分享的快樂作文800字(精選32篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的分享的快樂作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的快樂作文 篇1
當自己向別人灑香水時,自己也必定沾上些許馨香之氣。這是從古至今不變的道理,分享永遠要比獨享還要來得快樂,表面上似乎失去了什么,但其實你所獲得的是無可限量的。有人說:“懂得分享的人是的”,因為分享會讓你變得更快樂,使我們的生活變得更多彩多姿。
自上幼兒園開始,我就一直有個習(xí)慣,每當回到家中后,總會和媽媽分享一些學(xué)校發(fā)生的大小事,而就如我的知心好友一般,有時在廚房里忙得滿頭大汗,但仍是仔細專注的聆聽著我所說的每一句話,給我些許的建議。每當我看到媽媽臉上的笑容時,彷佛再次嘗到當初的快樂與喜悅,甚至愉悅的心情更是加倍;當然人生不如意事十之八九,當我感到彷徨無助的時候,這時和媽媽“分享”心中的不快和委屈,在說出的瞬間,心中的負擔(dān)似乎會瞬間減輕許多。以真誠的心分享每一件事,沒有拐彎抹角的話語;沒有不安好心的心思或暗里藏刀;沒有你爭我斗的心術(shù)戰(zhàn),讓分享成為一件既單純又美好的事,以心無城府的方式相待。雖然現(xiàn)在不比從前,時間是越來越緊迫,但不論我再怎么忙碌,我仍然會抽空和媽媽聊聊天,分享生活中的點點滴滴,這個習(xí)慣從未改變過。
記得我曾看過一本,書中深深的刻畫著兩種不同的人物,一種是既大方又慷慨的人;而另一種是小氣巴拉,就連雞毛蒜皮的小事也要斤斤計較?犊娜怂玫降奈镔|(zhì)不一定比小氣的人還要多,但他所得到的是與日“巨”增的;而小氣的人則剛好反之,我認為凡是人一定都會有占有心,但你所表現(xiàn)出來分享的態(tài)度到底是真心分享,還是做一下表面功夫,甚至是在算計他人,對方所得到的感受是有極大的差異的。
古人說:“獨樂樂,還不如眾樂樂!”美妙的音樂自己獨享,還比不上大家一同分享。分享并不是失去,而是擁有更多!讓我們的生活,以分享為出發(fā)點,向身邊的人們分享你所擁有的一切,讓人間處處充滿溫情吧!
分享的快樂作文 篇2
炎炎夏日,熱浪襲人,總讓人覺得暑氣逼人,無處遁逃!自己一個人窩在家中吹著電扇,啃著紅豆棒冰,一心渴望著可以馬上去暑解熱。奇怪的是,雖已滿口的清涼綿密,卻總覺得有一些些懶散、無趣,在心里徘回不去!我無奈地瞄了一眼倒趴在地板,無精打采的狗狗,心讀一動,啊哈!原來如此。我輕輕敲碎棒冰遞給它,只見一陣狼吞虎咽,頓時它的雙眼目光晶亮,尾巴忘情搖擺,繞著我轉(zhuǎn)圈劃圓,只差沒跟我大喊:“再來一碗”!我也開心得手舞足蹈,忘情歡笑!霎時,穿透窗簾的陽光,不再灼熱刺眼,反而增添了幾分溫柔;隱身角落的盆栽,不再蒼白低調(diào),彷佛揮灑了盎然綠意。神奇吧!心境變了,眼見的景象、感受的溫度竟如此天差地遠,大不相同!沒錯!真正的快樂,要從分享開始,若沒人分享,快樂就只剩一半!
我又是如何知道這個快樂分享的小撇步呢?話說一個夏天午后,媽媽請我分送栽種的玫瑰給鄰居、親友,在每個花香撲鼻的瞬間,我發(fā)現(xiàn)每張臉上綻放的驚喜,竟然比花朵更加燦爛。我擁有的玫瑰看似逐漸減少,我身上的花香卻積累愈多。于是我才驚覺獨自擁有的快樂雖好,終究還是難掩寂寞!若是把心中的自我想得愈多,人與人之間,只會更形冷漠!若我用分享架設(shè)一座橋梁,跨越冷漠的峽谷,拉近心靈的距離,把我串聯(lián)成我們,牽引彼此的心情與感受,分享快樂的“我”就會愈來愈多,“我們”的生命自然更加寬廣開闊。
分享的快樂,在生活中俯拾即是,隨處可見,滋味酸酸甜甜,如此美好,不管是輕食淺嘗,都足以讓人貪戀成癮,難以自拔。所以啊,現(xiàn)在的我,天天讓自己分享一件小小的快樂,才能日日擁有一份簡單的幸福:一杯珍珠奶茶,就雙管齊下,兩人共飲;一塊菠蘿面包,就四分五裂,大家解饞;外帶水果甜點,絕對見者有份,大伙嘗鮮。透過分享,當我們品嘗美味的糕點時,我們一起感動著母親的用心與廚師的創(chuàng)意;咀嚼甜美的果實時,我們共同體會了花開的曲折與耕種的辛勞,正因為樂于分享,勇于付出,讓我們也懂得了感恩與寬容,進而期待未來的人生,能擁有更多喜樂與美好。
別懷疑!分享就是這么快樂,如此容易!你發(fā)現(xiàn)快樂了嗎?記得分享,快樂就會如影隨形,離你很近!讓我們一起快樂吧!
分享的快樂作文 篇3
時間的沙漏反復(fù)傾斜,平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現(xiàn)。分享,會使你得到更多的快樂,少掉許多的憂傷。分享,能使你的生活更加美好。
那是一個秋天的黃昏,天邊燦爛的云彩點綴著廣闊無垠的天空,不時還有活潑的小鳥飛過,美麗極了!
“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落,冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數(shù)正慢慢融化,帶著濃濃的血腥味,流淌在我的心中。
下課了,我獨自一人走出教室,望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵,靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨,驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打濕的梧桐葉重重地砸了下來,砸在了街道上,砸在了我的心上。淚,像一顆流星,劃破了漆黑的夜空,綻放出閃耀的火花,然后,又悄無聲息的滑落。
就在我黯然神傷的時候,突然感到肩膀上有了些許分量,扭頭一看,原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時,她不禁“撲通”一聲笑了!昂昧!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手,輕輕地從我的臉上拂過,擦去了眼角剩余的淚,“不要再傷心了,好嗎!對了,我有幾題不會訂正,能教教我嗎?”她邊說著邊拿出試卷還沖我調(diào)皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數(shù)。
我理了理腦中雜亂的思緒,仔細看了看她的錯題說:“你看,這條題是把總?cè)藬?shù)看作單位一……”時間一分一秒地流逝,我講完了所有她不會的題目。我靜下心來,認真地看著自己的錯題,拿起了筆,開始認真訂正。在訂正的過程中,我感覺不那么傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想:這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。
我記得培根曾說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!边@話還真的有道理呀!
分享是一種快樂,它會讓內(nèi)心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治愈心靈最好的一劑良藥,淡化世間一切的憂傷與煩惱。
分享的快樂作文 篇4
水是人類不可缺少的東西。在我們這個還沒有感覺到缺水的城市里,尚沒有覺得水有多么珍貴,但是,在正在遭受百年不遇干旱災(zāi)害的貴州、云南、廣西那些地方,水,對于人們來說,比任何珠寶都要珍貴,甚至可以說是救命水。在那里,如果有人愿意與你分享水,哪怕是一滴水,都是不可思議的。而就在那里,每天都在上演著一個個有關(guān)于水的感人故事。
一天,我在新聞里看到溫總理去云南干旱地區(qū)視察災(zāi)情,當?shù)氐囊晃焕限r(nóng)看到總理的嘴唇都干了,就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫總理喝,溫總理婉言謝絕了,溫總理說:“我不能喝你的水,我知道這碗水是你們?nèi)业木让,我喝了這碗水,你們?nèi)揖蜁煽屎脦滋,所以我不能喝,我謝謝你們?nèi)。”老農(nóng)感動地哭了。這就是我們的溫總理,他不是不愿與老農(nóng)民分享那碗水,更不是嫌那碗水混濁,而是因為他知道,那碗水對于那位老農(nóng)和他們?nèi)乙馕吨裁,那是他們(nèi)业木让?/p>
還有一個故事也是關(guān)于水的。在云南災(zāi)區(qū)的一所小學(xué)校,那里的學(xué)生們每天都會得到一瓶社會上捐助給他們的愛心水,但是這些只有七八歲、八九歲的孩子們,每天都把水省下來,藏起來,一個星期里只喝一瓶半的水。他們知道,家里已經(jīng)好多天沒有水喝了,所以他們要把這些珍貴的愛心水在每個周末帶回家,給爸爸媽媽喝,與家里人分享。在周末,在從學(xué);丶业泥l(xiāng)間小路上,那些孩子們肩上背的書包里塞得滿滿的,那不是書,都是孩子們省下來的救命水。他們多么懂事。
分享,有的人分享美食,有的人分享華服,有的人分享快樂,有的人分享幸福。而云南山區(qū)的那些孩子們,與家人分享的是希望,分享的是生命。從那些孩子,我想到了我們,我們與他們是同齡人,而我們在父母的溺愛下,常常唯我獨尊。不要說美食、好玩的玩具不會與別人分享,更不要說珍貴的東西拿出來與別人分享,如果,當我們面臨生命的選擇時,我們能坦然地把救命的東西拿出來與別人分享嗎?
