憤怒的作文400字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的憤怒的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文400字 篇1
暑假里的一天，我出去買東西，路過(guò)街邊時(shí)，看見路旁圍了一群人，在好奇心的驅(qū)使下，我擠進(jìn)了人群中。
“不想活了！你ta媽干什么！沒(méi)長(zhǎng)眼，敢撞老子的車！要不是看你胡子一大把，我今天非收拾你不可！”一位西裝革履的光頭青年搖搖晃晃的走下了車，叼著根煙，虎視眈眈的望著一位年過(guò)花甲的老爺爺�！拔摇也皇枪室獾模矣屑笔�，所以就……對(duì)不起啊！”這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊陪著笑臉邊誠(chéng)惶誠(chéng)恐的說(shuō)道。青年把手一叉又說(shuō)道：“什么對(duì)不起啊，我看你就是故意的，別給我在這推脫責(zé)任，我告訴你，你刮了我的車。總得有點(diǎn)賠償吧，我這車才剛買了不久！”“這……我……行行好吧！”老爺爺露出一臉尷尬，“行好!,誰(shuí)ta媽的給我行行好，500塊，夠行好了！”老爺爺嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖了頭，說(shuō)道：“我沒(méi)帶那么多錢，只有100元,你看……”
周圍的旁觀者看到這一幕都紛紛指責(zé)青年，青年聽了更惱怒不休，把袖子一提，就準(zhǔn)備揮拳向眾人，并喃喃的罵著。
看到這，我嚇得臉色蒼白，急急忙忙跑回家去了�；氐郊依�。我很氣憤，那個(gè)人太不講理了吧，車不過(guò)刮了一點(diǎn)，回去補(bǔ)補(bǔ)不就行了嘛，老爺爺又不是故意的，至于嗎？人就是應(yīng)該有個(gè)寬容，大度的心，只有這樣，生活才能更美好！
憤怒的作文400字 篇2
大千世界無(wú)奇不有。怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，你也許不足為奇�？赡懵犝f(shuō)過(guò)圍巾也會(huì)發(fā)怒嗎？這可是我親眼所見的事實(shí)呀！
那天中午，媽媽一下班回來(lái)，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然后急沖沖地炒菜去了。突然，門前刮起了一陣大風(fēng)，正在家里寫作業(yè)的我，禁不住接連打了兩個(gè)寒顫。我擔(dān)心外面晾曬的衣服會(huì)被風(fēng)吹到地上，就急忙出來(lái)看個(gè)究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見媽媽的圍巾變得異�！皯嵟保瑑啥艘痪^一綹的邊穗都豎立起來(lái)，好像兩只大手在空中張牙舞爪地?cái)[動(dòng)著。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那里。直到午飯后，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，系上圍巾，騎上電瓶車上班了，這才松了一口氣。
圍巾為什么會(huì)發(fā)怒呢？我苦苦思考，但卻一無(wú)所獲。于是，我便格外關(guān)注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負(fù)有心人，當(dāng)這條圍巾再一次發(fā)怒時(shí)被我逮了正著。我久久地凝視著它，還圍著它轉(zhuǎn)了兩圈，試圖探出個(gè)究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：那些豎立起來(lái)的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復(fù)了原狀。我一連嘗試了三次，最后那些邊穗再也無(wú)力翹起。在爸爸地啟發(fā)下，我查閱了一些科學(xué)方面的書，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負(fù)極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終于揭開了圍巾發(fā)怒的秘密。親愛的小朋友，面對(duì)日常生活中的一些蹺蹊的事，你會(huì)怎樣對(duì)待呢？
憤怒的作文400字 篇3
我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每一天都會(huì)發(fā)生大、小一些令人難以忘卻的事，正是著成千上萬(wàn)的記憶做成了我的童年正是這些記憶記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我走過(guò)了童年，走向少年。 記得那一天我和媽媽一起去歐尚，因?yàn)閶寢層惺�，所以我一個(gè)人在歐尚里玩，我一個(gè)人拿著媽媽給的幾元錢去了一樓的娛樂(lè)城。我一進(jìn)去，就奔向收銀臺(tái)我先換了游戲幣，然后玩我最喜歡玩的“暴力摩托”我奔向機(jī)器前。一口氣就玩了兩次：我先選好了游戲場(chǎng)地，游戲開始了！我一擰油門，一下子屏幕上的摩托車向前開去，開了一伙的順行道，要彎了因?yàn)閯偛诺募铀俨钜稽c(diǎn)失手了，托人一個(gè)外地的小朋友走了過(guò)來(lái)剛開始我也不覺得奇怪，因?yàn)樵谶@個(gè)游戲城里有很多人有的在看，有的在玩�？僧�(dāng)我投幣后準(zhǔn)備玩第三局的時(shí)候，竟然被那個(gè)小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了，我被這一場(chǎng)景驚得目瞪口呆。恨不得打他一頓，可突然想到他還是一個(gè)小女孩，我不可以和一個(gè)小女孩較勁。我只好掃興而歸�？烧�(dāng)我要走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有和這個(gè)女孩一樣占別人便宜的人，原來(lái)他們是一伙的，他們就是這樣在謀生。為了生計(jì)他們不擇手段。 我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他們小時(shí)候就這樣長(zhǎng)大了會(huì)越偷越多越偷越大到那時(shí)后悔也來(lái)不及了。你可不能這樣！”聽了媽媽的話我暗下決心：就算我以后再苦再窮，我也不會(huì)去干這見不得光的事。 這雖然是一件令人氣憤的事，但它讓我明白了生活中為人處事的道理。
