關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感（通用23篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感（通用23篇），歡迎大家分享。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇1
這是一本美麗而又憂傷的童話小說(shuō)。
烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺，我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見(jiàn)一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。
讀完這本書(shū)我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還勇敢的去面對(duì)，并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開(kāi)心、抱怨�，F(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？
很好一部小說(shuō)，值得一看！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇2
帶著對(duì)《烏丟丟的奇遇》名字的好奇，我花了好幾個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完了。
這本書(shū)主要講了在紫灰色的樹(shù)林里，有個(gè)叫珍兒的小姑娘拄著拐杖，正在草地上追尋著什么，在她的前方有一個(gè)可愛(ài)的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個(gè)純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶著他四處演出，換來(lái)了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開(kāi)了珍兒，到了吟老詩(shī)人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩(shī)中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西……
書(shū)中烏丟丟因愛(ài)獲得了生命，因愛(ài)擁有了軀體，因愛(ài)獲得了思想，因愛(ài)擁有了情感。同樣是為了愛(ài)，為了回報(bào)愛(ài)，他放棄了自己的追求，成了珍兒的一只腳。“我們每天在接受別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)�！边@句話的意義多么深刻，發(fā)人深醒。烏丟丟的成長(zhǎng)歷程中，有著我們?cè)S多同學(xué)的影子。在我的生活中，不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的例子嗎？上周，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺(jué)全身發(fā)熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常，他們馬上爬起床，給我量了體溫。發(fā)高燒了！爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟，爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。凌晨2點(diǎn)了，可爸爸媽媽絲毫沒(méi)有合眼，一直看護(hù)著我……我的內(nèi)心一陣感動(dòng)：愛(ài)，這不是愛(ài)嗎？
是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛(ài)，給烏丟丟帶來(lái)了生命，帶來(lái)了信念，最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，也從烏丟丟身上學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了愛(ài)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇3
我最愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)我感覺(jué)自己仿佛成了故事中的小主人公，在經(jīng)歷著許多神奇的經(jīng)歷。這次，我走進(jìn)了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個(gè)布娃娃身上，成為了一個(gè)小男孩。烏丟丟因?yàn)橄肽畈即鼱敔敚麖恼鋬杭也晦o而別，但他并沒(méi)有順利找到布袋爺爺，棉花車把他帶到了吟癡老爺爺?shù)募�。在吟癡爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，不懂愛(ài)的烏丟丟找到了愛(ài)的感覺(jué)，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過(guò)程中，他們遇到了許多善良友愛(ài)的伙伴，逆風(fēng)的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢；種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢(mèng)想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛(ài)，活的也會(huì)有意義，這真是一場(chǎng)愛(ài)的旅行。
這本書(shū)讓我明白了生活處處充滿了愛(ài)，我們應(yīng)該懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。我一定要成為一個(gè)懂得感恩，懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇4
這個(gè)寒假我讀了很多書(shū)，讓我感觸最深的還是金波在烏丟丟的冒險(xiǎn)。
