小學(xué)改寫作文與朱元思書
歷代文人雅士頗愛贊頌富春江，大文豪蘇軾亦在其中，“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美”便出自蘇東坡筆下。
風(fēng)停霧散，我立于一葉扁舟之上，任之隨流飄蕩，看著兩岸的山和天在遠(yuǎn)處融成一片蔚藍(lán)，唇邊不覺溢出一聲贊嘆：“這無可拘束的自由��！”又怎是那被禁錮了的蘇州園林可以媲美的！正如那詩中所描述的“天下佳山水，古今推富春�！蔽也挥傻叵蚪鬟~近了一步。
驀地，感到腳邊一陣濕潤，便垂首探望。湍急的江水推使著舟尾，迸濺的水花濺上了我的衣擺，轉(zhuǎn)眼暈開一片。這一望，只望見滿眼碧色，碧綠而清澈、透明，輕易便瞅見江底的河蚌微微探出的白嫩的.斧足。細(xì)碎的陽光扎入水中，追逐著游動的魚兒的尾巴，亮了一江春水。銀浪如鱗，湍流勝箭，如此濃重的一筆卻用淡雅之墨去潑灑，也別是一般醉人滋味。
若江水是小家碧玉的柔美，則高山就是粗獷的、氣勢磅礴的壯美。那連綿千里的雄偉山峰，挺立著長著蒼翠毛發(fā)的樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去生機(jī)盎然。鱗次櫛比的山峰憑借著高聳的山勢競相爭上，高矮胖瘦，重巒疊嶂，直插云天，傲視蒼穹。在山的頂端，云霧繚繞，宛如那粗漢系于頭上的汗巾，橫添了一股來自原始的純粹的韻味。山腳下，是幽靜的山林，我分明聽到泉水叮叮咚咚的低吟，這莫不是自然母親鬼斧神工的本領(lǐng)所賦予的歌喉，淺唱勾魂。鳥兒、蟬兒、猿也不甘就此服輸，自告奮勇地露出了看家本領(lǐng)，一齊合唱了一支此起彼伏，和諧動聽的自然協(xié)奏曲，好不引人入勝。一切聲音漸漸在舟尾消散，那天籟般的曲子卻縈繞耳際駐足心底，一生醉死其中又有何懼。
如詩如畫，如曲如歌，世外桃源也不過如此罷了。取一汪清泉足以洗滌一身紅塵，銜一杯濁酒足以忘卻半生煩憂。
山與水漸行漸遠(yuǎn)，一葉扁舟搖曳獨(dú)行……
【小學(xué)改寫作文與朱元思書】相關(guān)文章：
4.與朱元思書作文