讓我們學(xué)會分享吧,分享能讓生活多些關(guān)懷,多些友愛,分享能夠讓我們學(xué)會關(guān)愛,能夠讓我們更好地成長。
分享的快樂作文 篇5
分享像不經(jīng)意間播灑的一粒種子,看似平淡無奇,卻能給你帶來意想不到的喜悅。英國著名哲學(xué)家培根說過:“一份快樂兩個人分享,就會成為兩份快樂;一份憂愁兩個人分擔(dān),便會成為半份憂愁!狈窒淼哪Я驮谟诖耍盟朴谜5臄(shù)學(xué)邏輯無法詮釋,卻又那么客觀存在著。
小時候,最喜歡和爺爺坐在榕樹下,看著夕陽一絲絲地落下,只剩半邊染紅的天空。那時,爺爺在院子里種滿了菊花,調(diào)皮的我在草叢間嬉鬧著,不時定睛細視那花蕊上的蝴蝶,感受著花朵的芬芳。這花香,沁人心脾,隨風(fēng)而去,門前院外的人不時傳來陣陣贊嘆,停下匆匆的腳步,不愿離開。我的心里也感到絲許快樂。可直到有一天,鄰居吱吱唔唔,不好意思地向爺爺要了一株菊花,爺爺爽朗地答應(yīng)了,并親手栽培出一朵最大地給別人送去。這個消息一下就傳開了,鄰里鄉(xiāng)親紛紛前來,滿院的菊花一朵朵地摘走?樟说脑郝渚拖駴]有了太陽一般寂寞,陣陣冷風(fēng)吹卷走了院里那最后細微的花香,我的心里也像缺少了點什么,很不是滋味。年幼童稚的我責(zé)問爺爺為什么這么做?爺爺在夕陽下笑了笑,慈祥地看著我,并沒有說什么。
漸漸地,我長大了。我離開了那個魂牽夢縈的小村莊,離開了爺爺溫暖的懷抱,隨父母去了縣城,踏上了漫漫求學(xué)之路。童年的回憶,塵封的記憶,一次次被扣開,卻不忍離開。我慢慢懂得,心中還有一份追尋與依戀。那漫山遍野的菊花,震撼著我的雙眼,那讓人陶醉的花香,搏擊著我的心靈……
我終于明白了爺爺當年為什么毫無怨言地送出辛辛苦苦栽培的花。他如果獨自享受著一院子的花,那只是一個人的狂歡,是可悲的,寂寞的。分享給他人,將快樂一同帶給別人,讓別人一同感受快樂,這才是有意義的。我走在漫山遍野的菊花叢中,童年往事漸漸浮現(xiàn)在眼前……心中有著無盡的慨嘆。
分享是人與人心靈之間的橋梁;分享是寂寞人生里的一盞明燈;分享是灰暗生活里的一片光彩。分享是打開新世界大門的鑰匙,它讓你與這個世界有千絲萬縷的聯(lián)系,而不曾會分享的人,仿佛把自己的心關(guān)在黑暗中,他不想推開,不敢推開那扇窗,讓陽光灑進來。
分享的快樂作文 篇6
也許是因為我們這一代都是獨生子女的緣故吧,許多孩子都不懂得分享,從小就嬌生慣養(yǎng)。其實我覺得快樂時和大家分享,是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好,“獨樂樂不如眾樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過:“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡馀杯!倍鸥Κ氉栽诩,感到十分孤獨,但在此時,佳客盈門,杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時,也會毫不猶豫把快樂分享給小伙伴們。
當我第一次在《太倉日報》上發(fā)表文章時,我欣喜若狂。興高采烈地來到學(xué)校。我走進教室,還沒放下書包,就情不自禁地對小伙伴們說:“告訴你們一個好消息,我的文章發(fā)表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來!巴!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地夸道。許多同學(xué)紛紛來到我的座位旁祝賀,還有幾位同學(xué)開心得連話都說不出來?梢姡炎约旱目鞓贩窒斫o大家聽,讓大家一起享受快樂,那會是多么幸福的事!
當然,還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發(fā)現(xiàn)了擂和釙這兩種放射性元素,獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以后,有人勸他們向政府申請專利權(quán),以此發(fā)大財。而居里夫婦極其藐視名利,最討厭那些無聊的應(yīng)酬,他們把自己的一切都奉獻給了科學(xué)。居里夫婦把鐳奉獻給病人,還把得到的諾貝爾獎金,贈送給經(jīng)濟困難的人。
在我們的校園,也蘊藏著快樂的分享。分享給別人好東西,別人快樂,自己看著也快樂。記得有一次春游,正是午餐時間,大家都興致勃勃地品嘗著可口的食物,只有一位男同學(xué)靜靜地吃著零食。同學(xué)們看見了,便圍上去問他:“你怎么了?怎么就吃著零食,主食呢?“我的面包放在冰箱里,走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑,紛紛拿來書包。同學(xué)們拿出了五花八門的食物,有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學(xué)的手里,笑著對他說:“沒關(guān)系,吃我們的吧!”瞬間。男同學(xué)害羞的臉樂開了花:“謝謝大家!”他感到快樂,我們的心也暖暖的。
英國哲學(xué)家培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你講失掉一半憂愁!叭朔遣菽,孰能無情”?在這個有情有義的社會,愿我們都能把自己的快樂分享給別人!
分享的快樂作文 篇7
俗話說“有福同享,有難同當”,這句話的意思是:與他人一起分享快樂,與他人一起面對困難。
在生活中,朋友之間,同學(xué)之間,師生之間……都需要“分享”?鞓纺茏寕牡娜烁吲d起來,能使痛苦的人幸福,因此,我們要做到與他人分享快樂。
江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風(fēng)在每個人耳畔來回的喃喃低語,宣布著分享快樂。
花開,裝點世界,分享快樂!
冬去春又來,大地一派生機勃勃的景象,萬物復(fù)蘇,小草吐綠,楊柳爆青,花兒吐蕾,每一朵都欲爭先恐后的含苞待放,的確,一年之計在于春,花兒你爭我趕的開放,不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎?
水滴,滋潤世界,分享快樂!
這世界上的一切一切,都離不開水,離開了水,我們就無法生存,因此,我們要節(jié)約用水,保護水資源。夏日,綠樹繁陰,人們在樹下乘涼,可烈日當空,如果這時下一場及時雨多好!這時,思念的雨滴便嘩嘩下了起來,人們心里甜滋滋的,分享著快樂,訴說著喜悅。
分享快樂,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;分享快樂,就像一段舒適的音樂,能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂。高興,應(yīng)該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事,快樂的事,高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的,為了讓他人展現(xiàn)魅力,我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義,不在于生命的長短,而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實,讓他人快樂很簡單,只要你肯與他人分享你的快樂,那么他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂,說起來很容易,但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定會做到的。與別人一起分享你的快樂吧!
分享的快樂作文 篇8
快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂,也是一種喜悅,一個值得自己高興的事,也是值得與別人分享,而分享后會得到更多的快樂,這樣的快樂一直循環(huán)著,這樣的世界和樂融融,不就是我們想要的嗎?
