精選反思作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的反思作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
反思作文 篇1
星期三,我們舉行了英語考試,當時我心中非常緊張,真怕考試考一個不及格回家?墒钱斃蠋焾笪覀兊某煽儠r,我的心反而平靜了下來。本以為能考個e百分回家,因為在三年級的時候,我英語每次都是考e百分或者九十多分回家,只有一次是八十九分,而這次只考了九十分,我很遺憾!!
星期四,我們上午舉行了語文期中考試,我知道語文、英語和數(shù)學,期中試卷都是一樣的(都是有四面或是說兩面的),可是我語文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了,我真是為這些分數(shù)感到了可惜。!因為這些我才得了一個“B”(八十二分)啊。
數(shù)學我很糟糕,我不想說出來,請大家原諒,對不起。!
反思作文 篇2
每天下午第一節(jié)課前都有五分鐘的隊會,而我管二、四、五三天,二、五兩天,下一節(jié)是科學課,有時在科學室,有時在教室里,在教室里就隊會,抽背古詩?尚瞧谒模爼鲜抢首x優(yōu)秀作文,上課前到楊老師那拿,我開始總要忘記,應該還不適應,所以我自己原諒自己,可時間長了,我還是總忘記,我覺得這就不應該了吧。
我自我反思后,主要有二點:一、沒放在心上。二、玩和太多。以后,我會把老師每一件事都放在心上,何況我也是班干部,班干部應當為班級服務。我一定要少玩點,多關(guān)心班級,要有集體榮譽感。老師叫我做的事,我一定認認真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點。
老師您也是用心良苦,我要感謝您讓我知道了我的缺點,謝謝!我一定會記住您的教育,深刻反思自己。取長補短,老師你要相信我,我會說到做到,明天開始。
反思作文 篇3
今天上了這節(jié)復習課,總體感覺還可以,完成了本節(jié)課的教學目標。這節(jié)課我設(shè)計的內(nèi)容還是比較多的,知識鏈接、自主學習、合作探究、鞏固練習、拓展延伸等,而且由于比和比例是這學期的重點內(nèi)容,在期中考試之前也是系統(tǒng)復習過的,所以本節(jié)課我出的練習題在難度上是有,特別是合作探究的兩道題。
1、學校要鋪地板,18平方米的房間需用方磚360塊,用同樣大小的方磚鋪地,30平方米的房間需要多少塊?(用比例解)
2、面粉廠5天磨出面粉400噸,照這樣計算,又生產(chǎn)了25天,一共生產(chǎn)了多少噸?(用比例解)
第一道題,很多學生順著我設(shè)下的陷阱跳了進去,把它寫成了反比例,這點可以看出學生還是在分析題意上有很大的足,急于下筆,缺乏思考,不能認真分析。第二題由于在以前的復習中也是重點強調(diào)的所以出錯率還是比較低的。
其次就是概念部分,在找出比、除法、分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別時。,很多學生竟不知道分數(shù)值這一個概念,有很多揣測的詞都出來了,什么分值、數(shù)值等,這說明學生在基本概念的掌握上還是缺乏準確性的。
最后就是拓展延伸,一座房屋的地面鋪方磚,用邊長為5分米的方磚需要20xx塊,若改成邊長4分米的方磚需要多少塊?這個學生在合作探究見過這個類型的題了,還是能正確的判斷是成反比例的,但是依然有程度較好的餓學生依然沒有跨過陷阱,用邊長去乘塊數(shù)了。
以上集中類型的題,是常見易錯題,每次講后學生都能掌握,但是只要隔幾天,就忘記了,我想學生還是不能深刻的理解其中的含義,理解能力有限,所以在復習中我們要根據(jù)復習的策略和遺忘規(guī)律,及時復習,反復強調(diào),這樣才能做到熟練掌握。二年級下冊教學反思小數(shù)乘法教學反思雷雨教學反思
反思作文 篇4
四年級語文期末綜合練習卷已經(jīng)檢測完畢,本次作文(1):我是個______的孩子。要求:把題目補充完整,能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫,做到內(nèi)容真實、具體,語言通順,中心明確。字數(shù)在350字以上。
從學生的卷面看:亮點一、大部分學生能把題目補充完整,并能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優(yōu)秀作品。存在問題也較大,內(nèi)容不夠具體,語句不夠通順,選材缺乏最能反映人的性格特征的點,沒突出個性。
在作文評價時,老師充當主持人的角色,引導學生進行感悟和展示,在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅,并有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論,老師也對學生的發(fā)言作簡單的點評和點撥,學生有不同程度的收獲與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動,寫好這篇文章,同學們由于有了前一階段的活動為基礎(chǔ),自然都有話可說,有事可寫了,至于能否筆底生花,那還不是我現(xiàn)在要求達到的目的了。加上復習時間緊,某些教學環(huán)節(jié)還欠細致。
反思作文 篇5
人生的光榮,不在于永遠不失敗,而在能夠?qū)覕覒?zhàn)。
有位漁民因為擁有一個流的捕魚技術(shù)而被人們尊稱為漁王,漁王年老的時候非?鄲溃驗槿齻兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。于是,他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們卻這么差!從他們懂事時起,我就教他們捕魚技術(shù),如告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚,怎樣,劃船最不會驚動魚,怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了,我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗,我都毫無保留地傳授給了他們,可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上那些技術(shù)比我差的漁民的兒子!
