發(fā)現(xiàn)作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
晚上睡覺(jué)前，我會(huì)去魚缸看看小金魚。我發(fā)現(xiàn)小金魚一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水中。嘿！為什么白天還活蹦亂跳的小金魚會(huì)立刻死去？我撿起一塊水草，輕輕地摸了摸小金魚。沒(méi)想到，小金魚被我的動(dòng)作嚇了一跳，迅速躲在水草里。母親說(shuō):奶奶，別嚇著小金魚。我說(shuō):“媽媽，過(guò)來(lái)看看，小金魚的眼睛是那么的大，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死了�！贝藭r(shí)，兩滴眼淚從我的眼中涌出，順著我的臉頰流下。母親笑著說(shuō):不要大驚小怪，小金魚沒(méi)有死，它在睡覺(jué)！”
聽(tīng)完媽媽的話，我腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么小金魚睜著眼睛睡覺(jué)，而我們?nèi)祟愰]著眼睛睡覺(jué)？這個(gè)問(wèn)題超出了我的理解范圍。我趕緊去書房和父親商量。爸爸告訴我:除了鯊魚，其他所有的魚都沒(méi)有眼瞼，所以小金魚睡覺(jué)時(shí)不能閉上眼睛�！迸叮∥颐靼琢�。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的充滿了神秘。大自然為我們創(chuàng)造了許多物種，給我們留下了無(wú)盡的思考和發(fā)現(xiàn)。我必須努力學(xué)習(xí)，多觀察，掌握科學(xué)知識(shí)，探索更多的發(fā)現(xiàn)。
孩子們，在你們的日常學(xué)習(xí)和生活中，你們一定有過(guò)許多有趣的事情找到”來(lái)和我們分享吧！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
我喜歡春天，因?yàn)樗粌H美麗而且還神奇。
早晨我和媽媽拿著籃子、小鏟子到河邊挖野菜，來(lái)尋找春天的足跡。
春天在哪里？它在河兩岸的柳樹里�？�！柳樹姑娘碧綠碧綠的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中隨意飄蕩，婀娜多姿。
春天在哪里？聽(tīng)！春天把小河哥哥喚醒了，他在為我們彈奏美麗的樂(lè)曲，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，他們還在竊竊私語(yǔ)呢！
春天在哪里？春天在花叢里。瞧！勤勞的小蜜蜂，早已在花叢里采蜜了，它一會(huì)兒落在紅花上，一會(huì)兒又停在紫花旁，最后又來(lái)到黃花上休息，它或許是累了，或許是被花兒的清香陶醉了。
春天在哪里？春天在……
春天在每個(gè)人的身邊，春天也在每一個(gè)角落。小草弟弟露出了好奇的頭兒，各種野菜也都競(jìng)相發(fā)芽、長(zhǎng)大：有嫩綠的`薺菜、馬蘭頭、菊花頭……雨后顯得更加鮮嫩、肥美，我們采摘了很多，今天真是大豐收�。�
多么美麗而又神奇的春天呀！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
貪吃的小烏龜
這天，我閑著沒(méi)事干，便去看小烏龜“貝克”，只見(jiàn)它頭、腳和尾巴都縮起來(lái)了，東西一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，我想他必須是太孤單了吧！于是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就是尾巴大了點(diǎn)，但它們是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見(jiàn)它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長(zhǎng)的它需要用嘴巴磨碎再吃，時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來(lái)“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒(méi)有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻窩，許多螞蟻在抬一只巨大的蜻蜓，兩只咬住頭，兩只咬住尾巴，都是狠狠的咬。我想不明白，螞蟻那么小，為什么可以抬這么大的蜻蜓？我跑回家問(wèn)媽媽，媽媽溫和的說(shuō)：“去查一查書上的吧！”我為了解開(kāi)這個(gè)秘密，我迫不及待的打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我找到螞蟻“為什么能抬比自己大幾十倍的物體呢？”哦，我知道了。我不信，看看餅干它們能不能抬動(dòng)吧。
我找來(lái)幾塊曲奇餅干，跑到院子找了一個(gè)螞蟻洞，把曲奇餅干放在洞口，螞蟻跑出洞，搶著抬餅干，就怕自己抬不上，我看見(jiàn)螞蟻把曲奇餅干咬成一塊一塊的，抬回了洞。
我興奮的跑回家，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量，有解決不了的事，一定要團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)�！蔽野褜W(xué)的道理告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽抱住我說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)思考的好孩子！”
晚上，我很快進(jìn)入夢(mèng)中，在夢(mèng)中，為自己愛(ài)思考的事情自豪著。
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