精選感恩節(jié)的作文800字5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文800字5篇，歡迎大家分享。
感恩節(jié)的作文800字 篇1
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，這就是大自然對(duì)感恩之心的最好詮釋。我們，作為萬物的靈者，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。
春節(jié)期間，我走訪了幾位同齡人，就父母與子女是否互相了解這個(gè)問題展開了調(diào)查。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)近年來，由于物質(zhì)生活的提高，父母對(duì)子女或子女對(duì)父母的要求越來越趨向于局限。隨著物質(zhì)水平的提高，雙方的溝通理解卻越來越少。長(zhǎng)此下去，勢(shì)必會(huì)影響家庭生活的和睦。所以我覺得進(jìn)行一項(xiàng)這樣的調(diào)查十分有必要。
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)大多青少年對(duì)父母存在不滿情緒，他們總覺得父母對(duì)他們管的太多，太嚴(yán)，干涉他們的自由，還說了許多諸如偷聽自己講電話，私拆自己信件或翻自己的包包，干涉交友，上網(wǎng) 等事件。更有甚者，規(guī)定孩子每次考試的名次，分?jǐn)?shù)，達(dá)不到便會(huì)冷嘲熱諷甚至打罵。
我讓他們談?wù)勛约簩?duì)理想父母的要求，他們都說希望父母多關(guān)心自己，理解自己，多給孩子一片自我空間。我覺得要想建立和諧的父母與子女的關(guān)系，光要求家長(zhǎng)是不能解決問題，孩子們身上也存在著問題，家長(zhǎng)也有對(duì)我們的意見和建議。
家長(zhǎng)們都承認(rèn)自己有過偷聽，偷窺孩子隱私的問題，并都承認(rèn)這是不對(duì)的。但均認(rèn)為自己的做法，是因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)絹碓匠墒�，想�?dú)立，不愿受管束，做家長(zhǎng)的不想讓孩子誤入歧途，急切地想了解孩子們的思想動(dòng)向，才采取這種種不妥的手段。他們都想同孩子們好好談?wù)�，但受時(shí)代的影響，兩代人根本無法溝通，往往是家長(zhǎng)三句話以后，孩子就摔門而出。
聽了孩子和家長(zhǎng)的話，我陷入沉思。我覺得，家長(zhǎng)和孩子不能互相了解并非全是一方的錯(cuò)，雙方都應(yīng)負(fù)責(zé)。如果大家能換位思考一下，就會(huì)感受到雙方心情。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情值得理解，但孩子對(duì)自由的渴望，對(duì)豐富多彩的青春的追求也不容忽視。家長(zhǎng)不能為了子女成才而將他們扼殺在自己的思想中，而孩子也不應(yīng)過分追求自我，而忽視了家庭條件和父母感受。
理解是化解誤解的一劑良藥，它會(huì)融化父母與孩子之間僵持的代溝。作為孩子，我們要懂得理解父母，心平氣和，耐心地與父母談話，試著理解父母，試著說服父母理解我們，生活中有了理解，才會(huì)感受到和諧與美麗！
用感恩的心去對(duì)待家人，朋友以及所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人們吧！
讓我們懷著一顆感恩的心去理解我們的父母；讓我們懷著一顆寬容的心去體諒我們的父母；讓我們懷著一顆小徑的心去報(bào)答我們的父母吧！
感恩節(jié)的作文800字 篇2
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X時(shí)才回來，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的1種節(jié)日，雖然感恩節(jié)不是我們中國(guó)的節(jié)日，但是在每年的101月的第4個(gè)星期4，我們1定要對(duì)自己感激的人，說1聲“謝謝您！”
這個(gè)星期4，就是感恩節(jié)。我1大早就起床了，1起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對(duì)他們說了1聲：“謝謝！”就急急忙忙上學(xué)了。
科學(xué)課上，吳老師對(duì)大家說：“今天我們要用7根吸管來做1根笛子。”吳老師迅速地把做法說了1遍就讓我們自己做了。我1聽可高興了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎？我1定要把它做得精致1些！我先吧7根吸管用透明膠帶貼在1起，然后再扯下1點(diǎn)兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里�！霸趺椿厥聝�？！怎么總是發(fā)re的音？哦，原來是紙沒有放對(duì)位置。我調(diào)整了下，又吹了1次："dododo"這樣終于對(duì)了！接著，我又扯下1點(diǎn)紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“fafafa"不對(duì)，又錯(cuò)了。我吧紙往上頂，又吹”“solsolsol"怎么又錯(cuò)了？！我生氣地把吸管往桌上1扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了！”但是又1想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物��！想到這兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認(rèn)真地做了起來...終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。
語(yǔ)文課時(shí)，李老師發(fā)下了34單元的考卷，我非常高興了，因?yàn)槲铱剂?102點(diǎn)5分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的1個(gè)人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細(xì)雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您！”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎？嗯，對(duì)了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧！
晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動(dòng)，對(duì)我豎起了大拇指。
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X時(shí)才回來，我飛1般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“sollasisi..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用1雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物。
感恩節(jié)的作文800字 篇3
這個(gè)世界不會(huì)給你什么都是應(yīng)該的，那是本分。一旦給你，就是情分。只要是情分，就要感恩。
——于丹(代題記)
最美好的時(shí)光，是過去的，幸福則是未來的。這是個(gè)幾乎人人認(rèn)可的觀點(diǎn)。但是，細(xì)細(xì)品來，不免令人沮喪——現(xiàn)在既不幸福也不美好!