一個路人聽了他的訴說后,問道:你一直手把手地教他們嗎?
是的,為了讓他們掌握一流的捕魚技術(shù),我教得很仔細、很耐心。
他們一直跟隨著你嗎?
是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學。
路人說:這樣說來,你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術(shù),卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說,沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣,都不能使人成大器!
只有學會在失敗中反思和奮起,我們才能真正學到本領(lǐng)。事實上,對于我們來說,最值得驕傲的就是每個人都跌倒過,而且每次跌倒后都能爬起來。要知道,正是因為不斷地經(jīng)受磨難,才能變得更加堅強。有時候,人們從失敗的教訓中學到的東西比后又爬起來,跌倒的教訓就會成為有益的經(jīng)驗,幫助你將來取得成功。
請記住,失敗并不意味著永遠失敗,成功也不意味著永遠成功,許多時候,過于順利往往會變成一道減法題:一點點減去你的志氣、體魄和干勁;而必要的挫折卻能成為一道加法題:將你的夢想;經(jīng)驗和教訓累積起來,你就抓住了成功的手。
反思作文 篇6
一堂作文課的反思
作文課該怎樣上?一直以來是我的困惑,也是許多語文老師的困惑。隨著中考語文試卷中作文分值的增加(占試卷總分的一半),作文教學越來越被語文老師所重視,可是怎樣通過作文教學課提高學生的作文成績,大家都在摸著石頭過河。在這種大環(huán)境下,我決定本學期的公開課上一堂作文課,希望通過這節(jié)課讓大家提提意見。
學生在進行人物描寫時,往往注重人物的動作、外貌,而忽視人物的語言描寫。因此,如何進行語言描寫作為本堂作文課的教學目標。在這堂課上,我圍繞什么是語言描寫,語言描寫的作用和進行語言描寫的注意點設(shè)計教學內(nèi)容,通過具體的材料,讓學生從材料中獲得信息,歸納語言描寫的方法。在此基礎(chǔ)上,讓學生進行實際寫作,學以致用。整堂課先讓學生獲得知識,然后鍛煉能力,循序漸進,符合學習的基本思路。課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,板塊清晰,學生訓練到位。但是整節(jié)課還是存在許多問題:
1、由于過分依賴材料,使課堂氣氛有點沉悶,學生的說話欲望沒能夠充分調(diào)動起來。
2、在材料的選擇上,有些材料在使用上重復了,有些材料離學生的實際較遠,使學生在具體操作中,不能充分發(fā)揮自己的水平。
3、前半節(jié)課的時間沒有控制好,使學生的習作沒有及時完成,也就不能在課堂上展示出來,從而了解課堂效果。
通過這節(jié)課,讓我明白在作文教學中,為了讓學生有話好說,要選擇接近學生生活的材料,給學生在課堂上盡情說話的時間。對于寫作的一些知識點,盡量讓學生從自己的習作或自己熟悉的文章中去尋找規(guī)律,這樣,學生對具體的寫作就更有感性的知識,而不是只知道理性的知識,卻不知道該怎樣進行實踐。相信在以后的作文教學中不斷摸索,不斷改進,學生的作文水平會得到提高。
反思作文 篇7
子曰:溫故而知新,可以為師矣。在你努力前進的路途,也一定要會反省自己以前的過往,從中得到新的心得體會和感悟。
月考和期中考試結(jié)束了,我的成績非常不理想,這有些出乎我的意料。
因為我在學校的排名直線下降,同學和老師開始對我入班成績提出質(zhì)疑:“你入?荚嚽埃遣皇菂⒓恿溯o導班還是考前突擊營?”我一臉茫然地回答:“沒有呀!只是在家簡單的做了一些題!彼麄冇脩岩傻哪抗饪粗遥乙哺悴幻靼诪槭裁磿霈F(xiàn)這樣的'情況。
回頭想想,考前媽媽每天總會逼我做幾份試卷,可我還是懶洋洋的不想做,總會趁媽媽不留意的時候偷偷的去玩。后來這種小伎倆被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽語重心長地和我談了一次話:“我們想給你提供好的學習條件,但學費太高了,F(xiàn)在掙錢不容易,不然也不會讓你爸爸去那么遠上班。你如果考得好就是在變相的掙錢。如果不好好學的話……”聽了媽媽的話,我覺得很慚愧
我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度,按媽媽的要求來做。雖然離考試的時間沒幾天了,可我還是把心思都用在學上,遇到不會的就和媽媽討論、查資料。學習效率明顯提高了,考試成績也基本令人滿意。
可是進了初中換了一個新環(huán)境,自認為自己入班成績還可以,我就有些洋洋得意了,總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后,依然像小學上課那樣不專心,稍有一點動靜就會分心看半天;課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學習上,導致成績一落千丈。