這本書(shū)的主人公是在“一個(gè)人的英雄”，本來(lái)黑丟丟木偶戲，和在一起已經(jīng)人在鎮(zhèn)外公袋木偶表演，使該鎮(zhèn)的兒童和成人無(wú)數(shù)歡樂(lè)。但是，一旦節(jié)目，包爺爺無(wú)意中“一個(gè)人的英雄”，只丟了小腳丫，有點(diǎn)跛腳女孩詹妮弗的孩子試圖返回球袋小腳丫的祖父，但沒(méi)有找到他，他給小腳丫帶回家。簡(jiǎn)孩子的母親也給了小腳丫一個(gè)身體，但他沒(méi)有時(shí)間去縫上，另一只腳，他走了。然后，他來(lái)到殷先生狂熱的房子，他開(kāi)始了自己新的征程。
《烏丟丟的奇遇》雖然我們只是作為一篇關(guān)于童話，但也存在隱藏了許多學(xué)生道理：愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)的力量讓烏丟丟的生命活動(dòng)變得更加鮮活，愛(ài)的力量也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情關(guān)系變得非常神圣……愛(ài)，可以讓許多，許多的事得到發(fā)展改變。
我印象最本書(shū)章節(jié)是感動(dòng)“蘑菇的人�！币虾诤蛠G丟在穿過(guò)樹(shù)林的路上早上，他們偶然遇到的人的腿，并不止一個(gè)，一組，這也使得黑色丟丟非常興奮，他終于找到了人的一只腳！然后，他們談到了頭腦和心臟，能菇人沒(méi)有心臟，沒(méi)有心跳，他們很傷心。后來(lái)，樹(shù)林開(kāi)始下雨，就變成了蘑菇傘蘑菇，蘑菇亭，保護(hù)小動(dòng)物的森林，吳吟老丟丟，即使他們已經(jīng)被吹得東倒西歪，也放棄，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，因?yàn)樗麄兊南麦w，以及許多人的生命。但隨后在風(fēng)雨后，人蘑菇的代價(jià)！每個(gè)人都非常傷心�？吹竭@里我不禁流下了眼淚，蘑菇的人都犧牲之前它！然而，奇跡發(fā)生了，天空放晴，土地上一直發(fā)揮著新的蘑菇的人，他們比原來(lái)更結(jié)實(shí)，更健康，更挺拔，而且，更令人興奮的是，他們也有心跳！大家的表情和微笑。尹老烏丟丟繼續(xù)趕路，和蘑菇人守著林子。在關(guān)鍵時(shí)刻的蘑菇人只是想保護(hù)你，而是拋棄了自己，這種精神自我犧牲值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。蘑菇的人倒下了，而且他的身下思考許多人的生命，爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持，毅力，百折不撓的高貴品質(zhì)，是值得我們的遺產(chǎn)。
令人感到傷心的是，這本書(shū)的最后，當(dāng)吟老和烏丟丟到達(dá)布袋爺爺他們家里時(shí)，得知布袋爺爺生活已經(jīng)可以永遠(yuǎn)的離開(kāi)了研究我們。珍兒的腳也因?yàn)橹袊?guó)大火跛得更厲害了，烏丟丟為了能夠報(bào)答她，將自己變成了珍兒的那只跛腳，珍兒成了這樣一個(gè)企業(yè)正常的女孩，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的走了。這真是教育一個(gè)又喜又悲的結(jié)局。我感嘆人類生命的可貴，因?yàn)闆](méi)有生命活動(dòng)就是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)著學(xué)生生命，生命才變得更加豐富文化多彩、有意義，甚至成為不朽。
《武道歷險(xiǎn)記》是一部美麗的童話小憂傷。 其實(shí)，生活中處處都有愛(ài)，只是等著你發(fā)現(xiàn)，而愛(ài)對(duì)待別人，讓世界充滿愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇5
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后，我深有感觸，這是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事，它告訴我們要懂得珍惜生命，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
故事主要講的是口袋村的布袋爺爺在演出時(shí)不小心弄丟了木偶的小腳丫——烏丟丟，想要尋找時(shí)卻病倒了。跛腳的珍兒撿到了小腳丫，媽媽把他縫在丑娃的身上，給予了他新的身軀和相貌。但不久，烏丟丟不辭而別并闖入了吟癡先生家，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多朋友，在他們的感染下，烏丟丟有了一顆心，想要去回報(bào)親人。一路上，他們遇到了很多好心的人和物，當(dāng)他們到達(dá)口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)過(guò)世了，烏丟丟心里十分難過(guò)。他又繼續(xù)尋找珍兒，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟義無(wú)反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)，救出了珍兒和她的同學(xué)們。大家獲救了，烏丟丟卻被大火吞噬，又只剩下他的小腳丫。烏丟丟為了感謝珍兒對(duì)自己的`給予，就把自己變成了珍兒的另一只腳。珍兒的腳不再跛了，可烏丟丟卻再也不見(jiàn)了……
烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良，并最終懂得用愛(ài)回報(bào)生命的人。在他的心間生長(zhǎng)了一朵花，花的名字叫“愛(ài)”，它是滋養(yǎng)生命的沃土，它讓生命美麗不朽。
從他身上，我懂得了愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加有趣、鮮活、美好；懂得了我們?cè)诮邮軇e人的愛(ài)的同時(shí)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)去回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳努力前行。
烏丟丟是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)幫助他人、回報(bào)生命，讓我們的人生更有意義，讓我們的世界因此變得更加美好、溫暖！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇6