事實(shí)確是如此。有太多人寧愿相信，當(dāng)下是最糟糕、最難熬的，既不如想象中的幸福，也不及回憶中的美好。
然而，細(xì)細(xì)分析，事情也許，不算太糟。既然最美好的時(shí)光是過去的而幸福是未來的，那么，今天、現(xiàn)在，或者說當(dāng)下，也必是從前所憧憬的幸福，也必將是未來所回憶的美好。如此說來，“現(xiàn)在”這個(gè)糟糕的家伙又搖身一變成了幸福而又美好的東西了。
其實(shí)，想要享受每一天，只需四個(gè)字：不算太糟。
也許，顯示真的不算美好。你終于拋棄了破舊的自行車，擠上公交了，窗外卻有一輛輛小汽車駛過;你買到汽車了，時(shí)下流行的卻是自行車;你終于攢夠了房錢，房?jī)r(jià)卻又長(zhǎng)得讓你感到遙不可及;你終于買到了房子，別人卻住進(jìn)了漂亮的別墅;你穿上了整潔的衣服，時(shí)尚的確是衣不遮體……于是，這樣一句話由于生活的窘迫而備受推崇：“看起來，所有的倒霉事都被我們碰上了�！�
換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，也許事情真的不算太糟……
你坐在公交車上，窗外也許還有人瞪著自行車大汗淋漓;你買到了小汽車，還有人即在公交車上推推搡搡;你住進(jìn)了新房，還有人在與房東太太討價(jià)還價(jià);你穿得整潔漂亮，還有人衣縷襤衫，食不果腹……
其實(shí)，每個(gè)人的心理，都有一個(gè)“幸福底線”，生活一旦低于這個(gè)底線，我們便會(huì)稱之為“不幸�！�，甚至是“糟糕”。我們無時(shí)不刻不在以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們自己的生活，然而我們生活中的大多數(shù)人總是把自己的幸福底線定位在一個(gè)相對(duì)較高的位置上。因此，我們總是以消極對(duì)待自己的生活，總是以抱怨來面對(duì)我們的生活。如此，哪有幸福可言?
蓋西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》……還有林肯，海倫·凱特的這些事跡，恐怕，我們?cè)缫崖牭枚涑隼O了罷。那么，他們?yōu)楹斡腥绱藞?jiān)忍的意志?正是因?yàn)樗麄兪樟巳绱酥嗟哪ルy，把自己的幸福底線降到最低，才能以積極的態(tài)度去面對(duì)生活。
其實(shí)，我們每時(shí)每刻都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏卫щy面前都可能再加一個(gè)“更”字。正如于丹所說：“這個(gè)世界不會(huì)給你什么都是應(yīng)該的，那是本分。一旦給你，就是情分。只要是情分，就要感恩�！奔仁侨绱�，我們何不給自己畫一條最低的“幸福底線”，以“不算太糟”來面對(duì)生活，把幸福與美好聚集到今天，從最平常、瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味?!
感恩節(jié)的作文800字 篇4
人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來自各方面的恩賜。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的.人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜�，想著逆境奮斗的人；無憂無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到人人愛我、我愛人人的美好境界。人常說：施恩于人共分享。送人玫瑰，手留余香。人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對(duì)生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂。感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)每天都是新的。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，美好的生活，我們有什么理由不快樂呢？
心存感恩，因?yàn)槁L(zhǎng)的人生路上，我并不孤獨(dú)！
感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國(guó)第一塊感恩墻。如果你對(duì)他（她）感恩，就把他的名字刻在墻上。
感恩節(jié)的作文800字 篇5
我從來沒有想過我會(huì)在課堂上哭得這么慘，從來沒有想過，然而，事情是真實(shí)的，眼淚是真實(shí)的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實(shí)的。是的，我愛哭，但在學(xué)校，我從來不會(huì)輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。如果在平常，我掉下來那寶貴的淚水，我會(huì)為此而感到羞愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因?yàn)�，那是感恩的淚水。
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說說自己的心里話而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來念一下他所寫的。”陳老師說。不久，迎來了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词��！叭欢?dāng)她說出：“誰(shuí)來念，我不喊人”時(shí)，一只又一只小手舉了起來。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來，很意外，全部都是對(duì)陳老師說的。有的說：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說：陳老師上課給我?guī)砹藰啡�。有的說：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話語(yǔ)，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說的話語(yǔ)卻讓我淚流滿面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開始，陳老師并沒有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒的……”念著念著他泣不成聲。
陳老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來低低的哭泣聲，此時(shí)的我，淚水已經(jīng)不自覺地爬滿了臉頰……有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照明他人。有人說：“老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔�！庇腥苏f：“老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人�！�
恩師�。∧嵌嗝吹膫ゴ�！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌遥呃攘粝乱淮y鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師�。∧鸀槲覀兏冻隽颂嗵嗔恕瑢W(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。讓我們，放飛感恩！
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