現(xiàn)在回頭看看,我忘記自己來永威學校的初衷,我對自己的所作所為真的是很后悔。下一步,我要經(jīng)常反思,不斷地提升自己,潛下心來,踏踏實實的學習,爭取在期末考試中取得顯著地進步。
反思作文 篇8
前天,我們進行了第一次月考,在眾多科目中,我就語文考得最差。
知道全部是選擇題時,我就放松警惕了,當做的時候,我也是憑感覺的做,做完之后,檢查了一遍,感覺挺好,一按提交,瞬間傻眼了。
由于這次語文考試沒考好,我決定要寫一下反思。做閱讀題的時候,我只大概地讀了幾遍,并沒有認真仔細地把文章讀透,總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩,我了解的意思也不正確:《寒食》寫的是暮春,我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題,這都是我這幾個星期聽網(wǎng)課不認真的后果,和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場!秾W弈》是小學五年級就學的文言文,所以我對它掉以輕心了,沒有好好看注釋,援的意思是引、拉,我卻選成了取來。在字音字形中,有一個廂,本應是翻箱倒柜,我卻選成了翻廂倒柜。在成語運用中,有一個小明吃著媽媽做的飯饒有趣味,我因為不知道饒有趣味的意思,我就作弊查了一下,知道饒有趣味不能用到吃上!遏敒I孫飄流記》中說他航海了幾次,我因為實在沒想到是幾次,就蒙了一個,結(jié)果還真蒙對了。
看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘,我決定做出改變。早上按時起床,早讀不管抽沒抽到自己都要完成,課上不亂動,不做小動作,認真聽,做好筆記,隨筆在下午自習課上完成。
希望下次的戰(zhàn)斗,我會全副武裝,嬴個大獲全勝!
反思作文 篇9
時間總是過的那樣快,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去,那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”,我們又迎來了新的一天,要把以前開心的事記在心底,把不快的的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。新的一天,新的開始,我們應該從頭開始,把握好“新的一天!”
為此,總結(jié)我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了,我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實!
這次月考,我的語文成績明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過,在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉(zhuǎn),好想聽說過,也好像在哪里見過,隨著大腦的轉(zhuǎn)動,我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。(注:我當時不知道正確答案。
誰知?今天發(fā)下卷紙我竟然寫對了,真是歪打正著啊!我的心里有一些小激動?墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時,我怔住了,竟然錯了3個,太不應該了!
我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的,經(jīng)過老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結(jié)果!
通過這次月考,我終于知道了閱讀題的“致命點”,必須沉下心來,細細的讀,這樣才會看出其中的韻味!還要多閱讀書籍增加知識鏈,這樣才會十全十美!
反思作文 篇10
最近我一遍又一遍的犯了很多同樣性質(zhì)的錯誤。
這兩天,我的脾氣很不好。每當我媽批評我或者指出我的錯誤,我都會忽略我媽的話。我媽說我不好好學習的時候,我說我媽管的太多了。我媽說我平時不習慣,我就說:“就像你自己沒有一樣。”
為此,我媽給了我一個深刻的教育:“如果別人犯了這個錯誤,他不能糾正你。這樣,世界上就沒有完美的人了,那么所有人都談不上你,你也永遠不會知道自己的錯誤,也永遠無法改正。第二,任何人都可以提出并改正自己的錯誤,不僅要聽老師和家長說什么,還要耐心接受同學的話,甚至陌生人的詢問。因為每個人都不是出于惡意,而是為了你好。第三,大家糾正你的錯誤的時候,你的態(tài)度應該是正確的。如果別人指出的問題確實存在,你要先聽,再想,最后別忘了謝謝。別人說錯了,你先聽,再想,最后解釋。你應該記住這三個步驟!
我冥想。最近幾天和媽媽說話真的不太好。我總是讓我的脾氣來,從我的嘴里跳出來,就像我腦子里沒有說話一樣。這不僅是對自己的不負責任,也是對父母的不尊重。
經(jīng)過這次教育,我深刻理解錯誤,并承諾不再犯類似的錯誤。
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