所謂真正的知音遠(yuǎn)方帶來(lái)了遙遠(yuǎn)的土地附近，每個(gè)人都有自己的朋友。而我這個(gè)“朋友”是非常特殊的，它是一個(gè)金波書(shū)，“吳丟丟冒險(xiǎn)”，這本書(shū)講述的愛(ài)情故事。
主人公烏丟丟，是布袋或者爺爺自己丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他三個(gè)腦袋、身子、和手，才使他變成了我們一個(gè)比較完整的”人”�？赡暧讓W(xué)生無(wú)知的它卻不辭而別！它要需要去找一些爺爺了。
無(wú)意中，烏丟丟陰差陽(yáng)錯(cuò)的闖進(jìn)來(lái)吟老的家中，在這里，它還可以結(jié)識(shí)了一群為了好朋友，在這里它才等一次學(xué)生真正學(xué)習(xí)體會(huì)影響到了一個(gè)快樂(lè)，那是愛(ài)滋養(yǎng)社會(huì)而生的快樂(lè)，在吟老的帶領(lǐng)下，它它們已經(jīng)開(kāi)始了尋找一些布袋爺爺和珍兒的旅程，途中，碰到了逆風(fēng)的蝴蝶愛(ài)一個(gè)人，必須信承諾，不畏環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，這才是自己真愛(ài)。它還知道了要做個(gè)他們內(nèi)心無(wú)缺陷問(wèn)題的人，必須進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)地去體味完美結(jié)合生活，還有……
一天天的奇遺，烏會(huì)丟深刻的體會(huì)學(xué)習(xí)到了我們做人是多么一個(gè)多么的幸福，這種生活幸福都是來(lái)自學(xué)生內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美，它最后通過(guò)犧牲了自己變成了珍兒的一只中國(guó)健康的腳。
在這本書(shū)中，我被一個(gè)異想天開(kāi)的小女孩纏住了，她在花園里種了一個(gè)雞蛋，想著它會(huì)開(kāi)花結(jié)果。人們不理解她，甚至嘲笑她，但當(dāng)他們面對(duì)地球的萌芽時(shí)，與其說(shuō)是雞蛋發(fā)芽了，不如說(shuō)是小女孩心中的花朵。這一刻，我突然想起了幼兒園里一個(gè)喜歡每天思考的孩子，正因?yàn)槿绱�，她�?jīng)常被同學(xué)罵為精神病患者，沒(méi)有和她玩，漸漸地，她一句話也沒(méi)說(shuō)，總是坐在教室的角落里，像一個(gè)透明的人，上了大班后，她也沒(méi)有消息，好像從來(lái)沒(méi)有這個(gè)人……
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇7
暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因?yàn)槟_不方便，只好帶著小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無(wú)生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃，還有了個(gè)好聽(tīng)的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺(jué)中來(lái)到了吟老的家中，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣、活潑可愛(ài)的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾著吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風(fēng)凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩(shī)簍子；七嘴八舌的蝌蚪人。在它們開(kāi)的晚會(huì)上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂(lè)。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)、勇敢頑強(qiáng)的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅(jiān)信雞蛋種下也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵；大森林里的蘑菇人們?cè)诖笥陙?lái)臨時(shí)頑強(qiáng)的為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，即使自己支離破碎也心甘情愿。當(dāng)他們來(lái)到口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒(méi)想到，珍兒的學(xué)校失火了，她還在學(xué)校里，烏丟丟毫不猶豫的沖進(jìn)火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來(lái)，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報(bào)答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘。
讀了這本書(shū)，我明白了：“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！弊屛覀兿駷鮼G丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧！世界將變得更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇8
我讀過(guò)很多書(shū)，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書(shū)，我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè)，平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒(méi)有，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，一點(diǎn)兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不屈服于命運(yùn)的不公。
