【精選】初中感恩作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中感恩作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感恩作文 篇1
每個(gè)人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因?yàn)槭撬虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)槭撬o蒼鷹飛翔的自由。
我感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄冇脺I水和幸福的笑容迎接我的到來，把無(wú)微不至的關(guān)懷給予了我。讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)有思想有主見的小女孩。
我感恩老師，因?yàn)槭撬龓臀议_啟了知識(shí)的大門，帶我遨游在知識(shí)的果園，摘下一顆顆知識(shí)的金果子。讓我從一個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)有追求的好學(xué)生。
我感恩我的朋友，因?yàn)槭撬齻兘o了我生活的歡樂，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨(dú)時(shí)是他們給了我溫暖。他們分擔(dān)了我的憂愁，我也常常將快樂與他們一起分享。
我感恩斥責(zé)我的人，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我在不斷改正錯(cuò)誤的同時(shí)成長(zhǎng)起來，鼓起勇氣，朝著正確的方向前進(jìn)。是他們讓我明白了：“沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不會(huì)完整。”
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，也讓我感悟到，助人為樂，妙不可言。
帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
初中感恩作文 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“讀書節(jié)來了”“讀書節(jié)來了”不知誰(shuí)把這個(gè)好消息傳到我們的耳朵里。
在一節(jié)班隊(duì)課上，老師用鏗鏘有力的話語(yǔ)對(duì)我們說“同學(xué)們，誰(shuí)知道感恩的概念是什么。”有的說“感恩的概念是幸�！庇械恼f“感恩的概念是快樂”有的說“感恩的概念是幫助”……老師又說“那怎樣才算是感恩”有的說“你幫助別人，別人也會(huì)幫助你，這是一種感恩的表現(xiàn)。”接著老師給我們講了一個(gè)故事，故事主要講一只善良的獅子捉到一只老鼠，正當(dāng)它要吃老鼠的時(shí)候，老鼠說，只要獅子不吃它，它會(huì)在獅子遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)獅子，獅子覺得很可笑，小小的老鼠怎么可能能救得了獅子，但還是把老鼠放了。一次，獅子被一個(gè)獵人用網(wǎng)困住了，這時(shí)老鼠便趕過來救獅子，它用嘴把線咬斷，獅子獲救了。老師對(duì)我們說“同學(xué)們，我想通過這個(gè)故事，告訴大家;動(dòng)物也有情感也知道感恩，我希望同學(xué)們也能懂得感恩……”
這一節(jié)課，我受益匪淺，明白了很多道理，獲得了很多知識(shí)。就讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
祝大家度過一個(gè)愉快的讀書節(jié)。
初中感恩作文 篇3
有一個(gè)乞丐總在想：假如我有兩萬(wàn)塊錢就好了。一天，無(wú)意中他撿到了一只小狗，便把狗抱回了家——破窯洞里。狗的主人很著急，就發(fā)了一則尋狗啟示，承諾酬金兩萬(wàn)元。乞丐看到了，便抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)酬金。當(dāng)他再次路過貼啟示處時(shí)，發(fā)現(xiàn)酬金已經(jīng)變成了三萬(wàn)元。乞丐轉(zhuǎn)身將狗又抱回了家。每天酬金的數(shù)額都在漲。直到第七天，酬金漲到了讓市民驚訝的數(shù)額了，乞丐才跑回家去抱小狗。想不到小狗早已被餓死了。
面對(duì)高額的懸賞，人人都可能產(chǎn)生欲望。但是這個(gè)乞丐的過分貪婪，使他最后一無(wú)所得。從這則寓言里，我領(lǐng)悟到，無(wú)論我們面對(duì)怎樣的利益誘惑，我們都應(yīng)該擁有一顆平常心，這樣才能使我們踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。
這個(gè)道理也適用于我們區(qū)分學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系。又一次，快到月考了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，可是我覺得自己這個(gè)月學(xué)得很好了，考試不用害怕，也不用再那樣緊張地復(fù)習(xí)了。然后我就高高興興地跑出去玩了。本來打算玩半個(gè)鐘頭就回家復(fù)習(xí)的，可是半個(gè)小時(shí)很快就過去了，我還沒有玩夠，就想：再玩一個(gè)小時(shí)吧！一個(gè)小時(shí)過去了，我還想玩，可是爸爸來喊我回家了，我只好回家寫作業(yè)去。等爸爸一出去，我有跑出去跟朋友玩。等到了第二天考試的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)，好多題都不會(huì)做，結(jié)果考得很差。從那以后，我明白了，如果我們一直只想著娛樂，想著玩，最后一定會(huì)把自己的學(xué)業(yè)荒廢了的。
在我們對(duì)待飲食上，也是同樣的道理。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸、媽媽、還有哥哥，一起去了洛寧的神靈寨游玩。那里非常的漂亮。在路上走著走著，哥哥看見路邊一棵草上有幾個(gè)草莓一樣的東西，紅紅的，很誘人。哥哥覺得這就是野草莓，不顧爸爸警告就摘下來一個(gè)吃了。剛開始沒覺得什么事。走了一會(huì)兒，哥哥說他肚子痛，爸爸趕緊去給他買了點(diǎn)藥吃下，乘車往家里跑�；氐郊乙粰z查，醫(yī)生說他是食物中毒，不過危險(xiǎn)已經(jīng)過去了。你看，一時(shí)的貪吃可把大家嚇壞了。
孟子說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”面對(duì)必須要作出選擇的時(shí)候，我想，我們必須擁有一顆平常心，才能學(xué)會(huì)最恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>
初中感恩作文 篇4
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。
我先要感謝我的語(yǔ)文老師——趙老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她，讓我們知道了每個(gè)字的'正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè)，只要是課堂上專心聽講的同學(xué)，老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵(lì)。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)!老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感謝您的無(wú)私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠(chéng)的說一句：“謝謝您，老師!”
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