有一次,讀完了一本書,一本勵志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會是負面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個過程中,我們互相修正對方的悲觀想法,互相勉勵對方,我們也更深入的了解彼此,而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳,不見面就有很多話滔滔不絕的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。
有一次去美國,這是一個很不一樣的生活體驗,天空特別的藍,云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的生活,在那次,我體驗到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強調(diào)“大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對待其它人,不管是熟識的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國后,我把很多在美國的生活經(jīng)驗,愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動萬分,而這份感動帶給我開心的每一天,我把這份感動與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動,我們都得到了因為感動所獲的喜悅,這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。
分享的快樂作文 篇9
從上幼兒園到現(xiàn)在讀小學(xué)五年級,我己經(jīng)記不清老師讓我們捐過多少次款了,捐款就象老師向我們收取學(xué)費一樣,在我的腦海里并沒有什么特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用,對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次,我親身經(jīng)歷了那件事,才使我對捐款的意義有了深切的體會,它給我的心靈帶來了巨大沖擊,使我刻骨銘心、終身難忘。
那是一個星期天的下午,我拿出期中考試的獎勵——50元,電話約好表弟到肯德基門口見,我便拍拍“鼓鼓”的口袋,騎上自行車向目的地駛?cè),一路上我一面哼著小曲,一面想象著品嘗美味的感覺。突然,我在橋上看見一群人圍在那兒,出于好奇,我推著自行車擠了進去,只見一個穿著中學(xué)校服的少年跪在地上,面前放著一塊牌子,上面寫著他是一個被迫失學(xué)的中學(xué)生,父親多年前病故,家中50多歲的老母親又生病了,現(xiàn)在還躺在床上,他沒有錢給母親治病,他的生活沒有出路了,他請大家伸出援助之手,捐點錢給他母親治病……大家沉默片刻,“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后,熱心捐助。我捐不捐?捐?可表弟還等著與我一起吃漢堡呢!不捐?這個可憐的大哥哥,他將失去母親,離開學(xué)校……我的心里仿佛有兩個小人在打架,我記起爸爸的話,做任何事不妨換位思考,假如我是這位大哥哥,我是多么希望能夠得到社會上好心人的幫助,多么希望能夠背起心愛的書包,踏進溫暖的校園……想到這里,我決定放棄美味的漢堡,將所有的錢拿出來塞進了大哥哥的手里,他激動得熱淚盈眶,他的眼睛里不再是痛苦,而是充滿了希望和憧憬,他含著激動的淚水露出了笑容……
是什么換來了他的笑容?是金錢嗎?我想金錢雖然能夠暫時幫助他解決燃眉之急,擺脫生活的窘迫,但并不能讓他真正快樂。是全社會的愛心,是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手,讓他感到了社會的溫暖、人間的真情,讓他發(fā)出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂,但我們享受到了奉獻的快樂,如果我有無數(shù)的錢,我將無數(shù)次地伸出援助之手幫助他們,讓他們重返校園,讓他們露出笑容,讓世界充滿愛!讓人人都享受永恒的快樂!
分享的快樂作文 篇10
小的時候我曾經(jīng)讀過一本故事書,名為“快樂王子”,故事中的快樂王子是一個全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像,雖然它叫作快樂王子,但是它卻一點也不快樂,因為它除了身上的金銀財寶以外,其它什么都沒有。直到有一天,快樂王子和一只小燕子成為好朋友,它從小燕子身上知道許多的人間疾苦,因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟貧苦的人,一段時間過后,王子變成了破銅爛鐵且一無所有,當大家覺得快樂王子很可憐的時候,王子卻認為自己得到了無比的快樂。當時的我不明白為什么快樂王子會想要犧牲自己,愿意分享身上所有價值不菲的寶物,即使最后變得一文不值,它竟然不后悔,還認為自己獲得了前所未有的快樂?
記得我在小學(xué)一二年級時有“玩具分享日”,那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校,卻不想把玩具借給同學(xué)玩,因為怕同學(xué)會玩壞。可是,當我獨自玩著自己的玩具時,心中卻是充滿著孤單,因此我就試著把自己的玩具和別人分享,想不到,當我看到同學(xué)高興滿足的表情,我心情竟然也跟著好了起來,這種感覺真是奇妙!
高年級時學(xué)校舉辦制作卡片比賽,一開始當同學(xué)問我要如何制作時,我很害怕別人會做得比我好,所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意,可是當下我的心頓時卻變得很不快樂,原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤!于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧,結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名,我們高興的擊掌、擁抱,感情瞬間升溫,那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時起我才慢慢的體會到,原來“分享”有時看似失去,其實卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說:“獨樂樂不如眾樂樂”,這句話說得對極了!與其自己暗地里開心,不如讓所有人一起感到喜悅。“分享的快樂勝過獨自擁有”,如果將自己封閉起來,就算擁有的再多,心靈也是貧乏的,因為體會不到分享的溫暖和歡喜,愛就不會進入到自己的心中,更無法獲得真正的快樂,F(xiàn)在我終于能體會到快樂王子的心情,當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時,那種喜悅是成倍數(shù)成長的。俗話說:“施比受更有福!蔽移谠S自己也能像他們一樣散布分享的種子,讓別人快樂也讓自己心靈更滿足!
分享的快樂作文 篇11
誰都是有過歡樂,但和他人共享郭歡樂,一定非常少人做了吧。今日,我也在紅蜻蜓班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課,令我學(xué)得了許多 。
第二節(jié)課剛開始時,教師在教室黑板上寫出了“分享快樂”幾個字,并另外打開了方便之門:“今日,我與大家一起來分享快樂,共享大伙兒日常生活的小技巧。我先給大伙兒將一些數(shù)學(xué)課的迅速測算的方式,它是我還在電視機念書到的!
教師在教室黑板上寫出了“2×9=”,大家一看,迅速地喊出了回答:“18!”教師笑著說:“那樣盡管快,但有另一種方式也非常簡單。”“請伸出你的手掌,手心朝著自身,從右手剛開始數(shù),拇指是1,無名指是2,中拇指是3……依此類推!崩蠋熃榻B完,說:“如今,大家看哪根手指頭代表第一個乘數(shù),就把一根手指頭屈出來。”大家都人活一輩子了,忽然,有一個同學(xué)們高聲叫起來:“大家看,2是無名指,把無名指彎下來之后,大拇指是1,后邊豎起來的手指頭加起來是8,這不就變成18嗎?”大家如夢初醒。
教師之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種種類的題。
“89×9”是把代表第一個乘數(shù)的個位的哪個數(shù)的手指頭屈出來,就擁有回答,即9×9=81。
“86×84”是2個乘數(shù)的十位有一個加1后乘此外一個乘數(shù),即(8 1)×8=72,再讓2個乘數(shù)的個位乘積,即6×4=24,連起來讀便是7224、
“68×48”是2個乘數(shù)的十位乘積后再加上個位的數(shù),即6×4 8=32,兩個數(shù)的個位乘積,即8×8=64,連起來讀便是3264,是否很飛速。學(xué)生們各個聽得瞠目結(jié)舌,哇,圣神了。
之后,教師還叫大家分享生活中的小技巧,我說了用可口可樂洗地磚會更整潔、用茶袋能夠去去異味、用創(chuàng)口貼貼在鞋底子上能夠提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一個同學(xué)們還講過一個撕宣傳海報的小技巧:先把宣傳海報撕起一角再用電吹風(fēng)吹撕掉的空缺,就能很隨便的撕掉宣傳海報。學(xué)生們說時,有些人低頭苦“記”,有些人很用心聽,想把專業(yè)知識都“裝”進人的大腦,便捷自身的日常生活,有的……
這堂課使我得到 了很多新專業(yè)知識,大伙兒的獲得也很大,大家都十分歡樂。這,便是共享的歡樂!
分享的快樂作文 篇12
快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂,也是一種喜悅,一個值得自己高興的事,也是值得與別人分享,而分享后會得到更多的快樂,這樣的快樂一直循環(huán)著,這樣的世界和樂融融,不就是我們想要的嗎?
有一次,讀完了一本書,一本勵志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會是負面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個過程中,我們互相修正對方的悲觀想法,互相勉勵對方,我們也更深入的了解彼此, 而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳,不見面就有很多話滔滔不絕的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。
有一次,出國去美國,這是一個很不一樣的生活體驗,天空特別的藍,云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的生活,在那次,我體驗到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強調(diào) “大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對待其它人,不管是熟識的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國后,我把很多在美國的生活經(jīng)驗,愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動萬分,而這份感動帶給我開心的每一天,我把這份感動與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動,我們都得到了因為感動所獲的喜悅,這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。
分享的快樂作文 篇13
培根說過:“如果你把快樂告訴一個,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個傾訴,你將被分掉一半憂愁!奔偃缥覀儼凑张喔f的那樣做,就會發(fā)現(xiàn):分享快樂會更加快樂,分擔(dān)憂愁會不再憂愁。
在一個陽光明媚、百花齊放的里,淮師附小二班的教室里有一個小男孩,正在神采飛揚地向大家介紹他自己的經(jīng)驗。那個小男孩就是我。那時,我正在向們介紹自己的讀書方法。由于,那一段時間我們的課外閱讀效果不太好,所以就讓我們介紹自己的讀書方法。我這樣向大家介紹說:“首先,我喜歡讀課外書;我在讀課外讀物時,手里總會拿著筆。遇到好詞好句我會畫下來,抄在另一個本子上。碰到好段我不僅會抄下來,還會背下來。假如對某一個地方有感受的話,我會把感受寫在旁邊。每當寫的時候,我的腦中就會不停浮現(xiàn)摘抄的詞語,背誦的精彩段落!
當同學(xué)們聽了我的方法后,都開心地笑了,情不自禁地鼓起掌來,有的還和同桌點頭交流?吹酵瑢W(xué)們這樣開心,我也不禁熱血奔流,心里像有一朵鮮花在開放。找到自己的讀書方法我很快樂,和大家一起分享我更快樂。
我轉(zhuǎn)到洞山校區(qū)后,數(shù)學(xué)成績一直不太理想。那天帶我去登舜耕山。當我們爬到半山腰,我走到路旁彎腰系鞋帶時,卻被眼前的一幕震撼了。在兩塊石頭的夾縫中,有一朵小野花。白白的花瓣,黃黃的花心,綠綠的葉子在陽光下像張小朋友的笑臉。花朵的下面是一根彎曲的莖。莖順著石縫曲折地鉆出來。石縫中幾乎沒有土,但可以看到有幾縷細根在伸展。
回到,我在班會課上和大家分享了我的發(fā)現(xiàn)!吧嚼锏男∫盎ǎ幌窭锏幕▋赫煊泄と耸迨宓睾亲o,可以無憂無慮地生活。山里的小野花要生存,就要探出腦袋接受太陽的愛撫,就必須克服阻力,頑強向上,不灰心,不氣餒,不畏風(fēng)雨,不怕挫折!你看小野花開得多燦爛!”