我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇9
時(shí)光荏苒，歲月流逝。暑假已悄然走去，與書(shū)相伴，不離不棄的日子卻仿佛仍在眼前。我喜歡上了書(shū)中那淡淡的墨香，喜歡上了手指在書(shū)頁(yè)上輕輕滑動(dòng)的感覺(jué)。
今年暑假，令我感觸最深的一本書(shū)便是《烏丟丟的奇遇》。記得那次，媽媽帶我去新華書(shū)店里買書(shū)，正當(dāng)我在閱讀區(qū)尋找心儀的課外讀物時(shí)，忽然被“烏丟丟的奇遇”這幾個(gè)大字給吸引住了�！盀鮼G丟？奇遇？好奇怪，烏丟丟到底是何方神圣？他又會(huì)有怎樣的奇遇？”等等一連串的問(wèn)題，在我腦海中慢慢浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，想著想著，便不自覺(jué)的拿起這本書(shū)席地而坐，看了起來(lái)……
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是著名的文學(xué)作家金波老師的作品。故事中的烏丟丟（布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫）為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個(gè)身體，接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在那里他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，體會(huì)到了真正的快樂(lè)。后來(lái)，他開(kāi)始了尋找布袋老人和珍兒的旅途……在遠(yuǎn)行途中他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶、種雞蛋的蕓兒，明白了愛(ài)、信念，理解的深意。最終在火海中救出了珍兒，將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
讀完這本書(shū)，我被烏丟丟的愛(ài)心、堅(jiān)定的信念及對(duì)他人的理解所感動(dòng)�；叵胂挛易约海�?yàn)槟晟贌o(wú)知，經(jīng)常為了雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗；當(dāng)有同學(xué)遇到困難，我也沒(méi)有積極的去幫助他們；對(duì)于爸爸媽媽無(wú)私的為我付出也沒(méi)有感恩過(guò)，更沒(méi)有體會(huì)出他們的不易和對(duì)我深深的愛(ài)。我想，我會(huì)改變自己的不足，以烏丟丟為榜樣，向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)如何去關(guān)愛(ài)身邊的人。
金波老師曾說(shuō)過(guò)：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)，有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！痹囅胍幌拢绻钪�，我們每個(gè)人都能試著為他人想，能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，或許就會(huì)少了很多的爭(zhēng)吵與傷害，帶來(lái)更多的是幸福與美好。朋友們，讓我們一起向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇10
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)講了有一個(gè)失去了一只腳的女孩珍兒，和故事的主角烏丟丟在一次偶然中相遇了，而烏丟丟是一只小腳丫，期望著自己能有一個(gè)身體，珍兒對(duì)烏丟丟非常好，特意精心制作了一個(gè)布偶，把烏丟丟縫在了上面，從此，烏丟丟有了一顆心，有了一個(gè)活蹦亂跳的身體，它稱自己是“獨(dú)腳大俠”，別提心里有多高興了！可是這樣的日子并沒(méi)有過(guò)多久，一天，珍兒所在的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒被大火燒去了身體，珍兒安慰它說(shuō)明天再給它做一個(gè)比以前更酷的身體，而烏丟丟卻并沒(méi)有高興起來(lái)，而是認(rèn)真思考著一個(gè)問(wèn)題，它想，是珍兒給了它血肉，而且她也想像別的孩子一樣蹦蹦跳跳的去上學(xué)，她還要照顧生病的母親，這個(gè)家需要一個(gè)健康的珍兒，所以，它在珍兒的睡夢(mèng)中，悄悄地成為了她的一只腳，從此，珍兒終于可以蹦蹦跳跳的上學(xué)了，而她的那只腳也變成了一只有著一顆心的美麗的腳……
讀了這本書(shū)我很感動(dòng)，也很受啟發(fā)，書(shū)中的烏丟丟和小女孩珍兒都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們兩個(gè)都有一個(gè)美好的愿望，希望能把自己那殘缺的生命補(bǔ)充完整，使自己的生活變得更有意義。他們又是那么的善良，看到別人的生命不完整先想著幫助別人，從不自私自利，這不正是人類所該學(xué)習(xí)的地方嗎？
作者金波在書(shū)中寫(xiě)到：人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。是啊，沒(méi)有了愛(ài)生命將是枯燥和乏味的，可是如果有那么一顆真誠(chéng)善良的愛(ài)心，最后就會(huì)像烏丟丟和珍兒一樣收獲一樣寶貴的東西——有意義的生命。因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，幫助他人，做有意義的事，才會(huì)收獲一份有意義的生命，有了一份有意義的生命，人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)變得有趣，才不會(huì)感到枯燥。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇11
假期里老師給我們推薦了一本書(shū)，書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。它是著名作家、詩(shī)人金波寫(xiě)的。第一次拿到這本書(shū)時(shí)我并不喜歡它，這本書(shū)既沒(méi)有好看的封面，也沒(méi)有吸引人的書(shū)名，漸漸的把它遺忘了。我在一次無(wú)意間翻開(kāi)了它，第一眼看到了第一章開(kāi)頭的詩(shī)歌，那是多么美妙啊！我接下去看，過(guò)了大約兩小時(shí)，我看完了，才意識(shí)到這是一本好書(shū)。
