【精選】以對手的作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的以對手的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以對手的作文300字 篇1
對手王藝婷這次期中考試,老師給我們一人規(guī)定了一個對手,我也不例外,我的對手是張晨曉。這次考試,語文和品社的對手是一樣的?记,老師規(guī)定,輸了的藥給對手買一個本,語文品社都輸了的給對手買兩個本?荚嚽,我是信心十足,總是關(guān)注對手的表情,上考場時,我想:我一定讓她給我買兩個本。哼!考試完成后的第二天,發(fā)了品社試卷,老師是倒著報的,“王玉婷47,王藝婷43……張晨曉47……”聽到這,“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說:“明天給我?guī)本來!钡覜]有買,我想:如果我的語文考過她,那我就不用買了。可是,第二天,成績下來了,為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展,你們已經(jīng)猜到了,我沒考過對手,我不但沒考過對手,還考得極差。才考了79分,哎!倒霉。⊥ㄟ^這件事我再也不小看對手了,因為小看對手的能力,思想上麻痹輕敵,那么結(jié)局不一定是他(她)輸,而是你輸。指導(dǎo)教師 崔梅茹
以對手的作文300字 篇2
在每一次其中或期末考試后,班主任都會讓我們自己制定一個學(xué)習(xí)上的對手。因此,許多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí),好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次,我都會換一個新的對手。偏偏有一次是與異性做對手。
每一次考試完后,班主任總會說上這么一句話:“請與自己的對手比較一下!碑(dāng)聽到這句話時,我不禁去望前兩張桌子的那位對手,有幾次,他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時,我們四目相視,我看到他的眼光中既帶有鼓勵的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視,而是各做各的事。
于是,每次考試,心情總是很繁重。
其實有時候,對手并不是真正地在與你競爭。而是在你們相互地鼓舞著,當(dāng)對方獲得勝利或表揚時,你不能抱著嫉妒的心理準(zhǔn)備去報復(fù)他(她),而是以良好的心態(tài)向給他(她)掌聲。也要充分地準(zhǔn)備“接招”,準(zhǔn)備下一次超過他(她)。如果勝利的是你,那你得堅持下去,讓對手明白你也不是盞省油的燈。
有些對手,表面上是好朋友,而心底里卻是在默默地與對方較量。對手之間不僅可以較量,還可以相互學(xué)習(xí),做生活中的朋友。
珍惜生活中,學(xué)習(xí)中的每一個對手,他們會讓自己取長補短,更了解對手的含義。
以對手的作文300字 篇3
對手,誰都是我的對手。無論你做任何一件事,都有人是你的對手。
還記得是一個夏天,我和我最小的對手——表弟,來了一次拎水桶比賽。我是姐姐,理所當(dāng)然的拎多一點。表弟人小,拎的也少。我奮力向前跑去,可沒到幾步,就累得上氣不接下氣。人像是從水里撈出來似的。不行,表弟快追上我了,不能讓他領(lǐng)先!我用最后的一點力氣向前跑去。“啊呀!”只聽見表弟摔倒的聲音,我急忙一看,不得了,表弟正四腳朝天地睡在地上呢!我說:“你怎么這么不小心,我去給你拿毛巾!薄拔乙⊥米拥哪菞l毛巾。”表弟委屈的說!昂昧撕昧,就你事情多!”我一邊走一邊說。咦,小兔子的毛巾在哪?我翻箱倒柜,終于找到了。我剛想給表弟,可地上那有表弟的影子?哦,以原來這個小壞蛋,趁我給他拿毛巾的時候,偷偷的到了終點。我又好氣又好笑,好笑的是表弟在我過來的時候,還拍著小手齜牙咧嘴的笑呢!
對手不是可怕的,有了對手,我們才能芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
以對手的作文300字 篇4
朋友,你看過馬拉松比賽嗎?那是一個很長很長的賽道,上萬個運動員在賽道上,一聲號令出發(fā),雖然看不見終點,雖然路途漫漫,但為了獲勝,必須把對手一個一個地甩在后面,其實,這個長跑好比人生道路上的種種考驗,帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊員就是你的.對手,他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎牌。那么相信自己,把他們甩在最后,我就是優(yōu)勝者。
一個小女孩總是抱怨自己的成績不如同桌的好,但她的媽媽告訴她:“人生總會遇到坎坷。其實,你最大的敵人就是你自己,只有不斷地超越自我,才會收獲勝利的果實。把對手甩在身后,相信自己,永不言敗!毙∨⒙鼐捉肋@番話。后來你,慢慢長大,她才領(lǐng)悟這句話的真正含義:不斷超越自我,把對手甩在身后。
有些長跑運動員只是沒有恒心,沒有必勝的信念,那他只能一敗涂地,生活也是這樣,如果沒有前進(jìn)的動力,就成不了大器。
如果你想成為獲勝者,那么勇敢地前進(jìn)吧!堅持下來,把對手甩在身后,你將會品嘗到喜悅的果實,成為一名成功人士。
以對手的作文300字 篇5
在我國小四年級時,媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創(chuàng)意點心的活動,本來我并不想去,因為路程太遠(yuǎn)了,但我看到課程簡介之后,覺得內(nèi)容很吸引人,便勉為其難的答應(yīng)了。
一開始,老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫糖,這些東西我都很喜歡,所以我很興奮,便認(rèn)真的聽老師講解。我在聽老師解說時,原本覺得很簡單,但實際做起來并不容易,象腌西紅柿,首先要先把小西紅柿的撕開,別小看這個動作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脫了,連它的身體也一起吃掉了,不過還好我過關(guān)了,所以就可以進(jìn)行下一個步驟,就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里,再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過了三天后,我迫不及待的拿出來品嘗,我吃完之后,忍不住贊嘆,還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說:工欲善其事,必先利其器。在開始動手做之前,一定要先做好準(zhǔn)備,就像做腌西紅柿一樣,如果你沒有仔細(xì)聽老師講解,按部就班的去做,你就無法嘗到成功的甜美果實。
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