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      兒童節(jié)的作文

      時間:2021-03-21 11:44:56 兒童節(jié) 我要投稿

      精選兒童節(jié)的作文匯編9篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文9篇,歡迎大家分享。

      精選兒童節(jié)的作文匯編9篇

      兒童節(jié)的作文 篇1

        六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂,準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學來個pk比賽!

        都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六(1)班的《蟲兒飛》了。同學們站舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,好似訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。

        終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開臉上。

        活動同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?

        柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!

        這一天,我興高采烈地來到了學校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。

        我們班的節(jié)目表演完了,接下來還有很多精彩的節(jié)目,臺上的同學表演得很認真,臺下的同學也看得很仔細,時而發(fā)出歡快的笑聲,時而發(fā)出陣陣的掌聲。

        一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當一二三等獎都宣布完的時候,臺下的歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落,我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。那時我想:有付出就一定會有回報的。

        這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了!

      兒童節(jié)的作文 篇2

        六一是兒童節(jié),也是我們小朋友的節(jié)日。我一直在興奮地等待著這一天到來。

        今天,爸爸開車帶著我們一起來到了從化九龍湖公主酒店玩。這里環(huán)境很好,空氣清新,四周很寧靜。走進了酒店真舒服,這里有各項免費項目,有我和妹妹兩最喜歡玩的兒童游樂場,泡溫泉,游泳池,自助早餐等等。我和妹妹都玩得很開心,媽媽還給我們照了很多美麗的照片。

        愉快的兩天過得真快,下次我還想再來。

      兒童節(jié)的作文 篇3

        今年的六一,我將永不遺忘,因為在這一天,我經歷了挫折和快樂。

        六一的匯演中,我要表演一個節(jié)目,等節(jié)目完成后,王老師說要最后合影,便二話不說把我們死命留下,也同時剝奪了我們六一兒童節(jié)的狂歡時間。被留下的同學都很氣憤,有的說:“王老師不能狂歡也就算了,還要拉我們陪她一起!边有的說:“王老師這是把自己的歡樂建立在別人的痛苦上!”甚至還有人掉下了眼淚?傊,沒有一個人不難過。我們渴望與同學們一起吃喝玩樂,我們渴望與老師們一起聊天,我們渴望去教室盡情狂歡……但一切都不可能了…………唉……

        當我們終于結束,回到教室時,他們早已進入了最后一環(huán)節(jié)——抽獎。我們悲傷的坐回了位置。誰知,就在這最后一環(huán)節(jié),又給我以及其他同學,增添了一份歡樂,因為大部分沒有狂歡的同學都得到了獎品,包括我,也抽到了二等獎——一本本子,在加上我得了兩個獎項,又多的了一包橡皮,一根棒棒糖。前面的痛苦被這突如其來的`歡樂沖得一干二凈。

        后來王老師說:"人生有許多挫折,也需要你去適當的奉獻,這個六一,你們奉獻給了學校,應該覺得光榮才是!”是啊!人生中有許多坎坷,也有許多歡樂,我們要做的,就是去跨過一個又一個的坎坷,向前方的歡樂進發(fā)!!!

      兒童節(jié)的作文 篇4

        初一下學期,我們將要度過最后一個兒童節(jié),兒童節(jié)帶給我們多少歡樂啊,在小學的每天,盼望著六一的到來,因為在那一天,我們都能在歡笑中結束這個盛會。兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂日,明天我將要度過我人生中最后一個兒童節(jié),我覺得自己長大了,不再是以前幼稚的小孩,反而更開心了。也許事實本來很殘酷,因為與我相聚的兒童節(jié)里無一不帶給我歡樂的。

        最后一個兒童節(jié),象征著我們真的長大了,思想真的成熟了。但是卻留給我無限的感嘆與不舍;叵肴松卸嗌賯兒童節(jié),明天的過去,象征了我不能再挽回昔日的回憶,那童年的天真爛漫與我遠去,似乎不曾發(fā)生,經歷了與六年同學的離別,現在我又要痛苦的面對現實,我已不再是以前那個小孩了。

        把握住明天那個最后的兒童節(jié),用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天,是一個新的轉折點,是人生的過渡,是長大的證明。那個美好的兒童節(jié)不再屬于我們的節(jié)日,轉眼間,五四青年節(jié)成為了又一新階段的證明。

        兒童節(jié),曾給我?guī)須g樂與開心,現在他帶給我的除了歡樂與開心,還有我無限的懷念。當我看到大人們在兒童節(jié)時候不能與我們在一起,只有工作。我雖然很傷心,畢竟他們早已步入了人生,與以前的小孩不同。已經足以扛起家庭的重任,我有時候看到爸爸,會感嘆道,為什么大人和小孩的世界永遠有代溝,有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大后,我明白因為他們早已習慣生活在工作,習慣了他們的生活節(jié)奏,與我們的生活節(jié)奏大有不同,所以我經常憧憬著大人們無拘無束的生活。