故事的內(nèi)容是這樣的：口袋村有一位耍木偶戲的老爺爺，有一次不小心把小木偶“獨(dú)腳大俠”的一只腳給弄丟了，沒(méi)有了腳那小木偶不就成了“無(wú)腳大俠”了嗎？因此老爺爺一病不起。誰(shuí)知被殘疾小女孩珍兒撿到了，她想還給老爺爺卻沒(méi)找到他，珍兒只好把它安在她的娃娃上，還給它取了個(gè)名字烏丟丟。不久后烏丟丟不辭而別，誤打誤撞來(lái)到了吟癡老詩(shī)人家。
在老詩(shī)人家中它認(rèn)識(shí)了聲音沙啞的詩(shī)蔞子、美麗的套娃姐妹、愛(ài)看書(shū)的樟木老頭、樣子奇特的人祖猴、可愛(ài)的泥泥狗、英姿颯爽的鬃人、獨(dú)一無(wú)二的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁和七嘴八舌的蝌蚪人，它們給烏丟丟和老詩(shī)人開(kāi)了一次重返童年晚會(huì)，是因?yàn)槔显?shī)人準(zhǔn)備陪烏丟丟回口袋村尋找布袋爺爺和珍兒。
烏丟丟和老詩(shī)人來(lái)到了口袋村，可是老爺爺已經(jīng)生病去世了，他們非常傷心。第二天，烏丟丟和老詩(shī)人去找珍兒，但珍兒所在的學(xué)校著火了，珍兒為了救小狗沖進(jìn)火海里，烏丟丟為了救珍兒也沖進(jìn)了火海，兩個(gè)善良的人在大火中重逢了。最終，烏丟丟的身體也燒壞了，只剩下了一只小腳丫，它看見(jiàn)珍兒的腳跛得更厲害了，就把自己和珍兒的腳融合了。
這讓我知道了生命的存在，形式并不重要，無(wú)論是“獨(dú)腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更因?yàn)橛脨?ài)去回報(bào)而使生命美麗。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇12
這本童話書(shū)中貫穿著追求：藝術(shù)的完美、生命的完美，使人感到身臨其境。它就是《烏丟丟的奇遇》。
這本書(shū)是著名詩(shī)人金波寫(xiě)的，故事引人入勝：烏丟丟是一個(gè)缺了一只腳的木偶，可他在一次演戲中不幸又丟了那個(gè)缺了腳的腿，要想成為一個(gè)完整的人，便有了人的弱點(diǎn)。他在一間屋里發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人吟癡先生，并與他共同努力找到另一只腳丫。在這些探險(xiǎn)中，烏丟丟他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，讓烏丟丟知道了成長(zhǎng)的苦難，有些不可思議的事情卻蘊(yùn)含情理，最后烏丟丟在一場(chǎng)火災(zāi)中被燒毀身體，又與殘疾小女孩珍兒融為一體，終于獲得了完美的生命。作者金波爺爺讓我們?nèi)ケM情地感受和幻想，讓我們?nèi)プ穼じ髯阅羌儩嵉男撵`，陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野。
我最敬佩的是書(shū)中的吟老先生，他不顧艱辛、追求完美、精益求精，我看著他的故事后，不禁眼熱鼻酸。我們?cè)?jīng)擁有的美好時(shí)光，那是儲(chǔ)存的古詩(shī)，那就是我們吟老先生的“詩(shī)簍子”，把我們的歲月都裝進(jìn)這個(gè)奇妙的布袋里。這時(shí)，我就覺(jué)得他是一個(gè)“沒(méi)有年齡國(guó)度”的詩(shī)人。
我讀了這本書(shū)后有許多感想，與閱讀接觸的更近一步了。他告訴我們?nèi)松呢?cái)富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。揭示了有愛(ài)的滋養(yǎng)，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我覺(jué)得烏丟丟因?yàn)槟芙o予我們?cè)S多快樂(lè)和收獲，所以我們都想用自己的雙手去得到快樂(lè)，珍惜快樂(lè)。生命在于愛(ài)的永生，也讓我們一起和烏丟丟去探險(xiǎn)奇遇吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇13
這段時(shí)間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著名的作者金波寫(xiě)的，在他的一生中寫(xiě)過(guò)了很多書(shū)，有：《綠色的太陽(yáng)》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書(shū)里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來(lái)到一片樹(shù)林里見(jiàn)到一群蘑菇人。不一會(huì)兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護(hù)小動(dòng)物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時(shí)，雨過(guò)天晴了，土里長(zhǎng)出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級(jí)也像個(gè)大家庭，人人要互相幫助互相關(guān)心，將自己的愛(ài)獻(xiàn)給大家，如相親相愛(ài)的一家人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇14
我喜歡每一章前的一首小詩(shī)，因?yàn)樾≡?shī)的語(yǔ)句很美。
我認(rèn)為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細(xì)心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對(duì)不起珍兒了，但她卻認(rèn)識(shí)了吟癡爺爺，使她也過(guò)上了神奇的生活。
我還認(rèn)為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開(kāi)心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約，向珍兒一樣善良，向?yàn)鮼G丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習(xí)熱心。