陳老師聽了我的一番話后,臉上不由自主地露出了笑容,帶頭給我鼓起掌來。我看看同學(xué)們,再扭頭看看旁邊的陳老師,一瞬間我感到自己又長高了一大截。
是的,培根說的對,分享是快樂的。其實,分享帶給我們的不僅會是快樂,還必將會是成功、輝煌和幸福!
分享的快樂作文 篇14
在無數(shù)種心情中,只有快樂,是最令人舒暢心情的,然而要怎樣才能快了呢?答案就在眼前,那就是分享。
還記得一次,媽媽從外地回來時,給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧,我興高采烈,立即就撕開了表層的塑料紙,用盡九牛二虎之力,打開了那個盒子一看,里面全都是雙果口味的奧利奧,我正準備吃下去,看見表妹在一旁口水直流不停,我當然知道表妹的意思,無非就是想嘗一嘗奧利奧,我不忍心地將奧利奧遞給了她,她津津有味吃到,非?鞓,這令我的心情也十分愉悅,快樂。因此,我懂得了,只有分享才是快樂的。
還有一次,我用自己的零花錢買了一盒德芙巧克力,聞著德芙巧克力散發(fā)出來的那濃郁的香味,我的口水直往下流,但還是制止住了,我拿回家,看見家里來了客人,這里面居然有和我交情甚好的堂妹在場,我想著德芙巧克力,便沒有叫她來我房間玩。我對著巧克力呆呆地傻笑,可沒想到堂妹一下子躥了進來,我急忙藏起了巧克力,卻聽見了堂妹的肚子在咕咕叫,這才明白,她已經(jīng)看見了我藏在背后的巧克力,用乞求的目光苦苦盯著我,我由于心太軟,把巧克力打開,從里面拿了一個巧克力給堂妹,堂妹吃完后,飽嗝連天的,德芙巧克力那濃郁的味道一下就散發(fā)出來。我們倆沉浸在快樂之中,因此,我又一次懂得了只有分享才是快樂的。
只有分享才是快樂的。這句話銘記在我心中,在以后的時光中,我一定會讓更多的人快樂。
數(shù)種心情中,只有快樂,是最令人舒暢心情的,然而要怎樣才能快了呢?答案就在眼前,那就是分享。
還記得一次,媽媽從外地回來時,給我?guī)Я艘缓欣_紛雙果味奧利奧,我興高采烈,立即就撕開了表層的塑料紙,用盡九牛二虎之力,打開了那個盒子一看,里面全都是雙果口味的奧利奧,我正準備吃下去,看見表妹在一旁口水直流不停,我當然知道表妹的意思,無非就是想嘗一嘗奧利奧,我不忍心地將奧利奧遞給了她,她津津有味吃到,非常快樂,這令我的心情也十分愉悅,快樂。因此,我懂得了,只有分享才是快樂的。
分享的快樂作文 篇15
我很喜歡玩玩具,也經(jīng)常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請媽媽和我一起游戲。
我還同情地對媽媽說:“媽媽,你小時候真可憐,沒有好玩的玩具,肯定一點都不快樂!”媽媽卻一臉不以為然:“沒有啊。雖然我們小時候家里沒錢給我們買漂亮的玩具,可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興!”我一臉不相信地看著媽媽,“我們小時候會用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧,為了讓它不停地轉(zhuǎn),就用車胎皮做的鞭子抽打陀螺,所以又叫它‘下流胚’。小朋友們在一起比賽可帶勁了……”看著媽媽眉飛色舞地講著,我忽然想起金波爺爺?shù)摹犊鞓冯u毛》里 “抽漢奸”也就是這個“下流胚”,書上也寫了好玩,真的嗎?我還真是半信半疑了。
我拿著新買的毽子向媽媽炫耀:“媽媽,看我的毽子,怎么樣,不錯吧!”媽媽說:“是很漂亮,還有閃閃發(fā)光的彩條啊。我來試試好不好踢!眿寢屨J真踢起來,可是她沒踢幾個,毽子的毛就纏著鞋子,踢不起來了。我努力練習(xí)也最多踢三個。媽媽說:“毽子還是要做適合自己的才行啊,買來的好看卻不實用!眿寢寧艺业搅藥讉一塊錢大小的鐵環(huán),又找出綁東西的包裝繩,媽媽手把手教我做毽子啦。我認真地跟著媽媽把包裝繩剪成三十厘米左右的長度,拿起一根對折后,從鐵環(huán)的洞里穿過去,再把開口的那端穿過環(huán)的`另一頭拉出來再拉緊。我照著媽媽的樣子把鐵環(huán)綁滿了,“媽媽,怎么繩子硬邦邦的,這么難看呀!”媽媽找來一根針,教我把包裝繩一根一根拉開,哈哈,真像變魔術(shù)一樣,包裝繩變得蓬蓬松松的,摸起來軟軟乎乎的。“耶!做好了!”我看著自己做的毽子,興奮得直跳。
我立刻提出和媽媽比賽踢毽子,媽媽毫不示弱接受我的挑戰(zhàn)。自己做的毽子重量合適,長度也剛剛好,我一邊踢一邊數(shù),感覺身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個。媽媽就像回到她小時候一樣,毽子在她的腳間上上下下飛舞起來,我們快樂的笑聲也灑滿了整間屋子。
和媽媽一起做玩具真快樂,自己動手做的比買來的玩具更好玩,我很有成就感。
我分享了與媽媽童年的快樂,也懂得了快樂與錢多少沒關(guān)系,能自己動手,能和喜歡的人共同分享快樂,那快樂會加倍呢!
分享的快樂作文 篇16
在我很小的時候,爸爸給我買了一個十分精致的洋娃娃,我把它視為寶貝,總讓洋娃娃陪我睡覺,F(xiàn)在,我長大了,已經(jīng)不需要它的陪伴了?墒,我還是舍不得把它送給別人,因為洋娃娃陪伴了我無數(shù)個夜晚。
前些日子,我的表妹出生已經(jīng)有三個月了,醫(yī)生說表妹需要鍛煉,要有人陪著她自己。爸爸想起來我的洋娃娃,建議我把它送給表妹。我當時想,如果我把洋娃娃送給表妹,那我就要和洋娃娃分開了。想到這里,我很不情愿。
爸爸猜透了我的心思,語重心長地對我說:“孩子,分享是是一種美德。他是無私的。與人分享是快樂的,把你的快樂分享給朋友,你將會得到兩個快樂。把自己的好東西和大家分享,你不僅僅得到了分享的快樂,還有擁有的許多朋友……”聽完之后,我理直氣壯地反駁道:“小妹妹有那么多的玩具,她自己怎么瞧得起我的洋娃娃!”“那你也擁有許多玩具:拼圖、掌上游戲機,智能機器……總有一天,你也會嫌棄洋娃娃的!卑职趾皖亹偵貙ξ艺f。
我正想說著,可又想想爸爸的話,琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會爸爸說的那段話。我忽然覺得爸爸的話似乎有道理。雖然會和洋娃娃分離,但是在表妹家我依然能見到洋娃娃。這樣,我還能和洋娃娃在一起,又讓表妹多了一個朋友,這不是兩全其美嗎?
于是,我拿著洋娃娃來到了表妹的家門口,剛準備按門鈴,又轉(zhuǎn)念一想:洋娃娃不在的日子里,我一定會很孤單?扇绻依^續(xù)把洋娃娃據(jù)為己有,表妹就會少了一個玩伴。此時的我,面臨著重大選擇:把洋娃娃送給表妹;讓洋娃娃留在我的身邊。這時,我的腦海突然響起了爸爸說的一句讓我刻苦銘心的話:“給予永遠比拿愉快!彼,我選擇了前者。
我摁響了門鈴,開門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上,然后微笑著說:“舅媽,我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂,能健健康康地成長。舅媽聽了,很是歡喜,直夸我長大了,懂事了。
我和舅媽告別后,心里雖然還有不舍,但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。
以前的我認為擁有是幸福的,但我現(xiàn)在明白了,分享才是快樂的。
分享的快樂作文 篇17
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣,再繁忙的工作之余,還要從時間的縫隙中偷光學(xué)習(xí);有的人把運動當作樂趣,到了幾乎不能勞動的時候,還要撐著起來趕點活;自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”,舊不必說它了。
樂趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣,有一位偉大的化學(xué)家說:“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”,我的想法與這位化學(xué)家一樣,我也同樣愛與我的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感,于是我找到了我的朋友JIM,我叫他與我一起到實驗室去試試看,我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法,用過白磷與紅磷,各種各樣的化學(xué)藥品。
但都沒有成功,我們開始反思了,到底是哪出了問題呢!突然JIM叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點在棒子上去試試呢”我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到,于是我們兩個分工干了起來,他負責(zé)取樣我則負責(zé)具體操作的過程。
我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克,再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中,用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻,把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上,,燈芯馬上就別點燃了。我們成功了,可見魔法師哈里的魔法也被我們解了。
JIM和我為我們的成功都會色的笑了,理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì),它們一接觸到酒精燈上的酒精,就會立即放出大量的熱,并達到了酒精的著火點于是酒精燈很快就被點著了。
我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神。!“快樂是人一生的精神支柱,而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個愛分享快樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻!