憤怒的作文400字 篇4
前陣子讀了一本《不憤怒的世界》，對(duì)我啟發(fā)挺大的。
本身，我就是一個(gè)容易發(fā)脾氣的女生，我不喜歡把氣憋在心里，我覺得要發(fā)出來(lái)才舒服，可我知道這并不是一種很好的方法。因?yàn)槲矣X得我的的脾性出現(xiàn)了問(wèn)題，所以我喜歡找富有人生哲理的書看，希望可以從中找到修身養(yǎng)性的方法。挺意外的一次，我在網(wǎng)上搜到了《不憤怒的世界》這本書，一時(shí)我覺得這本書挺適合我看的，于是我就看了。
這本書雖然內(nèi)容不是很精辟，但卻是很能感悟人的。說(shuō)到憤怒這個(gè)情緒，作者便深有體會(huì)。生活在一個(gè)爸爸時(shí)常憤怒的家庭里，他雖然很排斥憤怒這個(gè)情緒，但卻也多多少少被這個(gè)所影響了。不過(guò)所幸的是，他懂得去思考這種情緒會(huì)給身邊的人帶來(lái)多大的影響，從而克制自己，使自己盡量不憤怒。他說(shuō)，憤怒是會(huì)”遺傳“給后代的，因?yàn)楸M管我們會(huì)排斥這種情緒，但影響是潛移默化的，會(huì)影響到下代人。
因此，我們不能亂發(fā)脾氣.....看了整本書，雖然對(duì)書的內(nèi)容已經(jīng)記不太清了，可對(duì)它所透露出來(lái)的精神感悟卻是記憶深刻。生氣雖然是每個(gè)人都會(huì)有的情緒，但當(dāng)這種情緒變成經(jīng)常性，就不是很好了�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)我的心胸似乎開闊了很多，我不會(huì)去計(jì)較什么瑣碎的事情了。其實(shí)，只要做好自己就可以了。生活在這個(gè)世界上，壓根沒(méi)必要花那么多的時(shí)間在無(wú)謂的事情上，無(wú)謂的情緒上。靜心靜氣地去看待每件事就可以了，要學(xué)會(huì)冷靜。
憤怒的`作文400字 篇5
在今年暑假中，爺爺突然病倒了，爸爸和媽媽替小傲請(qǐng)了一個(gè)保姆，可在小傲眼里，這個(gè)保姆就像恐龍一樣，所以小傲給他起了一個(gè)名字：恐龍保姆。
小傲快要過(guò)生日了，爸爸答應(yīng)他今年一定會(huì)回去的，可是，爸爸又因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有回來(lái)。只是給他送來(lái)了一個(gè)禮物，和一個(gè)錄像帶。
孫小傲他憤怒了，離家出走了。在他離家出走的這一段日子里，他遇到了一個(gè)好朋友：蘭蘭。
可是他們遇到了三個(gè)壞人，他們?cè)谔m蘭的鞋子上放了追蹤器，聰明的小傲很快發(fā)現(xiàn)了，把它扔進(jìn)了清潔車。
他們回到了蘭蘭家，可壞人還不罷休，最后，警察和小傲的爸爸、媽媽，還有爺爺都來(lái)了。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，壞人被小傲打敗了。
令我最搞笑的是：小傲用彈珠砸中了馬蜂窩，馬蜂直朝壞人的臉上蟄，壞人直往外跑，他們看見了警車的門是開著的，就不管三七二十一，直往那里面跑，警察把門打開，送給他們一個(gè)手銬，讓他們自己帶上。
最后，壞人被警察抓住了，而蘭蘭則成了小傲的姐姐。而爸爸也回來(lái)工作了。媽媽則把他們的故事寫成了電視劇，雖然沒(méi)有人看，但她自己總哭地死去活來(lái)。
在此，我要告訴全天下的爸爸媽媽：不要因?yàn)楣ぷ鞫雎粤诵『�，孩子的成長(zhǎng)是離不開爸爸媽媽的。
憤怒的作文400字 篇6
有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的…… 一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”
當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽的，罵呢？應(yīng)該也罵不過(guò)他吧！打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。 后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。
我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好��！”
憤怒的作文400字 篇7
有款游戲，叫做憤怒的小鳥，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥射出去，看著小鳥怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥換成人呢？
若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。
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