天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說(shuō)明珍兒很為別人著想。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇15
《烏丟丟的奇遇》這個(gè)本書(shū)我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見(jiàn)了一個(gè)神奇的小腳，因?yàn)闆](méi)有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然，丑娃娃變活了。最后，丑娃娃在一場(chǎng)火災(zāi)中為了救主人獻(xiàn)出了自己的生命。后來(lái)，小姑娘把丑娃娃的腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后，懂得了要記得別人給你的幫助。并且，我在他們的身上學(xué)到了：珍兒有一顆善良愛(ài)心，丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻(xiàn)出了自己生命，他們值得學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇16
暑假里，媽媽為我買了一本新書(shū)，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了只要愿意幫助別人，自己就會(huì)很快樂(lè)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個(gè)娃娃的身上，起名叫烏丟丟，后來(lái)烏丟丟不辭而別的離開(kāi)了珍兒的家，來(lái)到了吟老家，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，最后，烏丟丟回到了珍兒身邊，沖進(jìn)火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助他人，吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來(lái)讓它發(fā)芽……。最后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開(kāi)心不已，是啊，幫助別人，自己會(huì)收獲到喜悅。
在生活中，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。
記得有一次，我正在學(xué)校的二樓看書(shū)，一會(huì)兒，打鈴了，只見(jiàn)其它同學(xué)都把書(shū)一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書(shū)都整齊的放在書(shū)架上，看著整齊的書(shū)架，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心，我們開(kāi)開(kāi)心心的回班了。
是啊，正如人們所說(shuō)：最美的是一顆愿意幫助別人的新，最快樂(lè)的事一件幫助別人的事。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇17
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是金波的作品，故事都很感人，還會(huì)有詩(shī)。寫(xiě)得都特別生動(dòng)。
故事說(shuō)的是一個(gè)叫珍兒的女孩在布袋爺爺那里撿到了一個(gè)會(huì)跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個(gè)娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那里懂了很多。一次，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一只小腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然后消失了。
這個(gè)故事告訴了我要報(bào)答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個(gè)幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒(méi)有遇到困難也要去報(bào)答那個(gè)人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會(huì)犧牲自己，也要報(bào)答。烏丟丟也很有愛(ài)心，如果他沒(méi)有愛(ài)心就不會(huì)去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個(gè)善良的女孩，她撿到小腳丫，沒(méi)有把那個(gè)小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個(gè)娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養(yǎng)育我們，不管是怎樣的代價(jià)，都盡量讓我們過(guò)上好的日子，對(duì)我們很好。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爸爸媽媽都會(huì)送我們上學(xué)。如果做了好吃的東西，會(huì)舍不得吃，就給我們。下雨了，不會(huì)讓我們淋雨。生病了，會(huì)一直關(guān)心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我們也要去報(bào)答！
這本書(shū)講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇18
“愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)可以溫暖我們的童年；愛(ài)可以遮住天空的烏云；愛(ài)可以讓世界更美麗！
《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話，是由著名作家金波先生所創(chuàng)作，講述的是一個(gè)愛(ài)的故事。