        放任自己玩耍,現在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活,要通過自己的奮斗,工作。爸爸曾說:我還想做小孩,學你們一樣自由快樂地玩耍,有人陪伴。 其實,如果人永遠活在童年,那們,他永遠不會有出息,只會依賴父母,一個頹廢的人,就是活在虛幻的人,他永遠不會有作為,有成就。兒童節(jié),是我們的天使。哪怕是最后一個,我們也應該好好地度過,嘗試做一個天真爛漫的小孩的快樂,開心。

      兒童節(jié)的作文 篇5

        今天,是六一兒童節(jié),我們高興地把自己的動手的作品放在桌子上,作品下面還押著紙條,是義賣的紙條。

        然后,我們拿著凳子走進了體育館,體育館里人好多!我們找到了一個位子坐了下來,家賓也來了很多。

        過了一會兒,表演就開始了,先是朱校長自己講話,講的非常好。然后,又是小學生和初中學生一起講話,他們臉上帶著微笑,笑容滿面的,顯得非常高興。然后就是表演了,表演的非常好,家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍,就是表演武術,他們很厲害,都表現出了自己這些年學的武功,讓人贊嘆不已。

        節(jié)目表演完了,我們就到教室里去了,我們要在教室里表演,讓人心里感覺很好,我們到了教室里,家長們都已經到其了。我們開始表演了,第一首歌就是我的,我的心砰砰跳地走了過去,開始唱了,讓人心里感覺很恐懼,唱完了,我的心跳又停了,真是恐怖。∮钟幸粋讓人笑也笑不完的小品,叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴,我們又來了一個讓人大吃一驚的魔術,叫牌技,他們表演的非常好,一點破窄都沒有,表演的太完美了。表演完了,我們舉行了賣藝活動。

        我們把自己的作品拿出,怕買,我們一個個都買出去了,而且,家長們出了很多錢。

        然后,我們就把自己弄來得錢交給了老師,我們就回家了,今天的六一兒童過得真好。

      兒童節(jié)的作文 篇6

        六一兒童節(jié)已經過去,相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下,度過了一個難忘的兒童節(jié)。那么,老師有沒有布置有關兒童節(jié)的作文呢?你知道如何進行兒童節(jié)作文寫作嗎?以下是六一兒童節(jié)作文:想象中的六一。供廣大小朋友參考學習。

        六一節(jié)終于來了,它是我們的節(jié)日,不過,想象中的六一也伴隨著一起來了,大家更激動不已。

        六一節(jié)這一天,湛藍的天空中飄著朵朵白云,小朋友們還親手制作了一個熱氣球,它們共同坐上自己做的熱氣球,高興極了!熱氣球越飛越高,最后飛到了天空中,小朋友們在天空中過節(jié)日,小朋友們坐到云朵上,蹦啊蹦,像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。

        小朋友們玩著玩著,突然下起了傾盆大雨,小朋友們的熱氣球熄火了,白云姐姐被風吹走了,小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻,一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們,并且把小朋友們安全的送到地面。

        地面上,一只只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的“花環(huán)”,小朋友們戴上花環(huán),有的像仙子,有的像勇士……

        玩累了,孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。

        怎么樣?我想象中的六一節(jié)好玩吧,希望有一天能過上一個這樣的兒童節(jié)。

      兒童節(jié)的作文 篇7

        今天我又迎來了自已的節(jié)日?墒俏以趺匆矝]能象以前“六一”那樣的高興起來。我不知道災區(qū)那些失去父母的小伙伴是怎么度過兒童節(jié)的?災區(qū)的小朋友們,你們還好嗎?現在怎么樣了?你們還能快快樂樂的過自已的節(jié)日嗎?是不是都有帳篷住呢?可以上學了嗎?還有余震嗎?堰塞湖對你們的威脅消除了嗎?雖然我們全家都為你們捐了款,可我總覺得還應該為你們做點什么。

        我很想去你們那里做志愿義工。我跟爸爸提出這個想法,爸爸說:“想法非常好,靖兒。但你太小了,不但幫不上忙,可能還要別人幫助你。要不你為他們唱首歌吧。”“可是這么遠他們聽得見嗎?”“聽得見的,孩子!全國人民都和災區(qū)同胞心連著心。唱給小妹妹聽,唱給小弟弟聽,唱給哥哥姐姐爺爺奶奶聽,把最想說得話兒唱給他們聽!庇谑俏易跃幾猿似饋恚 擦去悲傷的淚珠, 我們不要哭, 雖然失去了父母, 家園也成了廢墟…… 小妹妹你不要哭, 有溫爺爺的呵護, 他說奧運會等著你, 在開幕式上伴舞。 小弟弟你不要哭, 我們倆好好的讀書, 長大了當科學家, 把地震這惡魔降伏。 大姐姐你不要哭, 祖國是依靠的大樹, 家鄉(xiāng)的鮮花會重開, 美麗的汶川一定能復蘇。 大哥哥你不要哭, 好男兒參軍入伍, 到最危險的地方, 挽危難保人民幸福。 爺爺奶奶不要哭。 我燃起心中的紅蠟燭, 那冉冉的小火苗, 是我默默的為您們祈福。 我們都不要哭, 再沒有心的孤獨, 記著傷痛抹去淚, 挺住龍的脊骨。 我們都不要哭, 中國人從來不會輸, 牽手北京奧運會, 為中國加油、為五星紅旗歡呼。