分享的快樂作文 篇18
只有與別人共同享受快樂,自己才會感受到快樂——題記
從我轉(zhuǎn)來這個學(xué)校開始,我就特別害怕,因為我人生地不熟的感覺一個人好孤單。但經(jīng)過三年的相處,讓我感受到了與朋友分享的快樂。
因為這里同學(xué)都特別熱情,每一次他們一有東西吃就會問我!皝,要不要吃,要不要吃。”然而我每一次都拒絕他們說:“謝謝,謝謝,不用了!逼鋵崳也皇遣幌虢邮芩麄兊暮靡。而是,太害羞了。不敢和他們交流。害怕說錯話而傷他們的心。
因為這個原因,那天下午,我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對我的關(guān)心,于是我走進小賣部認真仔細地挑選了四個根棒棒糖,邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了班級,我看他們還沒有來,我趴在桌面上心里想著:是把糖放在他們的桌面上呢?還是等他們來了再給他們呢?就在這時,突然,背后有人叫了我一下,”嗨,同桌”。我轉(zhuǎn)過頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進書包拿出棒棒糖,正準備打算給她,但我因為害羞,不知道怎么說,就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了),忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個小人,只見其中一個小人緊縮眉頭說:“別害羞,快給他們呀!你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎?這樣才能和同學(xué)更好的相處。×硗獾囊粋小人譏笑的說:“膽小鬼,這么簡單的事,你都不敢做,我看,你還是不要給他們了,自己留這慢慢吃吧?“給”不給“給”不給“。……兩個聲音在我耳畔邊回旋,最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小,我決定給他們。
“同桌,這個給你。前桌,這個給你,后桌,這個給你!蔽腋吲d把棒棒糖分給他們。“哇。謝謝,謝謝。謝謝!彼麄兊哪樕隙汲錆M了開心的笑容。我也笑了。我正準備打開我的那根棒棒糖,看到窗戶外同學(xué)的朋友站在那里與他聊天,心想把這根棒棒糖給他吧,雖然我不認識,但這次我毫不猶豫的給了他!边@個給你”“謝謝,謝謝”。他微笑著說。
分享其實很簡單,只要你主動與別人溝通交流,即使自己沒有的到任何東西,心里也會覺的很開心。謝謝同學(xué)們的熱情和幫助,讓我懂得了分享的快樂。
分享的快樂作文 篇19
清晨,窗外傳來一陣陣“噼噼啪啪”的爆竹聲。我飛身下床,朝窗外望去,大街上人來人往,身上都穿著紅色的新棉襖。哇,今天是狗年春節(jié)。狗年春節(jié)如期而至了,大街小巷熱鬧非凡,F(xiàn)在,我就來介紹一下我們十堰過狗年春節(jié)的習(xí)俗。
每到過狗年春節(jié)的時候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對聯(lián)的一種,因在狗年春節(jié)時張貼,故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪,后來簡化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯(lián)多用紅紙書寫,代表著吉祥、幸福。
當午夜交正子時,狗年春節(jié)鐘聲敲響之際,整個城市的上空,爆竹聲震響天宇。在這一刻,有的人家還在庭院里壘“旺火”,以示旺氣通天,興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍,孩子們放爆竹,歡樂地活蹦亂跳。這時,屋內(nèi)是通明的燈火,庭前是燦爛的火花,屋外是震天的響聲,把除夕的熱鬧氣氛推向了最高潮。每到過狗年春節(jié)的時候,也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻,年菜都在前幾天做好了,而年夜飯總要在年三十當天由掌廚的做出來,而且大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時,砧板聲、爆竹聲,再夾雜著人們的說笑聲,此起彼伏,洋洋盈耳,交織成除夕歡快的樂章。
吃年夜飯是狗年春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候,豐盛的年菜擺滿一桌,合家團聚,圍坐桌旁,共吃團圓飯,心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌,也是享受那份快樂的氣氛。我們這里一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋。一是魚;疱伔兄螅瑹釟怛v騰,溫馨撩人,說明紅紅火火;“魚”和“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預(yù)祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,這天,即使不會喝酒的,也要多少喝一點。
一時間,十堰的過節(jié)習(xí)俗說也說不完,等你到了這里,你就能親身感受到它的魅力。
每年,我都很期待狗年春節(jié)的到來,因為熱鬧,因為一家人在一起的溫馨。
分享的快樂作文 篇20
收到消息,這個星期四劉老師要帶我們?nèi)托侣劜康男∮浾邆円黄鹑c豐草莓園采摘草莓,我甭提有多高興了,早早地準備好了小記者裝備,期待著這一刻的快點到來。
盼星星盼月亮,終于盼來了星期四。這天,陽光明媚,微風(fēng)輕拂著臉頰,到處洋溢著一派春的氣息。以我打頭,一群快樂的小記者們自黨灣一小出發(fā),很快我們便到達向往已久的目的地。展現(xiàn)在我們眼前的是很多很多的大棚,很多很多的草莓,一時間我們竟無從下手了。突然我看到許多同學(xué)因為看到其中一個棚子里有一灘水而不敢進去,我卻深深地被這個棚子里的大草莓而吸引,一個個“巨無霸”仿佛更是用輕蔑的眼神在向我發(fā)起挑戰(zhàn),傾刻間,我聞到了一個個“巨無霸”草莓向我飄來的香甜,我再也經(jīng)不住誘惑。不管三七二十一,我施展了跆拳道里的功夫,將跨度拉大,這不我輕松地越過了那一灘水。哈哈!“巨無霸”們,這下你們無路可逃了吧!一個個“巨無霸”們顯然都成了我的囊中之物,其他小記者們紛紛投來了羨慕的眼神,這就叫做“不入虎穴,焉得虎子”!哈哈……出了這個大棚,我又以迅雷不及掩耳之勢,穿梭在另一個大棚里,這不又一個誘惑人心的“巨無霸”映入我的眼簾?梢苍谶@個時候,我旁邊的那名女同學(xué),央求我把這個“巨無霸”摘給她,我是男生嘛,幫助女生本是應(yīng)該的,我把“巨無霸”讓給了她。一旁的劉老師正好用他的單反相機“咔嚓”將這一刻記錄了下來,我發(fā)現(xiàn)與人分享原來是這么快樂的事兒……
時間過得真快,小記者們各自摘了許多草莓。到了結(jié)算錢的時候,我卻發(fā)現(xiàn)我將錢遺忘在了書包里。完了,這些我好不容易采摘到的“巨無霸”們將與我無緣了……正當我愁眉不展的時候,王卓逸同學(xué)自告奮勇地把錢借給了我。感動之余,我想到的是早些天老師剛給我們上過的一課“與人方便,與己方便”!
我將草莓帶回家與家人分享,拿起一個草莓,一口咬下去,漫在口里的是草莓的香甜,留在心里的是自己親手采摘草莓的成就感和與人分享的快樂~感恩劉老師,感恩同行的小記者們,感謝這一次采摘草莓的活動!
分享的快樂作文 篇21
分享,是一種博愛的心境,學(xué)會了分享就學(xué)會了生活;分享,是一種生活的信念,明白了分享,就明白了自我存在的價值;分享,是一種思念的深度,深思的同時也就分享了成長的悲喜。
培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂!笔堑,在那次我真正地領(lǐng)悟到了分享快樂的真諦。
那是一個春天,和風(fēng)熙熙,陽光輕輕親吻著大地,我們學(xué)校要組織一隊學(xué)生出戶外寫生,我便是其中之一。
我們的寫生地點是“百草園”,別聽它的名字叫“百草園”就猜它里面只有草,可不呢!特別現(xiàn)在是春天,春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,鳥語花香,滿滿的植物,況且不會有對人類有害的昆蟲與植物等。
領(lǐng)師帶我們游覽了一遍“百草園”后宣布寫生開始,寫生時間為一個小時,時間到后務(wù)必要回到起始點去集合進行評比:一等獎兩人,二等八人,三等十五人,安慰獎二十五人。當然,我的目標無疑是一等,寫生內(nèi)容自定義,我定為竹子。
“各寫生員請注意,離評比時間還剩十五分鐘――”噢,你放廣播我剛好大功告成。可是十五分鐘我難道要白等么?那可不是我的風(fēng)格呀!對了,我可以給我的竹子起個名字啊!那樣不僅可以突出我的畫風(fēng)好,文風(fēng)也好,一舉兩得,多好!可叫什么好呢?竹子?這也太普遍了吧!綠竹寶?一個字――土!哎呀,起個名字咋那么難!竹,竹,竹!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中”哦!不如就叫“青山護衛(wèi)”吧!呃呃,我真聰明,請叫我天才欣!我揮之筆去寫下我創(chuàng)新的標名。
寫生結(jié)束了,進入評比。各個領(lǐng)師嘴里都喃喃自語,五分鐘,八分鐘,十分鐘過去了,我心跳加速,害怕自己失敗!霸u比結(jié)束,下面宣讀名單:一等獎,王紅,李欣。二!迸叮页晒α,我高興得跳起來!