故事里的一名主人公——烏丟丟，是我最喜歡的一個(gè)男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩，從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良。里面一位老人家——吟癡先生。他善良、悲憫、富有童心，正是他收留了烏丟丟。從他們身上，我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂(lè)于助人！
讓我感觸最深的是：烏丟丟從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶，變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多，擁有了一顆充滿感激與愛(ài)的心，明白了生命的來(lái)之不易。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。當(dāng)別人幫助自己時(shí)，要心存感激；當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí)，要盡己所能。
愛(ài)，讓我們更加幸福、快樂(lè)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇19
《烏丟丟的奇遇》是現(xiàn)代著名的詩(shī)人金波寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)我十分喜歡，下面大家就一起來(lái)聽(tīng)我介紹一下這本書(shū)吧！
《烏丟丟的奇遇》的主要內(nèi)容是：一位名叫吟老的老詩(shī)人，早上起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見(jiàn)這些小腳印在他的“詩(shī)簍子”旁消失了，于是走了過(guò)去，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來(lái)到這里的，原來(lái)他是一個(gè)布偶上的一只小腳丫，那個(gè)耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的小腳丫掉到了地上，一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個(gè)身體。他由于太想念布袋爺爺而離開(kāi)了珍兒家，跳上了一個(gè)汽車，睡著了，醒來(lái)時(shí)就在馬路上，看見(jiàn)了吟老的家，就進(jìn)來(lái)了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見(jiàn)了很多事情，終于來(lái)到了布袋老爺爺?shù)募�，可得知布袋老爺爺已�?jīng)死了，心里十分難過(guò)，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來(lái)到了珍兒家里，可這時(shí)，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的身體沒(méi)有了，又變成沒(méi)有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來(lái)，但他做出了一個(gè)令人感動(dòng)的決定，他趁珍兒睡著時(shí)把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠(yuǎn)地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動(dòng)，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇20
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫(xiě)的一本童話故事，有十四音和一個(gè)尾聲。
這是一個(gè)凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來(lái)。這只小腳只會(huì)一直蹦跳不會(huì)說(shuō)話，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會(huì)張口說(shuō)話了，它就是烏丟丟。
烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老詩(shī)人的家中，從而認(rèn)識(shí)了老詩(shī)人。吟老很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，他告訴烏丟丟一個(gè)秘密，他說(shuō)：“我有個(gè)很想念的女孩叫做可人�！庇谑且骼虾蜑鮼G丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過(guò)密密的樹(shù)林，拜訪了那個(gè)奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺?shù)募�，可是再也不能�?jiàn)到布袋爺爺了，因?yàn)樗ナ懒�，得到這個(gè)消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復(fù)了健康，成為一個(gè)健全的人。
這個(gè)故事令我感動(dòng)，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，怎會(huì)不讓人為之動(dòng)容呢？
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇21
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)中的主人公是烏丟丟，他原本是一個(gè)被布袋爺爺遺失的一個(gè)原本在玩偶上的小腳丫，被瘸腿的珍兒撿到收養(yǎng)，縫在另一個(gè)玩偶身上，但這個(gè)玩偶非常與眾不同，因?yàn)樗挥幸恢荒_�？墒菫鮼G丟依然掛念布袋爺爺，離開(kāi)了珍兒和她的媽媽。在棉花車上，陰差陽(yáng)錯(cuò)的到了吟癡老人家里。也就是吟癡老人改變了他。
最初，吟癡老人的收藏品通過(guò)一個(gè)派對(duì)教會(huì)烏丟丟感恩套娃七姐妹又讓烏丟丟領(lǐng)會(huì)了什么是快樂(lè)和喜愛(ài)，再加上吟癡老人不時(shí)的啟發(fā)令烏丟丟萌生了回到珍兒身邊去感恩她的想法，吟癡老人也決定助他一臂之力。
