同，也因此常常打架。同桌聽著聽著課就覺得無聊了，開始向數(shù)學老師比畫起來。頓時同學們的目光全集中在同桌的身上，同桌一看這種情況就更來勁了。數(shù)學老師毫不知情的繼續(xù)講著課，有的同學在下面開始咯咯咯的笑。我也曾經(jīng)勸過他，可是他就是不聽。其中數(shù)學老師也有一定的責任，要不是數(shù)學老師的偏向，我同桌至于如此嗎?數(shù)學老師光是給學習好的尖子生開小灶，對于中等生總是愛理不理的，對于差生都有點歧視。我還清楚的記得，有一次，老師讓沒有帶學王的同學站起來，尖子生宋佳旭站起來了，老師二話沒說就讓他坐下了。同學們對這一舉動都很生氣，但是老師還陣陣有詞。
這小動作不僅僅只是單純的小動作，它其中蘊涵著同學們對老師的看法。雖然同桌不應該對老師如此不尊重，但是老師要是不偏向也不會有這樣的事情發(fā)生了。
同桌作小動作固然不對，但是老師也不應該偏向好同學啊。如果老師對中差生多一些關心和幫助，不但他們的學習會上去，連心理都會感謝你的。
動作作文 篇8
美，是人類永恒的追求，可是，人們至今也沒有完全理解美。大部分人過分追求外在的，也就是形象的美，但其實美更在于人們的行動。
一個彎腰的動作，便是美。國家如今在弘揚尊老愛幼、愛護環(huán)境的精神。話雖如此，可又有幾個人能做到呢？不過了了罷了！只是簡單的彎一下腰，從地面上撿起垃圾再送入垃圾桶，有那么難嗎？答案不會有絲毫猶豫，不難�？捎钟袔兹四茏龅竭@個不難的動作呢？不過少有人能做到罷了。記得有一次，我也犯了這個大多數(shù)人的通病。那是個炎熱的夏天，我和表妹一人吃了一根冰糕，吃完后，我就把冰糕棍隨手一扔，心想：反正清潔工人也會清掃掉它。然而下一刻，表妹竟然彎下了腰，將冰糕棍撿了起來，還問我：“姐姐，你怎么把棍扔了��？”我支支吾吾的，不知道怎樣應答。現(xiàn)在想想，表妹那個彎腰的動作，真的很美。
一個起身的現(xiàn)象，便是美。尊老愛幼，自古就是我國的傳統(tǒng)美德。這的確很美，無愧于美德這個詞。可是，你看，在公交車上，有多少人給老人和小孩讓座，大部分人都抱著“別人會給他們讓座，沒有我的事”的想法，或者這座是我先搶到的，沒有道理讓給他們。于是就這樣，在老人和小孩上車之際，竟無一人起身讓座，只能看到老人佝僂的身體，孩子小小的身軀，在擁擠的公交車上，顯得那么弱小。我們不妨再設想一下，如果當老人一上車時，全車的人都起身讓座，那會是一種多么壯觀，多么美的現(xiàn)象。
一個節(jié)約的習慣，便是美。我國森林資源嚴重缺乏，可總有人不知道節(jié)約這個習慣的美，總是在一張紙上隨意的寫兩筆，就扔掉。我們不妨設想一下，一個人倒沒什么，可十三億人呢？一人浪費一張紙，那么就相當于白白砍伐多少棵樹呢？這個問題就仁者見仁，智者見智了。一個人無意中的一次浪費不可怕，可怕的是每個人都浪費。反之，如果每個人都節(jié)省一張紙，十三億張紙，節(jié)約下來將會為我們增添多少綠色呢？那時，綠色的地球，一定很美！
其實生活中處處有美，只是我們沒有慧眼。
動作作文 篇9
走在馬路上，看到路旁有人乞討，眼里流露出深深地悔意，不知道是什么，讓曾經(jīng)有過錯的人斷然回首，我駐足凝望著她，路邊一有人噓寒問暖[注： 噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關切。]，想要給予幫助之手，這時的他已經(jīng)潸然淚下，我走上前，剛想要既盡自己的一份力量，他打了自己一耳光，懺悔著自己的罪過，這是感動的力量。
穿梭在森林里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥窩邊的媽媽正在喂自己的寶寶們吃食，我仰起頭，一直凝望著他們，鳥媽媽在森林之間飛來飛去，來來回回的喂自己的寶寶，一時間，鳥媽媽不飛了，我胸有成竹[注： 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地說，他們吃飽了，仔細看，鳥寶寶正在努力用自己的嘴喂媽媽，一陣欣喜，這是感動的力量。
我走了這一路，忽然想起了自己的媽媽，剛和媽媽鬧完別扭的我，不知哪里是我的去處，我坐在公園的石凳上，竟忍不住心聲的哭了出來，對，我是感覺自己愧對于媽媽了。
記得有一次，媽媽帶我去商場，那年我九歲，一心只想玩的我，時不時的想要離開媽媽，去玩具那邊玩。我一心盤算著要怎樣離開自己的媽媽，怎樣才能讓她放開我的小手，怎樣才能讓媽媽放心我的去處。媽媽要挑東西了，我覺得這時候離開最好了，于是我悄悄地離開賣衣區(qū)，跑向玩具。我坐在玩具上看著媽媽，一會兒我就和小朋友們玩開了，都沒有聽到媽媽找我�；厥组g，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我慌了，立即從玩具上下來，找媽媽。我奔向柜臺，在那里等媽媽�？晌沂冀K不見媽媽的人影，于是我開始穿梭在衣服架中間，恍惚間，看到了媽媽慌張的神情和后悔的眼淚，我猛地一下子就哭了。那是后悔的淚，是感動的淚，是幸福的淚。媽媽見到我，立即把我抱起來，訴說著自己的錯，我為媽媽擦了擦眼淚，親了媽媽一口，媽媽牽著我的小手走出了商場大門？
想到這里我已經(jīng)走向了回家的路，思量著該怎樣向媽媽道歉，我又加快了步伐，期待著回家，渴望見到媽媽？
感動如同救命的稻草，可以是浪子回頭[注： 不務正業(yè)的人改邪歸正。]；感動是禮堂的鐘聲，可以使人皆歡喜，感動就是一點點的心動，就是很多很多的回味，感動是簡單的，又是復雜的。感動又是令人歡喜，卻又是有令人心痛，感動在人心頭穿梭，在人腦海中回味。
這就是感動，是絲絲的心動。
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