我領(lǐng)著成功的喜悅回到了校園,一進入校園,同學(xué)們便追問我結(jié)果怎么樣,我毫不吝嗇地向他們分享我成功的快樂。
我將我的成功之快樂分享給了他人,果然,培根說的是對的,望著同學(xué)們在陽光的反襯下的那張童真的笑臉,我獲得了更多的快樂。使之明白,分享――是一種無形的快樂。
分享的快樂作文 篇22
這個新年是我們在學(xué)校度過的最后一個新年了,為了讓我們留下美好的回憶,老師組織了一次包餃子活動。
我很希望這次包餃子活動能快點到來,回家做了充分準備。周五上午,我懷揣著一顆激動的心來到了學(xué)校。
十點到了,這是讓所有察小六年級學(xué)生興奮的時刻,大家有序地走進食堂?墒鞘程眯,我們?nèi)硕啵锩骖D時擁擠不堪,人擠人,人挨人,食堂里變成了人的海洋。好不容易安頓下來,同學(xué)們就坐,家長們只好站著。這時,擴音器里傳來了駱老師的聲音:“明年就是2010年了,駱老師特地準備了十顆紅豆,馬上在每一組的餡里放上一粒,哪位幸運的同學(xué)能吃到,就預(yù)示著他明年能考上理想的中學(xué)。”開始動手了,我先在塑料袋里取出幾張餃皮放在一旁備用,然后從最上面拿出一張餃皮攤在手掌上,用勺子舀了一平勺餡放在餃皮中央,用勺底壓平,拎起餃皮的一端,把它折向?qū)γ娴囊欢耍淳o。從那個點開始向左,先用中指往里推一下餃皮,緊接著中指松開,食指往前一送,一按,一個皺褶便出現(xiàn)了,后面重復(fù)這個動作,最后還留出一個小口,用食指和大拇指一捏,一個漂亮的胖胖的餃子出現(xiàn)了。
高文躍的那個“餃子”讓所有人都驚訝。一開始他準備包一個肉餡比較多的餃子,可是后來,由于餡放得太多了,捏的時候大部分都擠了出來,于是他又拿出一塊餃皮對著肉餡冒出來的那邊裹去,餃餡像在和他做游戲,又從反方向擠去,高文躍再貼,肉餡再擠……直到他貼上去第6張餃皮時,肉餡才被完全包在里面,可是這時,這個原本叫餃子的東西已完全沒有了餃子的模樣,完全是個大面團子了。我們看了他的“杰作”后,都大笑不已。
經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn),我們組的餃子終于都成形可以下鍋了。很快,顧思淼捧著一個冒著熱氣的大菜盆來了,我們組的隊員個個都像餓狼一樣,迫不及待地撲上去,把碗口對著盆邊,勺子伸進盆里拼命地往碗里舀,有的人明明吃不了這么多,還在往里添,就是圖個熱鬧、開心嘛!
這是我們在學(xué)校度過的最后一個新年,我們以這樣一種特殊的方式來迎接它,它培養(yǎng)了我們的動手能力,讓我們知道分享的快樂。
分享的快樂作文 篇23
親愛的小伙伴們,我們可能早已習(xí)慣了飯來張口、衣來伸手,奶奶寵爸媽愛的快樂生活。其實,有一種快樂也很特別,那就是學(xué)會分享!
我們班的施紅波,常常因為作業(yè)沒完成被老師批評,被同學(xué)們笑話。每當那時,看著他嘴唇緊閉著、臉憋得通紅,膽怯地趴在課桌上,我就很好奇,究竟為什么呢?一次,語文老師讓同學(xué)們互改作業(yè),我故意找到他的作業(yè)本。打開一看,哇,字跡果然很亂,修改符號也很多,家長簽字全是他的爺爺或奶奶。我?guī)退恼赍e題,并告訴他答案后,哪知他一下告訴我很多:“我是和爺爺奶奶生活的……”、“以后你能幫助我么?”、“替我保密哦……”看著他感謝的目光,信任的表情,我堅定地點點頭,忽然明白了自己小小的幫助對于別人是這么重要。
一天放學(xué),看見幾個同學(xué)在追趕一只貓,我也忍不住去湊個熱鬧。這可能是一只誰家走失的貓吧,本來雪白漂亮的皮毛已變得有點灰乎乎、亂蓬蓬的。我們有的拿小樹枝逗它,有的拿飲料瓶扔它,可憐的小貓被我們趕得“喵嗚喵嗚”慘叫,暗淡的眼睛里仿佛充滿了哀求。突然,我忍不住大喝一聲:“別打了,我知道這是誰家的貓,我要把它帶回去……”在我的謊言中,這只貓終于擺脫了一場折磨,我們還把身上的零食喂給它吃。玩了一會兒,我們準備回家了,可就在我彎腰推自行車時,那只小貓竟蹭地一下從花園邊上跳進我的車籃里,一動不動,眼巴巴地看著我。哇!難道它真的以為我可以送它回家?真的把我當成了救命恩人?我不知道媽媽能不能答應(yīng)喂養(yǎng)它,可還是忍不住把它帶回了家。
還有一次,騎車回家時,遇到我們學(xué)校一個一年級小男生迷路了。“大哥哥,你能把我送回家嗎?”“呵呵,我不認識你,你家住在哪里呀?”……看著他眼淚汪汪,可憐又可愛的樣子,自己漸漸也把媽媽的叮囑忘到了九宵云外。于是,我們說說笑笑,不知不覺把小弟弟送到了家門口。雖然回家時被媽媽責(zé)怪一番,可是每當想起小弟弟開心燦爛的笑臉,覺得心里好甜哪!
看來真是贈人玫瑰,手有余香啊!其實,生活中快樂無處不在,只要我們有一顆友愛快樂的心。
分享的快樂作文 篇24
“欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也!懎嚒
老師每學(xué)期都會要求我們讀一本書,比如這一學(xué)期的必讀書目就是《一千零一夜》,但我總是心想,每天的作業(yè)都很多,已經(jīng)壓得我喘不過氣來了,哪有時間去看書呀?
直到一個周末,老師布置的作業(yè)比較少,我完成得比較早,就順手拿起這本書讀了起來,可是才讀了幾頁,越往后越覺得無趣,于是一氣之下就把它扔到一邊,然后捧起我的手機,打開抖音,津津有味地看了起來。
還沒看幾分鐘,媽媽就進來了,看見我拿著手機,就火冒三丈地沖進來對我說:“你看看別人家的孩子,寫完作業(yè)就拿起書看,而你呢,就在這拿手機刷抖音!”我默默地低下了頭,感覺臉紅得像剛剛熟透的蘋果一樣。
我走到書架前,看到眼前數(shù)不勝數(shù)的書時,不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書架上掃描著。突然,一本《三國演義》的封皮人物吸引了我,我拿起這本書,一頁一頁地翻了起來,我漸漸癡迷于其中,越看越喜歡。
這本書的作者是元末明初的羅貫中,書的內(nèi)容簡直可以用以下這些成語來形容,分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣回腸、歷史風(fēng)云。主要講述的時間是在東漢末年到西晉初年,中間大約經(jīng)過了一百多年。地點是魏國、蜀國、吳國之間所發(fā)生的,主要人物有漢獻帝、曹操、劉備和孫權(quán),講的內(nèi)容是劉備乃漢室宗親,他看到漢獻帝無能,欲匡扶漢室。董卓挾天子,劉備去阻止。后來董卓死了,曹操又去挾天子,劉備痛恨自己無能,大業(yè)以失敗告終。最后司馬炎一統(tǒng)三國,建立了晉朝。
人物是關(guān)羽,他一生獲得了很多戰(zhàn)功,“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”等等,他讓我知道了忠誠就能得到別人的信任。其中還有幾個歇后語非常有名,如:“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無還”等等。
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”這是毛澤東爺爺?shù)那Ч琶,我一直銘記于心,通過這本書,也讓我明白了,讀書原來是一種享受,既讓我豐富了知識,也讓我的生活多姿多彩!