        災區(qū)的同胞們,你們聽見了嗎?我的歌唱水平雖然有限,但我是用心唱的!我唱的可是美聲哦,我的音域很寬啦。你們一定聽得見的!你們的生活會好起來的,我會去看你們的。祝福你們,加油哇!

      兒童節(jié)的作文 篇8

        我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。

        ——題記

        我以為我會很豁達的對著時間說再見,可是當我看著她向我揮手后的背影,我的心里卻還是泛起了點點憂傷。

        可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園,冷清,寂寞,孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間,不會在乎惹人厭的蟬鳴。

        看吧!教室里,任老師在講臺上唾沫橫飛,但有幾個人在認真聽課?諾,好幾個人聽歌,好幾個人涂鴉,好幾個人睡覺……我很想尊重老師,但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。

        以前,我對6.1十分敏感,早在十天前就會天天哼唧,還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天,我會早早的起床,纏著媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然后媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個小公主。我會早早的來到學校,和同學們一起嘻嘻哈哈,談論著我們想要的兒童節(jié)禮物,也許我們會想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的都是收到禮物時,將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜,我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6.1文化匯演開始,我們拽拽的表演完節(jié)目,得到我們想要的掌聲,鮮花。于是,我們仰起頭,像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……

        下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節(jié),隨著時間的洪流成為過往云煙……

        小學六年級兒童節(jié)作文就到這里結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。

      兒童節(jié)的作文 篇9

        越長大,越孤單。這感覺,一直在心里,濃烈的存在著?,無可奈何地長大,畢竟,是一件身不由己的事,我們都無法拒絕,不得不長大著。如此,我們長大著,失去著,孤單著。。。

        “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。藍天白云下,無邊原野中,大片的,金黃燦燦油菜花中,翩翩起舞的蝴蝶兒,調皮好奇的孩童。。。好美的一幅圖畫!仿若,剛剛走過的,童年時的情,童年時的景。那兒童,是你嗎?可如今,無憂無慮的童年,可愛的少年,你去了哪里?你又在哪里?

        讀書了,畢業(yè)了,工作了,結婚了,生子了。從此,也做了父母了?桑恢弊卟怀觯瑢Ω改傅哪欠菀蕾,在他們面前,我們,永遠是長不大的孩子。每每受了委屈,首先想到的總是父母,想要回到家里,在他們跟前,輕輕的訴說。而他們呢,即使是因年齡或能力,無法幫你解決問題,但會為你默默地端上一份,那時你最喜歡的飯菜,然后,靜靜地坐在一邊,看著你吃下。那目光里,隱含的是,滿滿的疼愛,無奈。。。

        也許,寫文字的人多是情感內斂,孤獨的。一些話,無法說出口,只是用一支筆,默默書寫點點情,無言的表達,交流。可,彼此心中,都完全明了。

        總在幻想,兒童時眼里,心中的世界。簡單,純真,無瑕。可為何,長大后,卻是滿目蒼夷,千瘡百孔。是心變復雜了,還是社會復雜?讓我感覺,如此看不清楚。。。

        “小小的小孩,今天有沒有哭

        是否朋友都已經離去

        留下了帶不走的孤獨

        漂亮的小孩

        今天有沒有哭

        是否弄臟了美麗的衣服

        卻找不到別人傾訴

        聰明的小孩

        今天有沒有哭

        是否遺失了心愛的禮物

        在風中尋找

        從清晨到日暮

        我親愛的小孩

        為什么你不讓我看清楚

        是否讓風吹熄了蠟燭

        在黑暗中獨自漫步

        親愛的小孩

        快快擦干你的淚珠

        我愿意陪伴你

        走上回家的路

        親愛的小孩

        今天有沒有哭

        是否朋友都已經離去

        留下了帶不走的孤獨

        親愛的小孩

        今天有沒有哭

        是否遺失了心愛的禮物

        在風中尋找從清晨到日暮!

        聽著蘇芮一曲《親愛的小孩》,止不住的淚流。親愛的小孩,你把自己,遺失在了那里?

        哦,懷念。我那到不了的童年,我回不去的曾經。

        ……

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