他們出發(fā)了，第一天，烏丟丟因?yàn)椤白觥绷艘皇自?shī)變得家喻戶曉第二天是個(gè)大風(fēng)天，烏丟丟一行人在途中碰見(jiàn)了一只正在逆風(fēng)而行的蝴蝶，蝴蝶飛得很艱難，但它不肯放棄，因?yàn)樗タ赐?jīng)幫它擋雨，救它一命的花朵。蝴蝶不肯依靠他人的幫助，要自己完成自己許下的諾言，最后蝴蝶以死亡告終，烏丟丟為之震撼。
他們繼續(xù)趕路，在一個(gè)街心花園里碰到了一個(gè)種雞蛋的小姑娘，烏丟丟和其他大人一樣認(rèn)為她很傻，可是吟癡老人不覺(jué)得，他和其他孩子一起幫蕓兒想辦法：澆水、松土、甚至讓蕓兒家會(huì)說(shuō)話的老母雞來(lái)催雞蛋。因?yàn)橐靼V老人老人要保護(hù)一棵即將開(kāi)花的心靈種子。
接著，吟癡老人一行人，走進(jìn)了森林，在森林里他們遇到了一群蘑菇人，這群蘑菇人只有一天的生命，而且也沒(méi)有一顆心，烏丟丟決定帶領(lǐng)蘑菇人去找心。不想，下起了大雨，蘑菇人們?yōu)榱私o小動(dòng)物們擋雨，蘑菇人們粉身碎骨，但是他們從土下重生，而且擁有了一顆心。]
當(dāng)烏丟丟終于到布袋爺爺家時(shí)，他得知布袋爺爺已經(jīng)去世，萬(wàn)分悲痛。傷心之余，他回到珍兒家，發(fā)現(xiàn)珍兒的學(xué)校著火，烏丟丟趕忙相救，卻把身子燒掉，回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)珍兒家里的情況也越來(lái)越差，思索過(guò)后，烏丟丟決定把他的腳獻(xiàn)給這個(gè)給他生命的女孩，讓她成為一個(gè)健康的人。
烏丟丟的這次旅行，讓他受益無(wú)窮，懂得了做人的道理，而我又何嘗不是呢。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇22
這學(xué)期一開(kāi)始我就讀了《烏丟丟奇遇》這本書(shū)，我一字一字地讀著，對(duì)它愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入其中。
《烏丟丟的奇遇》講述的是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中透著些憂傷。作品圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的木偶形象，通過(guò)十四花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了優(yōu)美而憂傷的奇遇。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，有調(diào)皮可愛(ài)的“烏丟丟”，有莊嚴(yán)的老詩(shī)人，還有逆風(fēng)而行的蝴蝶……
讀了這本書(shū)，讓我更層次的認(rèn)識(shí)了生命，因?yàn)槲闹小盀鮼G丟”能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，用愛(ài)去回報(bào)生命。
我喜歡烏丟丟那種不斷追求，終于獲得完美生命的精神。這不禁讓我想到自己，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中遇到難題我就想放棄，是老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我不斷挑戰(zhàn)自我。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)烏丟丟那種堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇23
我讀過(guò)五花八門的書(shū)，有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》……其中，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天，我就給大家推薦一下這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是金波。它是一本童話書(shū)。主要講了烏丟丟（它是一個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩），然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒(méi)有，是布袋老爺爺給了它生命，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧。
這本書(shū)讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導(dǎo)下，一天一天有了愛(ài)心，有了智慧。于是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒，報(bào)答他們的恩情。他們找呀找，終于找到了 布袋老爺爺?shù)募�，可他已�?jīng)病死了。人們正在他的墳?zāi)股喜艴r花，紀(jì)念他。于是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開(kāi)了。他們又找到了珍兒上的那所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校起 火了，真是十萬(wàn)火急，刻不容緩啊！他們奮不顧身地沖進(jìn)了火海，成功救出了所有人，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開(kāi)了它，只剩下一 條腿……
這本書(shū)讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了讓珍兒的腿好起來(lái)，悄無(wú)聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓我們的友誼更加神圣！
這就是我給大家推薦的一本好書(shū)——《烏丟丟的奇遇》，希望大家能去看一看。
【關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感（通用23篇）】相關(guān)文章：
烏丟丟的奇遇讀后感04-30
烏丟丟奇遇記讀后感02-22
烏丟丟的奇遇讀后感500字07-23
烏丟丟的奇遇讀后感200字07-22
《烏丟丟的奇遇》讀后感300字10-28
烏丟丟的奇遇讀后感（六）100字07-24
《烏丟丟的奇遇》讀后感（精選33篇）06-28
烏丟丟的奇遇讀后感100字（通用15篇）06-25
烏丟丟奇遇記讀后感300字07-28
《烏丟丟奇遇記》讀書(shū)筆記08-16