分享的快樂作文 篇25
小時候媽媽總是對我說,做人要大度,要豁達,要常與人分享。那個時候小小的我就在想到底什么是分享呢?——有人說分享就是把自己的快樂拿出來分給大家;有人說分享就是拿出自己有的,而別人沒有的東西,和大家一同擁有;還有人說分享就是露出自己那豁達的胸襟,奉獻給大家……
還記得那是一次學(xué)校組織的“給災(zāi)區(qū)捐書”的活動,期限是三天。我知道后不以為然,心想:我的書可都是我自己花錢買的而且都保存的特別新,才不要給他們呢,這些書只能我一個人擁有。一天過去了……兩天過去了……我看到我的那些同學(xué)們天天拿一厚摞的書去捐給災(zāi)區(qū)。我實在看不下去了,于是下課時候,我把我的那些好朋友都拽過來,對他們說:“你們這是在干什么,你們父母給你們買的那么多好書,可你們卻全給捐了,再說那都是你們的書,干嘛平白無故送給別人嘛;自己的東西就要自己留著!蔽乙詾槲艺f了這番話后他們會徹底悔悟,可是我竟沒想到,他們異口同聲反駁我說:“我們這是獻愛心,為他們做一些我們力所能及的事情。做人不應(yīng)該那么小氣,那么自私,要大度。不是什么東西都自己擁有才是最好的,有的時候把自己有的東西拿出來和大家一起分享才是最快樂的,再說他們那里本來就窮,再加上還地震了(又遇上地震),那些災(zāi)區(qū)里的孩子們得有多苦呀,想學(xué)習(xí)都沒有條件,甚至連一本書都沒有,我們卻有那么多,難道我們連一本書都不愿意捐給他們嗎?”
他們的話猶如一盆涼水把我從頭澆到了尾,最終把我澆醒了。“對呀,我不應(yīng)該那么自私,什么東西都不愿意拿出來,還覺得那樣是正確的,并可笑的想要其他人也同意;其實把自己擁有的東西拿出來和大家一起分享,那才是真正的快樂!”于是當晚回到家后,剛進門第一件事就是沖進書房,把書架子上許多我曾經(jīng)特別喜歡的書通通都搬了下來,裝了滿滿一個大袋子。
第二天早上,我把那一大袋子的書全都搬到了學(xué)校里,還受得了老師的表揚。我很開心,很快樂,這或許就是分享的喜悅吧,我猜那些災(zāi)區(qū)的孩子們也會特別喜歡,特別高興的。
原來分享就是奉獻的果實,快樂的前提。它是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂!
分享的快樂作文 篇26
快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
而分享快樂,也是一種喜悅,一個值得自己高興的事,也是值得與別人分享,而分享后會得到更多的快樂,這樣的快樂一直循環(huán)著,這樣的世界和樂融融,不就是我們想要的嗎?
有一次,讀完了一本書,一本勵志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會是負面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個過程中,我們互相修正對方的悲觀想法,互相勉勵對方,我們也更深入的了解彼此,而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳,不見面就有很多話滔滔不絕的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。
有一次去美國,這是一個很不一樣的生活體驗,天空特別的藍,云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的生活,在那次,我體驗到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強調(diào)“大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對待其它人,不管是熟識的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國后,我把很多在美國的生活經(jīng)驗,愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動萬分,而這份感動帶給我開心的每一天,我把這份感動與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動,我們都得到了因為感動所獲的喜悅,這種喜悅是長存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。
分享的快樂作文 篇27
藝術(shù)節(jié)到來,我與其他三位同學(xué)組隊報名參加朗誦比賽。
最近一段時間,學(xué)生會工作繁雜,我不僅得完成五門功課的作業(yè),還要擠出時間趕出學(xué)生會的作業(yè)。因此,我?guī)缀跬死收b比賽這件事。
一天晚上,我正在寫作業(yè),忽然看到另一位同學(xué)建起一個微信群,緊接著@我,說:“稿子我們已經(jīng)準備好了,明天帶給你!”我既驚喜又驚訝,“怎么都沒告訴我?”他打趣地說:“我們又不是不知道你最近很忙……”
感動幸福的同時,我又有一絲內(nèi)疚——我必須為這個團隊分擔(dān)些事務(wù),可不能把所有任務(wù)都壓在他們仨頭上。說來也巧,那星期之后,學(xué)生會工作幾乎沒了,我開始閑下來了。
于是,我開始擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任——領(lǐng)頭人。每天午休或自習(xí)課,我都會叫他們?nèi)ァ耙魳冯A梯”排練。盡管每個人都有很多雜事,但這個團隊中每個人都努力付出,從未有過一句怨言。
我們分工明確。一個人專門負責(zé)記錄修改。當我們發(fā)現(xiàn)一些詩句不合適時,大家便一起討論修改,她將討論結(jié)果記錄在小本子上,晚上回家在電子稿上進行修改。
另一個人專門負責(zé)找配樂。聽說她周末花了不少時間,聽了上百首音樂,從中挑選了幾首她認為比較合適的,周一帶到學(xué)校。但討論之后,我們覺得沒有一首是完美的。她沒有抱怨,又花了好多時間,終于找到了一首合適的音樂。負責(zé)任的她還特別請人幫忙剪輯,讓人覺得這音樂就是為我們量身訂制的,讓朗誦更有氛圍。
如今回想起那段經(jīng)歷,真是十分感動。每個人都很忙,有訓(xùn)練隊的、有學(xué)生會的,但每個人在準備的過程中分擔(dān)責(zé)任,各盡其職,不斷鼓勵著隊友們,促成合作與表演,讓每個人即使在最失落、無助的時候也會有前進的信心與動力。在排練的過程中,我們互相分享著各自的長處,取長補短,提高了各方面的能力。
分擔(dān)的結(jié)果是我們組合獲得了二等獎的好成績,我們互相分享著成功的喜悅,要是當初我獨自參加比賽,結(jié)果可能沒這么理想。面對繁重的學(xué)習(xí)壓力與諸多的工作任務(wù),我很可能會放棄吧!感謝這個團隊,感謝每個人的分擔(dān),這就是“分擔(dān)”分享給我們的快樂!
分享的快樂作文 篇28
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此后,便有快樂可以分享。
當你感到快樂時,你要找個人和你一起分享,這樣,你會從中感到有一種說不出的滋味;當你擁有一些好玩的玩具時,請不要吝嗇,把它拿出來和大家一起玩,這樣,你會嘗到真正的快樂滋味。
小時候,媽媽給我買了好多玩具,今天玩這個,明天玩那個,每天都是自己一個玩,有種說不出的孤獨,直到她出現(xiàn),這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的玩具,一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說:“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了,沒有跟我說這句話,即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過,過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答:“可——可以。 蔽衣冻隽司眠`的笑容,趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說:“這是我的玩具,你隨便挑啊,我們做朋友吧!”她笑了,水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說:“好啊,那我們以后就是好朋友了!”于是,便一起玩耍起來了,邊玩邊聊天才知道,原來,她就住在我家旁邊,因為父母臨時有事,才讓她來我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸運!”那天我真的好開心,好快樂啊!
此后,每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩,和她分享我的快樂,她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那,我心中燃起一團火焰,那光,好柔和,好溫暖,讓人很快樂,原來,分享是一種快樂!
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是快樂的!
分享的快樂作文 篇29
墻角的花孤芳自賞時,天地便小了,因為它不懂分享。
井底的蛙,跳出井口時,天空便大了,因為它懂得分享。
樹上的鳥,自由歌唱時,快樂就來了,因為它懂得分享。
人,只有走出自我,開闊視野,才會快樂無限。分享快樂能讓你品味恒久的喜悅;分享快樂能讓你的生活更加豐富多彩。
分享快樂吧!它能使你擁有一份寬廣的胸懷。大樹將自己的快樂分給了花兒和小草兒,它因此長得越發(fā)茂盛。大海將自己的快樂分給了小溪和河流,它因此面積更加的寬廣?鞓凡恍枰A,分享它吧!讓我們打開塵封的自私之門,去迎接開闊的明天。
分享快樂吧!它能給那些傷心難過的人帶去面對新生活的希望。有時,因為某些原因人們整天郁郁寡歡,覺得生活就是一個無底的深淵,到處充滿困難和暗礁,沒有一絲光明。如果這時你將快樂的陽光與他們共享。他們也許會感到豁然開朗,原來生活中陽光多黑暗少;順境多逆境少。分享快樂吧!它能讓人們看到生活的希望,從此走出痛苦的深淵。
分享快樂吧!它能助我們跑向成功的終點。人生就像一場漫長的馬拉松比賽。在這場比賽中,有些人意志不夠堅定,斗志不夠頑強,就想中途放棄,停下追趕的腳步。如果這時你將快樂的甘泉送他一滴,分給他一個激勵的微笑,那么他可能會快樂的說一句:“我要繼續(xù),雖然不一定贏,但我不會輸,因為我與快樂同行!”
分享快樂吧!它能使你遠離假、惡、丑,永遠追尋真、善、美。有些人整天只想著:如何不用努力就學(xué)到知識;如何巴結(jié)上司、走后門;如何不費吹灰之力,擁有權(quán)利……為了思考這些他整天憂心忡忡,忘記了什么是輕松快樂,更別談分享快樂了。而只有能分享快樂,才能懂得何為純真,獲得輕松,才會永遠保有一顆善良的心,了解世間真正的美麗。分享快樂吧!讓你永遠追隨人性的善,而遠離人性的惡。
分享快樂吧!你的生命會多幾幅和諧的山水畫,少一些自私殘酷的戰(zhàn)斗片。
請與他人分享快樂吧!你會感受到生活永遠美麗,陽光永遠明媚--墻角的花,與別人一起分享時,萬物就快樂了!
分享的快樂作文 篇30
人,是孤獨浩瀚宇宙中的一葉扁舟。人是個體的存在,因為有了分享,人和人終于成了朋友。
有位學(xué)者曾經(jīng)說過:“分享也是一種快樂,只不過它把你的快樂變成了雙份的快樂!辈牧现械哪泻⒛昙o雖小,即使自己手中的球成了他人的玩物,他卻拒絕爸爸的幫助,面對具有年齡優(yōu)勢的孩子毫不畏縮,他耐心等待并成功地接住了球,并將球傳與“掠奪者”分享,可能是男孩心里的寬容與純真觸動了其他孩子們的心靈,他們一起玩耍了。故事的最后他們可能成為了朋友,也許小男孩收獲的不僅是友情,更是分享時的快樂。其實有時,分享也是化解困境的一種方式,它比暴力更能解決辦法,因為它能觸動對方心靈里最柔軟的一部分。
古人云:“化干戈為玉帛!备筛昱c玉帛,兩個截難相反的東西他們是如何轉(zhuǎn)換的呢?就是要學(xué)會讓步與分享。當你沉陷矛盾沖突的時候,有時讓利共贏也是一種明智的選擇。正如人和人的相處就是要退一步海闊天空,不必事事爭搶!傲呦铩边@則故事就是典例。兩戶人家因為誰也不肯讓出三尺的巷供人走路,生怕吃虧,其實不然,讓路也是一種榮幸,一種分享時的快樂。最后經(jīng)過調(diào)解,兩戶人家都出了三尺,于是就有了六尺巷這個名字。路寬了,人的心也寬了。一份的分享成了雙份的分享,與讓所有人都收獲了快樂。
活在世上,不必事事與人爭搶,因為分享才是最快樂的。雖然有時失去了物質(zhì)上的感受,但你卻收獲了精神上的快樂。分享也能讓你在困境中收獲,因為它把春風(fēng)化成了細雨,滋潤著你的心靈。
當你牙牙學(xué)語,還是一個孩童的時候。分享,這個美妙的字眼便出現(xiàn)在了你的生活中。今天你給了你的小玩伴一顆糖,明天他也給了你一顆糖,這種是甜蜜的享受,更是分享的快樂呀!你們成了朋友,有人欺負你,他來保護你。你們成了朋友,共同分享著快樂與煩惱。多少年后你們或許還在回憶著那顆糖,悠悠歲月,漫長時光,這個溫柔歲月里有著醇厚的回憶,因為有著分享,有著你們。
人呀人,你在慢慢地行走;人啊人,你們終于成為了朋友。還是遙遠的遙遠,不能相見,也請你將最初分享時的喜悅巨細無遺地保留在心中。
分享的快樂作文 篇31
快樂如潺潺流水,洗刷你的悲傷;快樂如縷縷春風(fēng),拂去你的焦慮;快樂如絲絲陽光,除去你的陰霾。
什么是快樂?無聊時獨品一本好書是快樂,傷心時有一個人安慰你是快樂,寂寞時聽一曲美妙的音樂是快樂,浮躁時參觀一處美景是快樂,饑餓時吃一碗熱騰騰的米飯同樣也是快樂。
曾經(jīng)聽說過一個故事:一個人去下一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀,發(fā)現(xiàn)那個小鎮(zhèn)的墓地十分奇特。墓碑上課的內(nèi)容盡是:彼得,三年六個月零21天,本,五年零二個月,某某,九個月零五天……
此人見狀驚奇地文守墓老人:“你們這里的孩子夭折為什么這么高?”老人聽到后嘆道:“我們的小鎮(zhèn)有一個祖?zhèn)饕?guī)定,每個人都要記錄自己這一生真正快樂的時間,死后刻在墓碑上!這些缺乏快樂的可憐人啊……!”
是啊,快樂如此缺乏。很多人說自己很快樂,很幸福,可真正發(fā)自內(nèi)心的快樂有多少呢?真正不是建立在金錢利益、權(quán)勢上的幸福又有幾人擁有呢?
有一個出租車司機,受盡了貧窮的苦難,發(fā)誓要掙到100萬,說只要一擁有一百萬,自己的人生就會無比快樂。后來,他真的開始不要命似得努力工作。在以后的幾年內(nèi),他沒有和家人子女吃過一頓真正意義上的飯,沒有請過一次病假,沒有合計人有過一次旅游……。最后他真的掙到了100萬,卻發(fā)現(xiàn)自己已患肺癌晚期,妻女也離他而去。此時他用100萬甚至更多的錢換不來快樂,更換不來健康,換不來健康,換不來幸福,能換來的只是苦笑和無盡的痛苦罷了。
真正的快樂不是建立在金錢財富之上,也不以權(quán)勢利益為基礎(chǔ)。真正的快樂發(fā)自內(nèi)心,真正的快樂在人的心里。
相比前兩個人,我要快樂多了。有兩個頑皮可愛的弟弟,一個大小孩般的老爸,一個細膩溫柔的老媽,一個慈祥的奶奶一個和藹的爺爺,一群知心的好朋友,一些自己愛讀的書和愛聽的音樂,一些自己的愛好,一些自己的溫暖回憶,一些專屬自己的快樂……
快樂不是口頭上說說而已,快樂需要自己去實踐,去感悟,去收獲,去領(lǐng)會。生活中從未缺少過快樂,只是悲郁的你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
朋友,站起身來,去尋找快樂,去收獲快樂,不要讓自己的身邊充滿憂傷,要讓身邊洋溢著快樂的氣息。不要忘了,留點快樂給自己。
分享的快樂作文 篇32
你的生日是怎么過的?生日時你是不是收到了很多禮物和祝福?每年生日一大早,爸爸媽媽就會對我說“生日快樂”。而且不管媽媽再忙,也給我做一個戚風(fēng)蛋糕和一碗壽面?晌业木艢q生日是特別的。
生日前半個月,我就準備給全班同學(xué)一份生日禮物。你沒有聽錯,我要給大家送禮。這份小禮物包括兩枚磁性書簽和一張正方形小卡片。每枚書簽的樣式都不一樣,有星座的,生肖的,動物的,還有名勝的。當然,最多的還是卡通書簽!耙诳ㄆ蠈懶┦裁茨?”我想了很久。然后在每張卡片(一共40張)上端正地寫下“分享、快樂、成長”的寄語并簽名。接著,我小心翼翼地把兩枚書簽夾在卡片上,再把卡片裝進彩色信封里。大功告成后,我把禮物放到紙袋里,就等著生日了。
一周里我十分激動,恨不得馬上就到生日。生日前的晚上,我興奮得睡不著覺,一直在想我發(fā)禮物的情景。第二天,我早早就到了學(xué)校。由于這天也是體育節(jié),我們只上了兩節(jié)課就活動了。
我走到Z老師身旁,輕輕地說:“老師,今天是我的生日。我為大家準備了一份小禮物!盳老師滿面笑容地對全班說:“今天是小P的生日……”我拿出紙袋,從第一組開始依次發(fā)禮物。遇到請假沒來的同學(xué),我也照樣把禮物放到他們的桌肚里。在老師的號召下,小T站到中間,一起為我唱起了生日歌:“happy birthday to you……”Z老師把這溫暖的瞬間“喀嚓”拍了下來,“嘀嘀”錄了下來。溫馨和歡樂的氣氛傳到了整個群,大人們都給我祝福?粗蠹倚χ痤侀_的樣子,我喜滋滋的。
到了大課間活動,大家拿出禮物相互比較交換!拔蚁矚g小黃人,你們有嗎?”小C問大家!皝砜纯次业膕noopy書簽,很漂亮吧!毙對小S說。小Z問“誰有芭比公主?”……最后,大家換到了心滿意足的禮物。后來,我又和語數(shù)英老師分享了禮物。我也收到了老師對我的祝福。
都說收到禮物是開心的。我覺得分享也是一件甜蜜無比的事情。分享是相互的。沒想到的是,放學(xué)前我也收到了朋友們的回禮。Y同學(xué)給我做了一張書簽:“祝你生日快樂,努力學(xué)習(xí),天天向上。”擅長畫畫的Z同學(xué)畫了一張卡通畫。她還打趣地祝我長得更高點。X同學(xué)做了一個折紙送給我……
分享也是一種感謝。我由衷地感謝大家陪伴我成長的日子,感謝和你們在一起的快樂時光,感謝老師同學(xué)們給我的幫助。有人分享,一起成長,快樂加倍。
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